树叶贴画幼儿园教案【精彩6篇】

树叶贴画幼儿园教案 篇一

标题：树叶贴画幼儿园教案

引言：

树叶贴画是一项富有创意和趣味性的艺术活动，它不仅可以培养幼儿的观察力和艺术表现能力，还可以帮助他们加深对自然界的认识。本教案将介绍如何在幼儿园中开展树叶贴画活动，帮助幼儿们发展想象力和审美能力。

目标：

1. 培养幼儿的观察力和艺术表现能力；

2. 帮助幼儿加深对自然界的认识；

3. 发展幼儿的想象力和审美能力。

准备材料：

1. 不同种类的树叶；

2. 胶水；

3. 色彩丰富的纸张；

4. 色彩笔或彩色铅笔；

5. 剪刀。

活动步骤：

1. 导入：与幼儿一起观察一些树叶，并引导他们描述树叶的形状、颜色和纹理等特点。

2. 介绍树叶贴画活动：向幼儿们展示一些树叶贴画作品，并解释这是用树叶制作的艺术品，鼓励幼儿们尝试自己制作。

3. 收集树叶：带领幼儿们到校园或附近的公园收集不同种类的树叶，鼓励他们观察并选择自己喜欢的树叶。

4. 准备工作：给每个幼儿准备一张色彩丰富的纸张作为背景，并提供剪刀、胶水和色彩笔或彩色铅笔。

5. 创作过程：引导幼儿们根据自己的想象和创意，将收集到的树叶贴在纸张上，可以根据树叶的形状和颜色进行组合与拼贴。同时，鼓励幼儿们使用色彩笔或彩色铅笔来增添画面的艺术感。

6. 展示与分享：鼓励每个幼儿展示自己的作品，并分享他们的创作思路和感受。可以组织小型展览或班级分享会，让幼儿们欣赏和学习彼此的作品。

评估方式：

1. 观察幼儿在收集树叶和制作树叶贴画过程中的参与程度和表现；

2. 评价幼儿的作品，包括创意、构图、色彩运用等方面。

延伸活动：

1. 组织户外艺术活动，带领幼儿们观察并绘制自然界中的其他元素，如花朵、昆虫等；

2. 制作树叶贴画明信片，鼓励幼儿们将自己的作品送给家人或朋友，与他人分享自己的艺术成果。

结语：

树叶贴画是一项既有趣又有益的艺术活动，通过参与其中，幼儿们能够培养观察力、发展想象力和审美能力，并加深对自然界的认识。希望通过这个教案的实施，能够为幼儿们创造一个愉快的学习环境，激发他们的创造力和艺术天赋。

树叶贴画幼儿园教案 篇二

标题：树叶贴画与自然环境的关系

引言：

树叶贴画是一项与自然环境息息相关的艺术活动，它不仅能够培养幼儿的观察力和艺术表现能力，还可以帮助他们加深对自然界的认识。本文将探讨树叶贴画与自然环境的关系，以及如何通过这项活动引发幼儿们对保护环境的思考。

树叶贴画与自然环境的关系：

树叶贴画是一种以树叶为素材的艺术形式，它与自然环境密切相关。通过观察和收集树叶，幼儿们可以更加深入地了解自然界的多样性和美丽。他们可以发现不同树种的叶子形状、颜色和纹理等特点，了解树叶在自然界中的功能和作用。同时，通过将树叶贴在纸张上并进行创作，幼儿们可以将自然界的美好呈现在画面中，从而增强对自然环境的关注和保护意识。

如何引发幼儿们对保护环境的思考：

1. 导入：在树叶贴画活动开始前，可以通过与幼儿一起观察自然环境中的树木和植物，引导他们关注和思考自然界的美丽和重要性。

2. 探讨：在活动过程中，可以与幼儿们一起探讨树叶在自然界中的作用，如提供氧气、保持水土、调节气候等。同时，还可以讨论树叶贴画活动与保护环境的关系，引导幼儿们思考如何保护自然界中的树木和植物。

3. 创作过程中的引导：在幼儿们进行树叶贴画的创作过程中，可以提醒他们注意保护自然资源，如不乱扔废纸、不乱折树叶等。同时，还可以鼓励幼儿们通过创作表达对自然环境的热爱和保护意识。

4. 反思与分享：在活动结束后，可以组织幼儿们分享自己的作品，并引导他们反思自己在活动中的体验和感受。同时，也可以鼓励幼儿们分享自己对保护环境的想法和建议，以促进他们对环境保护的深入思考。

结语：

树叶贴画是一项与自然环境息息相关的艺术活动，通过参与其中，幼儿们可以增加对自然界的认识，培养对环境的保护意识。希望通过这项活动的开展，能够激发幼儿们对自然界的热爱和保护，让他们成为环境保护的小使者。

树叶贴画幼儿园教案 篇三

　　教学目标

　　1、引导学生欣赏并感受树叶的美丽，激发热爱自然，热爱生活的情感。

　　2、通过欣赏采集树叶，培养学生的观察能力，动手操作能力和审美能力。

　　3、指导学生掌握树叶粘贴画的制作方法、技巧，利用五彩缤纷的秋叶进行美的再创作，开发学生丰富的想象与创造力，培养学生发现美，创造美的能力。

　　4、培养学生团结协作的品质，体验参与活动的乐趣和成功的喜悦，并大胆地表达自己的感受。

　　教学重点：让学生认识不同树叶不同造型的设计及制作，培养动手动脑能力。

　　教学难点：在树叶贴画制作中，培养学生画面的设计及创新能力。

　　教学准备：

　　学生准备：搜集并压平各种树叶、剪刀、双面胶带等。

　　教师准备：课件

　　教学过程：

　　(―)组织教学检查学具

　　(二)创设情境，引出课题

　　1、谈话导入新课

　　师：同学们，我们曹庄小学位于陶山脚下，优越的地理环境为我们开展了《树叶贴画》主题创作活动创造了良好的条件。陶山不但环境优美，而且周围植被丰富。

　　不同的叶子有不同的形状、颜色、大小，我们利用这些特点，把平凡而普通的树叶变成一幅不同寻常的艺术作品，这就是树叶贴画。

　　老师已经把同学们的作品拍成照片，想不想看看自己的作品啊?

　　2、展示树叶粘贴画激趣

　　师：让我们欣赏几幅精美作品图片。(教师介绍作品。)

　　师：欣赏了这些作品，你想不想动手做呢?这节课，我们就一起来制作创意树叶贴画吧!(板书课题)

　　(三)观察讨论探究学习

　　1、引导学生完成学案：

　　师：通过制作树叶贴画，同学们一定收获不少吧，老师来考考你。

　　生:开始做。

　　生：(交流)

　　2、学生介绍树叶贴画的制作方法和步骤，教师演示板书步骤。

　　其他学生补充，归纳总结：

　　构思——选叶——涂胶——粘贴——装饰

　　师：在制作过程中，你遇到了哪些困难?或者你觉得哪一步最难?你认为应该注意什么?

　　生：(回答)

　　师：其实，每个步骤都是需要技巧的，老师先来制作一幅海底世界，注意观察制作步骤，用到哪些工具，怎么运用的。

　　教师演示，学生观察。

　　师：你学会了吗?你想不想动手试一试?下面我们就在小组内合作完成一幅树叶贴画。

　　(四)合作实践互动探究

　　1、确定创作主题。

　　师：同学们小组讨论，你们想设计一幅什么样的树叶贴画来表现你的创意呢?小组开始讨论吧。

　　生：(生交流)

　　2、学生创作，教师巡回辅导。

　　师：看来每个小组都有很多想法，都有不同的创意主题，那就赶快看看我们的创作要求吧!

　　(1)小组长分好工，合作完成一幅贴画。

　　(2)及时将用完的材料收起来，保持桌面卫生。

　　(3)用最简洁的语言给贴画加一段解说词。

　　师：带上你的专心、细心、耐心，开始创作吧!

　　(五)作品展示交流提高

　　师：在制作的过程中，你又有哪些经验与大家分享呢?

　　生：(回答)

　　师：有的小组完成的很快，谈谈你们的经验。

　　生：因为我们组长分工明确，所以完成的快。

　　生：因为我们很团结……

　　师：正是因为你们有这些经验，你们才能又快又好的完成作品。下面请小组代表上台展示你们的作品，请你用最美的语言进行介绍，争取所有的同学都喜欢它。

　　生：(介绍作品)

　　生：……

　　师：现在，台下的同学当评委。你最喜欢哪一幅作品，你想对哪幅作品提点建议呢?谁来发表自己的意见?

　　生：(回答问题)……

　　师：各小组带着同学们的建议回去，课下进一步完善好自己小组的作品。

　　小结：欣赏了同学们的作品，老师禁不住要把掌声送给你们。同学们的作品都很独特，那是你们动手又动脑的结晶，把最热烈的掌声送给自己吧!

　　(六)谈收获，课堂小结

　　师：学习了这节课，你都有哪些收获呢?

　　预设生1：我学会了制作树叶贴画。

　　预设生2：我知道了小组合作很重要，每个小组成员要齐心协力才能很好的完成作品。

　　……

　　师小结：

　　同学们，我们这节课通过树叶制作出了这么美的树叶贴画，这就是劳动创造美的真谛。世界上一切都离不开劳动，在以后的生活和学习中，只要你们勤于动脑、肯动手就一定能发现美，创造美。好了，这节课就到这里，谢谢大家!

　　板书设计：

　　创意树叶贴画

　　构思——选叶——涂胶——粘贴——装饰

树叶贴画幼儿园教案 篇四

　　设计思路：

　　秋天到了，在与幼儿出去散步时发现不少树叶都已经变黄，有的树叶已经飘落下来，洒落一地。我班幼儿对飘落下的树叶都十分感兴趣，之前也组织过幼儿一起去捡落叶回来，用各种不同的方法装饰落叶。进行了一段时间的落叶装饰后，发现幼儿已经不满足于单纯的落叶装饰，因此设计了此次的树叶贴画学习活动，让幼儿感受落叶不同形式的组合美。

　　本次活动共分为两个环节。第一环节：通过欣赏一些树叶贴画，激发幼儿对于拼贴树叶的兴趣，同时启发幼儿的想象力。第二环节：介绍树叶贴画的方法，让幼儿发挥想象力与创造性，自己进行动手操作，感受落叶也可以变成美丽的图画。

　　活动目标：

　　1、学习用树叶进行拼贴作画，并能适当添画，丰富画面。

　　2、体验创作过程中的乐趣和成功后的自豪。

　　活动准备：

　　1、课前带领幼儿收集各种树叶，幼儿已认识许多不同形状的树叶。

　　2、胶水、画纸、彩笔、彩色颜料若干盘。

　　活动过程：

　　一、欣赏教师拼贴树叶——激发幼儿活动的兴趣

　　1、秋天到了，我们一起收集了很多树叶，这些树叶一样吗？让你们看看老师怎样把这些树叶拼成美丽的画。

　　教师出示范画提问：你们看，这幅画上有什么？（长颈鹿）是用什么拼成的？（树叶）

　　2、教师示范把两片树叶拼贴好后，用彩笔添上脖子，腿、犄角、眼睛和嘴巴，在周围画上鲜花，小鸟白云等。让幼儿了解制作的方法和步骤。

　　3、教师重新出示一些其他形状的叶子，启发幼儿想象，还可以做成什么？（幼儿自由表述，鼓励幼儿的充分发挥想象力）

　　：原来我们的小树叶好神奇，能变成好多东西。

　　二、介绍树叶拼贴画的方法——幼儿操作

　　1、先在画纸上涂上胶水，然后贴上小树叶，变成你们想变成的东西。完成后还可以画一些其他的东西，让画面变得更加美丽。

　　2、幼儿操作，教师巡回指导，鼓励幼儿创作不一样的东西。

　　：哇，我们的小树叶真厉害啊，变成了各种东西，我们和他们一起去做游戏吧！

树叶贴画幼儿园教案 篇五

　　活动目标

　　1、利用自然树叶拼上贴画，感受其中乐趣。

　　2、激发想象和创新能力的发展。

　　3、初步学习粘贴话制作方法。

　　活动准备

　　1、小朋友准备收集颜色漂亮和形状各样的落叶，将其洗干净、压平。

　　2、教师准备白纸、双面胶、水彩笔、范例一张，各种树叶若干。

　　活动重点：

　　利用自然树叶拼上贴画，感受其中乐趣，激发想象和创新能力的发展。

　　活动过程

　　一、导入。

　　教师弹歌曲“秋天”“树叶”，小朋友边唱边入室坐好

　　二、教师启发小朋友谈话“秋天的树叶”

　　1、落叶有些什么颜色？

　　2、落叶有些什么形状？

　　三、教师出现范例，引导小朋友观察

　　1、教师用落叶拼成许多东西，有动物、植物、用具等。

　　2、你们看一看这里有些什么？

　　四、幼儿拼画。

　　1、教师启发小朋友用自己的落叶拼一拼，摆一摆，看谁拼的东西多。

　　2、请小朋友将自己拼的东西讲给大家听。让小朋友讲得越多越好，扩大小朋友的想象空间，激发创新欲望。

　　3、小朋友制作树叶拼画，教师来回指导，为小朋友提供辅导材料。

　　五、展示作品，大家一起欣赏作品，评价作品。

树叶贴画幼儿园教案 篇六

　　活动目标：

　　1、熟悉各种树叶的名字。

　　2、学会观察并利用树叶组合出小狗的各种形态。

　　3、培养幼儿的动手操作能力及合作能力。

　　活动准备：

　　1、收集各种树叶。

　　2、教师制作几幅粘贴画。

　　3、各种粘贴用具：胶水、棉棒、16开白纸。

　　活动过程：

　　一、谈话引题：小朋友现在是什么季节？（春天）春天到了，天气渐渐转暖，大树妈妈的树叶宝宝纷纷长了出来，它们像向可爱的小精灵，它们非常漂亮，现在小朋友学做树叶宝宝，一起来跳个舞蹈《会跳舞的叶子》。

　　二、认识各种树叶：

　　师：我的树叶宝宝都到哪里去了呢？我来找一找，（老师掀开已经准备好的树叶）惊奇得说："哇，这里还藏着好多树叶呢！让我们来看一看都是什么树叶。"老师一一出示几种树叶，让小朋友说出它的名字，并说出他像什么？

　　小结：小朋友认识了这么多树叶宝宝，我们可以用它来干什么呢？（粘贴画）

　　三、出示范画：

　　师：老师带来了好多树叶粘贴画，小朋友看一下，他们像什么：小狗。

　　师：这些小狗一样吗？它们不一样在哪里？

　　师：你最喜欢哪一个小狗？请你来前面面尝试一下。

　　四、示范讲解：

　　1、老师拿一片小香樟叶叶，问小朋友说：他像什么？（像小狗的脸），老师用白乳胶将叶子粘到白纸上。

　　2、小狗的身体是什么形状的呢？（椭圆形的）用一片樱花树叶子做身体站在合适的位置。

　　3、用柳树叶添上四条腿，一条细细的尾巴。

　　4、用手四处圆圆的眼睛，大大的嘴巴。

　　5、背景修饰：启发幼儿自己动脑筋添画。

　　五、幼儿动手操作：

　　教师将各种树叶分组发给幼儿，幼儿进行操作活动。（放上轻音乐）教师巡回指导：

　　六、展示作品：

　　1、幼儿完成作品，教师组织幼儿进行展示，个别幼儿对作品讲解，说说作品的内容，其他幼儿指出它的优点与不足。

　　2、教师启发幼儿给以分类点评，对有创新的作品进行鼓励。

　　3、教师对幼儿的合作情况进行评价，培养幼儿的合作意识。