幼儿园家园共育具体实施方案(优质6篇)

幼儿园家园共育具体实施方案 篇一

幼儿园家园共育是指幼儿园与家庭之间的合作与共同努力，共同促进幼儿的全面发展。家园共育是一种新的教育模式，通过幼儿园与家庭之间的密切合作，使幼儿得到更好的教育和照顾。为了实现幼儿园家园共育的目标，需要制定一套具体的实施方案。

首先，幼儿园应该建立一个有效的沟通机制。每个家庭都应该有一个专门的联系人，负责与家长沟通。幼儿园应该定期召开家长会议，向家长介绍幼儿园的教育理念和教育目标，以及幼儿在幼儿园的表现和成长情况。同时，幼儿园还应该定期与家长进行面谈，了解家庭的情况和需求，以便更好地配合家庭共同培养幼儿。

其次，幼儿园应该制定一套完善的家庭作业制度。家庭作业不仅能够巩固幼儿在幼儿园学到的知识，还能够促进家长与孩子之间的互动和沟通。幼儿园应该根据幼儿的年龄和发展水平，制定适合的家庭作业内容和形式。同时，幼儿园应该与家长保持密切联系，及时了解家庭作业的完成情况，并给予必要的指导和帮助。

再次，幼儿园应该积极组织家庭活动。家庭活动是幼儿园家园共育的重要组成部分，能够增强家长与孩子之间的亲子关系，促进家庭的和谐发展。幼儿园可以组织一些亲子游戏、亲子运动等活动，让家长和孩子一起参与其中，共同享受快乐的时光。同时，幼儿园还可以组织一些家长讲座、亲子教育培训等活动，帮助家长提高育儿能力和教育水平。

最后，幼儿园应该建立一个健全的反馈机制。幼儿园应该定期向家长反馈幼儿在幼儿园的表现和成长情况，让家长了解幼儿在幼儿园中的进展和问题。同时，幼儿园还应该鼓励家长提出意见和建议，以便不断改进幼儿园的教育服务。

总之，幼儿园家园共育是一项重要的教育工作，需要幼儿园和家长共同努力。通过建立有效的沟通机制、制定完善的家庭作业制度、组织丰富多样的家庭活动和建立健全的反馈机制，可以实现幼儿园家园共育的目标，为幼儿的全面发展提供更好的保障。

幼儿园家园共育具体实施方案 篇二

幼儿园家园共育是指幼儿园与家庭之间的合作与共同努力，共同促进幼儿的全面发展。家园共育是一种新的教育模式，通过幼儿园与家庭之间的密切合作，使幼儿得到更好的教育和照顾。为了实现幼儿园家园共育的目标，需要制定一套具体的实施方案。

首先，幼儿园应该建立一个开放的家庭参与机制。幼儿园应该鼓励家长积极参与幼儿园的教育活动，如观摩课堂、参加亲子活动等。同时，幼儿园还应该提供家长参与的渠道和机会，如建立家长志愿者团队，让家长参与到幼儿园的日常管理和运作中，共同为幼儿的发展贡献力量。

其次，幼儿园应该建立一个有效的家长培训机制。幼儿园可以定期举办家长培训讲座，邀请专家学者给家长讲解幼儿教育的相关知识和技能。同时，幼儿园还可以组织家长学习小组，让家长相互交流和分享育儿经验，提高育儿能力和教育水平。

再次，幼儿园应该建立一个家庭教育支持体系。幼儿园可以邀请专业的家庭教育辅导员，为家长提供咨询和指导服务，帮助家长解决育儿中的问题和困惑。同时，幼儿园还可以开设家庭教育课程，教授家长如何正确引导孩子的行为和情绪，提高家庭教育的质量和效果。

最后，幼儿园应该建立一个定期交流反馈机制。幼儿园应该定期与家长进行面谈，了解家庭的情况和需求，以便更好地配合家庭共同培养幼儿。同时，幼儿园还应该向家长反馈幼儿在幼儿园的表现和成长情况，让家长了解幼儿在幼儿园中的进展和问题。

总之，幼儿园家园共育是一项重要的教育工作，需要幼儿园和家长共同努力。通过建立开放的家庭参与机制、建立有效的家长培训机制、建立家庭教育支持体系和建立定期交流反馈机制，可以实现幼儿园家园共育的目标，为幼儿的全面发展提供更好的保障。

幼儿园家园共育具体实施方案 篇三

　　"家园共育"是幼儿园工作的重要任务。可在以往的工作中（我已有19年的教龄）"家长不配合工作"，是我在"家园共育"中成效平平，而抱怨最多的一个理由。我总是羡慕的说："x老师，你看，你们班的家长真好，什么都能带来，真支持你们工作。"

　　其实，静下心来，仔细想想，不是自己没遇到"好家长"，而是自己工作做得还不到位。以往的工作就是：给家长写"家园联系表"；给未入园的幼儿打个电话、发个信息；及在有活动时，向家长要一些废旧材料及相关资料；再就是利用晨间、离园活动时与家长简单的交流几句。好像已成为工作的固定环节，谈不上创新和"责任"，就是"例行公事"而已。这样的付出只能得到"家长的不配合"。

　　为改变现在的这种"例行公事"的"家园共育"，我们进行一下活动：

　　一、继续开展日常性的"家园共育"内容：

　　①每周"家园联系表"。

　　②充分利用班级家园联系栏。

　　③电话、信息追访。

　　④个别交谈。利用晨间、离园活动时与家长的交流。

　　⑤家长会及家长开放日活动。

　　二、结合班级幼儿及家长情况开展具有本班特色的"家园共育"系列活动。

　　（一）、召开有针对性的"小型家长交流研讨会"

　　根据本班幼儿的薄弱环节，例："自助进餐、取餐"、"生活自理能力"及半数幼儿存在"挑食、偏食"等。开展"小型家长交流研讨会"，由家委会成员及幼儿能力较好的家长介绍经验，（最好结为一对一的对子，）以点带面的进行。并及时把幼儿的进步告知家长。

　　（二）定期举行育儿经验交流活动

　　充分利用"班级家委会"的作用，由教师与家委会共同商讨，有针对性的家长专题讲座。结合不同时期家长教育孩子中存在的问题与困惑，邀请有经验的家长撰写经验材料，向家长介绍家教经验和育儿方法。例：孩子在家中任性、发脾气的原因及对策。

幼儿园家园共育具体实施方案 篇四

　　家庭联系方法形式：

　　（1）面谈：针对幼儿在家里出现的各种生活习惯，在接送幼儿时，教师与家长进行面谈。

　　（2）预约时间谈话：针对个别有问题的家长或个别进行教育的幼儿进行预约时间谈话。

　　（3） 网上交流：和家长进行网上交流，对个案幼儿进行分析，并将幼儿在园的一日活动拍摄下来，使家长了解幼儿在园的动。

　　（4） 表扬信：教师发现幼儿进步之处，进行表扬鼓励，并发放表扬信，从而帮助幼儿树立良好的自信心。

　　本月主题教育活动家长参与要点：

　　1、请家长与老师一起继续督促孩子们养成良好的生活习惯，继续养成良好的时间观念，坚持每天不迟到，7：40准时来园，尽快帮助幼儿恢复有规律的作息习惯及卫生习惯。

　　2、结合“快乐的春节”主题，请家长帮助收集糖纸，年画，对联等有关节日风俗资料。布置节日风俗相关资料展。布置糖果展览会，品尝各种各样糖果。并丰富有关春节的知识。引导幼儿用完整、连贯的语言讲述春节，用唱、跳、画等形式表现春节。

　　3、初步了解人们过春节的'风俗习惯，体验节日的欢乐。在教师引导下用各种表征手段表达内心的喜悦之情。体验节后重逢的喜悦。创设温馨环境迎接幼儿开学。

　　4、生活卫生习惯方面，培养幼儿养成自觉饮水习惯，不吃不洁的食物，及时纠正幼儿吮指的不良行为习惯。

　　5、继续帮助幼儿收集废旧材料，如小瓶子、盖子，废旧纸筒、易拉罐，充实区角，使区角活动顺利开展。

　　6、请家长配合老师继续锻炼幼儿的动手操作能力，在家里多进行亲子制作活动。

　　7、请家长配合小朋友进行生活常规培养，使孩子们养成良好的生活卫生习惯。

　　“家长园地”宣讲内容：

　　1、向交往能力差的幼儿家长介绍先进的育子方法，转变家长的教育理念。

　　2、教师结合季节发放有关“预防春季传染病”的宣讲材料。

　　3、结合“家园互动”教师和家长共同分享有关教育的方法，并利用家长会进行互动活动。

　　4、本学期我们将设“亲子小游戏”板块，请家长与孩子共同参与，调动家长的积极性。

　　5、请家长每日注意关注“今日信息”板块，关注幼儿每日所学知识及家长配合的内容。

幼儿园家园共育具体实施方案 篇五

　　一、加大宣传力度及密切联系工作

　　1、重视各种宣传工作，设计新颖的家教专栏、家长园地，办出特色和品位。形式多样，突出新意，内容丰富。

　　2、与社区联合多举办联谊活动和交流活动，不仅多为孩子提供了展现的机会。

　　3、完成插班生家访工作，召开新生家长会；

　　4、召开家长委员会议，和家长委员共同讨论本学期家长工作。

　　5、进一步完善班级教师与家长的约访制度，提高约访效率，增加约访人数，通过和家长的约访加强家园沟通，发现问题、解决问题，进一步提高家长对园本课程的了解。

　　6、根据不同家长的需求建立多渠道的家园联系方式，如加强日常电话联系，建立教师与家长电话约访的登记表表，给有需要的家庭建立家园联系手册。

　　二、家长学校深入开展园本课程培训

　　本学期开始幼儿园将免费为家长开展各类培训咨询服务，以园本课程培训入手，重点以班级为单位深入开展园本课程的培训，让家长们了解我园的办园理念，更好配合各项工作的开展。促进家长对教育工作的评价能力的提高。

　　三、共同参与，家园共育

　　1、建立班级家长工作档案，将班级开展的家长工作分类记录和统计。

　　2、通过家长委员会、家长开放日、家长助教、家长参与的亲子活动、家庭联络小组、家长参与教育资源的收集和教育管理等活动增加家长的参与。通过培训让家长更深入理解家长志愿者的角色作用和意义。为鼓励家长志愿者，我们将在幼儿园宣传栏开办“爱心志愿者”栏目，鼓励更多的家长走进我们的课程。

　　3、向家长渗透家长是我们评估工作的参与者的理念，所有主题活动的检核表要求家长一定参与，不仅配合教育活动，而且可以了解孩子发展的水平。

　　4、多组织亲子活动，让家长和家长、孩子和孩子，家长和孩子之间充分享受活动带来的快乐，同时多组织幼儿的表演和才艺展示活动，使家长在活动过程中直接或间接参与。

　　四、全心全意为家长服务

　　充分利用幼儿园的有利条件和教育资源为家长、社区提供文化宣传和教育咨讯的服务，组织家长和幼儿观看优秀的儿童艺术作品。

幼儿园家园共育具体实施方案 篇六

　　六一儿童节是孩子最喜欢的一个节日，今年我园将通过开展“庆六一家园联谊”活动，让幼儿和家长积极的参与其中，让家长在庆祝活动中，感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发。为使本次活动顺利开展，特制定以下活动方案。

　　一、活动目标：

　　在温馨、祥和的气氛中感受六一儿童节带来的快乐

　　二、活动主题：

我的“六一”我做主 健康快乐 活泼自信

　　三、宣传口号：

我运动 我健康 我快乐

　　四、活动准备

　　1、各班准备节目，每个幼儿都要参加。

　　（1）才艺展示 绘画、故事、诗朗诵、歌舞等。

　　（2）活动用的材料 白布 油画棒 彩笔等。

　　2、其它准备工作

　　（1）创设适合各班幼儿特点的庆六一活动氛围。

　　（2）提早发出邀请函，请家长参加活动。

　　（3）布置好表演用的场地。

　　五、活动时间与地点

　　1、时间： 20XX年6月1日上午8:00开始。

　　2、地点：朱台镇西单幼儿园

　　六、活动程序：

　　1、园长致节日贺词 （8:00——8:10）

　　2、早操展示 （8:10——8:35）

　　3、大家齐动员 （家长、孩子共同做健身操 8:40——9:00）

　　目的：以兴趣爱好为主，让家长、孩子共同参加活动。通过户外锻炼，增强了孩子的身体素质，增进了母子、父子感情；体会了游戏带来的快乐，体现运动、健康、快乐的理念。

　　4、低碳环保 从我做起 （绘画活动9:00——10:00）

　　目的：培养幼儿的动手能力、想象力、基本动作的协调能力及审美能力。各班准备空白的横幅；根据幼儿年龄特点进行命题作画，题目结合主题活动、六一节日、环保等主题进行创作。

　　5、才艺展示 （各班幼儿 10:00——11:00）

　　目的：幼儿通过参加故事、诗歌朗诵、歌表演等，培养幼儿对文学作品的兴趣; 通过“活泼自信”的联欢活动，给每个孩子提供一个充分展示自己的平台，同时鼓励家长积极和孩子共同表演形式多样的节目，教师也根据自身的特长，表演适合孩子的节目。

　　6、评奖：

　　（1）优秀家长奖：根据家长与幼儿合作情况评出优秀家长奖。

　　（2）班级奖：根据各班活动开展情况评出一等奖2个，二等奖2个，三等奖2个。

　　家长、老师共同参与“六一”儿童节的活动，为孩子们送上祝福，共同搭建起家园沟通的桥梁。