四年级数学求近似数知识点(最新3篇)

蓝眼泪分享2019-02-07 08:45:40 次阅读

四年级数学求近似数知识点篇一

近似数是指在数的运算中，通过舍入或截断等方法，将一个精确数值变为一个接近的数值。在四年级的数学学习中，求近似数是一个重要的知识点。通过求近似数，学生可以更好地理解数的大小关系，提高数学计算的准确性。下面将介绍四年级数学求近似数的相关知识点。

首先，我们来了解什么是近似数。近似数是指在精确数附近取的一个数，用来代替精确数进行计算。通常情况下，近似数会保留一定的位数，例如保留小数点后一位或两位。求近似数的方法有多种，常用的方法有舍入法和截断法。

舍入法是指根据精确数的位数，将其后的数字进行四舍五入。例如，对于小数点后第一位的近似数，如果该位的数字大于等于5，则将该位的数字加1，如果小于5，则直接舍去。例如，对于3.56这个数，如果要求小数点后一位的近似数，则可以将其舍入为3.6。同样地，对于整数的近似数，也可以使用舍入法。例如，对于345这个数，如果要求近似到十位，则可以将其舍入为350。

截断法是指根据精确数的位数，将其后的数字直接舍去。例如，对于小数点后第一位的近似数，直接将该位的数字舍去。例如，对于3.56这个数，如果要求小数点后一位的近似数，则可以将其截断为3.5。同样地，对于整数的近似数，也可以使用截断法。例如，对于345这个数，如果要求近似到十位，则可以将其截断为340。

在求近似数时，我们需要根据具体的问题和要求来确定近似数的位数。例如，对于长度为5.8厘米的物体，如果我们要求近似到个位，则可以将其舍入为6厘米；如果要求近似到十分位，则可以将其舍入为5.8厘米。

在实际生活中，我们经常会遇到需要求近似数的情况。例如，购物时计算商品价格、计算行走的距离、计算时间等等。通过求近似数，我们可以更加方便地进行计算，并且可以避免计算过程中的误差。

总之，四年级数学求近似数是一个重要的知识点。通过学习求近似数的方法和技巧，学生可以更好地掌握数的大小关系，提高数学计算的准确性。在实际生活中，我们也可以灵活运用求近似数的方法，方便地进行各种计算。四年级的学生们，赶快来掌握求近似数的知识吧！

四年级数学求近似数知识点篇二

近似数是四年级数学中的一个重要知识点，它是指通过舍入或截断等方法，将一个精确数值变为一个接近的数值。求近似数的方法有多种，常用的有舍入法和截断法。本文将介绍四年级数学求近似数的具体方法和应用。

首先，我们来了解舍入法。舍入法是将精确数的某一位数按照一定规则进行舍入的方法。舍入法常用于小数的近似数计算。例如，对于小数点后一位的近似数，如果该位的数字大于等于5，则将该位的数字加1，如果小于5，则直接舍去。例如，对于3.56这个数，如果要求小数点后一位的近似数，则可以将其舍入为3.6。同样地，对于整数的近似数，也可以使用舍入法。例如，对于345这个数，如果要求近似到十位，则可以将其舍入为350。

其次，我们来了解截断法。截断法是将精确数的某一位数直接舍去的方法。截断法同样常用于小数的近似数计算。例如，对于小数点后一位的近似数，直接将该位的数字舍去。例如，对于3.56这个数，如果要求小数点后一位的近似数，则可以将其截断为3.5。同样地，对于整数的近似数，也可以使用截断法。例如，对于345这个数，如果要求近似到十位，则可以将其截断为340。

在实际生活中，我们经常会遇到需要求近似数的情况。例如，购物时计算商品价格时，我们可以将价格近似到个位或者十位，以便更快地计算总价。又如，计算行走的距离时，我们可以将距离近似到整数或者小数点后一位，以便更方便地估算所需时间。通过求近似数，我们可以更加方便地进行各种计算，并且可以避免计算过程中的误差。

总之，四年级数学求近似数是一个重要的知识点。通过学习求近似数的方法和技巧，我们可以更好地掌握数的大小关系，提高数学计算的准确性。在实际生活中，我们也可以灵活运用求近似数的方法，方便地进行各种计算。希望四年级的同学们能够通过学习，掌握求近似数的知识，提高数学计算的能力。