幼儿园教师节中秋节双节活动策划方案【精选6篇】

幼儿园教师节中秋节双节活动策划方案 篇一

标题：欢乐童心，欢度双节——幼儿园教师节中秋节双节活动策划方案

引言：

中秋节和教师节都是重要的节日，幼儿园作为孩子们的第二个家，必须要为老师和孩子们准备一场特别的活动，让他们感受到节日的欢乐和温馨。本方案旨在为幼儿园教师节和中秋节的活动策划提供一些具体的方案和活动内容。

一、主题：欢乐童心，欢度双节

二、活动方案：

1. 教师节活动：

a. 感恩表演：幼儿园的孩子们可以准备一场小型的感恩表演，通过歌曲、舞蹈、小品等形式，表达对老师的感激之情。

b. DIY礼物：孩子们可以亲手制作精美的礼物送给老师，如贺卡、手工花等，以表达他们的爱意和祝福。

c. 师生互动游戏：组织一些互动游戏，让老师和孩子们一起参与，增进彼此的感情。

2. 中秋节活动：

a. 月饼制作：组织孩子们参与月饼的制作过程，让他们亲手动手制作属于自己的月饼，增强他们的动手能力和创造力。

b. 传统文化体验：通过讲解中秋节的由来和传统文化的故事，让孩子们了解中秋节的意义，增进对传统文化的认知。

c. 月光下的故事：晚上安排一个户外夜间活动，孩子们带着自己制作的灯笼，听老师讲述中秋节的故事，感受月光下的神秘与浪漫。

三、活动预期效果：

a. 增进师生感情：通过活动的开展，加强了师生之间的互动和交流，增进了感情，让孩子们更加喜欢和尊敬自己的老师。

b. 培养孩子的创造力和动手能力：通过DIY礼物和月饼制作等活动，培养孩子们的创造力和动手能力。

c. 增进孩子对传统文化的了解：通过传统文化的体验和故事的讲解，让孩子们对传统文化有更深入的认知。

结语：

通过本方案的实施，希望能够给幼儿园的教师节和中秋节活动带来一些新的创意和活力，让孩子们在欢乐的氛围中感受到节日的温馨和快乐。

幼儿园教师节中秋节双节活动策划方案 篇二

标题：欢乐童趣，共庆佳节——幼儿园教师节中秋节双节活动策划方案

引言：

幼儿园是孩子们成长的地方，教师节和中秋节是重要的节日，为了让孩子们在这两个节日中度过一个愉快而有意义的时光，我们为幼儿园的教师节和中秋节活动策划了一系列的活动，以带给孩子们欢乐和美好的回忆。

一、主题：欢乐童趣，共庆佳节

二、活动方案：

1. 教师节活动：

a. 孩子们的表演：孩子们可以准备一场小型的表演，通过歌曲、舞蹈、小品等形式，为老师们送上祝福和欢笑。

b. 爱心礼物：孩子们可以亲手制作爱心礼物，如手工卡片、小礼品等，送给自己喜欢的老师，表达对老师的感激之情。

c. 班级活动：每个班级可以组织一场特别的活动，如班级聚餐、户外游戏等，让孩子们和老师们一起度过一个愉快的时光。

2. 中秋节活动：

a. 月饼制作：组织孩子们参与月饼的制作过程，让他们亲手动手制作属于自己的月饼，增强他们的动手能力和创造力。

b. 传统文化体验：通过讲解中秋节的由来和传统文化的故事，让孩子们了解中秋节的意义，增进对传统文化的认知。

c. 月光下的故事：晚上在操场上安排一个户外夜间活动，孩子们带着自己制作的灯笼，听老师讲述中秋节的故事，感受月光下的神秘与浪漫。

三、活动预期效果：

a. 增进师生感情：通过活动的开展，加强了师生之间的互动和交流，增进了感情，让孩子们更加喜欢和尊敬自己的老师。

b. 培养孩子的创造力和动手能力：通过DIY礼物和月饼制作等活动，培养孩子们的创造力和动手能力。

c. 增进孩子对传统文化的了解：通过传统文化的体验和故事的讲解，让孩子们对传统文化有更深入的认知。

结语：

本方案的实施旨在为幼儿园的教师节和中秋节活动带来欢乐和温馨，让孩子们在活动中感受到节日的快乐和美好，同时培养他们的创造力和对传统文化的认知。希望通过这些活动，让孩子们在幼儿园度过一个难忘的教师节和中秋节。

幼儿园教师节中秋节双节活动策划方案 篇三

　　一、活动目标：

　　1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。

　　2、体验与同伴老师一起过节的快乐。

　　二、活动准备：

　　1场地布置

　　2制作材料的准备

　　3表演节目的准备

　　三、活动形式：

　　全园集体活动

　　四、活动流程：

　　介绍节日—园长致辞—欣赏故事—制作月饼—师生节目表演(分享石榴)—亲子分享月饼

　　五、活动过程：

　　(一)介绍节日

　　向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。

　　(二)园长致辞

　　(三)欣赏故事

　　听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的。

　　讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。

　　(四)制作月饼

　　1、中秋节吃什么?

　　2、老师示范做月饼。

　　3、幼儿动手做月饼。

　　六、师生表演

　　学前班—大班—中班—蒙式班

　　七、亲子分享

　　人员安排：根据情况自行拟定

　　幼儿园教师节中秋节双节

活动策划方案2

　　活动目标：

　　1、初步了解传统节日中秋节的来历及有关习俗，体验传统文化。

　　2、积极参与节日的筹备及庆祝活动，学会用恰当的方式与人交往、沟通、合作，共享集体活动的快乐。

　　3、培养幼儿爱祖国、爱家乡、爱劳动、爱亲人的健康情感，鼓励幼儿用各种方式表达自己的情感。

　　教师指导建议：

　　1、环境：教师和幼儿一起创设关于中秋节的环境，如：用泥土或橡皮泥制作月饼、水果;制作各种灯笼;张贴有关中秋节的故事图画等。

　　2、游戏“月饼加工厂”。教幼儿制作各种月饼，将做好的月饼装在盒子里放在“超市”里卖，也可放在“小吃店”里供“客人”食用。

　　3、教育活动：

　　(1)讲述有关中秋节的故事、传说，使幼儿了解中秋节的来历和有关习俗。

　　(2)引导幼儿根据故事，创编表演童话剧，由幼儿自己分配角色、制作道具并进行表演。

　　4、观察活动：请幼儿观察月亮的变化，并做月亮变化日记，要求幼儿自己观察并将结果画在自己的表格上。

　　5、家园共育：

　　(1)指导幼儿观察月亮的大小变化。

　　(2)给幼儿讲一个关于月亮的故事，或教给幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。

　　(3)中秋节前，家长带幼儿来幼儿园参加中秋活动。可做月亮变化日记展、表演节目(尽量让幼儿自己准备)，也可以将从家中带来的食物与大家分享。

幼儿园教师节中秋节双节活动策划方案 篇四

　　活动目标：

　　1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。

　　2、体验与同伴老师一起过节的快乐。

　　活动准备：

　　发动幼儿自带水果和月饼

　　活动形式：

　　班级集体活动

　　活动流程：

　　介绍节日——欣赏故事——谈话品尝

　　活动过程：

　　一、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。

　　二、欣赏故事听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的。

　　讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。

　　三、谈话品尝：

　　1、中秋节吃什么?

　　2、分享：

　　共同品尝自带的月饼和水果。

　　说说自己所带的食品。

　　附：小故事《月亮姑娘做衣裳》

　　夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。

　　裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。

　　裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。

　　裁缝师傅涨红了脸，说：“我只好重做了。”又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊：“啊你又长胖了!”裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：“唉!你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。”

　　原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不合身的衣裳。你，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才悄悄地露面活动目标：

　　1、初步了解中秋节的来历与习俗，感受与教师、家长、同伴共同庆祝佳节的快乐，萌发爱老师、父母、同伴的情感。

　　2、乐于交往与分享，能积极、主动、大胆地表达与表现。

　　活动准备：

　　1、知识准备：请家长帮助幼儿了解中秋节的来历，共同收集有关资料。开展观察月亮变化的记录活动。

　　2、物质准备：与幼儿共同制定庆祝中秋节亲子活动的计划、确定布置方案后，共同准备布置活动会场所需要的材料，月饼及分享食物等。活动前幼儿通过张贴海报、制作邀请函的形式，邀请父母来园参加庆祝活动。

　　活动过程：

　　1、庆典活动(幼儿主持活动)：

　　(1)、幼儿交流观察月亮边哈的情况，进一步感知月亮变化的奥秘。

　　(2)、请家长介绍中秋节的来历。

　　(3)、开展亲子活动：师、幼、家长共同表演自己编排的节目。

　　2、团团圆圆过中秋，赏月、分享活动。

　　1、结束：举办化装舞会。(扮演自己喜欢的形象并跳邀请舞)

幼儿园教师节中秋节双节活动策划方案 篇五

　　活动目标：

　　1、知道9月10日是教师节。

　　2、感受教师对自己的爱，能用恰当的方式表达对教师的爱。

　　活动打算：

　　1、教师和孩子们一起活动的照片。

　　2、制作小礼物的材料：彩纸、彩带、水彩笔、各种废旧材料等。

　　3、幼儿画册[社会]

　　活动重点：

　　知道9月10日是教师节，萌发幼儿热爱教师的情感。

　　活动难点：

　　制作小礼物送给老师。

　　活动过程：

　　(一)教师提问，请幼儿讨论，引起幼儿、学习爱好

　　教师：小朋友你们知道6月1日是谁的节日吗?(是我们小朋友的节日)，小朋友们过节日的时候快乐吗?是谁给你们过的节日?那么你们知道吗?其实老师也有节日，你们知道老师的节日是哪一天吗?(9月10日是老师的节日)，老师很辛劳。小朋友都熟悉哪些老师呢?小班是那几个老师教过你，中班是那几个老师教过你?

　　(二)组织幼儿回忆从小班升到大班以来的一些难忘的往事，以及和老师们发生的难忘的故事，以此来激发幼儿热爱老师的情感。

　　1、出示老师和幼儿一起活动的照片请幼儿欣赏。

　　2、提问：这是什么时候照的.照片?小朋友们在、干什么?老师在做什么?你们的心情是怎么样的?为什么又快乐有快乐?

　　3、小朋友此刻、有、了、那些本领?这些本领是跟谁学来的?老师为小朋友做了、哪些事情?

　　4、除了、班上的老师，幼儿园里还有、哪些人关怀照顾过你?

　　(三)讨论：老师把爱都给了、小朋友们，小朋友们在、老师的节日里应该给老师爱呢?

　　幼儿阅读画册[给老师的爱]后根据教师的提示进行讨论：

　　(1)老师怎么了、?为什么会咳嗽?

　　(2)小朋友想出了、什么办法帮助老师?老师会怎么想?

　　(3)你平时是怎样对待老师的?

　　(四)制作小礼物表达对老师的爱并送上祝福的话语

　　1、在、教师节，我们应该怎样向老师表达爱呢?(说祝福的话，送给老师小礼物)

　　2、幼儿制作小礼物，教师巡回指导并赋予一定的帮助

　　(五)幼儿赠送礼物，并与教师一起演唱歌曲祝福教师节日快乐。

幼儿园教师节中秋节双节活动策划方案 篇六

　　活动背景:

　　有人说老师是红烛，有人说老师是春蚕。老师默默地在自己的岗位上耕耘，无私地奉献着自己，他们用自己的谆谆教诲为孩子们指明前路，用自己辛勤的汗水浇灌出孩子们灿烂的明天，他们是一群可敬可爱的人。尊师重教是我国的传统美德，为发扬尊师重教的优良传统，在教师节来临之际，结合节日教育，开展“老师，节日快乐!”主题教育活动，有着重要意义。

　　这些活动可以帮助幼儿丰富以下经验:

　　1、每年的9月10日是教师节，是老师的节日。

　　2、老师非常关爱小朋友们，为小朋友的成长付出了辛勤的劳动，我们应该尊敬老师。

　　3、小朋友们可以用不同的方式向老师表达自己的爱与敬意。

　　4、了解教师节相关的知识和信息。

　　活动目标:

　　1、知道9月10日是教师节，了解教师节的由来、教师工作的意义。

　　2、初步尝试用语言、绘画、歌曲等不同的形式表达自己对老师的爱戴。

　　3、感受活动带来的`快乐，增进爱老师的情感。

　　展示形式和时间:

　　每班的教学活动内容在周一下午六点之前发布班级网站上。

　　人员分配:

　　1、照片:各班级老师负责本班的相关教育教学活动拍摄。

　　2、整体打包报道:婷婷老师

　　具体活动安排:

　　语言:诗歌《老师的手》401班

　　活动目标:

　　1、知道老师的手很能干，懂得尊敬老师，激发幼儿对老师的热爱之情。

　　2、能在老师的引导下仿编儿歌。

　　活动准备:

　　事先做好折纸鸭子、泥塑小狗、绘画小羊、自制玩具飞船一个，其它作品若干。

　　活动过程:

　　一、导入

　　1、展示制作的各种手工作品。

　　2、让幼儿欣赏作品，让幼儿说说喜欢哪个，会制作哪个，引发幼儿兴趣。

　　3、让幼儿说说它们的名称以及是用什么材料做的，它们是谁做的。

　　二、进行

　　(一)利用做出的手工作品，边说儿歌边做动作，让幼儿理解诗歌内容。

　　1、提问:老师的手会做什么?(教师根据幼儿的回答出示相应物品)

　　2、老师是怎么做的?(理解折、捏、画、做等动词)

　　3、老师会做好多的的东西，说明老师的手怎么样呢?(引导幼儿总结)

　　(二)教师带领幼儿先集体、后分组说出儿歌。

　　(三)教师带领幼儿先集体、后分组表演儿歌。

　　(四)仿编儿歌

　　教师出示已制作好的其它作品，鼓励幼儿也可想象其它物品续编儿歌。

　　三、结束

　　鼓励幼儿把这首诗歌说给爸爸妈妈听，还可和爸爸妈妈一起续编儿歌，并把续编的儿歌带到幼儿园和小朋友一起分享。

　　活动延伸:

　　教师带领幼儿一起制作一些手工作品，让幼儿体会自己的手和老师的手一样能干。

　　附:诗歌

　　老师的手，真巧!折只小鸭“嘎嘎嘎”——身子直摇。

　　老师的手，真巧!捏只小狗“汪汪汪”——冲我直叫。

　　老师的手，真巧!画只小羊“咩咩咩”——要吃青草。

　　老师的手，真巧!做架飞船“嗖嗖嗖”——飞的高高

　　音乐:歌表演《我为老师唱首歌》402班