英语四六写作技巧【优质3篇】

英语四六写作技巧 篇一

英语四六级写作是许多考生最为头疼的一项，但只要掌握了一些技巧，就能更好地应对这个挑战。下面我将分享一些我在备考期间积累的写作技巧，希望对大家有所帮助。

首先，要提高写作水平，我们必须多读多写。阅读是提高写作能力的基础，通过阅读不同类型的文章，我们可以积累词汇量，提高语法和句式运用的能力。同时，写作是一个不断练习的过程，只有通过不断地写作，我们才能找到自己的写作风格，并且逐步改善自己的写作技巧。

其次，要学会分析题目。在考试中，很多同学往往急于下笔，结果写出的文章与题目要求不符。因此，在开始写作之前，仔细阅读题目，并理解题目的要求。可以将题目分解成几个关键词，然后根据这些关键词展开思路，构建文章结构。

接下来，要注重逻辑和连贯性。写作是一个思维的过程，我们要确保文章中的观点和论据之间有着清晰的逻辑关系。每个段落应该有一个主题句，并通过例子、事实或论证来支持这个主题句。同时，我们还要使用适当的过渡词和连接词，使得整个文章的结构更加紧密和连贯。

此外，要注意语法和拼写错误。语法错误和拼写错误不仅会降低文章的得分，还会给阅卷老师留下不认真对待写作的印象。因此，在写作之后，一定要仔细检查文章中的语法和拼写错误，并进行修改。

最后，要多加练习。通过参加模拟考试和写作训练班，我们可以更好地了解考试要求，熟悉考试题型，并在实践中不断提高自己的写作水平。

总之，英语四六级写作需要我们有一定的词汇量和语法基础，但更重要的是要掌握一些写作技巧。通过多读多写、分析题目、注重逻辑和连贯性、避免语法和拼写错误以及多加练习，我们一定能够在考试中取得好成绩。

英语四六写作技巧 篇二

英语四六级写作是很多考生的短板，但只要我们掌握了一些技巧，就能够在写作中取得更好的成绩。下面我将分享一些备考期间我积累的写作技巧，希望对大家有所帮助。

首先，要提高写作水平，我们需要多读多写。阅读是写作的基础，通过阅读不同类型的文章，我们可以积累词汇量，提高语法和句式运用的能力。同时，写作是一个不断练习的过程，只有通过不断地写作，我们才能找到自己的写作风格，并逐步改善自己的写作技巧。

其次，我们要学会分析题目。在考试中，很多同学急于下笔，结果写出的文章与题目要求不符。因此，在开始写作之前，仔细阅读题目，并理解题目的要求。我们可以将题目分解成几个关键词，然后根据这些关键词展开思路，构建文章的结构。

接下来，我们要注重逻辑和连贯性。写作是一个思维的过程，我们要确保文章中的观点和论据之间有着清晰的逻辑关系。每个段落应该有一个主题句，并通过例子、事实或论证来支持这个主题句。同时，我们还要使用适当的过渡词和连接词，使得整个文章的结构更加紧密和连贯。

此外，我们要注意语法和拼写错误。语法错误和拼写错误不仅会降低文章的得分，还会给阅卷老师留下不认真对待写作的印象。因此，在写作之后，一定要仔细检查文章中的语法和拼写错误，并进行修改。

最后，我们要多加练习。通过参加模拟考试和写作训练班，我们可以更好地了解考试要求，熟悉考试题型，并在实践中不断提高自己的写作水平。

总之，英语四六级写作需要我们有一定的词汇量和语法基础，但更重要的是要掌握一些写作技巧。通过多读多写、分析题目、注重逻辑和连贯性、避免语法和拼写错误以及多加练习，我们一定能够在考试中取得好成绩。

英语四六写作技巧 篇三

英语四六写作技巧

　　中国有句古话，叫"熟读唐诗三百首，不会吟诗也会作"。同样，要使自己具有较强的写作能力，首先应该熟读和背诵一些句型和短文。下面是小编为大家搜集整理出来的有关于英语四六写作技巧，希望可以帮助到大家！

　　简单句写作思路

　　英文写作的思维就像一个黑洞，似乎深不可测，但如果我们将写作的过程视为一个看不见的汉译英的过程就会简单明了得多。根据笔者的经验，英文写作一般是先想主语，因为主语是一句话的开头;再想谓语，谓语中应该会先写助动词，所以先想用什么时态、语态、情态;接下来是动词，动词要考虑的是用及物动词还是不及物动词，是系动词还是实义动词。如果是及物动词就要考虑跟宾语，系动词就要考虑跟表语。

　　系动词跟表语

　　下面，我们一起来写几句话。

　　例一： 国际旅游业创造了很多就业机会。

　　这句话比较简单。首先想想写这句话主语应该是什么?应该是“国际旅游业”，谓语应该是“创造”，还要带一个宾语“就业机会”。这句话的主干应该是：旅游业创造就业机会。对应的简单句句型应该是主谓宾S+V+O。先写主语：International tourism;下面考虑时态，这应该是一个经常反复发生的动作，故用一般现在时，create这个动词应该加s;create是及物动词，所以后面加上many job opportunities, 写成：International tourism creates many job opportunities.

　　例二：外出工作让母亲们没法照顾好孩子。

　　这是一个稍微难的句子，先想主语，是“外出工作”，在主语的`位置要用动名词，写成Working outside;“让”不能写成let，要用make, 时态用一般现在时，故make要加s;make是及物动词，后跟宾语mothers, “没法照顾好孩子”就成为宾语补足语，构成S+V+O+C的句型，宾语补足语用形容词，写成unable to take good care of their children, 全句成为：Working outside makes women unable to take good care of their children.

　　当然还可以写成：

　　W

　　这句话将原句进行了适当变通，使之成为“外出工作让母亲们照顾好孩子成为不可能”，然后活用了it作为形式宾语，将不定式后置。相比之下第一种写法稍显生硬。

　　第三种写法：Working outside deprives women of the chance to take good care of their children.

　　这句话将原句进行了适当变通，使之成为“外出工作剥夺了母亲们照顾好孩子的机会”，活用了deprive sb. of 这个句型。所以英语写作有很多可能，可选择自己最有把握的句子写出来。

　　例三：五月到九月份，公司的营业额极不稳定。

　　这句话在图表写作时可能遇到。五月到九月份可以理解为在五月到九月份，作时间状语，写成between May and September;主语选择“公司的营业额”，将这句话理解为“是极不稳定的”;谓语动词选择系动词be的过去式，为was;“不稳定的”用形容词erratic, 这句话可以写成主系表结构S+V+C：Between May and September, the turnover of the company was fairly erratic.注意系动词所表示的“是”，经常在汉语思维中隐藏。

　　结束语：简单句需要同学们好好训练，因为简单句是走向更复杂句子结构的基础，也是新四级考生在临场考试时最能够有把握写好而不犯错的句型。