幼儿园家长读书沙龙活动策划方案【精简6篇】

幼儿园家长读书沙龙活动策划方案 篇一

在现代社会，家长参与幼儿教育是十分重要的。为了提升家长的教育水平和教育理念，我们计划举办一次幼儿园家长读书沙龙活动。

活动目的：

1. 提升家长的教育水平：通过读书沙龙活动，家长们可以接触到各类教育书籍，了解最新的教育理论和方法，从而提高自己的教育水平。

2. 建立家长之间的交流平台：通过参加读书沙龙活动，家长们可以相互交流教育经验和育儿心得，互相学习和借鉴。

3. 培养孩子的阅读兴趣：通过家长的榜样作用和读书分享，激发孩子们对阅读的兴趣，提高他们的阅读能力和阅读习惯。

活动内容：

1. 确定活动主题：每次读书沙龙活动都有一个主题，可以是教育理论、育儿经验、儿童文学等等。主题要与家长的教育需求和幼儿园的教育目标相符。

2. 邀请专家学者进行讲座：邀请教育学家、心理学家或其他相关领域的专家学者，为家长们做讲座，介绍最新的教育理论和方法。

3. 组织读书分享交流：家长们可以提前阅读指定书籍，并在活动中分享自己的阅读心得和体会。通过互相交流，家长们可以相互学习和借鉴。

4. 组织亲子阅读活动：在活动现场设置亲子阅读区域，家长们可以和自己的孩子一起阅读绘本或其他适合的书籍，培养孩子的阅读兴趣。

5. 设计互动游戏：在活动中设置一些互动游戏，增加家长的参与度和活跃度，让他们在游戏中学习和放松。

活动流程：

1. 开场致辞：幼儿园园长或其他相关负责人进行开场致辞，介绍本次活动的目的和内容。

2. 专家讲座：安排专家学者进行讲座，介绍最新的教育理论和方法。

3. 读书分享交流：安排家长们进行读书分享和交流，分享自己的阅读心得和体会。

4. 亲子阅读活动：安排家长和孩子一起进行亲子阅读活动，培养孩子的阅读兴趣。

5. 互动游戏：设计互动游戏，增加家长的参与度和活跃度。

6. 总结发言：活动结束前，由园长或相关负责人进行总结发言，回顾本次活动的收获和成效。

活动宣传：

1. 利用幼儿园的微信公众号和官方网站进行宣传，发布活动海报和文字介绍。

2. 在幼儿园的家长群里发布活动信息，鼓励家长们积极参与。

3. 利用家长会或其他幼儿园内部渠道，向家长们宣传活动。

通过举办幼儿园家长读书沙龙活动，我们希望能够提升家长的教育水平，建立起家长之间的交流平台，同时培养孩子们的阅读兴趣。我们相信，家长的积极参与将会对幼儿园的教育工作起到积极的推动作用。

幼儿园家长读书沙龙活动策划方案 篇二

幼儿园家长读书沙龙活动是一种有效的家长参与教育的形式，通过读书沙龙活动，家长们可以提高自己的教育水平，建立起家长之间的交流平台，同时培养孩子们的阅读兴趣。在这篇文章中，我将详细介绍一下这个活动的具体方案。

首先，我们要确定活动的主题。主题可以是教育理论、育儿经验、儿童文学等等。主题的选择要与家长的教育需求和幼儿园的教育目标相符。比如，如果幼儿园的教育目标是培养孩子的创造力和想象力，那么可以选择一些与创造力和想象力相关的书籍作为活动的主题。

接下来，我们要邀请专家学者进行讲座。邀请教育学家、心理学家或其他相关领域的专家学者，为家长们做讲座，介绍最新的教育理论和方法。通过专家的分享，家长们可以了解到最新的教育理论和方法，从而提高自己的教育水平。

除了邀请专家学者进行讲座，我们还要组织家长们进行读书分享和交流。家长们可以提前阅读指定的书籍，并在活动中分享自己的阅读心得和体会。通过互相交流，家长们可以相互学习和借鉴，提高自己的教育水平。

此外，我们还要组织亲子阅读活动。在活动现场设置亲子阅读区域，家长们可以和自己的孩子一起阅读绘本或其他适合的书籍。通过亲子阅读活动，可以培养孩子们的阅读兴趣，同时增强家长和孩子之间的亲子关系。

最后，我们还要设计一些互动游戏，增加家长的参与度和活跃度。在活动中设置一些互动游戏，让家长们在游戏中学习和放松，增加他们的参与度。

通过以上的活动内容和流程，我们相信幼儿园家长读书沙龙活动将能够达到我们的目标。我们希望通过这个活动，能够提升家长的教育水平，建立起家长之间的交流平台，同时培养孩子们的阅读兴趣。我们相信，家长的积极参与将会对幼儿园的教育工作起到积极的推动作用。

幼儿园家长读书沙龙活动策划方案 篇三

　　一、活动目的

　　1.培养幼儿爱读书，乐读书，会读书的习惯，营造“书香家庭”的环境氛围。

　　2.通过开展读书活动，引导幼儿与绘本交朋友，营造浓浓的读书氛围，激发师生读书的兴趣，丰富孩子们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验读书的快乐。

　　3.指导家长共同营造家庭教育环境，促进孩子健康快乐成长。

　　二、活动时间

　　20xx年x月xx日——20xx年x月x日连续阅读21天，如能坚持整个假期会更好哟!

　　三、活动主题

　　亲子共阅读、好书伴成长

　　四、活动要求

　　1、请家长提前选择准备好适合幼儿阅读的绘本、故事书等。

　　2、亲子阅读的时间每天不少于20分钟。

　　3、微信打卡21天。

　　4、成果分享:

　　打卡完成后，和孩子共同制作阅读海报(A3纸大小)，要求：(1)有一个响亮的标题(2)有阅读照片(3)有陪读感悟(4)其它项目自行设计，要美观大方，体现亲子共同参与。开学后上交至各班老师，幼儿园将择优进行展出评比。

　　五、评比形式：

　　凡是寒假期间坚持阅读21天打卡并文字加图片或视频至朋友圈，不私密不分组，截图即可在东里镇中心幼儿园新年开学评为“阅读之星”。

幼儿园家长读书沙龙活动策划方案 篇四

　　一、活动目的

　　书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。为了培养幼儿爱读书，乐读书，会读书的习惯，营造“书香校园”、“书香家庭”的环境氛围，践行我园十大好习惯之爱阅读良好习惯，从小培养孩子对阅读的兴趣，让孩子爱读书，勤读书，乐读书，培养良好的阅读习惯，对孩子一生的发展都至关重要，而亲子阅读更是培养这一好习惯的重要途径。

　　为了增进家庭成员的情感交流，加强家庭之间亲子阅读分享，营造温馨的亲子共读氛围，共同构建“书香家庭”、“书香校园”。我园首届“快乐读书月”活动将在11月拉开序幕，并以“书香浸润童年，阅读点亮人生”为主题开展系列活动。

　　二、活动主题：

　　书香浸润童年，阅读点亮人生

　　三、活动口号：

　　我读书，我成长，我快乐!

　　四、活动时间：

　　11月8日—12月8日

　　五、活动对象：

　　全体教师、幼儿及家长。

　　六、活动内容及安排

　　(一)第一阶段：启动阶段

　　1、宣传发动，营造氛围，让全体师生、家长关注并能参与活动。

　　2、幼儿园出宣传海报，各班制定阅读方案，做好环境布置。

　　(二)第二阶段：活动阶段

　　一、是教师读书活动：“我读书、我成功、我奉献”

　　1、倡导教师与好书为伴。要求教师认真阅读至少1本教育专著和经典图书等，不断充实自我。

　　2、做好读书笔记。要求教师把自己阅读过程中某些印象深刻或深受启发的语段摘录下来，撰写读书笔记不少于3000字。

　　3、开展读书沙龙：根据所学联系实际每人撰写一篇心得体会或感受，进行交流展示;要求，必须真情感受，杜绝抄袭下载;年级组组织沙龙活动，全员参与，安全课教师跟随年级组参与活动;活动完成后，资料、照片归档。

　　二、班级读书活动：“我读书，我快乐，我成长”

　　1、好书分享活动。引导幼儿参与“我的图书大家读”活动，每人准备一至两本绘本充实班级图书角。运用“讨论分享”方式组织幼儿开展“我最喜欢的图书”评选活动，班中区角中设置记录和评选统计角落。

　　2、“快乐十分钟”活动。各班利用午间、离园前等开展每日阅读活动。午班教师每天午睡前十分钟给全体幼儿讲一个经典小故事。

　　3、各班级开展“图书推介会”活动。

　　4、各班在走廊内创设“阅读”专栏，可进行阅读方法指导、读书心得交流、亲子阅读经验分享、阅读掠影展出、读书趣事、推荐书目等。

　　三、亲子共读活动：“我与孩子同读书、共成长”

　　1、请幼儿带一本最喜欢的图画书，参与班级“图书分享”和幼儿园的“图书漂流”活动。

　　2、请您与孩子共享阅读好时光，每天至少和孩子一起坚持半小时的课外阅读。

　　3、开展“亲子共阅”活动。在每个家庭创设阅读角，幼儿与家长每天晚上共阅读一小时，并拍下最美阅读角的亲子共读相片，参与幼儿园微平台竞选活动(11月25日前上交)。

　　4、在读书月活动期间，您可以与孩子一起将读书的故事，读书的心得、收获以图文并茂的形式记录下来，如书本的名称及宝宝的阅读心得，规格为a3纸大小，并于11月30日之前上交。我们将对优秀的“阅读感悟”进行评选展示。

　　5、热心参加“故事妈妈”、“故事爸爸”进课堂活动。(时间：11月15日—25日)

　　6、鼓励幼儿参加11月底的幼儿讲故事比赛活动。

　　7、班级召开家长读书沙龙活动，并推荐一位家长参与幼儿园读书沙龙。

　　(三)第三阶段：总结评比阶段

　　1、阅读节系列活动展示：全园开展好书推介活动，每班2名幼儿参与，颁发“读书小明星”奖状。

　　2、对各班级优秀“阅读感悟”进行集中展示，每班最少提供10篇。

　　3、开展书香家庭亲子阅读角网络投票活动。

幼儿园家长读书沙龙活动策划方案 篇五

　　一、活动宗旨

　　结合总园开展的“书韵飘香，相伴一生”亲子阅读活动，我园已先后开展了如：亲子课堂、亲子绘本剧表演等各种形式的特色活动。为了更好地体验我园“为家长找好书，为好书找伙伴;你我传递感悟，感悟传递你我”的宗旨，特计划开展家长亲子阅读分享会活动，邀请家长集聚一起，在宽松、和谐的交流氛围中，共同探讨幼儿园绘本教学和家庭亲子阅读的情况，通过与家长零距离的交流互动，共同分享亲子阅读的经验。

　　二、活动目的：

　　通过活动，引导幼儿走进阅读的空天阔海，优化园所文化环境，丰富幼儿精神生活，促进幼儿综合素质的全面发展，培养家庭成员良好的阅读习惯，增进家庭成员的情感交流，让读书学习成为家庭持续发展的不竭资源，从而提高家庭成员的综合素质、道德修养，树立“人人是学习之人”的家庭理念，形成“家家是学习之所”的学习氛围，为构建学习型社会做出积极贡献。

　　三、活动形式：

交流分享茶会

　　四、活动时间：

20xx年6月24日下午3：00

　　五、活动地点：

　　上坊幼儿园会议室

　　六、活动要求：

　　1.以班级为单位，自主交流，形式不限。

　　2.交流主题要明确，形式内容多样。

　　3.每个班教师一名、家长1—2名。

　　七、交流主题：

　　1.您认为为什么低龄的孩子更需要图画书?

　　2.您认为什么样的图画书是好的图画书?

　　3.您是怎样为自己的孩子找到适合他的图画书的?

　　4.您是怎样进行亲子阅读的，有哪些好的方法?

　　5.您的孩子通过亲子阅读，获得了什么

　　6.在亲子阅读的过程中,你还遇到过什么问题(或者困惑)?

幼儿园家长读书沙龙活动策划方案 篇六

　　一、活动背景

　　阅读是开启孩子智慧的窗，是打开孩子心灵的门，是一个人精神成长的重要渠道。早期阅读，有利于拓宽视野，激发想象，丰富幼儿的情感，促进幼儿健康x发展。通过近几年阅读活动的探索研究，我园已初步形成了富有特x的绘本阅读课程和晨诵午听暮讲机制，每一位教师都积累了一定的阅读教学的理论和实践经验。为了进一步推进阅读活动在幼儿园以及每个家庭的深入、持之以恒的开展，我们将以[每月一事"活动为契机，开展[绣娃杯"阅读节活动，特制订本方案。

　　二、活动主题

　　童心、悦读

　　三、活动目标

　　1、营造浓厚的读书氛围，激发全园师幼、家长阅读的兴趣，养成良好的读书习惯，感受阅读所特有的魅力和生活的多x。

　　2、通过各种形式的阅读活动，提高幼儿的理解能力、表现能力和审美修养，培养良好的道德品质，促进幼儿健康x的发展。

　　3、增强家长对早期阅读重要性的认识，促进幼儿园与家庭的沟通，增强教育合力。

　　4、以[阅读节"的影响力进一步提升书香校园、书香家庭的品质，构建阅读特x文化。

　　四、活动时间

　　12月1日--12月31日

　　五、参加对象

　　全园师生、家长

　　六、活动内容

　　(一)第一阶段:启动阶段(时间:12月1日--12月5日实施人:各班老师;责任人:李慧x吴益丽钱菊施红梅)

　　1.宣传发动，营造氛围，分发幼儿园[阅读节"活动方案和活动倡议书，号召全体师生、家长关注并能参与活动。

　　2.环境创设