初中语文阅读理解“每一棵草都会开花”【实用3篇】
初中语文阅读理解“每一棵草都会开花” 篇一
第一篇内容
《每一棵草都会开花》是一篇初中语文阅读理解文章，通过讲述一棵草的成长故事，表达了每个人都有潜力和价值的主题。在这篇文章中，主人公草经历了一系列的困难和挑战，最终成功地开出了美丽的花朵。
故事开始，一颗小草孤独地生长在一片荒芜的土地上。它渴望着能够开出花朵，但是面对着艰苦的环境和各种困难，它感到了无助和沮丧。然而，小草并没有放弃，它坚信自己有能力克服困难，实现自己的梦想。
小草在成长的过程中，遭遇了许多挑战。它面对着炎热的太阳、酷寒的冬天和风雨的洗礼。它的身上被踩过、被割过，但它从未停止成长的脚步。小草通过吸收阳光和雨水，不断壮大自己，坚持不懈地向着目标前进。
最终，小草成功地开出了美丽的花朵。它的坚持和努力得到了回报，展现出了自己的价值和潜力。小草的成功给了人们很大的启示，即每个人都有无限的潜力，只要坚持努力，就能实现自己的梦想。
通过这篇文章，我们可以学到很多东西。首先，我们应该相信自己的能力，不论面对多大的困难和挑战，都要坚持下去。其次，我们要学会乐观和积极地面对生活，相信自己的价值。最后，我们要明白每个人都是独一无二的，每个人都有自己的特点和潜力，只有发挥出来，才能实现自己的梦想。
总之，《每一棵草都会开花》这篇文章通过一个小草的成长故事，向我们传递了积极向上的能量和价值观。它告诉我们每个人都有潜力和价值，只要坚持不懈地努力，就能实现自己的梦想。让我们从小草的故事中汲取力量，勇敢地追逐自己的梦想，开出属于自己的美丽花朵。
初中语文阅读理解“每一棵草都会开花” 篇二
第二篇内容
《每一棵草都会开花》是一篇初中语文阅读理解文章，通过讲述一棵草的成长故事，表达了每个人都有潜力和价值的主题。在这篇文章中，主人公草经历了一系列的困难和挑战，最终成功地开出了美丽的花朵。
故事开始，一颗小草孤独地生长在一片荒芜的土地上。它想要开出花朵，但是环境的艰苦和各种困难使它感到无助和沮丧。然而，小草并没有放弃，它坚信自己有能力克服困难，实现自己的梦想。
小草在成长的过程中，经历了许多挑战。它面对着炎热的太阳、酷寒的冬天和风雨的洗礼。它的身上被踩过、被割过，但它从未停止成长的脚步。小草通过吸收阳光和雨水，不断壮大自己，坚持不懈地向着目标前进。
最终，小草成功地开出了美丽的花朵。它的坚持和努力得到了回报，展现出了自己的价值和潜力。小草的成功给了人们很大的启示，即每个人都有无限的潜力，只要坚持努力，就能实现自己的梦想。
通过这篇文章，我们可以学到很多东西。首先，我们应该相信自己的能力，不论面对多大的困难和挑战，都要坚持下去。其次，我们要学会乐观和积极地面对生活，相信自己的价值。最后，我们要明白每个人都是独一无二的，每个人都有自己的特点和潜力，只有发挥出来，才能实现自己的梦想。
总之，《每一棵草都会开花》这篇文章通过一个小草的成长故事，向我们传递了积极向上的能量和价值观。它告诉我们每个人都有潜力和价值，只要坚持不懈地努力，就能实现自己的梦想。让我们从小草的故事中汲取力量，勇敢地追逐自己的梦想，开出属于自己的美丽花朵。
初中语文阅读理解“每一棵草都会开花” 篇三
初中语文阅读理解“每一棵草都会开花”
很多同学在询问要如何提高做阅读理解的能力，其实并没有什么捷径，只能靠多做题，下面百分网小编带来一份初中语文阅读理解“每一棵草都会开花”的练习，欢迎大家阅读参考，更多内容请关注应届毕业生网!
每一棵草都会开花
①去乡下，跟母亲一起到草地里去。惊奇的发现，一种叫牛耳朵的草，开了细小的黄花。那些小小的花，羞涩地藏在叶间，不细看，还真看不出。我说，怎么草也开花?母亲笑着扫过来一眼，淡淡说，每一棵草，都会开花的。愣住，细想，还真是这样。蒲公英开花是众所周知的。开成白白的绒球球，轻轻一吹，满天飞花。狗尾巴草开的花，就像一条狗尾巴，若成片，是再美不过的风景。蒿子开花，是大团大团的……就没见过不开花的草。
②曾教过一个学生，很不出众的一个孩子，皮肤黑黑的，还有些耳聋。因不怎么听见声音，他总是竭力张着他的耳朵，微向前伸了头，作出努力倾听的样子。这样的孩子，成绩自然好不了，所有的学科竞赛，譬如物理竞赛，化学竞赛，他都是被忽略的一个。甚至学期大考时，他的分数，也不被记入班级总分。所有人都把他当成残疾，可有，可无。
③他的父亲，一个皮肤同样黝黑的中年人。常到学校来看他，站在教室外，他回头看看窗外的父亲。也不出去，只送出一个笑容。A那笑容真是灿烂。盛开的野菊花般的，有大把阳光气息在里头。我好奇他绽放出那样的笑容。问他，为什么不出去跟父亲说话。他回我，爸爸知道我很努力的。我轻轻叹一口气，在心里，有些感动，又有些伤感。并不认为他，可以改变自己什么。
④学期要结束的时候，学校组织学生手工竞赛，是要到省里夺奖的。这关系到学校的声誉。平素的劳技课，都被充公上了语文、数学，学生们的手工水平，实在有限，收上去的作品很令人失望。这是，却爆出冷门，有孩子送去手工泥娃娃一组，十个。每个你娃娃都各具情态，或嬉笑，或遐想。活泼、纯真、美好，让人惊叹。做品保上省里去，顺利夺得特等奖。全省的特等奖，只设了一名，其轰动效应，可想而知。
⑤学校开大会表彰这个做出泥娃娃的孩子。热烈的掌声中，走上台的，竟然是黑黑的他——那个耳聋的孩子。或许是第一次站到这样的台上，他神情很是局促不安，只是低了头，羞涩地笑。让他谈获奖体会，他嗫嚅半天，说，我想，只要我努力，我总会做成一件事的。B刹那间，台下一片静，静得阳光掉落的声音都能听得见。
⑥从此面对学生，我再不敢轻易看轻他们中任何一个。他们就如同乡间的那些草们，每棵草都有每棵草的花期，哪怕是最不起眼的牛耳朵，也会把黄的花，藏在叶间，开得细小而执着。
选自《杂文报》
8.结合语境，理解第⑤段中加点的“嗫嚅”一词(2分)
9.从A、B两句中任选一句进行赏析(2分)
10.标题“每一棵草都会开花”有什么含义(2分)
11.最后一段在全文中有什么作用(2分)
12.你认为文中那位“做出泥娃娃的孩子”取得成功的`原因是什么(2分)
参考答案：
8、“嗫嚅”在这里是想说而又说不出的意思。是动作神态描写，也是一个细节描写。表现了主人公的窘迫、紧张。
9、A处运用了比喻的修辞手法，表现了小男孩尽管貌不惊人、技不出众，但他有着健
10、标题形象生动，含有比喻意义，生动地说明了只要努力，每个人都可以成功的道理。
11、总结全文，照应开头，揭示主旨，深化主题。
12、首先是他没有自卑，没有自暴自弃。其次选定了一个更适合他自己的目标，默默的努力。
