读英语单词的11个技巧【经典3篇】

读英语单词的11个技巧 篇一

在学习英语的过程中，掌握单词是非常重要的一步。然而，对于许多学习者来说，记忆和掌握大量的单词可能是一个挑战。为了帮助大家更好地学习英语单词，本文将介绍11个有效的技巧。

1. 创造联想：将新学习的单词与已知的事物、形象或经验联系起来，可以帮助记忆。例如，将“apple”（苹果）与自己喜欢吃的水果联系起来，可以更容易地记住这个单词。

2. 利用词根、前缀和后缀：许多英语单词都有共同的词根、前缀和后缀。通过学习这些常见的词缀和词根，可以更好地理解和记忆单词的意思和构成。

3. 制作单词卡片：将单词写在一张卡片的一面，将释义、例句或其他相关信息写在另一面。每天复习这些卡片，可以帮助加深记忆。

4. 制定学习计划：将学习单词的时间和数量合理地安排在每天的学习计划中。坚持每天学习一定数量的单词，可以提高学习效果。

5. 创造语境：将学习的单词应用于实际情境中，例如和朋友对话、写日记或参加英语角。通过实际运用，单词的记忆将更加牢固。

6. 利用记忆法：使用各种记忆方法，例如把单词拆分成音节、编写单词谐音等。不同的记忆方法适用于不同的人，可以根据自己的喜好选择合适的方法。

7. 利用科技工具：下载一些英语学习的手机应用程序，利用这些应用程序进行单词记忆和练习。这些应用程序通常有各种各样的游戏和测试，可以让学习单词更加有趣。

8. 参加单词竞赛：参加一些英语单词竞赛，可以激发学习兴趣，提高单词记忆的效果。

9. 与他人合作学习：与其他学习者一起学习和讨论单词，可以互相帮助和纠正错误。通过与他人的合作，可以更好地记忆和掌握单词。

10. 多读多写：通过阅读英语文章和写作练习，可以更好地理解和应用单词。通过不断地读写，可以提高对单词的熟悉度和运用能力。

11. 坚持不懈：学习单词是一个长期的过程，需要持续的努力和坚持。不要气馁，保持积极的学习态度，相信自己可以掌握更多的单词。

以上是11个有效的技巧，希望能帮助大家更好地学习英语单词。记住，学习是一个持续的过程，只要坚持努力，就一定能够取得进步。

读英语单词的11个技巧 篇二

在学习英语的过程中，掌握单词是非常重要的一步。然而，对于许多学习者来说，记忆和掌握大量的单词可能是一个挑战。为了帮助大家更好地学习英语单词，本文将介绍11个有效的技巧。

1. 制定学习计划：将学习单词的时间和数量合理地安排在每天的学习计划中。坚持每天学习一定数量的单词，可以提高学习效果。

2. 使用单词卡片：将单词写在一张卡片的一面，将释义、例句或其他相关信息写在另一面。每天复习这些卡片，可以帮助加深记忆。

3. 制作单词表：将学习的单词整理成一个单词表，可以分类、标注重要程度等。通过整理单词表，可以更好地组织和复习单词。

4. 利用记忆法：使用各种记忆方法，例如把单词拆分成音节、编写单词谐音等。不同的记忆方法适用于不同的人，可以根据自己的喜好选择合适的方法。

5. 利用科技工具：下载一些英语学习的手机应用程序，利用这些应用程序进行单词记忆和练习。这些应用程序通常有各种各样的游戏和测试，可以让学习单词更加有趣。

6. 创造联想：将新学习的单词与已知的事物、形象或经验联系起来，可以帮助记忆。例如，将“apple”（苹果）与自己喜欢吃的水果联系起来，可以更容易地记住这个单词。

7. 创造语境：将学习的单词应用于实际情境中，例如和朋友对话、写日记或参加英语角。通过实际运用，单词的记忆将更加牢固。

8. 参加单词竞赛：参加一些英语单词竞赛，可以激发学习兴趣，提高单词记忆的效果。

9. 与他人合作学习：与其他学习者一起学习和讨论单词，可以互相帮助和纠正错误。通过与他人的合作，可以更好地记忆和掌握单词。

10. 多读多写：通过阅读英语文章和写作练习，可以更好地理解和应用单词。通过不断地读写，可以提高对单词的熟悉度和运用能力。

11. 坚持不懈：学习单词是一个长期的过程，需要持续的努力和坚持。不要气馁，保持积极的学习态度，相信自己可以掌握更多的单词。

以上是11个有效的技巧，希望能帮助大家更好地学习英语单词。记住，学习是一个持续的过程，只要坚持努力，就一定能够取得进步。

读英语单词的11个技巧 篇三

读英语单词的11个技巧

　　1、一些字母常常组合在一起,但它们不像固定组合字母那样发一个音,而是各发各的音,如pr, pl, fr, cl, sp, st, sk, scr,gr 等等,但是不拆开。

　　2、字母q总是与u在一起,读做/kw/, 此处u不作元音。

　　3、字母c在字母e, y, i 前读做/s/ (cent, city, cycle), 其他字母读作/k/(cut, cap, cop)。

　　4、字母e, i, y之前的字母g可以读做/j/(page, giant, gym),其中字母e, i之前的g也可以不读做/j/(get, girl,give); 其它字母之前的g读做/g/(gate, go, gust)。

　　5、元音a, e, o, u在音节结尾(开音节)一般读做字母音(长音a, e, o,u),有助于学生正确划分并拼读原音字母+辅音字母+元音字母的不

　　6、字母i和y经常读做/i/(big, gym),但也可读作I(silent, my, type)。

　　7、一个英语单词用字母y而不是i的结尾(my, by)。

　　8、只有一个元音的单音节词,常常双写词尾的l, s, f. 比如will, off, miss. 有时双音节词也用到这条规则, 如recess。

　　9、词尾为长音a时, 常用ay在词尾而不是a. (bay, day, decay)。

　　10、元音i和o后面有两个辅音时,常发长音. (find, old)。

　　11、从不在x后, 音素x包含一个/s/音, /ks/。