我就是我小学作文【精简6篇】

我就是我小学作文 篇一

我就是我

每个人都是独一无二的，我也不例外。我是一个小学生，我就是我。我有自己的个性、兴趣和特点，这些都是我独特的标志。

首先，我有自己的个性。我是一个开朗活泼的孩子，喜欢与人交流，喜欢结交新朋友。我喜欢帮助别人，乐于与他人分享。我也有自己的坚持和原则，在面对困难时，我会努力坚持下去，不轻易放弃。这些都是我个性中的一部分，使我与众不同。

其次，我有自己的兴趣。我喜欢音乐，特别是弹钢琴。每当我弹奏钢琴的时候，我就能感受到自己的灵魂在跳动，这是一种难以言喻的快乐。除此之外，我还喜欢阅读和写作。通过阅读，我可以开阔自己的眼界，获取更多的知识。而写作则是我表达自己的一种方式，我可以将自己的思想和感受通过文字传达出来。

最后，我有自己的特点。我是一个勤奋好学的学生，喜欢追求卓越。在学习上，我会努力提高自己的成绩，不断进步。我也很有耐心，不轻易放弃。当我遇到难题时，我会耐心思考、努力解决，直到找到答案。这种坚持和毅力是我特有的品质。

我就是我，独一无二。我有自己的个性、兴趣和特点，这些都是我与众不同的地方。我相信，只有做最真实的自己，才能过上幸福快乐的生活。

我就是我小学作文 篇二

我与众不同

每个人都是独一无二的，我也不例外。我是一个小学生，我与众不同。我有自己的想法、特点和梦想，这些都是我与众不同的地方。

首先，我有自己的想法。在面对问题时，我会思考并提出自己的见解。我喜欢独立思考，不盲从他人的观点。我会用自己的思维方式来解决问题，这让我与众不同。

其次，我有自己的特点。我是一个善于观察的人，喜欢发现身边的美好。我会留意生活中的细节，欣赏大自然的美丽，感受生活的温暖。我也很有创造力，在解决问题时会找到不同的方法和角度。这些特点使我与众不同。

最后，我有自己的梦想。我希望成为一个作家，通过我的文字传递正能量，让更多的人感受到快乐和希望。我相信，每个人都有自己的梦想，只要努力追求，就能实现。我的梦想也是我与众不同的地方。

我与众不同，这是我独特的标志。我有自己的想法、特点和梦想，这让我与众不同。我相信，只有做最真实的自己，才能过上充实而有意义的人生。我会坚持做自己，追求自己的梦想，让自己与众不同。

我就是我小学作文 篇三

　　大家好呀，我叫做郑芷怡，是一名三年级的学生。我有一双小眼睛，你们可别看我眼睛小，可我的视力一点儿也不差！小月牙般弯弯的眉毛，小巧玲珑的鼻子下长着一张樱桃小嘴。我有着春天的柔情，夏天的活泼，秋天的温和，冬天的素雅。

　　我的兴趣爱好广泛：画画、弹钢琴、写书法、看书、唱歌……不过我最喜欢的还是弹钢琴啦！起先我认为它太简单了，可随着乐谱上的“小蝌蚪”越来越多，弹琴也越来越难，就在我想要放弃的时候，妈妈语重心长地对我说：“进步是日积月累的，需要持之以恒”每次我想放弃的时候，总是想起妈妈的这句话，它仿佛给予我前进的动力，让我恢复了信心，继续坚持下去。功夫不负有心人，去年夏天，我参加了全国比赛，获得了二等奖。弹钢琴，在我成长的道路上给我带来无穷的乐趣，我爱弹钢琴。

　　我不仅会弹钢琴，还是个小画家呢！家里的每个角落都留有我画画的痕迹：冰箱、窗户、玻璃……当然妈妈的卧室也逃不出我的手掌心！我的作品栩栩如生，我发现画画能培育人的想像力，记忆力、观察力、表现力及创造力，画画还可以放松心情呢！画画给我带来了无尽的欢乐，给我的生活增添了缤纷色彩，她像朋友一样陪伴着我。

　　告诉你们一个小秘密，你们可千万别吱声，其实，我是一个小马虎呢！

　　记得有一次数学考试时，我直接把两道计算题忽略不计，宝贵的五分离我而去！害我伤心了两天。二年级的时候我把“杨眉吐气”写成“羊没吐气”，我几天遇到老师都怪不好意思的。慢工出细活，细节决定一切。我一定要把“马虎”这个坏习惯改掉。

　　这就是我，会弹钢琴的我，爱画画的我，马虎的我，独一无二的我。你们愿意和我做朋友吗？

我就是我小学作文 篇四

　　早晨起来，揉揉眼，赖在床上不想起，睁开眼一看，上午11点，早饭中饭一起吃吧。嘿！这小子真像我！

　　头发还很乱，洗洗脸，照着镜子才肯刷牙，而且总是被镜中的自己吓一大跳，刷完牙还不紧不慢地嚼着馒头，心中还喜滋滋地盘算着小花样惹别人开心，可往往遭来一顿痛骂，可他还是乐此不疲。嘿！这小子真像我！

　　这小子每天可以看上5个小时书，一分钟也不休息。可80%时间看的总是在津津有味地抱着一本漫画书入梦。嘿！这小子真像我！

　　可别看这小子有点小顽皮，可有时却也挺爱帮助别人，这不，没事的时间，便跑去跟别人义务擦桌子，人家硬要给他钱，他硬不要。可是，某个同学要是借他钱不还的话，他就用他那独一无二的花花肠子里倒出许多坏思想，还歪着嘴吧笑。可他信得过的人，他会毫不犹豫地叫一声哥们后，爽快地借钱给他。嘿！这小子真像我！

　　这小子还是一个多才多艺的人。想当年，他在全市青少年知识竞赛勇获三等奖。(说实在的，参赛的总共五人，每个人都有奖，只分一、二、三等奖)这小子，有事没事就在本子上写点什么，最近还破天荒的想写小说，唉，都说了一个月了，一笔也没有动。嘿！这小子真像我！

　　我不禁无奈地敲镜子中的那个小子，感叹青春的繁忙。对着镜子说：“哥们！你既然那么像我！可不可以帮我解决着这一些让我头痛的作文吧！”

　　此时，镜中的小子身边又出现了一位中年妇女，对我大吼：“又偷懒，看着镜子都快一个小时了！”我不禁又看了镜中那小子一眼，他在后退，好像怕我妈看见。

　　那小子又是一转身，一提笔，皱着眉头，开始写作文。嘿！你怎么这么像我呢？

我就是我小学作文 篇五

　　每个人的人生都是一张白纸，在这张白纸上，有属于你自己的人生，至于你要如何彩色人生，只能看你如何操作调色盘。

　　——题记

　　我虽然不知道别人的人生如何彩绘，耽误知道我的人生必定与众不同，五颜六色，绚丽多彩，如同一道暴风骤雨都的彩虹。

　　我将每件事用彩笔的魔法，涂鸦着每一个童话。

　　我有红色那般的坚持，坚持着做自己目标中未完美的小琐事。就像之前学校的排球队，还没有一个礼拜，就觉得太累，走路连站都站不稳了，有种窒息的感觉。可是想放弃离开。但是，迷恋排球队员那种飒爽的英姿，如蛟龙一样腾跃，又有如猛虎一样的矫健，心中翻天覆地，不想离开了。终于，在汗水与泪水的洗礼下，我成功了，并进入了主力的位置，替学校拿了市第五名的成绩。

　　大家都说，红色中国，红色梦想，而我拥有——红色坚持。

　　拿着黄色的色彩，染上一缕淡淡的黄色。鲜黄色给人的第一印象就是鲜明活跃，一种美好的感觉。那个活泼善变的角色就是我。不是因为面对事情没有主见，而是我性格善变。跟人交往的过程中，我总会在心中辨析着没一句话，我知道什么时候哪些话可说哪些话不可说。性格经常起伏不定，一会儿我有可能在那儿大笑，一会儿我有可能又在另一个地方莫名伤感。

　　不要我翻脸比翻书还快，因为我翻脸比眨眼还快。

　　蓝色，那是一种很安静的色彩。我喜欢一个人在无人得地方，戴上耳机，伴着温柔地音乐走进属于自己的世界，一个人，静静地，静静地……

　　同样爱着浪漫的紫色。

　　同样爱着清爽的绿色。

　　同样爱着神秘的黑色。

　　同样爱着……

　　我爱给种颜色，爱着涂鸦式风格，绝不会让一种色彩定义人生，而是用给中颜色来拼接一个比彩虹更美的人生！

我就是我小学作文 篇六

　　我站在镜子前看着里面自己的脸蛋：乌黑亮丽的短发，胖嘟嘟的脸蛋，炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻梁，一张能说会道的嘴旁边两个深深陷下去的梨窝。就这样普通的一张脸而已，不高挑也不奇特，只是带着一丝俏皮的气息。谁叫我是个乐天派，整天嘻嘻哈哈的呢。

　　但是，我也有不同之处。

　　我喜欢看书，若是不用上学我可以连续看上一整天。那些书的主人公一一印在我的脑海。在《我们班的博客——四年级进行时》我在想，为什么同学们总是反感黄老师呢？黄老师只不过是严格了些。同学们又是如何应对那堆积如山的作业量？在《卖火柴的小女孩》中，那个小女孩是如此可怜。疼爱她的亲人去世了，面对的是可怕的父亲。光着脚丫在冰天雪地的大街上卖火柴，她是如此的辛酸，却又不得不这么做。相比之下的我们，丰衣足食，或者爸爸妈妈呵护的日子。我们难道不应该好好学习，还要有什么不满吗？在《爱德华的奇妙之旅》《银顶针的夏天》《海底两万里》《骆驼祥子》……我都明白了许多，看懂了许多。惋惜着，行动着。

　　我喜欢交友，在学校我有着很多朋友，他们没有相像之处，但他们仗义，热情，可爱，大方，没有一处不让人夸赞。我把书借给他们看，他们把书借给我看，一个一个借下去，很多人都可以看到这本书。当朋友遇到困难，就应该伸出援助之手。等你有困难，他也就会帮助你了。

　　看，这就是我，一个热情的女孩。我相信，在学习这块辽阔的海洋，我一定能脱颖而出！