六年级学会生存的单元作文(优秀3篇)
六年级学会生存的单元作文 篇一
我的生存技能
作为一个六年级的学生，学会生存对我来说非常重要。生存不仅仅是指在野外求生，也包括在日常生活中如何应对各种困难和挑战。在这个单元学习中，我掌握了一些生存技能，我想和大家分享一下。
首先，我学会了制定计划。在面对一个任务或者一个目标时，我会先制定一个详细的计划，明确每一步应该怎么做。比如，如果我要完成一篇作文，我会先列出写作的步骤，包括选取主题、收集素材、构思大纲、展开写作等。这样的计划可以帮助我更加有条理地完成任务，避免遗漏和混乱。
其次，我学会了调整心态。生活中常常会遇到一些困难和挫折，但是我们不能因此而沮丧和放弃。学会调整心态，保持积极向上的态度是非常重要的。当我遇到困难时，我会告诉自己：“不要灰心，相信自己，一定能够解决问题。”这样的正能量可以帮助我战胜困难，找到解决问题的方法。
此外，我学会了与他人合作。在生活中，我们经常需要与他人合作，共同完成任务。学会与他人合作，能够更好地发挥各自的优势，取得更好的结果。在合作中，我会尊重他人的意见，积极地倾听和交流。我会与他人共同商量解决问题的办法，互相支持和鼓励。这样的合作可以让我们更加团结，共同面对困难。
最后，我学会了自我管理。生活中有很多事情需要我们自己去安排和管理，比如时间管理和事务管理等。学会自我管理，可以帮助我更好地掌控自己的生活，提高效率。我会制定一个合理的时间表，安排好每天的学习和休息时间。我会制定一个清单，列出需要完成的任务和事务，逐一完成。这样的自我管理可以让我更加有序地生活和工作。
通过学会这些生存技能，我感觉自己变得更加自信和有能力面对生活的各种挑战。我相信，只要我坚持学习和实践，我会成为一个更好的生存者。
六年级学会生存的单元作文 篇二
野外生存技巧
在六年级学会生存的单元学习中，我不仅学到了在日常生活中的生存技能，还学到了一些在野外生存的技巧。下面我将和大家分享一些我学到的野外生存技巧。
首先，学会找到水源是非常重要的。在野外生存时，水是我们最重要的生存需求之一。我们可以通过观察周围环境，寻找水源的迹象。比如，鸟群的飞行方向、植物的生长情况等都可能暗示着水源的存在。如果找到了水源，我们还需要学会净化水源，确保饮用水的安全。可以使用简单的过滤器，如布料或草叶，过滤掉水中的杂质。
其次，学会搭建简单的庇护所是保护自己的重要手段。在野外生存时，我们需要保护自己不受恶劣的天气和野生动物的侵害。我们可以利用周围的材料，如树枝、树叶和草地，搭建一个简单的庇护所。庇护所可以有效地阻挡风雨，提供一个相对安全和干燥的环境。
此外，学会采集食物也是非常重要的。在野外生存时，食物是我们维持生命所必需的。我们可以寻找野生植物和昆虫作为食物来源。但是在采集食物时，我们需要注意安全和卫生。我们应该避免采集不认识的植物，以免误食有毒植物。我们也应该注意食物的新鲜程度和处理方式，以避免食物中毒。
最后，学会使用简单的工具也是在野外生存时必备的技能之一。我们可以利用周围的物品制作一些简单的工具，如石头和木棍制作刀具、绳子和树枝制作陷阱等。这些工具可以帮助我们狩猎或捕捉食物，制造火源等。
通过学习这些野外生存技巧，我感觉自己更加有信心和能力在野外生存。野外生存是一个充满挑战和机遇的过程，只有掌握了一定的生存技巧，我们才能更好地应对各种困难和危险。我希望将来有机会能够运用这些技巧，真正实践在野外生存中。
六年级学会生存的单元作文 篇三
六年级关于学会生存的单元作文
六年级关于学会生存的单元作文1
春夏秋冬，是属于人的四季;岁月蹉跎，也留下了人的足迹。人类从呱呱坠地的那一刻起，就开始了在生命季节里的徘徊，开始了新一代长征路上的生存，学会生存就要有所追求，所以我们不能做天上的风筝，盲无目标的被线牵着走，拉着跑，应该满怀希望追求不断的完美;要想生存就必须学会坚强，就要真正领悟：“跌倒了，爬起来;受伤了，不哭泣，”的含义，人生中要经历无数次坎坷与挫折，我们应该咬紧牙关，勇往直前，决不能因此而迷失生活的方向。
记得有一件事，虽然已经算得上“历史，”但现在一想，仍心有余悸，那是一天晚上，舞蹈班排练舞蹈结束后，妈妈临时有事，说晚一会儿来接我，并再三叮嘱让我等一等，可我着急回家，所以趁老师不注意悄悄溜走了。舞蹈班离我家不远，也就五六分钟的距离。由于大路重修，我只好绕道而行走小路，小路四周狭窄，人员流动量也极少，环境极其安静，安静的让人起鸡皮疙瘩，我不由得后悔当初的决定，但现在也只能硬着头皮往前冲了，无巧不成书，这时，忽然有一名高个子男子不知何时出现在我的面前。就是这样，危险来临时是不会有任何征兆的，那名男子向前走着走着，突然猛的转过身来，调头跟着我，我通过仅有的一点居民楼里的灯光下看见了他的影子，心想可别有什么差错，正犯着嘀咕，突然那男子开口说话了：“小朋友，我是你们舞蹈班搞卫生的叔叔，有些口渴，你家在哪?想上你家喝口水，你给我带路。”我迅速的回想了一下，确认他不是搞卫生的叔叔，就预感到事情的不妙，开始惊慌，心里七上八下的，恨透了
经过这件事以后对我的成长有了很大的启发，让我明白了学会独立生存有多么重要，也让我们知道如何和歹徒斗智斗勇。1、不要轻言陌生人的话。2、不吃陌生人的食物，不喝陌生人的水。3、不要轻易跟陌生人走，如果一人在家不要给陌生人开门，相信如果我们掌握了这些基本常识，就不会让歹徒轻易得手了。
无论何时何地，我们都要牢牢记住：上天永远不会偏爱那些双手合十，虔诚祈祷却不附于真正实际行动的人，而总把机会留给那些勇于超越，自力更生，明白如何生存的人。
六年级关于学会生存的单元作文2
我曾听到过一个六年级的学生竟然不会剥鸡蛋的新闻，也曾看到过一名四年级的学生竟然让爷爷系鞋带的场景……看到这些，我不禁要问，这些孩子连基本的生活技能都无法掌握，那他们长大了能独立在社会中生存发展吗?因此，如果我们要想生活的`更加幸福，生活的更加有意义，我们首先就要学会生存。
学会生存，首先要学会独立生活的基本技能。在生活中，我们要做到自己的事情自己干，不要依赖父母，不要做“衣来伸手、饭来张口”的小皇帝，独立完成作业、自己收拾书包、整理房间等。在课余时间，要多做一些力所能及的家务，帮妈妈洗洗碗、拖拖地等。同时也要多向父母学习一些如炒菜、洗衣服等“高难度”的生活技能……做这些家务不仅丰富了我们的课余生活，更让我们学会了一些必要的生存技能，在以后的成长中能够独立经受更多的风雨……
学会生存，更要掌握立足于社会的专业技能。我们在学校里，要努力学习文化知识和专业知识，长大后才能掌握一定的专业技能并拥有一技之长，这样才能立足于社会，开创一片属于自己的天空。然而有些同学却认为学习是给老师和家长学，在学校里不好好学习，整日迷恋于电脑游戏或无聊的漫画之中，白白荒废了自己美好的青春年华。因此，我们要从现在开始，要从小事做起，不要等到长大以后无法立足于社会独立生存的时候，才感叹“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”的道理啊!
鸟儿只有掌握飞行的本领，才能展翅高飞;鱼儿只有掌握游水的本领，才能畅游大海;我们也只有掌握生存的本领，才能立足于社会生活的更加精彩。
六年级关于学会生存的单元作文3
同学们，现在我们进行逃生演练!”教导主任的声音从广播里传出。大家都不约而同地从教室里走出去，互相谦让，井然有序。
“嗒嗒”的脚步声奏出了一曲和谐的乐章，透出丝丝学会生存的芳香。“同学们别挤，有秩序才能逃生!我们要学会生存并自我保护呀!”听，老师正在指挥同学们前进呢!看，老师正弓着腰，在为小同学系鞋带呢!瞧，老师正在挥舞手臂，指引同学们前进的方向呢!老师们那亲切的话语，那挥动的手臂，都闪烁着点点学会生存并自我保护的灿烂曙光!
“嗒嗒”，运动鞋与地板敲击的声音依然是那么清脆动听，那么整齐划一，而同学们也是那么井然有序。瞧，大腹便便的小明正摇摆着它的将军肚，满脸严肃的走着，看，调皮鬼马强正忽闪着他明亮的眸子，坚定沉着的走着，我也当然不能落后，挺着胸脯，像将军一样把满腔“生存法则”牢记心头，也把学会生存并自我保护的意识刻入心间……此时楼道里一片安静、祥和。只听见运动鞋敲击出的“嗒嗒”声与那急促的呼吸声……而那条条长龙般的队伍，也都散发出缕缕学会生存，并自我保护的馥郁花香……。
“嗒嗒”，这清脆的声音离楼道口近了，更近了……终于，我们又重见光明了。大家赶紧跑向绿茵场，深蹲，抱头，护颈……这一切的一切，大家都不约而同地做到了，而那学会生存并自我保护的种子也在不经意中扎根在我们的心田。
“大家安静下来，我向大家宣布一个好消息!”教导主任那熟悉的话语又飘入耳畔，大家都满脸期盼，好奇的认真听着，“同学们，刚刚我们进行的逃生演练仅用了三分钟，通过这次演练我清楚地看到同学们已学会了生存，有了自我保护的能力，希望大家继续努力。”教导主任的话音未落，同学们便都绽放了笑脸，似是喜悦，有似是决心，把那学会生存、自我保护的意识驻满心田……
极目远眺，婀娜多姿的杨柳在花香与阳光的伴随下，挥舞着碧绿柔和的枝条，很舒缓，很动人;而我的心也如这根根枝条一样，被学会生存，自我保护的意识和侵占，架起绚烂彩虹……
