幼儿园班级光盘行动活动方案(精简6篇)

幼儿园班级光盘行动活动方案 篇一

随着现代生活节奏的加快，垃圾问题成为了一个亟待解决的环境难题。幼儿园班级作为学生的第二个家庭，应当培养幼儿的环保意识，并以身作则，通过开展光盘行动活动，引导幼儿正确处理餐饮垃圾，保护环境。

一、活动目的

1. 培养幼儿的环保意识，让他们从小学会爱护环境。

2. 培养幼儿正确处理餐饮垃圾的习惯，减少浪费，节约资源。

3. 倡导班级光盘行动，树立环保榜样。

二、活动准备

1. 教师组织班级讨论，了解幼儿对光盘行动的认知，并提前进行环保教育。

2. 向家长宣传活动内容，鼓励家长与幼儿共同参与。

3. 联系学校食堂，要求提供适量的饭菜，避免浪费。

4. 准备幼儿喜欢的环保主题故事书籍和动画片，以及相关的手工材料。

三、活动过程

1. 在活动开始前，教师向幼儿解释活动的意义和目的，引导他们关注环境保护问题。

2. 教师带领幼儿观看环保主题的动画片或阅读环保主题的故事书籍，让幼儿了解光盘行动的重要性。

3. 在午餐时间，教师引导幼儿有序就餐，控制用餐量，避免剩余食物。

4. 教师鼓励幼儿尝试多样的食物，但要求他们只取自己能吃完的份量。

5. 活动结束后，教师带领幼儿清理餐桌，将剩余饭菜倒入专门的垃圾桶，注意分类处理。

6. 教师与幼儿一起制作环保主题的手工作品，例如光盘餐具筷子架等，强化环保意识。

四、活动评估

1. 教师观察幼儿在活动中的表现，评估他们对环保意识的理解程度。

2. 教师与家长沟通，了解幼儿在家中的环保行为，鼓励家庭共同参与环保工作。

3. 教师组织班级讨论，让幼儿分享自己在活动中的体验和感受，总结活动的收获。

通过光盘行动活动，幼儿园班级不仅可以培养幼儿的环保意识，还可以激发他们的创造力和动手能力。同时，家长的积极参与也可以加强幼儿对环保的认知，形成家庭共同关注环境保护的氛围。希望通过这样的活动，可以为孩子们创造一个绿色、健康的成长环境。

幼儿园班级光盘行动活动方案 篇二

为了培养幼儿的环保意识，我园决定开展班级光盘行动活动。通过这个活动，我们的目标是让幼儿从小学会爱护环境，养成正确处理餐饮垃圾的习惯，同时树立班级环保榜样。

首先，我们将组织班级讨论，了解幼儿对光盘行动的认知，并提前进行环保教育。我们将向幼儿解释活动的意义和目的，引导他们关注环境保护问题。在活动开始前，我们还将观看环保主题的动画片或阅读环保主题的故事书籍，让幼儿了解光盘行动的重要性。

在午餐时间，我们将引导幼儿有序就餐，控制用餐量，避免剩余食物。我们将鼓励幼儿尝试多样的食物，但要求他们只取自己能吃完的份量。我们还将带领幼儿清理餐桌，将剩余饭菜倒入专门的垃圾桶，注意分类处理。

除了在午餐时间进行光盘行动，我们还将开展一系列的环保主题活动。例如，我们将与幼儿一起制作环保主题的手工作品，例如光盘餐具筷子架等，以强化他们的环保意识。我们还将组织幼儿参观当地的垃圾分类处理中心，让他们亲眼见到垃圾是如何处理的，进一步加深他们对环保的认识。

为了增强活动的趣味性，我们还将开展环保主题的游戏。例如，我们将组织幼儿进行垃圾分类游戏，让他们通过游戏的形式学习垃圾的分类方法。我们还将开展环保知识问答活动，让幼儿在游戏中学习环保知识，增加他们的环保意识。

活动结束后，我们将与家长沟通，了解幼儿在家中的环保行为，并鼓励家庭共同参与环保工作。我们还将组织班级讨论，让幼儿分享自己在活动中的体验和感受，总结活动的收获。

通过这次班级光盘行动活动，我们希望能够培养幼儿的环保意识，让他们从小学会爱护环境，并养成正确处理餐饮垃圾的习惯。希望通过我们的努力，可以为孩子们创造一个绿色、健康的成长环境。同时，我们也希望能够树立班级环保榜样，影响更多的人加入到环保行动中来。

幼儿园班级光盘行动活动方案 篇三

　　一、活动目的

　　节约是中华民族的传统美德，随着“光盘”这个词的流行，越来越多的人都纷纷投入到“光盘行动”中来。我们xx幼儿园在全体师生及家长中开展了“光盘行动”从我做起的活动。幼儿通过活动，不仅明白爱惜粮食的意义，同时也知道粮食来之不易，并用行动告诉大家，提倡节约，拒绝浪费，使每个孩子、家长和教师都成为“光盘达人”！

　　二、活动流程

　　为本次活动更好的开展，我们育秀幼儿园特拟定了一套切实可行的“光盘行动”计划，让每个孩子都成为“光盘一族”。

　　首先，宣传“光盘行动”的意义。

　　其次，我们让孩子在思想上引起重视，根据幼儿年龄组织多种形式的活动，例如：欣赏故事《漏嘴巴和大公鸡》、诵读古诗《锄禾》，通过一系列的教学活动，潜移默化地给孩子们灌输爱惜粮食，感受农民伯伯的辛苦，学会感谢的理念。

　　再次，班班桌桌配有节约天使，在进餐环节中鼓励同伴吃完一份饭菜，做到不浪费粮食，同时鼓励同伴别挑食改掉挑食的坏习惯。

　　最后通过家园配合，让家长在家以身作则，做好孩子的榜样，并随时提醒、督促孩子吃完饭菜，从而进一步帮助孩子养成“光盘”的好习惯。

　　具体实施方案如下：光盘行动从我做起

　　活动一：“光盘行动”倡议书

　　让幼儿、家长及全体职工来了解光盘行动的意义。

　　活动二：我是节约小天使

　　光盘行动小天使在3餐中鼓励同伴，让幼儿不剩一粒米饭。

　　活动三：小班学习古诗

　　潜移默化地给孩子们灌输爱惜粮食的好习惯。

　　活动四：中班讲节约的小故事

　　感受农民伯伯的辛苦，学会感谢的理念。

　　活动五：大班制作亲子手抄报

　　通过家园共育，监督自己的兄弟姐妹、亲朋好友都来参加“光盘行动”中来，都来做一名“节约达人”。

　　活动六：“让我们一起光盘吧”

　　签字活动：全园幼儿、家长、职工签字活动。

幼儿园班级光盘行动活动方案 篇四

　　一、活动目的

　　让幼儿及全体教职工了解光盘行动的意义。

　　二、活动主题

　　光盘行动 从我做起

　　三、活动事宜

　　1、活动对象：全体幼儿及教师

　　2、活动时间：10月21日～10月30日

　　四、活动内容

　　参加光盘行动的小朋友在两餐中不剩一粒米饭，潜移默化地给孩子们灌输爱惜粮食的习惯，感受农民伯伯的辛苦，学会感谢的理念。

　　五、活动后续

　　各班级可评选出“光盘之星”，予以奖励。

幼儿园班级光盘行动活动方案 篇五

　　活动目标：

　　1、知道什么是浪费，并知道怎么样珍惜粮食，知道我光荣、我光盘。

　　2、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

　　3、初步培养幼儿有礼貌的行为。

　　4、探索、发现生活中的多样性及特征。

　　5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

　　活动准备：

　　ppt课件、图片、《悯农》音乐。

　　活动过程：

　　一、导入

　　出示“浪费”两个字。

　　问：这是咱们昨天讲的两个字“浪费”，你们知道什么是浪费吗？

　　师：今天老师给小朋友带来一个好听的故事《浪费粮食的小鸡》，请小朋友们仔细听，看看故事讲的是什么？

　　看后提问：故事讲完了，你听到了什么？它是怎么浪费粮食的？还看到了什么？还有谁和他们看到的不一样？

　　总结：看到小鸡是这样浪费粮食的，那我们一起看看在我们身边发生了什么？（出示小朋友浪费粮食的照片，最后一张提问“你们看到了什么？）

　　二、引出饥饿

　　请小朋友们想想，当我们没有饭吃的时候你会感觉怎么样？

　　师：在我们的世界上，还有这样生活的小朋友（出示非洲孩子的照片）

　　提问：你看到了什么？从哪看出来的？他们现在最渴望的是什么？（引出有饭吃）

　　三、引出浪费行为

　　非洲的孩子们渴望有饭吃，可是在我们的生活中还有这样的事情发生，让我们一起来看看。

　　先看饭店浪费粮食的照片，提问：你们看到了什么？那我们应该怎么做呢？

　　再看区域中的照片，提问：这张照片看到了什么？

　　那我们再玩区域的时候应该怎们做呢？

　　四、小游戏

　　陈老师这里有很多的图片，请小朋友把图片放到相应的位置，做的对的放在笑脸的下面，做的不对的放在哭脸的下面。

　　放好后提问：为什么要把图片放到这里呢？那如果是你你应该怎么做呢？

　　五、朗诵《悯农》

　　小朋友们，你们知道你们平常在幼儿园吃的饭是怎么来的吗？让我们一起来看看ppt教师有感情朗诵。

　　六、总结

　　小朋友们，我们的食物来之不易，让我们从我做起，从现在做起，我们一起努力！

　　大家一起说：我光盘我光荣。

　　请小朋友起立，我们一起来跟音乐说古诗《悯农》

　　七、活动反思

　　我的这节教学活动是根据中班的社会领域目标知道爱惜粮食设计的课。课上基本上所有的'孩子都能积极参与。在播放非洲孩子的照片时，孩子们参与的不积极，因为图片孩子有些不理解，给孩子观察的时间太少。

幼儿园班级光盘行动活动方案 篇六

　　活动目标：

　　1.知识目标：知道粮食的生长过程以及食物的来之不易。

　　2.能力目标：了解“光盘”行动的意义，能大胆说出节约粮食的好办法，懂得怎样爱惜食物。

　　3.情感目标：萌发幼儿的节约意识，争做“光盘”小明星

　　活动重点：帮助幼儿感知食物来之不易，不能随便浪费，萌发幼儿的节约意识。

　　活动难点；了解“光盘”行动的意义，能大胆说出节约粮食的好办法，懂得怎样爱惜食物。

　　活动准备：

　　1.PPT多媒体课件，背景音乐：《小小一粒米》

　　2.操作材料：圆形纸、彩笔（同幼儿数）。

　　活动过程：

　　一、播放课件，了解粮食的种植过程，体会伯伯农民种粮的辛苦。

　　感受粮食丰收的喜悦之情。

　　1.孩子们，春天是播种的季节，我们一起去看一看，农们伯伯是怎样播种粮食的.出示图片引导幼儿观察。

　　提问：孩子们，你们看到了什么？（播种、浇水、锄草、喷酒农药）孩子们看、农民伯伯这是在干什么？（擦汗）这说明农民伯伯很辛苦，播种粮食是一件很辛苦的事情。

　　我们接着往下看一看（出示图片）农民伯伯的心情是怎样的？他为什么会这么开心？

　　小结：你们看，粮食从播种到收获很不容易，所以我们要珍惜农民伯伯的劳动成果，爱惜粮食。

　　今年村里的张伯伯也丰收了，他要进城把粮食送给谁呢？我们一起去看一看。

　　二、了解“光盘”行动的意义，懂得要倡导节约。

　　1.创设农民伯伯进城送粮的情境。

　　场景一：张伯伯把粮食送进了饭店，可是张伯伯从饭店出来，却唉声叹气，你们快看看，什么事情让他生气了？（出示图片）你们看到了什么？当你看到这样的情景，你想对浪费粮食的人说些什么？到饭店就餐时，怎样做就不会浪费粮食了？

　　小结：到饭店就餐时要适量点餐，不宜浪费，吃不完的食物可以打包带走。

　　场景二：张伯伯又把粮食送进了自助餐厅，可是农民伯伯为什么还是不开心？他又看到了什么？（出示图片）当你看到这样的情景，你想对他们说什么？孩子们，你在吃自助餐时，你会怎么做呢？小结：自助餐厅吃饭时时要适量取餐，不宜浪费。文明就餐。场景三：张伯伯把粮食又送进了幼儿园，这一次张伯伯高兴的竖起了大拇指，我们来看一下幼儿园小朋友是怎样做的？（出示图片）孩子们你们在幼儿园吃饭时，你们是怎样做的？

　　小结：孩子们你们的这些做法太好了，这种行为就叫做“光盘”

　　行动，“光盘”行动就是要求人们就餐时不浪费饭菜，吃饭时要吃光盘子里的东西，吃不完的饭菜要打包带走。

　　2.了解“世界粮食日”

　　小朋友我们生活在一个粮食富足的国家，我们不愁吃穿，可是世界上还有很多小朋友和我们不一样。我们一起去看一看。出示图片，引导幼儿观察。

　　提问：你看到了什么？为什么要节约粮食？我们应该怎样做才能帮助他们？

　　小结：为了节约粮食，让更多的人吃饱，不再挨饿。联合国粮农组织规定每年的10月16日为“世界粮食日”。倡导节约，爱惜粮食。

　　三、设计“光盘”标志，争做“光盘”小明星

　　小朋友我们一起设计“光盘”行动的标志，争做“光盘”小明星。让更多的人懂得爱惜粮食、节约粮食。

　　请小朋友把设计好的标志送给爸爸妈妈、爷爷奶奶、叔叔阿姨和小朋友们，让更多的人加入我们的”光盘”行动好吗？