幼儿园晨午检管理制度(实用6篇)
幼儿园晨午检管理制度 篇一
在幼儿园的日常管理中，晨午检是一项非常重要的工作。晨午检管理制度的建立和执行对于保障幼儿的健康和安全至关重要。本文将从制度的目的、内容和实施过程等方面来探讨幼儿园晨午检管理制度的重要性。
首先，幼儿园晨午检管理制度的目的是为了及时发现和防控幼儿的疾病和健康问题，确保幼儿园内的环境清洁卫生，保障幼儿的身体健康。通过晨午检，可以及时发现幼儿是否有发热、呼吸困难、腹痛等不适症状，以便及时采取措施，保障幼儿的安全和健康。
其次，幼儿园晨午检管理制度的内容包括检查项目和检查标准。在检查项目方面，应包括幼儿的体温、呼吸、心率、血压等基本指标的检查，以及幼儿的饮食情况、睡眠情况等的观察。在检查标准方面，应制定明确的标准，以便于判断幼儿的健康状况。比如，对于体温，可以规定体温超过37.5℃为发热，需要及时告知家长，并采取相应的措施。
此外，幼儿园晨午检管理制度的实施过程也需要合理安排。一般来说，晨午检应由专业的医务人员负责，他们应具备相关的医疗知识和技能。在实施过程中，医务人员应认真检查每个幼儿的健康情况，并及时记录和反馈给班主任和家长。对于有异常情况的幼儿，应及时与家长协商并采取适当的措施，比如请家长带幼儿去医院就诊。
综上所述，幼儿园晨午检管理制度的建立和执行对于保障幼儿的健康和安全至关重要。通过晨午检，可以及时发现和防控幼儿的疾病和健康问题，确保幼儿园内的环境清洁卫生，保障幼儿的身体健康。因此，幼儿园应高度重视晨午检管理制度的建立和执行，确保其科学合理、规范有效地实施。
幼儿园晨午检管理制度 篇二
在幼儿园的日常管理中，晨午检管理制度起着至关重要的作用。幼儿园晨午检管理制度的建立和执行，不仅可以保障幼儿的健康和安全，还有助于培养幼儿良好的卫生习惯和自我保护意识。本文将从家长参与、健康宣教和信息共享等方面来探讨幼儿园晨午检管理制度的重要性。
首先，幼儿园晨午检管理制度的建立和执行需要家长的积极参与。家长是幼儿的第一监护人，了解幼儿的健康状况至关重要。因此，幼儿园应建立家长与学校的沟通渠道，及时向家长反馈幼儿的晨午检情况，并与家长共同协商解决幼儿的健康问题。只有家长和学校密切合作，才能更好地保障幼儿的健康和安全。
其次，幼儿园晨午检管理制度的执行还需要进行健康宣教工作。通过向幼儿和家长传达正确的卫生保健知识，可以提高幼儿和家长的健康意识和自我保护意识。比如，可以向幼儿宣传勤洗手、避免接触传染源等卫生习惯，以及如何正确应对发热、腹痛等常见病症。通过健康宣教，可以使幼儿形成良好的卫生习惯，有效预防疾病的发生。
此外，幼儿园晨午检管理制度的执行还需要进行信息共享。幼儿的健康状况是一个动态的过程，需要及时更新和共享相关信息。幼儿园可以与医院、家庭医生等建立良好的合作关系，及时获取幼儿的健康档案和体检结果。同时，幼儿园还可以与其他幼儿园进行信息共享，及时了解幼儿园附近的疾病状况，做好疫情防控工作。通过信息共享，可以更好地保障幼儿的健康和安全。
综上所述，幼儿园晨午检管理制度的建立和执行对于保障幼儿的健康和安全至关重要。幼儿园应鼓励家长的积极参与，进行健康宣教工作，以及加强信息共享，共同为幼儿的健康和安全努力。只有这样，才能让每一个幼儿在幼儿园里健康成长。
幼儿园晨午检管理制度 篇三
每天幼儿入园，须在园门口接受值日教师的晨间、午间检查。
晨、午检内容:
一摸 幼儿有无发热现象，可疑者测量体温。
二看 一般情况下，观察幼儿精神状态、面色等，传染病的早期表现,咽部、皮肤有无皮疹等。
三问 个别幼儿饮食、睡眠、大小便情况。
四查 有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。
晨、午检记录:
晨、午检后，班主任需将健康观察中发现的异常情况登记下来，并关注当日幼儿情况，如有异常情况，班主任视情况决定幼儿入园或去医院诊治。晨、午检结束后，还要详细登记患病幼儿的病状、体征，视病情进行全日观察和追踪，明确最后诊断，为学期或年度多发病、传染病的病率统计提供依据。
为此，希望家长配合我们做好以下工作:
1、来园时必须带孩子参加晨、午检。
2、疑有疾病或传染病迹象，应主动与授课教师联系，我们将视病情进行全日观察、追踪、隔离。
3、不要让孩子带危险物品。
4、每天带手帕或餐巾纸，勤剪指甲、勤理发，从小养成良好的卫生习惯。
幼儿园晨午检管理制度 篇四
为保证学生的身体健康，及时发现和处理异常情况，预防传染性疾病的发生，特制定本制度。
一、带班老师负责每天早晨及中午对本班在校学生进行晨检及午检，上午、下午第一节课预备时对所有学生进行晨检和午检。
二、晨、午检时应认真、细心，通过观察、询问等方式了解在校学生的健康情况，必要时进行体温测量，对未到学校的学生要及时了解缺勤的原因。
三、每日晨、午检情况要做好记录，特别对异常情况更要做好详细的记录，内容包括学生姓名、性别、家庭住址、家长姓名及电话、异常情况以及就诊情况等。
四、对晨、午检中发现的异常情况，特别是出现发烧、头疼、咳嗽以及不能确定的症状和现象，要及时、详细地报告学校疫情报告人;督促有关学生及时就医;在重大传染病流行期间，出现相关疑似症状时应立即采取隔离及消毒等措施。
五、主班教师做好对患病学生在治疗期间的情况要做好跟踪记录。
幼儿园晨午检管理制度 篇五
为防止传染病患儿进入幼儿园及幼儿把不安全的物品带入园,我园应坚持每天进行晨检工作，要求为：一摸、二看、三问、四查:
一摸：摸摸幼儿额头看有无发热。
二看：看幼儿精神状态好不好，有无疲倦或不适面容，看皮肤有无皮疹、肿块，这是发现并隔离水痘、腮腺炎患儿非常关键的步骤。
三问：问问幼儿在家中的健康情况，有无不适以便在园中观察，如发现问题可细问其有无发执、咳嗽、呕吐、腹泻等症状，在家的睡眠、饮食、大小便情况。
四查：对疑似患病的幼儿进行体格检查协助诊断。检查有无携带易造成外伤的物品、器械入园，最好不要让幼儿自带食品入园。
晨检过程中,班主任教师应注意亲自把关，对普通的感冒、消化不良、皮炎等带药入园的幼儿要进行登记并管理。注意发现幼儿的问题，及时请保健医生复检，应正确对待晨检工作。
幼儿园晨午检管理制度 篇六
一、加强领导，提高晨、午检工作质量
二、由各班值班老师和园保健主任负责每天的晨、午检的具体检查，记录统计工作，作好未到园或有病师幼的病情询问追踪，及时了解病情作好记录。
三、值班教师每天早期晨和中午在活动室门口进行晨午检，保健主任逐班进行晨、午检的.复查并作好记录。
四、保健主任每天还要在下午幼儿、活动时间对幼儿和教师进行午检工作并作好记录。
五、在晨、午检中有病的师幼作好详细的询问病情的记录，特别是发高烧的师幼更不能忽视，并立即到医院诊治。
六、要求值班教师在幼儿室内外活动时间随时观察幼儿的活动情况，发现有异常的幼儿要立即反映给保健主任，对有异常的幼儿要立即和家长取得联系，并由家长送往医院诊治，突发的病情由幼儿园直接送往医院诊治并通知家长。
七、每天值班的教师有义务在巡查时观察幼儿的情况，发现问题及时报
告给保健主任。
八、晨、午检记录填写齐全，存档备查。
九、每学年对在园幼儿进行两次体检，体检由卫生保健主任协助相关卫生机构完成。
十、在体检中发现幼儿身体有异常的情况，及时通知家长，由家长负责到县级以上医院诊治。
十一、对有特殊病的幼儿，建立特殊病例档案，随时观察身体状况。
十二、建立家长联系制度，经常和幼儿家长取得联系，向家长
宣传传染病的预防和流行情况，幼儿园、家庭共同预防传染病的发生。
