幼儿园远足活动的活动方案【实用6篇】

幼儿园远足活动的活动方案 篇一

幼儿园远足活动是一项重要的教育活动，不仅可以增加幼儿的户外活动经验，还可以培养他们的探索精神和团队合作能力。为了确保活动的顺利进行，我们制定了以下的活动方案。

一、活动目标和内容

1. 目标：通过远足活动，培养幼儿的探索精神和团队合作能力，增强幼儿的身体素质和心理承受能力。

2. 内容：选择适合幼儿的远足路线，如公园、山区等，并安排相关的活动项目，如观察自然景观、野餐、游戏等。

二、活动准备工作

1. 选取合适的路线：选择一个适合幼儿的远足路线，保证安全、有趣、有教育意义。

2. 安排活动时间和地点：根据天气条件和幼儿的年龄特点，确定活动的时间和地点。

3. 做好安全准备：制定详细的安全预案，包括遇到紧急情况的处理方法和应急物品的携带等。

4. 组织活动人员：确定活动的负责人和工作人员，确保活动的顺利进行。

5. 通知家长：提前通知家长活动的时间、地点和注意事项，并征得家长的同意和支持。

三、活动实施步骤

1. 集合和出发：在幼儿园集合，检查幼儿的个人物品和装备，并向幼儿和家长介绍活动的目标和内容。

2. 进行活动项目：根据活动的安排，进行观察、野餐、游戏等项目，引导幼儿积极参与并互相合作。

3. 组织小组活动：分成小组，进行小组活动，如寻宝、拓展训练等，培养幼儿的团队合作能力。

4. 进行集体活动：集体进行一些活动项目，如合唱、游戏等，增加活动的趣味性和互动性。

5. 评价和总结：活动结束后，组织幼儿进行活动的评价和总结，鼓励他们分享自己的感受和体会。

四、活动后的跟进工作

1. 感谢家长的支持和配合：向家长表示感谢，同时向他们反馈活动的情况和幼儿的表现。

2. 整理活动资料：整理活动的照片、视频等资料，制作活动的纪念册或展板，与家长分享活动的精彩瞬间。

3. 总结和改进：根据活动的情况和反馈意见，总结活动的经验和不足，并进行改进，提高远足活动的质量。

通过以上的活动方案，我们将为幼儿提供一个丰富多彩、有教育意义的远足活动，帮助他们开拓眼界、增长见识，同时培养他们的团队合作能力和身体素质。让幼儿在欢乐中成长，享受户外活动的乐趣。

幼儿园远足活动的活动方案 篇二

幼儿园远足活动是一项重要的教育活动，通过参与远足活动，幼儿可以接触大自然，感受自然的美好，培养他们的探索精神和团队合作能力。为了确保活动的顺利进行，我们制定了以下的活动方案。

一、活动目标和内容

1. 目标：通过远足活动，培养幼儿的探索精神和团队合作能力，提高幼儿的身体素质和心理承受能力。

2. 内容：选择适合幼儿的远足路线，如公园、山区等，并安排相关的活动项目，如观察自然景观、野餐、游戏等。

二、活动准备工作

1. 选取合适的路线：选择一个适合幼儿的远足路线，保证安全、有趣、有教育意义。

2. 安排活动时间和地点：根据天气条件和幼儿的年龄特点，确定活动的时间和地点。

3. 做好安全准备：制定详细的安全预案，包括遇到紧急情况的处理方法和应急物品的携带等。

4. 组织活动人员：确定活动的负责人和工作人员，确保活动的顺利进行。

5. 通知家长：提前通知家长活动的时间、地点和注意事项，并征得家长的同意和支持。

三、活动实施步骤

1. 集合和出发：在幼儿园集合，检查幼儿的个人物品和装备，并向幼儿和家长介绍活动的目标和内容。

2. 进行活动项目：根据活动的安排，进行观察、野餐、游戏等项目，引导幼儿积极参与并互相合作。

3. 组织小组活动：分成小组，进行小组活动，如寻宝、拓展训练等，培养幼儿的团队合作能力。

4. 进行集体活动：集体进行一些活动项目，如合唱、游戏等，增加活动的趣味性和互动性。

5. 评价和总结：活动结束后，组织幼儿进行活动的评价和总结，鼓励他们分享自己的感受和体会。

四、活动后的跟进工作

1. 感谢家长的支持和配合：向家长表示感谢，同时向他们反馈活动的情况和幼儿的表现。

2. 整理活动资料：整理活动的照片、视频等资料，制作活动的纪念册或展板，与家长分享活动的精彩瞬间。

3. 总结和改进：根据活动的情况和反馈意见，总结活动的经验和不足，并进行改进，提高远足活动的质量。

通过以上的活动方案，我们将为幼儿提供一个丰富多彩、有教育意义的远足活动，帮助他们开拓眼界、增长见识，同时培养他们的团队合作能力和身体素质。让幼儿在欢乐中成长，享受户外活动的乐趣。

幼儿园远足活动的活动方案 篇三

　　活动目的：

　　1.培养幼儿乐于参加集体活动，在活动中服从规则遵守纪的行为。

　　2.激发幼儿热爱大自然的情趣，萌发环保意识。

　　活动准备：

　　人物木偶一个。

　　活动过程：

　　1.利用木偶描述公园美丽的景色，激发幼儿春游的愿望。

　　我是"公园精灵"。春天的公园可美了，花儿开了，湖水蓝了，小蝌蚪在湖里游泳，小燕子在树上舞蹈，小鸟在林中唱歌……。我想请大家到公园去春游，大家想去吗?

　　2.师生共同讨论出游的特点，春游前应做的准备以及春游中应注意的问题。

　　(1)大家准备到什么地方去春游呢?

　　(2)春游前我们应准备些什么?

　　(3)春游时应怎样乘车?

　　(4)游玩时应怎样和大家一起游戏?

　　(5)吃过食物后，应将装食品的袋子、垃圾扔在哪里?

　　小结;春游前应准备好干粮、水、穿适于活动的衣服和鞋子。春游时，乘车应注意安全，不降手、头伸出车窗;游戏时，应与大家一起活动。不乱扔装食品的袋子和包装纸，注意爱护环境。

　　3.教师提问。

　　(1)小朋友是怎样春游的?

　　(2)春游中，谁的行为好，谁的行为不好，为什么?

　　4.角色游戏"春游去"。

　　幼儿分别扮演司机、公园管理员、游客等角色，玩"春游去"的游戏，体验春游的愉快。

　　活动建议：

　　1.该活动应在春游前开展。

　　2.活动适应结合幼儿在春游中的实际问题进行分析，增强其教育的针对性。

幼儿园远足活动的活动方案 篇四

　　活动名称：

　　中班xx公园

　　活动时间：

　　20xx年4月9日早上：8：45

　　活动地点：

　　海天公园

　　参与人员：

　　中班年级组全体师生

　　活动目标：

　　1、通过春游的活动，让幼儿充分感受集体外出的兴奋和喜悦。

　　2、寻找和观察春天的美景，感受大自然中各种植物的变化。

　　3、知道要跟着老师和同伴，不能擅自离开集体。

　　活动准备：

　　1、与家长联系，通知家长帮助幼儿自带一些零食、纸巾、垃圾袋

　　2、家长配合讲述一些出游安全知识。

　　活动过程：

　　一、稳定幼儿情绪，做好准备工作(上厕所、所带物品)。

　　早上8：30在幼儿园集合清点人数，8：45准时出发。工作人员和老师做好安全工作。

　　二、带领幼儿排整齐队伍，提醒幼儿注意安全，关注个别幼儿。

　　鼓励幼儿独立行走，不跑跳、不推挤、不掉队!(在行走时，老师可引导幼儿认识多种标志，例如：邮政局等;增强幼儿的知识经验)。

　　三、活动安排：

　　1、让幼儿寻找、观察春天的景色春天的树、草、花等有关变化。

　　2、组织幼儿进行简单的游戏：击鼓传花、木头人、密码游戏。游戏结束后，可组织幼儿安静的游戏，

　　3、老师与幼儿进行拍照留影。

　　4、幼儿和同伴分享自己带来的食物(在幼儿分享时，老师引导幼儿保持卫生，将垃圾放进垃圾袋里)。

　　四、活动结束

　　1、工作人员清理卫生。老师清点人数，带队回幼儿园。在返回的路上，老师要鼓励幼儿坚持的原则。

　　2、组内通讯员及时发表新闻，年级组长完成春游小结。

幼儿园远足活动的活动方案 篇五

　　明媚的春天是幼儿园亲近大自然的最佳时节，为了确保师生的人身安全和活动的顺利进行，特制定安全应急预案。

　　一、幼儿春游的时间:

　　xx年4月29日上午7:30————下午15：00返回幼儿园。

　　地点：游玩xxxxx

　　人数：亲子85人

　　教师：7人

　　租旅汽公司2辆旅游车，家长一同前往。

　　二、春游组织单位：

　　由幼儿园统一组织安排。

　　三、春游领导小组及应急小组

　　1、领导小组组长：xxx

　　领导小组成员：xxx

　　四、人员安排：

　　总指挥：xxx

　　分管负责人员：各班班主任

　　各班教师准时到岗到位。

　　五、安全第一原则。

　　春游前对幼儿进行春游专项安全教育，园外活动安全教育、交通安全教育、园内外环保教育等。

　　为应对春游期间的突发事故，成立了春游安全领导小组，春游全面协调人沈小薇，医疗保障吴佳丽负责、紧急处理娄丹丹负责、分工明确，职责到位。出行时园长带队。

　　突发事件处理程序

　　(一)事故发生后，现场人员应立即向总指挥及分管人员报告。由总指挥根据情况作出决定，严重时立即送往医院，并立即通知家长。

　　(二)在组织应急抢险过程中，以保证幼儿安全为首位。写出书面报告，总结经验教训。

　　(三)一般性事故，分管人员可根据情况自行进行解决，并进行记录。重大事故，应立即上报给总指挥，同时组织人员进行处理。

　　安全应急具体措施

　　(一)安全常规措施：

　　1、随车安排在班教师。

　　2、所有教师、工作人员手机必须处于开机状态。

　　3、分年级和分班活动时，要求班上教师认真组织幼儿，在组织活动时，要求幼儿与家长一切活动都在教师的视野之中，不要个别行动，教师在组织时要有大局意识，责任意识。

　　4、各班教师要清点三次幼儿人数(在出发前清点一次幼儿人数、到达目的地清点人数、在整队返回时再次清点人数)在出发前制定幼儿春游花名册，通讯录，确保幼儿及教师的安全。

　　(二)车辆故障处理：

　　1、活动前要求车方检查车辆车况，车况不良必须更换，否则不得发车。

　　2、中途车辆故障：

　　(1)带队跟车老师及时把故障情况上报园领导。

　　(2)故障为影响安全的，一律停驶，紧急调车改乘。

　　4、幼儿在行车时，教育幼儿的头、手不能伸向车窗外面，行车时不在车内高声大叫，更不能在车上随意走动，领导及带队教师维持好幼儿秩序，严禁下车随意走动，尤其应防止交通事故发生。

　　(四)幼儿突发疾病、意外伤害：

　　1、师幼在活动时突发疾病、意外伤害，带队教师立即联系总指挥，视轻重由保健老师作处理、或送医院诊疗。

　　2、师幼在途中突发疾病、意外伤害，随车带队领导立即联系总指挥，视轻重由保健老师作处理或就近送医院。

　　(五)幼儿走失处理：

　　1、教师必须三次清点幼儿人数。

　　2、如发现幼儿走失，切不可大意、拖延，应立即组织就地寻找。

　　3、从幼儿最后接触的同伴入手，了解最后行踪。

　　4、立即通知总指挥，带队教师关注寻找

　　(六)交通事故处理：

　　1、在春游期间如有严重受伤立即拨打120、122，并立即组织抢救。

　　2、迅速报告教育局事故情况。

　　3、保护好现场，指挥教师及其他幼儿撤离至安全地点。

　　4、安定幼儿

情绪，询问、检查幼儿受伤情况，受轻伤幼儿送医院检查、诊治。

　　5、立即成立事故处理小组，分别负责家长、医疗、保险各方接洽，妥善处理善后事宜。

　　本次要求：各班教师要提前做好春游前的安全教育与计划，抓住机会对幼儿进行认识大自然和热爱大自然的教育，要求孩子注意环保，自备塑料袋，不乱扔垃圾。不攀爬树木，不摘花草，老师要有序的组织，分组带领幼儿游玩，教会孩子一些自我保护意识和判断能力，文明春游。要求孩子的活动始终在教师家长的视线内活动，确保本次活动的安全。

幼儿园远足活动的活动方案 篇六

　　活动目标：

　　1、尝试根据分类规则提示有秩序地排队、游戏。

　　2、遵守游戏规则，能听指令玩游戏。

　　重点：

　　学习听指令玩游戏，遵守游戏规则。

　　难点：

　　尝试根据分类规则提示有秩序地排队、游戏。

　　活动准备：

　　1、小青蛙和小乌龟的胸牌，共30块。(绿、黄两种颜色，绿色胸牌上写1，黄色胸牌上写2)

　　2、场地布置：场地上画辆公共汽车，(分别写上1号车、2号车);绿、黄两种颜色的小桥;画着小草的草地(供幼儿爬行)、草地旁放若干块泡沫垫子(表示石头，供幼儿跳跃)

　　3、游戏前准备：幼儿自由选择一张胸牌挂在自己的胸前，把自己打扮成小乌龟或小青蛙。

　　活动过程：

　　一、出示公共汽车，引出主题。

　　1、小乌龟和小青蛙要去春游了，有几辆公共汽车在等我们?

　　2、分别指着两辆公共汽车问：这是几号车?

　　师：公共汽车的号码和我们胸牌上的号码一样，看看胸牌上的.数字是多少，找一找应该坐哪一辆车?

　　二、上公共汽车，出发。

　　1、上公交车。

　　幼儿看胸牌上的数字，找到自己的车。在车门处有秩序的排队，不推不挤，不插队，一个一个上车。

　　2、开车上路，出发。

　　教师带队，两辆车并排向前开，要求不插队，不掉队，有秩序的跟着队伍向前行进：蹲着走表示过山洞;踮踮脚尖表示走下坡;脚后跟走表示上坡;蹲下表示遇到红灯停止前进。(中途休息,自由找位置坐下，活动小手，按摩一下腿脚，互相敲敲背，表示休息)

　　三、游戏：春游。

　　◆过小桥。要求幼儿按照胸牌的颜色有秩序地排队，绿色胸牌走绿色小桥，黄色胸牌走黄色小桥，过小桥时不推不挤，一个跟着一个走。

　　◆过小溪和草地。要求幼儿按照胸牌的颜色有秩序地排队，小青蛙排在小溪石头前面，从石头上一个接一个的跳过去;小乌龟排在草地前面，从草地上一个接一个地爬过去。

　　◆自由活动。过草地就到了公园，幼儿自由活动，可以散步、赏花、打滚、跳跃、奔跑等。

　　◆集合。要求幼儿听到教师拍手赶紧回到教师身边集合，按照胸牌上的角色有秩序的排成两队。

　　四、春游结束，坐车回家。

　　请幼儿找到自己的公共汽车，有秩序地排队上车。两辆汽车并排向前开，坐车回家。