七年级我的好朋友作文600字(精简6篇)

七年级我的好朋友作文600字 篇一

我和我的好朋友小明

我有一个好朋友,他叫小明。我们从小学就是同学,一直到现在都是同班同学。小明是一个非常聪明、乐观开朗的人,他总是能给我带来快乐和正能量。

小明是个学霸,他几乎在每次考试中都能取得好成绩。他告诉我,他的成功并不是因为他天生聪明,而是因为他勤奋努力,有自律和坚持的品质。他总是把学习放在第一位,每天都会安排好自己的学习时间,从不拖延。每当我遇到学习上的问题,小明总是耐心地给我讲解,帮助我解决困惑。他还教会了我一些学习方法和技巧,让我更加高效地学习。有了他的帮助,我的成绩也有了明显的提高。

除了学习上的帮助,小明还是一个非常快乐的人。他总是带着笑容,乐观向上。无论遇到什么困难,他都能积极面对,从不轻易放弃。他说,人生就像一场马拉松比赛,要坚持到最后才能取得成功。他的乐观和坚持也感染了我,让我变得更加勇敢,面对困难时不再退缩。

小明还是一个非常热心肠的人。无论是在学习上还是生活上,他总是愿意帮助别人。每次有同学遇到困难,他总是积极主动地伸出援手。他说,帮助别人就是帮助自己,只有大家团结合作,才能共同进步。他的善良和乐于助人的品质让我敬佩不已,并且也激励着我去关心他人,帮助他人。

在我心中,小明就像一颗闪耀的星星,给我带来无尽的光芒和力量。有了他的陪伴和帮助,我感到自己更加幸运和快乐。我真的很庆幸能有他作为我的好朋友,他对我来说是如此重要。

七年级我的好朋友作文600字 篇二

我和我的好朋友小红

我有一个好朋友,她叫小红。我们从小学就是同班同学,现在我们已经升入了七年级,依然是好朋友。

小红是一个非常可爱和善良的女孩。她总是乐于助人,无论是在学习上还是生活上,她都愿意伸出援手。每次有同学遇到困难,她总是积极地去帮助他们,从不计较付出的代价。她说,帮助别人就是帮助自己,只有大家团结合作,才能共同进步。她的善良和乐于助人的品质深深地打动了我,也激励着我去关心他人,帮助他人。

小红是一个非常聪明的人,她几乎在每次考试中都能取得好成绩。她告诉我,她的成功并不是因为她天生聪明,而是因为她勤奋努力,有自律和坚持的品质。她总是把学习放在第一位,每天都会安排好自己的学习时间,从不拖延。每当我遇到学习上的问题,小红总是耐心地给我讲解,帮助我解决困惑。有了她的帮助,我的成绩也有了明显的提高。

除了学习上的帮助,小红还是一个非常开朗和活泼的人。她总是带着笑容,乐观向上。无论遇到什么困难,她都能积极面对,从不轻易放弃。她的乐观和坚持也感染了我,让我变得更加勇敢,面对困难时不再退缩。

在我心中,小红就像一朵美丽的花朵,给我带来无尽的美好和温暖。有了她的陪伴和帮助,我感到自己更加幸运和快乐。我真的很庆幸能有她作为我的好朋友,她对我来说是如此重要。

七年级我的好朋友作文600字 篇三

  人生漫漫长路,与书相伴,同行天下不孤独。与书为友,万卷书海万里路。观春秋历史,忆华夏文明;品诗人豪情千里,叹文人惆怅多情。与书为友,伴我同行。 ——题记

  我从来不明白寂寞的感觉,在学校,我有朋友相伴,在家中,我有家人关心,生命的每一天都充满了乐趣,因此

,我不懂孤独,不懂空虚。

  记得当时的我上小学四年级,那时她10岁,正是她最有趣的时期。她时刻渴望着长大,所以我每次见到她时,都可以看见她那一副小大人的样子。那天上学时,她神秘兮兮地把我拉到了一个角落,一本正经的问我:“你知道什么是孤独吗?”“不知道。”我老老实实的回答。她用一副震惊的的样子看着我:“不可能呀,你难道没有独自一人在家的时候?孤独就像一片黑暗的空间,你什么也看不见,只能只身摸索,没有人会回应你的喊叫,在那里,四周是无垠的黑暗,你只是孤立无援,却在黑暗中漫无目的地行走时,感到下一刻,黑暗就会将你吞噬……”

  我诧异的看着她:“我确实有独自在家的时候啊!但我每次闲着很无聊的时候,我就会看书,有书就不孤单啦!书里的主人公会把你带到他的世界,他就像一个绝对可靠的朋友,你和他一起冒险,他受伤时你会担心,他开玩笑时也会把你逗得哈哈大笑,哪怕一本书结束了,你也可以猜想他以后的生活,就像我吧,看完一本书后再重温一遍,心情也依旧会随之跌宕起伏……”

  他满不在乎的打断我:“哎呀,你怎么老跟杨老师一样,一天到晚就是看书看书,算了,要上课了,我们回去吧。”我无奈的任由她抓住胳膊带回教室,心里却在回忆着她说的话:孤独,那一个拥有无尽黑暗的空间……而下一刻,我便释怀了:若孤独是一个强行霸道的黑洞,那么书就是博大无私的白洞,在黑洞吞噬的无边虚空中,向我倾诉他的人生,他的世界,当黑暗笼罩的那一刻,书便是灿烂的太阳,照亮了我的人生,点亮了我前进的方向,我的朋友不是人,是书。

  与书相伴,如此快乐,与书为友,如此,安好。

七年级我的好朋友作文600字 篇四

  在我成长的过程中,有许多的好朋友陪伴着我。亲密无间的小伙伴,谆谆教导我的老师,无微不至关怀我的父母,还有爷爷家活泼可爱的小狗黑炭,他们都是我的好朋友。可今天,我要向你们介绍一位特殊的好朋友——书。

  小时候,好奇的我总是跟在妈妈的屁股后面问为什么。为什么星星会眨眼睛?为什么松鼠的尾巴那么大?为什么花儿是红色,树叶是绿色……妈妈总是叹着气无奈地说:“宝宝你为什么有那么多问题呢?难道你是十万个为什么吗?”嘻嘻,妈妈一定也不知道答案。可是,谁能回答我的'为什么呢?

  后来我上学了,知道除了老师以外,还有一个无所不知的“能人”——书。

  在书中,我可以和福格先生一起环游世界;在书中,我可以和李登布罗克教授去地心探险;在书中,我还可以和法布尔一起探索奇妙的昆虫世界……书,为我打开一扇神奇的大门。每天最开心的一件事就是写完作业后,捧着书在里面寻找各种问题的答案,摘抄我喜欢的句子段落。书犹如影子一般成了我每天形影不离的好朋友,为我插上梦想的翅膀,让我如饥似渴地在她浩瀚的知识海洋里,自由地遨游汲取营养。

  书,成了我最好的朋友,每当我在学习中遇到困难时,她总能伸出援手,助我成功。

  记得一次作文课,题目是《学校的长廊》,学校长廊上密密的紫藤叶子自然成了我这次作文的主角。站在长廊前,我不禁哀叹:呀!这满眼的紫藤,我该从什么地方下笔呢?看着这一片片对我笑嘻嘻的紫藤叶子,我眼前出现了这样一段文字:“后来那黄瓜秧就像它们彼此招呼着似的,成群结队地就都一齐把那磨房的窗给蒙住。”咦,这不是《呼兰河传》中作者描写黄瓜秧生长的句子吗?哈哈,有了,灵感来了,便思入泉涌。“那叶子好像眼看着就长大了,就长多了,密密麻麻,层层叠叠,那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上,就像它们彼此招呼着似的,成群结队地一起将整个长廊严严实实地覆盖起来,不留一点儿缝隙……”当老师在全班同学面前表扬我,运用多种修辞手法,将紫藤的生机勃勃,描写的形象生动时,我的心里乐开花。书,我的好朋友,你又一次帮助了我。

  书,总是让我在不经意间长大,让我变得乐观开朗;让我的学习生活充满快乐。“读书给人以乐趣,给人以光彩,给人以才干。”在未来的日子里,我会拉着我这位好朋友的手一直走下去。

七年级我的好朋友作文600字 篇五

  我有很多好朋友,但是我最好的朋友,就是和我一起长大的邻居张岚。她扎着两条小辫,像两条鞭子一样。她的眼睛经常笑眯眯的,雪白的牙齿中有两颗虎牙,显得琅可爱。不知为什么,我一说到她,就觉得心里是那么的内疚、惭愧。我们是好朋友,一次开玩笑,才知道她是那么胆小而善良。

  那天,我捉来一只小青蛙,就和她开了一个玩笑。下课了,大家都出去玩拍皮球游戏,只有我一个人在教室里。我趁大家不注意,就打开了张岚的书包,将小青蛙放了进去,然后跑了出去。我在心里偷笑,不知上课后会出现什么惊人的一幕。上课了,同学们纷纷回到教室,打开书包做上课准备。张岚突然大叫一声,大家都给愣住了,走过去一看,原来是一只小青蛙,正在她的书包里蹦来蹦去呢。张岚被吓得哭了起来。正好老师也走了进来,看到张岚哭了,马上用锐利的眼光看着每一个同学。我心里想,老师你可别怀疑我呀。这时,张岚似乎看出了我的紧张,就强止住哭声对老师说:“老师,请你别认为是什么人弄我哭的。昨天晚上,我和弟弟玩捉迷藏游戏,弟弟捉了一只小青蛙放在我的书包里的。”老师一听,说:“那好吧,你们大家都回到座位上去,我们要上课了。”这件事,让我对张岚充满了感激之情。

  就在发生这事情第二天的下午,我和一位同学在玩袋鼠跳。我们正玩得高兴的时候,我因为不小心摔倒了,躺在地上哭了起来。我看到鲜血从膝盖上流了下来,哭得更猛了。这时,一个瘦小的身影走到我的面前。是张岚!我最好的朋友。她扶着我慢慢地走向治疗室,路上还关切地问我:“疼吗?难受吗?”听到这关切的话语,我一边吃力地摇着头,边说:“好多了,好多了!”你看,这就是朋友的力量。

  朋友,就意味着互相宽容,就意味着互相帮助。我们不能没有朋友。

七年级我的好朋友作文600字 篇六

  她,乌黑发亮的长发,汪汪的大眼睛特别有神;她,樱桃是的小嘴,甜甜的嗓音十分悦耳。她是我的好朋友赵玲玲。

  “锦儿,你过来,把你的奥数作业借我抄抄。”奥数课前,小赵同学又故计重演了。“不,绝不!”我坚决地说,急忙把作业塞进了书包。赵玲玲拉住了我,说:“别呀!锦儿,我给你一包辣条!”“不!”我一口回绝,却情不自禁地说:“三包行不!”“不行!”她的态度也很坚决“那,那五包!”看来,我只好涨价啦!她犹豫了一下说:“嗯,好吧!”于是我们快乐地成交,我把作业借给了她。

  上课时,孙老师开始批作业了,批到我俩的时候,惊讶地说:“咦?你俩的作业怎么一模一样。”还没来得及解释。赵玲玲就先声夺人,说:“老师,是王艺锦让我借她抄的,我不借,她还给了三包辣条呢!”说着,她拿出准备给我的那三袋辣条。孙老师语气沉重地说:“这件事你们俩都不对,第一,王艺锦,你不应该抄其他同学的作业。第二,赵玲玲,你明知道借同学抄作业这件事不对,还去做,还拿人的辣条,你们俩每人写一份检讨吧。

  下课后,我们不能出去玩,只能在教室里认真地写检讨。我非常生气和赵玲玲大吵了一顿!就这样,我俩友谊的小船说翻就翻了。

  过了几天,我们俩又一起去上英语课,但是我不能和她坐在一起,谁叫我俩的小船已经翻了呢?课上,我做了许多的笔记,回头看看赵玲玲的,她一笔也没记!我想:这回她可惨了,等着老师批评她吧。正在我胡思乱想时,老师不知什么时候站在了我的身后。我心一慌,要知道这位老师非常严,上课溜号一定会被批评的。没想到赵玲玉假装对我说:“这道题怎么写啊?”我连忙说:“应该是这样……这样……然后再这样……”老师看见了,没有批评我们。

  下课了,我走到正在收拾书包的赵玲玲身边,对她说:“那个,谢谢你啊!”“没事!”“其实,上次是我不对,我不应该抄你的作业……”她不好意思地说。我也大度地说:“算了,不是都过去了吗?我也没有那么小气嘛!”“所以。我们还是朋友?”“当然了!”我俩都笑了。

  于是,我们一起走出学校,一起去吃午饭了。就这样,我俩的友谊小船又重新扬帆起航了。

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