初中的周记【实用6篇】
初中的周记 篇一
这个星期，我在初中度过了忙碌而充实的日子。每天早上，我准时起床，穿上整洁的校服，背起沉重的书包，踏上前往学校的路途。我喜欢早晨的阳光，那是一种温暖和希望的象征。
在学校，我参加了各种课程和活动。语文课上，老师教我们写作文，我学会了如何用生动的语言表达自己的想法和感受。数学课上，老师教我们解决问题的方法，我逐渐熟悉了数字和运算符之间的关系。英语课上，老师教我们用英语交流，我开始能够用简单的句子表达自己的意思。
除了课程，我还参加了学校的各种活动。我报名参加了学校的篮球队，每天放学后，我去操场上和队友们一起练习投篮和传球。虽然我不是最擅长篮球的人，但我一直努力练习，希望能够提高自己的技能。我还参加了学校的英语角活动，和同学们一起练习口语和听力。通过这些活动，我不仅学到了知识，还结交了许多新朋友。
在家里，我也有自己的学习任务。每天晚上，我都会认真完成作业，复习当天的课程。我知道只有通过不断地学习和练习，才能提高自己的成绩。我的父母也会在一旁陪伴我学习，帮助我解答问题，他们对我的学习非常关心和支持。
这个星期，我还参观了一家博物馆。在博物馆里，我看到了许多珍贵的文物和展品。每个展品都有它自己的故事，让我了解到了历史的重要性和文化的多样性。我很喜欢这次参观，因为它开拓了我的视野，让我对世界有了更深入的认识。
这个星期的每一天都充满了挑战和快乐。在面对困难和压力时，我学会了坚持和努力；在取得进步和成功时，我感到了满满的成就感。我相信只要我继续努力，坚持不懈，我一定能够在初中的岁月中取得更好的成绩和进步。
初中的周记 篇二
这个星期，我度过了一段充满乐趣和意义的时光。虽然每天都要面对繁重的学业，但我依然保持着积极的心态和高昂的斗志。
在学校的课堂上，我参与了各种科目的学习。语文课上，我学习了许多有趣的古诗词和现代作品，通过阅读和分析，我能够更好地理解作者的意图和感受。数学课上，我解决了许多复杂的问题，提高了自己的逻辑思维和数学运算能力。英语课上，我练习了听说读写的各项技能，通过与同学们的交流和互动，我提高了自己的口语表达和听力理解能力。
除了学习，我还积极参加了学校的各种活动。我加入了学校的美术社团，学习绘画和手工艺术。我喜欢用颜料和画笔创作，通过画画，我能够释放自己的情感和创造力。我还参加了学校的音乐节，和同学们一起合唱和演奏乐器。音乐让我感到快乐和放松，它是我生活中不可或缺的一部分。
在家里，我也有自己的学习任务。我每天认真复习和完成作业，通过自主学习和思考，我深入理解了学校所学的知识。我还利用课余时间阅读各种书籍，丰富自己的知识和见识。我的父母也给予了我很多的支持和鼓励，他们教我如何做一个有思考能力和创造力的人。
这个星期，我还参加了学校组织的社会实践活动。我们去了一个社区，为老人们提供帮助和陪伴。通过与老人们交谈和倾听他们的故事，我意识到了家庭和社会的重要性。我愿意为社会做出自己的贡献，帮助那些需要帮助的人。
这个星期，我充实而快乐地度过了每一天。我相信只要我保持积极的心态和努力的态度，我一定能够在初中的岁月中取得更大的进步和成就。我期待着未来的每一天，因为它们将给我带来更多的机遇和挑战。
初中的周记 篇三
我珍惜现在，但我更爱明天。明天虽然没有到来，但给我们无限的神秘，无限的遐想，无限的憧憬，无限的期待，无限的希望……
明天永远是精彩的，而今天永远是最残酷的。今天的事明天也许会被忘掉，而明天的事你今天不可能知道。也许你此时正在搞小发明，实验一次又一次地失败了。但是，你失败了一次、两次、十次，甚至上百次……并不代表这项发明永远不会成功。明天也许能成功，明天的明天也许会成功。只要不停奋斗，就算过去无数个明天，也是值得的。
相信吧，天道酬勤，明天你总有收获的。
明天要发生的事很多：农民伯伯今天耕耘播种，明天收获庄稼;小学生今天好好学习，明天收获知识;大人们今天努力工作，明天老板加薪升职……真是数不胜数呀。一个人若是天天游手好闲，明天可能饿死街头或冻死，他的死比鸿毛还要轻。做人必须坚持不懈地奋斗，明天才会更加精彩。
明天是伟大的。拥抱住明天，就拥抱住了希望和理想。只要你怀揣着关于明天的梦想，你就能在任何时候都对生活充满希翼，从而在今天努力去奋斗。所以，请热烈地拥抱住明天吧。
初中的周记 篇四
星期五的早晨，上第二节课的铃声响了，我急冲冲地跑回教室。韦老师走进来，咦？韦老师不是和平常一样拿课本或作业，而是带来三个杯子，有一个杯子里装着一个小鸡蛋。一个杯子里装着一个勺子。一个杯子里装着盐。同学们看到了，马上议论起来，我也不列外。
韦老师问：“如果我把水倒进这个玻璃杯里，鸡蛋是沉下去还是浮上来？”同学们马上七嘴八舌的议论起来，我说是沉下去，因为我以前做过这个实验。老师一点一点的把水倒进玻璃杯里，鸡蛋沉下去了，说是沉下去的同学马上欢呼起来。
韦老师往杯子里放盐，放第一勺盐的时候，水开始变得混浊起来，放第二勺盐的时候，鸡蛋在水中“跳舞”，放第三勺盐的时候，奇迹出现了，鸡蛋竟然浮起来了，在水里转来转去，好像想出去。
老师给咱们留了一个问题：鸡蛋为什么能在盐水中“跳舞”，却不能在清水中“跳舞”？我回家百度，原来盐水的密度大，使鸡蛋的重力与水对鸡蛋的支持力相等，鸡蛋才能浮起来。
其实，咱们身边还有许多科学的奥秘等着咱们去发现，只要有一双会探索的眼睛，就一定会发现更有趣的科学奥秘！
初中的周记 篇五
暑假，我和妈妈、姑姑、四姨、外公、外婆、弟弟、妹妹、弟弟去爬梵净山。
梵净山排队的人真是人山人海啊！五湖四海的人都来这看风景。
我们排队排了两个多小时，终于进来了，但是刚进来“噩梦”就降临在我们身上了，居然下雨了，还好我们带了雨衣和雨伞，我和八岁半的弟弟穿着雨衣，另外的弟弟妹妹和妈妈他们都打着雨伞。
如果想上梵净山，必须要坐车子和缆车才能到山脚，才能爬上去。
我和妈妈他们坐着车子开往坐缆车的地方，一路上你会看见许许多多的树，而且还有涓涓细流的小溪，还有一条大龙头，龙的嘴里还涌出水来，龙头旁边还有一座大金佛，最后开了十几分钟的车，到了坐缆车的地方。
我们等了二十分钟，终于等到了，我们陆续的跳上缆车，最后缆车像飞一样的速度冲上去，如果你往下看，就会看到郁郁葱葱的原始林海，坐了几分钟的缆车后，终于到了梵净山山腰了。
我们陆续下车，一下车，温度就下降了几度，再加上下雨，就更冷了，我们一个劲往上爬，八岁半的那个弟弟他打头阵，我们就在他身后跟着他，经过一两个小时的奔波，终于爬到了山顶，山顶身后还有两座山，我们决定爬上那座山。
这就是游梵净山的收获。
初中的周记 篇六
国庆假期就要来了，放假之前，老师给我们布置了一个很有意思的任务：回收利用生活中的废品，把它们制作成精美的时装。
终于等到了国庆节，我和妈妈还有姑姑准备了报纸、剪刀、胶带和字牌，迫不及待地开始了时装制做。
我们准备做一套完整的服装，要有衣服、裤子和帽子。开始做衣服了，我先把一张字牌剪成长长的两条，把它们拼接起来，然后用折起来的字牌固定好。最后我把字牌拼成了一个圆环，放到桌子上。妈妈负责剪报纸，她把报纸折成一份一份的，再用剪刀把报纸剪成一条一条的，看起来像个蛇窝，可怕极了！妈妈把剪好的报纸一份一份挂在我拼好的纸牌上，姑姑拿起胶带，把纸牌和报纸条牢牢地粘在一起，粘成了一件“长条衣服“。做好了衣服，我们又开始做裤子和帽子。经过一番努力，最后我们终于把裤子和帽子也粘好了，一套完整又新奇的手工时装诞生啦！
妈妈叫我把这套衣服穿上试试，我兴奋地套上衣服裤子，嘿！不大不小正合适！再戴上帽子往镜子里一瞧，哇！我变成原始人了。
我们做的这套衣服看起来精细美丽，有一种古老原始的气息，我喜欢极了！原来，我们生活中的废品并不“废”，它们的用处大着呢！
