高中思想政治必修三知识点归纳【经典6篇】
高中思想政治必修三知识点归纳 篇一
思想政治是高中必修的一门课程，它的内容涉及到诸多知识点。在这篇文章中，我将对高中思想政治必修三的主要知识点进行归纳和总结。
首先，必修三主要包括了国家与社会的发展、国家的治理和国际关系三个部分。
第一部分是国家与社会的发展，其中包括了国家的概念与特征、社会的基本矛盾与社会变革、中国特色社会主义的本质特征等知识点。国家的概念与特征是理解国家的基本概念与特征，包括了国家的定义、国家的主要特征等内容。社会的基本矛盾与社会变革则是探讨社会中存在的基本矛盾以及社会变革的规律和方式，包括了社会基本矛盾的概念、社会变革的规律等内容。中国特色社会主义的本质特征则是了解中国特色社会主义制度的本质特征，包括了中国特色社会主义的基本要求、基本经济制度等内容。
第二部分是国家的治理，其中包括了国家政权的性质与作用、国家治理体系与治理能力现代化等知识点。国家政权的性质与作用是探讨国家政权的基本性质以及国家政权的作用和功能，包括了国家政权的定义、国家政权的基本属性等内容。国家治理体系与治理能力现代化则是了解国家治理体系的构建和治理能力的提升，包括了国家治理体系的基本内容、国家治理能力现代化的要求等内容。
第三部分是国际关系，其中包括了国际关系基本理论、中国特色大国外交等知识点。国际关系基本理论是了解国际关系研究的基本理论和方法，包括了国际关系基本概念、国际关系基本理论等内容。中国特色大国外交则是了解中国特色大国外交的基本原则和实践，包括了中国特色大国外交的基本原则、中国特色大国外交的实践等内容。
综上所述，高中思想政治必修三的主要知识点包括了国家与社会的发展、国家的治理和国际关系三个部分。通过学习这些知识点，我们可以更好地了解国家与社会的发展规律，提升我们的思想政治素养。
高中思想政治必修三知识点归纳 篇二
高中思想政治必修三是一门涉及到国家与社会的发展、国家的治理和国际关系的课程。在这篇文章中，我将对该课程的知识点进行归纳和总结。
首先，必修三中的知识点主要包括了国家与社会的发展、国家的治理和国际关系三个部分。
在国家与社会的发展部分，我们学习了国家的概念与特征、社会的基本矛盾与社会变革、中国特色社会主义的本质特征等知识点。通过学习这些知识点，我们可以了解国家的定义和特征，理解社会中存在的基本矛盾以及社会变革的规律和方式，同时也可以深入了解中国特色社会主义制度的本质特征。
在国家的治理部分，我们学习了国家政权的性质与作用、国家治理体系与治理能力现代化等知识点。通过学习这些知识点，我们可以了解国家政权的基本性质和作用，理解国家治理体系的构建和治理能力的提升，从而更好地掌握国家的治理规律。
在国际关系部分，我们学习了国际关系基本理论、中国特色大国外交等知识点。通过学习这些知识点，我们可以了解国际关系研究的基本理论和方法，深入了解国际关系的基本概念和基本理论，同时也可以了解中国特色大国外交的基本原则和实践。
综上所述，高中思想政治必修三的知识点主要包括了国家与社会的发展、国家的治理和国际关系三个部分。通过学习这些知识点，我们可以更好地了解国家与社会的发展规律，提升我们的思想政治素养。
高中思想政治必修三知识点归纳 篇三
文化创新
1. 文化发展的实质：就在于文化创新。
2. 社会实践对文化创新的决定作用：
(1)社会实践是文化创新的源泉。
(2)社会实践是文化创新的动力和基础。
3. 文化创新的作用和意义：
(1)文化创新可以推动社会实践的发展。(文化源于社会实践，又引导、制约着社会实践的发展。推动社会实践的发展，促进人的全面发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的标准所在。)
(2)文化创新能够促进民族文化的繁荣。(只有在实践中不断创新，传统文化才能焕发生机、历久弥新，民族文化才能充满活力、日益丰富。)
(3)文化创新，是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。
4. 文化创新的途径
(1)根本途径(实践)：社会实践是文化创新的源泉、动力和基础。立足于社会实践，是文化创新的基本要求，也是文化创新的根本途径。
(2)基本途径之一(古今)：文化创新必须批判地继承传统文化，做到“取其精华，去其糟粕”，“推陈出新、革故鼎新”。努力为传统文化注入时代精神。
(3)基本途径之二(中外)：加强不同民族文化的交流、借鉴与融合，做到博采众长。学习、借鉴其他民族文化的优秀文化成果要以我为主、为我所用。
(4)坚持正确方向，反对错误倾向：文化创新要把握好当代文化(今)与传统文化(古)、民族文化(中)与外来文化(外)的关系。反对“守旧主义”和“封闭主义”，反对“民族虚无主义”和“历史虚无主义”。
高中思想政治必修三知识点归纳 篇四
我们的中华文化
1. 中华文化的基本特征：源远流长;博大精深。
2. 中华文化源远流长的见证：汉字与史书典籍
(1)汉字：文字是文化的基本载体。文字的发明，使人类文明得以传承，标志着人类进入文明时代。 汉字为书写中华文化，传承中华文明，发挥了巨大的作用。今天为中 华各族人民所通用，是中华文明的重要标识。
(2)史书典籍：是中华文化一脉相传的重要见证。我国史书典籍的特点：规模之大、存留之丰为世界所罕有。
3. 中华文化源远流长的原因，还得益于它特有的包容性
(1)中华文化源远流长的原因：汉字传载、史学典籍存传、中华文化的包容性。
(2)包容性：
①含义：即求同存异和兼收并蓄。所谓“求同存异”，就是能与其他民族的文化和谐相处;所谓“兼收并蓄”，就是能在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。
②意义：这种文化的包容性，有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同、对外域文化的理解。
4. 如何再创中华文化新的辉煌?
(1)在近代中国，再创中华文化的辉煌与中华民族救亡图存的奋斗密切相关。
(2)实践证明：只有在中国共产党的.领导和马克思主义的指引下，实现中华民族的伟大复兴才能创造中华文化新的辉煌。
(3)今天，在中国特色社会主义文化建设中，中华民族的文化史册掀开了崭新的一页。中华文化在继续更加壮丽的篇章。
5. 中华文化博大精深：(第6、7、8点组合)
6. 中华文化的独特性：
(1)中华文化中的文学艺术在世界文学艺术宝库中独树一帜。(文学艺术对于反映人们的精神生活、展示人们的精神世界有独特的作用)。
(2)中国的科学技术成就体现了中华文化的博大精深。(科学技术是一个民族文明程度的重要标志之一。)
①地位：在古代，中国的科学技术成就长期处于世界的前列，对整个人类文明的发展做出了巨大贡献。
②特点：总的来说，我国古代科学技术注重实际运用，具有行实用性和整体性的特点。
③意义：中华民族在认识、改造自然的过程中创造的一切科技成就，都是中国人民勤劳、 智慧和艰苦奋斗精神的结晶，是中华民族生命力、创造力的生动体现。
7. 中华文化的区域性：
(1)成因：我国幅员辽阔，各地自然条件千差万别，经济社会发展程度不同，受历史、地理等因素的影响，各地区的文化带有明显的区域特征。
(2)不同区域文化之间的关系： 不同区域的文化，长期相互交流、相互借鉴、相互吸收，既渐趋融合，又保持着各自的特色。
8. 中华文化的民族性：我国各具特色的民族文化异彩纷呈.都为中华文化的形成和发展做出了重要贡献。
9. 多民族文化对中华文化的意义
(1)民族文化与中华文化关系：中华民族是多民族的共同体，中华文化呈现多种民族文化的丰富色彩。中华各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特性。
(2)地位：它们都足中华文化的瑰宝，都是中华民族的骄傲。
(3)各民族文化的关系：各兄弟民族文化相互交融、相互促进，共同创造中华文化。
(4)意义：它体现了中华文化的博大精深;各族人民对共同拥有的中华文化的认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。
高中思想政治必修三知识点归纳 篇五
1、人民民主专政的本质?
人民当家作主。
2、人民民主的特点?
(1)人民民主的广泛性。不仅表现在人民享有广泛的民主权利，而且还表现在民主主体的广泛性。
(2)真实性。表现在人民当家作主的权利有制度、法律、物质的保障，人民能够自己管理国家;而且还表现在随着经济的发展和社会的进步，广大人民的利益得到日益充分的实现。
3.民主与专政的关系?
(1)相互区别、相互对立，民主只适用于人民内部，专政适用于敌对势力。
(2)相辅相成、互为前提，民主是专政的基础，转正式民主的保障。
4.为什么要坚持人民民主专政?(是正义的事情)
(1)坚持人民民主专政是我国的四项基本原则之一，是我国的立国之本，已经写入宪法。
(2)是社会主义的政治保证。
(3)在改革开放的历史条件下被赋予了新的时代内容。
5.公民的政治权利和义务的内容?
权利和自由：
(1)选举权和被选举权;
(2)政治自由;
(3)监督权(批评权、建议权、申诉权和控告权)
义务的内容：
(1)维护国家统一和民族团结;
(2)遵守宪法和法律;
(3)维护国家安全、荣誉和利益;
(4)服兵役和参加民兵组织
6.公民在参与政治生活时，要遵循哪些基本原则?
(1)坚持公民在法律面前一律平等的原则;
(2)坚持权利和义务统一的原则;
(3)坚持个人利益与集体利益、国家利益结合的原则。
7.在我国，公民的权利与义务的关系?统一的，不可分割的。
(1)在法律关系上是相对应而存在的;
(2)是实现人民利益的手段和途径;
(3)公民在法律上既是权利的主体，又是义务的主体;
(4)权利的实现需
要义务的履行，义务的履行确保权力的实现。
8、个人利益和国家利益为何结合?怎样结合?
原因：在根本利益上是一致的。
要求：
(1)我们要积极履行公民义务，以维护国家利益。
(2)当三者出现矛盾时，公民的个人利益必须服从国家利益。
9、我国公民政治生活的本质?内容?要求?
本质：崇尚民主与法制
内容：
(1)行使政治权利，履行政治性义务;
(2)参与社会公共管理活动;
(3)参与社会主义政治文明建设;
(4)关注我国在国际社会中的地位和作用。
要求：
(1)明确政治生活的作用;
(2)学习政治知识;
(3)贵在实践 。
高中思想政治必修三知识点归纳 篇六
【生产、劳动与经营】
1、生产决定消费
（1）生产决定消费的对象、方式、质量和水平
（2）生产为消费创造动力
2、消费反作用生产
（1）消费是生产的目的，消费使生产得以真正地完成。
（2）消费所形成的新的需要，对生产的调节和升级起着导向作用。
（3）消费是生产的动力。一个新的消费热点的出现往往会带动一个产业甚至几个相关产业的出现和成长。
（4）消费为生产创造出新的劳动力，能提高劳动力的质量，提高劳动者的生产积极性。
3、如何大力发展生产力
（1）全面深化改革，推动生产关系同生产力、上层建筑同经济基础相适应，推动经济社会持续健康发展；
（2）坚持党的领导，坚持发展是硬道理的战略思想，牢牢扭住经济建设这个中心，聚精会神搞建设，一心一意谋发展；
（3）尊重劳动，尊重知识，尊重人才，尊重创造，全面提高劳动者素质；
（4）加快科学技术的发展，大力推动科技进步和创新。
4、国有经济的地位
是我国国民经济的支柱，它掌握着国家的经济命脉，在国民经济中的主导作用，这一主导作用主要体现在控制力上，即体现在控制国民经济发展方向、控制经济平稳运行的整体态势、控制重要稀缺资源的能力上。在关系国民经济命脉的重要行业和关键领域，国有经济必须占支配地位。
5、坚持公有制为主体多种所有制共同发展的必然性：
①公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，是和社会主义初级阶段生产力发展不平衡、多层次的状况，符合社会主义的本质要求。
②实践证明它有利于促进生产力的发展、有利于增强综合国力、有利于提高人民生活水平。
6、非公有制经济的地位作用
公有制和非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，都是我国经济社会发展的重要基础；
各种非公有制经济在支撑经济增长、促进创新、扩大就业、增加税收等方面具有重要作用。
【收入与分配】
1、为什么要坚持按劳分配为主体？
（1）实行按劳分配，是由我国现实的经济条件决定的：
①生产资料公有制是实行按劳分配的前提；
②社会主义公有制条件下生产力的发展水平是实行按劳分配的物质基础；
③社会主义条件下人们劳动的性质和特点是实行按劳分配的直接原因。
（2）实行按劳分配，有利于充分调动劳动者的生产积极性和创造性，激励劳动者努力学习科学技术，提高劳动技能，从而促进社会生产的发展。
（3）公有制在国民经济中占主体地位，决定了按劳分配在我国所有分配方式中占主体地位。
2、怎样实现收入分配的公平？
①坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，是实现收入分配公平的制度保证。
②增加居民收入，着重保护劳动所得，提高居民收入在国民收入分配中的比重、劳动报酬在初次分配中的比重，努力实现居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步，是实现社会公平的重要举措。
③再分配更加注重公平是实现社会公平的另一重要举措。
④效率是公平的物质前提，社会公平的逐步实现只有在发展生产力、提高经济效率、增加社会财富的基础上才有可能。（大力发展生产力）
3、效率与公平的关系如何处理？
①效率与公平具有一致性。效率是公平的物质前提，公平是提高经济效率的保证。
②发展社会主义市场经济，初次分配和再分配都要兼顾效率和公平，既要提高效率，又要促进公平。发展经济必须充分调动各方面的积极性，提高资源利用效率，同时要将收入差距控制在合理范围内，使发展成果更多更公平惠及全体人民。
③兼顾效率和公平，既要反对平均主义，又要防止收入悬殊；既要落实分配政策又要提倡奉献精神；在鼓励人们创业致富的同时，倡导回报社会和先富帮后富，朝着共同富裕方向稳步前进。
4、财政的作用：
国家财政是国家治理的基础和重要支柱，在社会经济生活中发挥着巨大的作用：
（1）国家财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障。
（2）国家财政具有促进资源合理配置的作用。
（3）国家财政具有促进国民经济平稳运行的作用。
5、影响财政收入的主要因素：
①经济发展水平对财政收入的影响是基础性的。只有加快经济发展，大力增加社会财富，才能保证国家财政收入持续增长。
②财政收入还受分配政策的制约。国家应制定合理的分配政策，既保证国家财政收入稳步增长，又促进企业持续发展和人民生活水平不断提高。
6、为什么在消费时要主动索要发票：
①发票是消费者的购物凭证，是消费者的凭据；
②发票也是税务部门进行税收管理的基础和依据，消费者索要发票，有利于使国家税款足额入库，为国家税收作贡献。
