幼儿园大班美术教学计划【精彩6篇】

幼儿园大班美术教学计划 篇一

在幼儿园大班的美术教学中，我们将以培养幼儿的创造力、艺术欣赏能力和审美情感为目标，设计了一套丰富多样的教学计划。

首先，我们将通过观察和模仿的方式引导幼儿学习绘画技巧。我们将提供各类绘画工具和材料，如颜料、画笔、纸张等，让幼儿自由地发挥想象力，进行绘画创作。同时，教师将示范各种绘画技巧，如画线条、填充颜色等，引导幼儿模仿学习。通过观察和模仿的过程，幼儿将逐渐掌握基本的绘画技巧，并培养对美术的兴趣。

其次，我们将组织幼儿参观美术馆和艺术展览，以提升他们的艺术欣赏能力。在参观过程中，教师将向幼儿介绍不同的艺术作品和艺术家，让他们了解不同艺术风格和表现形式。同时，教师还将引导幼儿仔细观察艺术作品，提问和讨论作品中的细节和意义，培养他们的观察力和思考能力。通过参观美术馆和艺术展览，幼儿将接触到更多的艺术作品，拓宽他们的艺术视野。

另外，我们还将组织幼儿参与各种美术活动，如绘画比赛、手工制作等，以激发他们的创造力。在这些活动中，幼儿将有机会展示自己的绘画才华和创意思维。同时，教师将给予幼儿积极的鼓励和赞扬，增强他们的自信心和动手能力。通过参与各种美术活动，幼儿将培养自己的创造力和艺术表达能力。

最后，我们还将通过绘本阅读和故事讲解的方式，培养幼儿的审美情感。教师将选择一些优秀的绘本和故事，讲解其中的艺术元素和美学价值，引导幼儿理解和感受艺术作品中蕴含的情感和意义。通过阅读绘本和听故事，幼儿将培养自己对美的感知和理解能力。

通过以上的教学计划，我们将全面培养幼儿的美术素养，提高他们的创造力、艺术欣赏能力和审美情感。同时，我们也希望通过这样的教学活动，让幼儿在美术中找到乐趣，享受艺术带来的快乐。

幼儿园大班美术教学计划 篇二

在幼儿园大班的美术教学中，我们将注重培养幼儿的创造力、合作精神和艺术表达能力，设计了一系列有趣且富有挑战性的教学活动。

首先，我们将通过自由绘画活动激发幼儿的创造力。在这个活动中，我们将提供各种绘画材料和工具，如颜料、画笔、纸张等，让幼儿自由地发挥想象力，进行绘画创作。教师将鼓励幼儿表达自己的想法和感受，同时提供指导和帮助，帮助他们克服困难，完成自己心中的艺术作品。通过自由绘画活动，幼儿将培养自己的创造力和表达能力，同时也学会了解和欣赏他人的作品。

其次，我们将组织幼儿参与团体绘画活动，培养他们的合作精神和团队意识。在这个活动中，幼儿将分成小组，共同完成一幅大型绘画作品。教师将鼓励幼儿互相合作、协商和分工，共同完成作品。通过团体绘画活动，幼儿将学会与他人合作，互相帮助和支持，培养自己的合作精神和团队意识。

另外，我们还将引导幼儿进行手工制作活动，培养他们的艺术表达能力。在这个活动中，幼儿将使用各种材料和工具，如纸张、剪刀、胶水等，制作手工艺品。教师将提供示范和指导，帮助幼儿掌握基本的手工制作技巧，并鼓励他们发挥想象力，进行创意设计。通过手工制作活动，幼儿将学会将自己的想法和感受通过艺术作品进行表达，培养自己的艺术创作能力。

最后，我们还将组织幼儿参与美术比赛和展览，展示他们的艺术才华和努力。在比赛和展览中，幼儿将有机会展示自己的绘画作品和手工艺品，与他人分享和交流。教师将鼓励幼儿参与活动，给予积极的评价和鼓励，增强他们的自信心和动手能力。通过参与美术比赛和展览，幼儿将培养自己的竞争意识和展示能力，同时也学会欣赏他人的作品，接受他人的评价。

通过以上的教学活动，我们将全面培养幼儿的美术素养，提高他们的创造力、合作精神和艺术表达能力。同时，我们也希望通过这样的教学计划，让幼儿在美术中找到乐趣，享受艺术带来的快乐。

幼儿园大班美术教学计划 篇三

　　本学期美术主要以简笔线条画为特色，以培养幼儿对美术的兴趣为主。主要方式是涂色、添画。围饶这一特色，我们将开展了一系列的美术活动,用多种材料改变绘画活动形式吸引幼儿，除蜡笔画外，还有吹画、拓印画、手指画、水粉画、线条画等等；使幼儿在美术课上兴趣盎然、灵感丰富,同时还进一步提高幼儿对美术的兴趣.

　　一、教学目标

　　以兴趣为出发点，将绘画技法与想象结合，发挥儿童的主体意识，激发儿童对美术的兴趣，挖掘儿童的想象创造才能。能大胆运用各种线条和色彩去表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征，能大胆地按自己的意愿画画。

　　二、教学重点、难点

　　1、学习有关美术的基本知识和绘画的基本技能。

　　2、培养幼儿动手能力、观察能力及创新能力。

　　三、活动组织要点：

　　1、注重幼儿艺术思维能力的培养。老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。

　　2、注重幼儿自身实践操作能力的培养。让幼儿在轻松愉快的环境中去思维去发现。

　　3、注重幼儿构图技能的培养，充分体现自我创造能力。

　　4、注重幼儿美术兴趣的培养。通过活动，培养幼儿动手能力、培养幼儿参与兴趣。

　　四、教学内容安排：

　　线描画（用简单明了的线描技法，通过点、线、面描绘和表现事物形象。）彩色画（主要是蜡笔水彩画的练习，通过丰富的色彩练习，提高对色彩的感受能力。）幼儿美术练习活动可以分为：基本练习、模仿练习、分步练习和创作练习四个阶段。

　　五、教学内容安排：

　　第1至第2周 静物练习

　　第3至第4周 动物练习

　　第5至第7周 人物练习

　　第8至第9周 线条画练习

　　第10周 拓印画练习

　　第11周 吹画练习

　　第12至第13周 水粉画练习

　　第14周 水墨画练习

　　第15周 装饰画练习

幼儿园大班美术教学计划 篇四

　　我班幼过经过一年的绘画学习，绘画技能有了很大的进步，想象力创造力也有所发展，但也有部份幼儿仍机械地模仿教师的范画。为了提高幼儿的绘画兴趣与水平，为了让幼儿有充分展示的机会,发展幼儿形象思维,大胆想象,勇于创新,本学期教师将根据幼儿年龄特点社会活动情感体验主题活动幼儿实际水平和生活经验选择切实可行的题材。

　　一、情况分析

　　绘画是孩子的一种天性，也是一种爱好，孩子的家庭背景不同，能力水平也有很大的差异。有的不那么喜欢动手画，有的孩子画的总是那些，绘画水平高低不等，这就更需要我们教师做积极正确的指导，根据幼儿的不同情况给予不同的教学方法。并给幼儿以绘画的自信，寓绘画于游戏中，重视对幼儿作品的自我评价和教师评价，培养幼儿的绘画兴趣，提高幼儿绘画表现能力和审美能力。

　　二、学期教学目标

　　1、初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美。

　　2、通过各种形式，体验美术活动的乐趣，提高学习兴趣。

　　3、学习通过观察生活、了解生活，并通过绘画、手工等美术活动提高观察力、记忆力、想象力和创造能力。

　　4、能大胆运用各种线条和色彩去表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征，能大胆地按自己的意愿画画。

　　三、主要目标：

　　1、喜欢参加多种美术活动，通过多种形式的美术活动，使幼儿体验到美术活动的乐趣，提高幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿创造性地表现。

　　2、引导幼儿欣赏感兴趣的绘画作品，培养幼儿初步发现周围环境和美术作品中美的能力。

　　3、引导幼儿欣赏作品的造型色彩构图感受对称均衡美初步学会正确评价美。

　　4、能根据自己的经验和想像解释他人的美术作品，交流自己的感受和理解，并学习用语言动作表情绘画等多种形式表达自己的感受和想像。

　　5、启发幼儿利用多种绘画工具和材料，运用不同技能表现自己独特的思想和感受，体验创造的乐趣。

　　6、引导幼儿用色彩和线条表现感受过或想像中的物体的动态结构和简单情节，运用各种线条和块面大胆地表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征，大胆地按自己的意愿画画。

　　7、培养幼儿对色彩的敏感性学习根据画面需要，恰当地运用各种颜色表现自己的情感注意深浅冷暖颜色的搭配。

　　8、指导幼儿学习在画面上主体突出，合理布局。

　　四、具体实施措施：

　　在绘画活动中，运用情绪激励法观察分析法演示想象法等。用最直观的演示方法帮助幼儿找到目标。让幼儿以角色身份完成作品，使美术活动游戏化。让幼儿扩大选择图形的范围，学会运用图形组合的方法表现物体的基本特征。为了提高幼儿的绘画兴趣，教师的绘画示范程序要从易到难，指导时充分注意群体的个别的需要，为幼儿设置小步递进的阶梯。树立以幼儿为主的意识，让幼儿大胆作画，达到《幼儿园规程》中所提到的：激励幼儿初步的感受美和表现美的情趣，在更大范围内发展幼儿的创造思维能力，不断提高幼儿审美及表现美的能力。

　　五、教学进度：

　　我的梦想，云彩，小水滴的新居，会动的，有趣的线描画，航天飞机。

幼儿园大班美术教学计划 篇五

　　一、美术教育目标

　　1、学习利用多种绘画工具材料，运用不同技法表现自己的思想和感受，体验创造的快乐。

　　2、学习完整地表现感受过的或想像中的物体的动态和简单情节。

　　3、尝试各种美术活动形式，体验美术活动的乐趣。

　　4、主动参加手工活动，较熟练地使用、选择手工和材料，表现自己的意愿。

　　二、具体措施

　　开阔幼儿的眼界，提出较为广泛的主题和内容。如：在认人方面，要求幼儿能比较完整地画出有相对高低大小的大人和孩子，以及这些人物的正面和侧面，从单一的表现过渡到表现一定的情节等。鼓励幼儿在观察实物和图片的基础上进行独立作画的能力，发展幼儿连贯表现情节的技能，培养幼儿的想像力。

　　三、具体安排

　　九月份

　　1、绘画：鸡的一家

　　2、棉签画：小菊花

　　3、泥工：水果和蔬菜

　　4、绘画：蝴蝶

　　十月份

　　1、绘画：海底世界

　　2、剪纸：好朋友

　　3、绘画：秋游

　　4、手指点画：梅花

　　十一月份

　　1、折纸：东南西北

　　2、绘画：梅花鹿

　　3、剪纸：窗花

　　4、绘画：轮船

　　十二月份

　　1、水墨画：枇杷

　　2、绘画：直升飞机

　　3、绘画：做操

　　4、装饰画：花手帕

　　元月份

　　1、剪纸：花

　　2、绘画：蜻蜓

幼儿园大班美术教学计划 篇六

　　一、学情分析：

　　绘画是孩子的一种天性，也是一种爱好，孩子的家庭背景不同，能力水平也有很大的差异。进入大班下学期，本班幼儿已不满足于现有的美术经验与活动形式，这就需要我们教师做积极正确的指导，开展多种活动方式、方法，为幼儿创造更为丰富的美术学习环境。

　　为进一步培养幼儿的绘画兴趣，提高幼儿绘画的表现力已经审美能力，特制定计划如下：

　　二、教学目标要求：

　　1.培养幼儿观察生活、热爱生活的兴趣，乐于描述生活中常见的动物或事物。

　　2.锻炼幼儿熟练掌握各种绘画工具，能有目的地选择合适的绘画工具进行创作。

　　3.培养幼儿用流畅的线条、颜色来表达自己的所想、所感，初步具备美的感知能力。

　　4.培养幼儿借物大胆想象的能力，能用添画、变形、翻转等方式让画面更生动。

　　三、教学措施：

　　1、继续注重幼儿艺术思维能力的培养。老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。

　　2、加重幼儿自身实践操作能力的培养，引导幼儿在指定时间内完成较完整的作品。

　　3、注重幼儿构图技能的培养，在表现物体形态的基础上，能够进一步体现物体与物体间的细节差异，如大小、前后等变化。

　　4、继续培养幼儿动手能力与参与兴趣。

　　5、开展欣赏、临摹、写生等活动，让幼儿通过各种途径感知自然的美、艺术的美。

　　四、教学进度安排：

　　2月:开展主题活动我们的城市，（本班以儿童想象画为主要特色）观察各种有特色的建筑图片，通过大胆想象，描绘未来的建筑与城市的形态，重点观察幼儿的构图能力。

　　3月:开展主题活动春夏与秋冬，感受四季交替间万物产生的变化，能用颜色的属性来表示四季，用色大胆、清晰。

　　4月:开展主题活动动物大世界，学习简笔画一些常见的动物，能够创造不同的场景，并学习丰富画面元素。

　　5、6月:我要上小学，在此主题中，运用空间对比，尝试表现画面的前后层次，使画面更形象生动。