初中化学元素周期表知识点【经典3篇】
初中化学元素周期表知识点 篇一
元素周期表是化学中非常重要的工具，它可以帮助我们了解元素的性质和相互关系。在初中化学学习中，我们需要掌握一些关键的知识点，以便更好地理解和应用元素周期表。
首先，我们需要了解元素周期表的结构。元素周期表由一系列元素按照一定的顺序排列而成。每个元素都有自己的原子序数、原子符号和原子量。原子序数表示元素在元素周期表中的位置，原子符号是用来表示元素的简写，而原子量则表示元素的相对原子质量。
接下来，我们需要知道元素周期表中的元素是如何排列的。元素周期表中的元素按照原子序数的增加顺序排列，从左到右和从上到下。在水平方向上，元素周期表被分为若干个周期，每个周期中的元素具有相似的化学性质。在垂直方向上，元素周期表被分为若干个族，同一个族中的元素具有相似的物理和化学性质。
此外，我们还需要了解元素周期表中元素的分类。元素周期表中的元素可以分为金属、非金属和类金属三大类。金属元素通常具有良好的导电性和热导性，而非金属元素通常为非导电性，类金属元素则具有介于金属和非金属之间的性质。
最后，我们需要掌握元素周期表中一些重要的元素。例如，氢元素是最轻的元素，常用于制造氢气和氢燃料电池。氧元素是空气中最重要的元素之一，它参与了许多生物和化学反应。碳元素是有机化合物的基础，它在生命中起着重要的作用。铁元素是最常见的金属之一，广泛应用于建筑、制造和冶金等领域。
通过对初中化学元素周期表知识点的学习，我们可以更好地理解和应用元素周期表，为化学学习打下坚实的基础。
初中化学元素周期表知识点 篇二
元素周期表是化学中重要的工具之一，它可以帮助我们了解元素的性质和相互关系。在初中化学学习中，我们需要掌握一些关键的知识点，以便更好地理解和应用元素周期表。
首先，我们需要了解元素周期表的基本结构。元素周期表由一系列元素按照一定的顺序排列而成。每个元素都有自己的原子序数、原子符号和原子量。原子序数表示元素在元素周期表中的位置，原子符号是用来表示元素的简写，而原子量则表示元素的相对原子质量。
接下来，我们需要知道元素周期表中的元素是如何排列的。元素周期表中的元素按照原子序数的增加顺序排列，从左到右和从上到下。在水平方向上，元素周期表被分为若干个周期，每个周期中的元素具有相似的化学性质。在垂直方向上，元素周期表被分为若干个族，同一个族中的元素具有相似的物理和化学性质。
此外，我们还需要了解元素周期表中元素的分类。元素周期表中的元素可以分为金属、非金属和类金属三大类。金属元素通常具有良好的导电性和热导性，非金属元素通常为非导电性，类金属元素则具有介于金属和非金属之间的性质。
最后，我们需要掌握元素周期表中一些重要的元素。例如，氢元素是最轻的元素，常用于制造氢气和氢燃料电池。氧元素是空气中最重要的元素之一，它参与了许多生物和化学反应。碳元素是有机化合物的基础，它在生命中起着重要的作用。铁元素是最常见的金属之一，广泛应用于建筑、制造和冶金等领域。
通过对初中化学元素周期表知识点的学习，我们可以更好地理解和应用元素周期表，为化学学习打下坚实的基础。
初中化学元素周期表知识点 篇三
初中化学元素周期表知识点
上了初三后，面对化学这门新学科，最先遇到的难题就是要背诵元素周期表，不少学生面对元素周期表表示很头疼。下面是小编为大家整理的初中化学重要的知识点归纳，希望对大家有用!
初中化学元素周期表口诀
版本一
青害李皮朋，探丹阳付奶。(氢氦锂铍硼，碳氮氧氟氖)
那美女桂林，流露押嫁该。(钠镁铝硅磷，硫氯氩钾钙)
抗台反革命，提供难题新。(钪钛钒铬锰，铁钴镍铜锌)
假者生喜羞，可入肆意搞。(镓锗砷硒溴，氪铷锶钇锆)
你母得了痨，八音阁隐息。(铌钼锝钌铑，钯银镉铟锡)
替弟点仙色，贝兰是普女。(锑碲碘氙铯，钡镧铈铺钕)
破杉诱扎特，弟火而丢意。(钷钐铕钆铽，镝钬铒铥镱)
虏获贪污赖，我一并进攻。(镥铪钽钨铼，锇铱铂金汞)
他钱必不安，东方雷阿土。(铊铅铋钚砹，氡钫镭锕钍)
普诱那不美，惧怕可爱肥。(镤铀镎钚镅，锔锫锎锿镄)
版本二
第一周期：
氢 氦→ 侵害。
第二周期：
锂 铍 硼 碳 氮 氧 氟 氖 → 鲤皮捧碳，蛋养福奶。
第三周期：
钠 镁 铝 硅 磷 硫 氯 氩 → 那美女桂林留绿牙(有点恐怖)。
第四周期：
钾 钙 钪 钛 钒 铬 锰 → 嫁改康太反革命
铁 钴 镍 铜 锌 镓 锗 → 铁姑捏痛新嫁者
砷 硒 溴 氪 → 生气 休克
第五周期：
铷 锶 钇 锆 铌 → 如此一告你
钼 锝 钌 → 不得了
铑 钯 银 镉 铟 锡 锑 → 老把银哥印西堤
碲 碘 氙 → 滴点咸
第六周期：
铯 钡 镧 铪 →彩色贝壳蓝色河
钽 钨 铼 锇 → 但见乌鸦引来鹅
铱 铂 金 汞 砣 铅 → 白巾 供它牵
铋 钋 砹 氡 → 必不爱冬天
第七周期：
钫 镭 锕 → 防雷啊!
初三化学基础知识
燃料及应用
1. 燃烧和灭火
(1)燃烧的条件：(缺一不可)
可燃物;氧气(或空气);温度达到着火点
(2)灭火的原理：(只要消除燃烧条件的任意一个即可)
消除可燃物;隔绝氧气;降温到着火点以下
(3)影响燃烧现象的因素：
可燃物的性质、氧气的浓度、与氧气的接触面积
(4)使燃料充分燃烧的两个条件：
要有足够多的空气;燃料与空气有足够大的接触面积。
2. 化石燃料
(1)三大化石燃料：煤、石油、天然气(主要成分甲烷)
甲烷的化学式：CH4 (最简单的有机物，相对分子质量最小的有机物)
物理性质：无色，无味的气体，密度比空气小，极难溶于水。
化学性质: 可燃性。
CH4+2O2═CO2+2H2O (蓝色火焰)。
(2)乙醇
乙醇(俗称：酒精，化学式：C2H5OH)
化学性质: 可燃性
C2H5OH+ 3O2═2CO2+3H2O
优点：
减少环境污染;节约化石燃料;促进农业发展。
(3)新能源：
氢能源(最清洁的能源)、太阳能、核能、风能、地热能、潮汐能
初中化学知识重点
1.物质的组成
(1)组成元素完全相同的物质
①H2O2和H2O
②CO2和CO
③KMnO4和K2MnO4
④Fe2O3和Fe3O4
在中考中尤其容易考查有关H2O2和H2O， CO2和CO的推断题。
(2)某些物质中含有同一元素
①H2O2、H2O、O2
②C、CO、CO2、CaCO3
③CaCO3、CaO、Ca(OH)2、CaCl2
④NaOH、Na2CO3、NaHCO3 、NaCl
2.物质的性质
(1)颜色特征
①蓝色沉淀：Cu(OH)2
②红褐色沉淀：Fe(OH)3
③既不溶于水、也不溶于酸的白色沉淀：BaSO4、AgCl
④黑色固体：CuO、Fe3O4、MnO2、C、Fe粉
⑤红色固体：Cu、Fe2O3
⑥浅绿色溶液：FeCl2、FeSO4、Fe(NO3)2
⑦黄色溶液：FeCl3、Fe2(SO4)3、Fe(NO3)3
⑧蓝色溶液：CuSO4、CuCl2、Cu(NO3)2
(2)状态、气味特征
①无色有刺激性气味的气体：NH3、HCl、SO2
②无色无味气体：H2、O2、CO2
③无色有毒气体：CO
3.特征反应
(1)O2的特征反应：能使的带火星木条复燃。
(2)CO2的特征反应：能使澄清的石灰水变浑浊，但通入CO2后变浑浊的溶液不一定是澄清石灰水，也可以是Ba(OH)2溶液。
(3)H2O的特征反应：能使无水CuSO4从白色变为蓝色，可用来检验水。
(4)能使CuO由红变黑的物质：C、H2、CO。
(5)在空气中燃烧有H2O、CO2生成的物质：CH4、C2H5OH、C6H12O6。
(6)与酸反应有CO2产生的物质是碳酸盐(或NaHCO3)
(7)与碱反应(研磨)有NH3产生的物质是铵盐(铵态氮肥)
(8)常温下唯一有氨味的铵态氮肥是NH4HCO3(碳铵)
4.反应条件
(1)高温：高温煅烧CaCO3;C和CuO高温反应;CO和Fe2O3高温反应。
(2)通电：通电分解H2O。
(3)催化剂：H2O2的分解、 KClO3的分解。催化剂是MnO2
(4)点燃：点燃条件很容易确定反应物之一是O2，加热条件的反应较多，无典型特征，不易准确确定具体物质。
5.物质的用途
(1)生活中常用的调味品：NaCl、CH3COOH
(2)胃酸的主要成分：HCl
(3)治疗胃酸过多的物质：Al(OH)3、NaHCO3
(4)发酵粉主要成分：NaHCO3
(4)常用的建筑材料：CaCO3、Ca(OH)2
(5)常用于改良酸性土壤的物质：Ca(OH)2
(6)食品干燥剂：生石灰(CaO)、Fe粉
(7)常用的食品脱氧剂：Fe粉
(8)波尔多液：Ca(OH)2和CuSO4
6.化学之最
(1)地壳中、生物体中含量最多的元素：O
(2)地壳中含量最多的金属元素：Al
(3)大气中含量最多的元素：N
(4)产量最高的金属：Fe
(5)天然最硬的物质：金刚石(C)
(6)相对分子质量最小的氧化物、人体中含量最多的物质、最常用的溶剂：H2O
拓展内容：化学知识点总结
常见物质的分离、提纯和鉴别1.常用的物理方法——根据物质的物理性质上差异来分离。
混合物的物理分离方法
方法 适用范围 主要仪器 注意点 实例
固+液 蒸发 易溶固体与液体分开 酒精灯、蒸发皿、玻璃棒 ①不断搅拌;②最后用余热加热;③液体不超过容积2/3 NaCl(H2O)
固+固 结晶 溶解度差别大的溶质分开 NaCl(NaNO3)
升华 能升华固体与不升华物分开 酒精灯 I2(NaCl)
固+液 过滤 易溶物与难溶物分开 漏斗、烧杯 ①一角、二低、三碰;②沉淀要洗涤;③定量实验要“无损” NaCl(CaCO3)
液+液 萃取 溶质在互不相溶的溶剂里，溶解度的不同，把溶质分离出来 分液漏斗 ①先查漏;②对萃取剂的要求;③使漏斗内外大气相通;④上层液体从上口倒出 从溴水中提取Br2
分液 分离互不相溶液体 分液漏斗 乙酸乙酯与饱和Na2CO3溶液
蒸馏 分离沸点不同混合溶液 蒸馏烧瓶、冷凝管、温度计、牛角管 ①温度计水银球位于支管处;②冷凝水从下口通入;③加碎瓷片 乙醇和水、I2和CCl4
渗析 分离胶体与混在其中的分子、离子 半透膜 更换蒸馏水 淀粉与NaCl
盐析 加入某些盐，使溶质的溶解度降低而析出 烧杯 用固体盐或浓溶液 蛋白质溶液、硬脂酸钠和甘油
气+气 洗气 易溶气与难溶气分开 洗气瓶 长进短出 CO2(HCl)
液化 沸点不同气分开 U形管 常用冰水 NO2(N2O4)
i、蒸发和结晶 蒸发是将溶液浓缩、溶剂气化或溶质以晶体析出的方法。结晶是溶质从溶液中析出晶体的过程，可以用来分离和提纯几种可溶性固体的混合物。结晶的原理是根据混合物中各成分在某种溶剂里的溶解度的不同，通过蒸发减少溶剂或降低温度使溶解度变小，从而使晶体析出。加热蒸发皿使溶液蒸发时、要用玻璃棒不断搅动溶液，防止由于局部温度过高，造成液滴飞溅。当蒸发皿中出现较多的固体时，即停止加热，例如用结晶的方法分离NaCl和KNO3混合物。
ii、蒸馏 蒸馏是提纯或分离沸点不同的.液体混合物的方法。用蒸馏原理进行多种混合液体的分离，叫分馏。
操作时要注意：
①在蒸馏烧瓶中放少量碎瓷片，防止液体暴沸。
②温度计水银球的位置应与支管底口下缘位于同一水平线上。
③蒸馏烧瓶中所盛放液体不能超过其容积的2/3，也不能少于l/3。
④冷凝管中冷却水从下口进，从上口出。
⑤加热温度不能超过混合物中沸点最高物质的沸点，例如用分馏的方法进行石油的分馏。
iii、分液和萃取 分液是把两种互不相溶、密度也不相同的液体分离开的方法。萃取是利用溶质在互不相溶的溶剂里的溶解度不同，用一种溶剂把溶质从它与另一种溶剂所组成的溶液中提取出来的方法。选择的萃取剂应符合下列要求：和原溶液中的溶剂互不相溶;对溶质的溶解度要远大于原溶剂，并且溶剂易挥发。
在萃取过程中要注意：
①将要萃取的溶液和萃取溶剂依次从上口倒入分液漏斗，其量不能超过漏斗容积的2/3，塞好塞子进行振荡。
②振荡时右手捏住漏斗上口的颈部，并用食指根部压紧塞子，以左手握住旋塞，同时用手指控制活塞，将漏斗倒转过来用力振荡。
③然后将分液漏斗静置，待液体分层后进行分液，分液时下层液体从漏斗口放出，上层液体从上口倒出。例如用四氯化碳萃取溴水里的溴。
iv、升华 升华是指固态物质吸热后不经过液态直接变成气态的过程。利用某些物质具有升华的特性，将这种物质和其它受热不升华的物质分离开来，例如加热使碘升华，来分离I2和SiO2的混合物。
2、化学方法分离和提纯物质
对物质的分离可一般先用化学方法对物质进行处理，然后再根据混合物的特点用恰当的分离方法(见化学基本操作)进行分离。
用化学方法分离和提纯物质时要注意：
①最好不引入新的杂质;
②不能损耗或减少被提纯物质的质量
③实验操作要简便，不能繁杂。用化学方法除去溶液中的杂质时，要使被分离的物质或离子尽可能除净，需要加入过量的分离试剂，在多步分离过程中，后加的试剂应能够把前面所加入的无关物质或离子除去。
对于无机物溶液常用下列方法进行分离和提纯：
(1)生成沉淀法 (2)生成气体法 (3)氧化还原法 (4)正盐和与酸式盐相互转化法 (5)利用物质的两性除去杂质 (6)离子交换法
常见物质除杂方法
序号 原物 所含杂质 除杂质试剂 主要操作方法
1 N2 O2 灼热的铜丝网 用固体转化气体
2 CO2 H2S CuSO4溶液 洗气
3 CO CO2 NaOH溶液 洗气
4 CO2 CO 灼热CuO 用固体转化气体
5 CO2 HCI 饱和的NaHCO3 洗气
6 H2S HCI 饱和的NaHS 洗气
7 SO2 HCI 饱和的NaHSO3 洗气
8 CI2 HCI 饱和的食盐水 洗气
9 CO2 SO2 饱和的NaHCO3 洗气
10 炭粉 MnO2 浓盐酸(需加热) 过滤
11 MnO2 C -------- 加热灼烧
12 炭粉 CuO 稀酸(如稀盐酸) 过滤
13 AI2O3 Fe2O3 NaOH(过量)，CO2 过滤
14 Fe2O3 AI2O3 NaOH溶液 过滤
15 AI2O3 SiO2 盐酸`氨水 过滤
16 SiO2 ZnO HCI溶液 过滤，
17 BaSO4 BaCO3 HCI或稀H2SO4 过滤
18 NaHCO3溶液 Na2CO3 CO2 加酸转化法
19 NaCI溶液 NaHCO3 HCI 加酸转化法
20 FeCI3溶液 FeCI2 CI2 加氧化剂转化法
21 FeCI3溶液 CuCI2 Fe 、CI2 过滤
22 FeCI2溶液 FeCI3 Fe 加还原剂转化法
23 CuO Fe (磁铁) 吸附
24 Fe(OH)3胶体 FeCI3 蒸馏水 渗析
25 CuS FeS 稀盐酸 过滤
26 I2晶体 NaCI -------- 加热升华
27 NaCI晶体 NH4CL -------- 加热分解
28 KNO3晶体 NaCI 蒸馏水 重结晶.
3、物质的鉴别
物质的检验通常有鉴定、鉴别和推断三类，它们的共同点是：依据物质的特殊性质和特征反应，选择适当的试剂和方法，准确观察反应中的明显现象，如颜色的变化、沉淀的生成和溶解、气体的产生和气味、火焰的颜色等，进行判断、推理。
检验类型 鉴别 利用不同物质的性质差异，通过实验，将它们区别开来。
鉴定 根据物质的特性，通过实验，检验出该物质的成分，确定它是否是这种物质。
推断 根据已知实验及现象，分析判断，确定被检的是什么物质，并指出可能存在什么，不可能存在什么。
检验方法 ① 若是固体，一般应先用蒸馏水溶解
② 若同时检验多种物质，应将试管编号
③ 要取少量溶液放在试管中进行实验，绝不能在原试剂瓶中进行检验
④ 叙述顺序应是：实验(操作)→现象→结论→原理(写方程式)
① 常见气体的检验
常见气体 检验方法
氢气 纯净的氢气在空气中燃烧呈淡蓝色火焰，混合空气点燃有爆鸣声，生成物只有水。不是只有氢气才产生爆鸣声;可点燃的气体不一定是氢气
氧气 可使带火星的木条复燃
氯气 黄绿色，能使湿润的碘化钾淀粉试纸变蓝(O3、NO2也能使湿润的碘化钾淀粉试纸变蓝)
氯化氢 无色有刺激性气味的气体。在潮湿的空气中形成白雾，能使湿润的蓝色石蓝试纸变红;用蘸有浓氨水的玻璃棒靠近时冒白烟;将气体通入AgNO3溶液时有白色沉淀生成。
二氧化硫 无色有刺激性气味的气体。能使品红溶液褪色，加热后又显红色。能使酸性高锰酸钾溶液褪色。
硫化氢 无色有具鸡蛋气味的气体。能使Pb(NO3)2或CuSO4溶液产生黑色沉淀，或使湿润的醋酸铅试纸变黑。
氨气 无色有刺激性气味，能使湿润的红色石蕊试纸变蓝，用蘸有浓盐酸的玻璃棒靠近时能生成白烟。
二氧化氮 红棕色气体，通入水中生成无色的溶液并产生无色气体，水溶液显酸性。
一氧化氮 无色气体，在空气中立即变成红棕色
二氧化碳 能使澄清石灰水变浑浊;能使燃着的木条熄灭。SO2气体也能使澄清的石灰水变混浊，N2等气体也能使燃着的木条熄灭。
一氧化碳 可燃烧，火焰呈淡蓝色，燃烧后只生成CO2;能使灼热的CuO由黑色变成红色。
② 几种重要阳离子的检验
(l)H+ 能使紫色石蕊试液或橙色的甲基橙试液变为红色。
(2)Na+、K+ 用焰色反应来检验时，它们的火焰分别呈黄色、浅紫色(通过钴玻片)。
(3)Ba2+ 能使稀硫酸或可溶性硫酸盐溶液产生白色BaSO4沉淀，且沉淀不溶于稀硝酸。
(4)Mg2+ 能与NaOH溶液反应生成白色Mg(OH)2沉淀，该沉淀能溶于NH4Cl溶液。
(5)Al3+ 能与适量的NaOH溶液反应生成白色Al(OH)3絮状沉淀，该沉淀能溶于盐酸或过量的NaOH溶液。
(6)Ag+ 能与稀盐酸或可溶性盐酸盐反应，生成白色AgCl沉淀，不溶于稀 HNO3，但溶于氨水，生成〔Ag(NH3)2〕+。
(7)NH4+ 铵盐(或浓溶液)与NaOH浓溶液反应，并加热，放出使湿润的红色石蓝试纸变蓝的有刺激性气味NH3气体。
(8)Fe2+ 能与少量NaOH溶液反应，先生成白色Fe(OH)2沉淀，迅速变成灰绿色，最后变成红褐色Fe(OH)3沉淀。或向亚铁盐的溶液里加入KSCN溶液，不显红色，加入少量新制的氯水后，立即显红色。2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-
(9) Fe3+ 能与 KSCN溶液反应，变成血红色 Fe(SCN)3溶液，能与 NaOH溶液反应，生成红褐色Fe(OH)3沉淀。
(10)Cu2+ 蓝色水溶液(浓的CuCl2溶液显绿色)，能与NaOH溶液反应，生成蓝色的Cu(OH)2沉淀，加热后可转变为黑色的 CuO沉淀。含Cu2+溶液能与Fe、Zn片等反应，在金属片上有红色的铜生成。
③ 几种重要的阴离子的检验
(1)OH- 能使无色酚酞、紫色石蕊、橙色的甲基橙等指示剂分别变为红色、蓝色、黄色。
(2)Cl- 能与硝酸银反应，生成白色的AgCl沉淀，沉淀不溶于稀硝酸，能溶于氨水，生成[Ag(NH3)2]+。
(3)Br- 能与硝酸银反应，生成淡黄色AgBr沉淀，不溶于稀硝酸。
(4)I- 能与硝酸银反应，生成黄色AgI沉淀，不溶于稀硝酸;也能与氯水反应，生成I2，使淀粉溶液变蓝。
(5)SO42- 能与含Ba2+溶液反应，生成白色BaSO4沉淀，不溶于硝酸。
(6)SO32- 浓溶液能与强酸反应，产生无色有刺激性气味的SO2气体，该气体能使品红溶液褪色。能与BaCl2溶液反应，生成白色BaSO3沉淀，该沉淀溶于盐酸，生成无色有刺激性气味的SO2气体。
(7)S2- 能与Pb(NO3)2溶液反应，生成黑色的PbS沉淀。
(8)CO32- 能与BaCl2溶液反应，生成白色的BaCO3沉淀，该沉淀溶于硝酸(或盐酸)，生成无色无味、能使澄清石灰水变浑浊的CO2气体。
(9)HCO3- 取含HCO3-盐溶液煮沸，放出无色无味CO2气体，气体能使澄清石灰水变浑浊或向HCO3-盐酸溶液里加入稀MgSO4溶液，无现象，加热煮沸，有白色沉淀 MgCO3生成，同时放出 CO2气体。
(10)PO43- 含磷酸根的中性溶液，能与AgNO3反应，生成黄色Ag3PO4沉淀，该沉淀溶于硝酸。
(11)NO3- 浓溶液或晶体中加入铜片、浓硫酸加热，放出红棕色气体。
