幼儿园托班健康教案【精简6篇】
幼儿园托班健康教案 篇一
引言：作为幼儿园托班的教师，我们应该重视幼儿的健康教育，培养他们良好的生活习惯和健康意识。本教案旨在通过多种方式帮助幼儿建立健康的生活方式，促进他们的身体和心理发展。
一、目标：
1. 培养幼儿养成良好的卫生习惯，如勤洗手、咳嗽时遮口等。
2. 培养幼儿对健康饮食的认识，如多吃水果蔬菜、少吃垃圾食品等。
3. 培养幼儿对身体锻炼的兴趣，如参加户外活动、进行适当的运动等。
4. 培养幼儿对个人安全的意识，如过马路时注意车辆、不乱跑等。
二、教学内容和方法：
1. 卫生习惯的培养：
a. 利用图片和故事讲解洗手的重要性，并带领幼儿进行洗手演示。
b. 制作卫生习惯海报，让幼儿参与其中，提醒他们养成良好的习惯。
c. 定期进行卫生习惯的复习和检查，表扬表现良好的幼儿。
2. 健康饮食的认识：
a. 通过游戏和动画片的方式介绍水果蔬菜的好处，引导幼儿选择健康的食物。
b. 利用水果拼盘活动，让幼儿亲自动手制作水果拼盘，增加对水果的兴趣。
c. 定期进行健康饮食的讨论和分享，鼓励幼儿自己带健康的零食。
3. 身体锻炼的兴趣培养：
a. 室内活动中加入一些运动元素，如跳绳、游戏等，让幼儿在玩乐中锻炼身体。
b. 定期组织户外活动，如郊游、野餐等，让幼儿接触大自然，增加运动量。
c. 鼓励幼儿参加各类体育活动，如操场上的运动会、舞蹈表演等，培养兴趣和自信心。
4. 个人安全意识的培养：
a. 利用图片和故事讲解个人安全的重要性，如过马路时注意红绿灯、不乱闯马路等。
b. 进行交通安全游戏，让幼儿在游戏中学会正确的交通规则和行为。
c. 鼓励幼儿在家庭和幼儿园里与他人分享个人安全的经验和故事。
三、教学评价：
1. 观察幼儿在日常生活中是否养成良好的卫生习惯，如勤洗手、咳嗽时遮口等。
2. 观察幼儿在饮食方面的选择，如是否多吃水果蔬菜、少吃垃圾食品等。
3. 观察幼儿参与身体锻炼的积极性和兴趣程度，如是否主动参加户外活动、进行适当的运动等。
4. 观察幼儿对个人安全的意识和行为，如过马路时是否注意车辆、是否乱跑等。
幼儿园托班健康教案 篇二
引言：幼儿期是儿童身心发展最为关键的时期，健康教育在该阶段起着至关重要的作用。本教案旨在通过提供多样化的健康相关的活动，促进幼儿的全面发展，保障他们的健康成长。
一、目标：
1. 培养幼儿良好的卫生习惯，如勤洗手、保持整洁等。
2. 培养幼儿对健康饮食的认识，如多吃蔬菜水果、少吃糖分高的食品等。
3. 提高幼儿对户外活动和运动的兴趣，增强他们的体质和身体协调性。
4. 培养幼儿的安全意识，如过马路时注意交通规则、不随意接触陌生物品等。
二、教学内容和方法：
1. 卫生习惯的培养：
a. 利用故事和图片讲解洗手的重要性，并进行实际操作演示。
b. 制作手工卫生标语，让幼儿参与其中，提醒他们养成良好的卫生习惯。
c. 定期进行卫生习惯的复习和检查，鼓励幼儿之间互相监督。
2. 健康饮食的认识：
a. 通过游戏和互动的方式介绍蔬菜水果的好处，引导幼儿选择健康的食物。
b. 进行水果蔬菜DIY活动，让幼儿亲自参与制作，增加对健康食品的兴趣。
c. 定期进行健康饮食的讨论和分享，鼓励幼儿带来健康的零食分享。
3. 身体锻炼的兴趣培养：
a. 设计室内运动游戏，如跳绳、踢毽子等，让幼儿在游戏中锻炼身体。
b. 组织户外活动，如郊游、野餐等，让幼儿接触大自然，增加运动量。
c. 鼓励幼儿参加体育课程和运动训练，培养兴趣和自信心。
4. 个人安全意识的培养：
a. 利用故事和视频讲解个人安全的重要性，如过马路时注意交通规则等。
b. 进行交通安全游戏，让幼儿在游戏中学会正确的交通行为和安全意识。
c. 鼓励幼儿与家人和老师分享个人安全的经验和故事，增强安全意识。
三、教学评价：
1. 观察幼儿在日常生活中是否养成良好的卫生习惯，如勤洗手、保持整洁等。
2. 观察幼儿在饮食方面的选择，如是否多吃蔬菜水果、少吃糖分高的食品等。
3. 观察幼儿参与身体锻炼的积极性和兴趣程度，如是否主动参加户外活动、进行适当的运动等。
4. 观察幼儿对个人安全的意识和行为，如过马路时是否注意交通规则、是否随意接触陌生物品等。
结论：通过本教案的实施，幼儿将逐渐养成良好的卫生习惯、健康饮食习惯、积极的身体锻炼习惯和安全意识，从而促进他们的全面发展和健康成长。
幼儿园托班健康教案 篇三
活动目标
1、学习正确洗手的方法
2、洗手时不玩水，不玩肥皂，不弄湿衣服。
活动准备
1、洗手池前方贴有洗手顺序的图片
2、肥皂盒4-5个，各放大小适宜的小肥皂3-4块
3、挂图、幼儿用书第一册第4-5页
活动过程
1、引导宝宝吃东西前要洗手。带领宝宝到盥洗间，让宝宝指导手脏时候，特别是吃东西以前要把小手洗干净。
2、引导宝宝观看洗手顺序图，示范讲解洗手的正确方法。
3、指导宝宝学洗手，教师边用语言边进行具体帮助
4、游戏：小手亲大手
请洗完手的宝宝将小手放进教师的手里，教师检查宝宝的小手是否洗干净了，并轻轻握握搓搓宝宝的小手。
活动延伸
根据一日活动的进程，在吃饭前、大小便后、运动后等时间，及时组织宝宝洗手，帮助他们逐步养成及时洗手的习惯。
儿歌 干净的小手
干净的小手爸爸喜欢我，干净的小手妈妈喜欢我，洗呀洗洗手心，洗呀洗，洗手背。小手洗干净，老师喜欢我。
幼儿园托班健康教案 篇四
活动内容：
情景表演 我会漱口，洗脸
活动目标：
1、初步了解漱口洗脸的顺序，养成良好的卫生习惯。
2、在教师地指导下会用正确地方法来漱口洗脸。
活动准备：
杯子，毛巾
活动过程
：
1、展示杯子、毛巾，让幼儿说一说它们有什么用?
2、教师于幼儿一起讨论：我们在什么时候漱口、洗脸，洗脸，漱口，哪个先做?
3、教师示范漱口：取半杯水，将水喝到口中，反复洗漱，再将口中的脏水吐掉;重复上述动作多次。
4、教师示范洗脸：取一块毛巾，打开放于一只手掌中，先在脸上从上至下擦洗，最后再擦干净嘴巴。
5、幼儿分组练习漱口与洗脸，教师个别指导。
活动延伸：
在午餐后教师继续指导幼儿漱口洗脸。
幼儿园托班健康教案 篇五
活动目标：
1、乐于在集体面前用动作来表现生活中洗澡的过程。
2、体验与同伴一起模仿洗澡所带来的快乐。
重点：乐意模仿洗澡的过程。
难点：大胆的用动作来表现洗澡的过程。
活动准备：
录音机， 洗澡歌的磁带， 沐浴露瓶一个，玩具小狗一只。
活动过程：
1、复习律动《刷牙、洗脸、梳头》，导入活动。
师：我们一起来刷牙、洗脸、梳头好吗?
我们刷牙、洗脸洗好了，现在我们来洗澡，好吗?
师：爸爸妈妈平时在家给小朋友洗澡，是怎样洗的呢?
2、引导幼儿讲述并模仿洗澡的过程。
师请个别幼儿讲述并模仿动作，师引导幼儿一起跟做。
3、幼儿跟着音乐和老师一起洗澡一遍。(动作有所变化)4、刚才我们洗澡时，忘记了涂沐浴露，我们用沐浴露再洗一次，好吗?
5、以游戏化的口吻，请小动物来检查幼儿是否洗干净了，适当的提出小手、肚皮等地方没有洗干净，要求重心再洗一次。动作变换。
小结：小朋友洗澡洗的真干净，现在，我们和
小狗一起来跳舞，好吗?
活动活动放《晚安》的音乐，幼儿和小动物一起跳舞。
幼儿园托班健康教案 篇六
活动目标：
1.学习用小勺舀起各种豆子，较平稳地放入饮料瓶中。
2.发展幼儿手眼协调能力。
3.体验参与活动的乐趣。
活动准备：
小饮料瓶（瓶口大些的）每人一只，各种豆子分别放在几只小碗中，与幼儿人数相等的小勺，磁带和录音机。
活动过程：
1.出示瓶宝宝引起幼儿兴趣，请幼儿选一个瓶宝宝作为自己的朋友。
2.引导幼儿比较（老师手上的瓶娃娃装有豆子会“唱歌”）。让幼儿思考怎样使自己手上的瓶宝宝也唱起歌来。
3.激发幼儿操作兴趣：让我们用豆子“喂”瓶宝宝，让瓶宝宝吃饱了唱歌。
4.老师示范：拧开瓶盖――用勺子舀豆――轻轻放进瓶内――拧紧瓶盖。蚕豆一粒粒地喂，绿豆一勺一勺地喂。
5.让幼儿自由选择豆子，练习喂瓶宝宝吃豆子，最后拧上瓶盖。
6.在音乐伴奏下，幼儿摇动.
活动延伸：
1.歌曲表演《瓶子操》。
2.把瓶宝宝投放到活动区，供幼儿练习用勺子舀豆。
