鸡蛋保护器小学作文(最新4篇)

鸡蛋保护器小学作文 篇一

鸡蛋保护器的使用

鸡蛋是我们日常生活中常见的食品之一，它富含营养，对我们的身体非常有益。然而，鸡蛋却非常脆弱，容易在运输或摔落时破裂。为了解决这个问题，科学家们发明了鸡蛋保护器，它能够保护鸡蛋不受外力影响而破裂。

鸡蛋保护器是一个简单而实用的装置，它通常由柔软的材料制成，如泡沫或橡胶。这些材料具有很好的缓冲性能，能够吸收外力并减少对鸡蛋的冲击。当我们将鸡蛋放入保护器中时，它会紧密地包裹住鸡蛋，形成一个保护层，使鸡蛋免受外力的伤害。

鸡蛋保护器的使用非常简单。我们只需要将鸡蛋放入保护器中，确保鸡蛋完全被包裹住，然后轻轻摇晃保护器，确认鸡蛋稳固地放置在其中。接下来，我们就可以将鸡蛋放入书包或其他容器中，不必担心鸡蛋会破裂。

鸡蛋保护器的使用不仅方便，而且非常实用。比如，当我们要带鸡蛋去学校或参加野外活动时，鸡蛋保护器就派上了用场。它能够保护鸡蛋的完整性，确保我们能够安全地将鸡蛋带到目的地。此外，鸡蛋保护器还可以用于科学实验或展示，让我们更好地了解鸡蛋的结构和特性。

我在学校的实验课上曾经使用过鸡蛋保护器，效果非常好。老师让我们从教室的二楼把鸡蛋扔出去，看看它是否会破裂。我把鸡蛋放入保护器中，然后小心地将它扔下去。令人惊讶的是，鸡蛋没有破裂，完好无损地留在了地上。同学们都为此惊叹不已，纷纷要求我分享鸡蛋保护器的使用方法。

总之，鸡蛋保护器是一个非常实用的装置，它能够保护鸡蛋不受外力影响而破裂。我们可以在日常生活中使用它，将鸡蛋带到任何地方，不必担心鸡蛋会破裂。鸡蛋保护器的发明不仅解决了我们的实际问题，还给我们带来了更多的乐趣和惊喜。让我们一起珍惜鸡蛋保护器，保护好我们珍贵的鸡蛋吧！

鸡蛋保护器小学作文 篇二

鸡蛋保护器的发明

鸡蛋保护器是一个非常有用的装置，它能够保护鸡蛋不受外力影响而破裂。那么，鸡蛋保护器是如何发明出来的呢？

鸡蛋保护器的发明离不开科学家们的努力和创新思维。科学家们发现，鸡蛋在破裂时通常是受到外力的冲击而产生应力过大导致破裂。因此，他们想到了一个解决办法，就是用柔软的材料包裹鸡蛋，能够吸收外力并减少对鸡蛋的冲击。经过多次实验和改进，鸡蛋保护器终于诞生了。

鸡蛋保护器的制作过程也非常简单。首先，科学家们选择了柔软的材料，如泡沫或橡胶，作为保护器的主要材料。然后，他们根据鸡蛋的形状和大小，设计出合适的保护器形状和尺寸。接下来，他们将材料切割成适当的形状，并将其粘结在一起，形成一个完整的保护器。最后，他们进行了一系列的测试，确保保护器能够有效地保护鸡蛋。

鸡蛋保护器的发明给我们带来了很多好处。首先，它能够保护鸡蛋的完整性，使我们能够安全地将鸡蛋带到任何地方。其次，它可以用于科学实验或展示，让我们更好地了解鸡蛋的结构和特性。此外，鸡蛋保护器还可以激发我们的创造力和想象力，让我们在玩耍中学习，培养我们的科学思维能力。

鸡蛋保护器的发明是科学家们长时间努力和思考的结果，它解决了我们在日常生活中遇到的实际问题。鸡蛋保护器的应用范围也越来越广泛，不仅在学校和实验室中使用，还在农场和超市中使用。它不仅保护了鸡蛋的完整性，还减少了浪费和损失。让我们一起珍惜和善用鸡蛋保护器，保护好我们的鸡蛋吧！

鸡蛋保护器小学作文 篇三

　　我们实验小学首次举办科技节活动，同学们踊跃参加，我也不例外，我参加的活动是"鸡蛋保护器"。

　　比赛那天下午，我们做了充分的准备，所以对这次比赛很有信心。下午一点半是我们"鸡蛋保护器"的比赛。才一点半，我就到了现场，地点是在三楼的天桥那里，走到天桥上，我的心扑通扑通的跳，心情非常的紧张，我怕我的"鸡蛋保护器"从三楼掉下去的时候会把里面的鸡蛋给打破，以前都不会这样的，今天是怎么了呢？大概是我对自己没有信心了吧！我慢慢地闭上了眼睛，心里默默的想着，我一定能行。然后，慢慢的张开了眼睛，时间过得飞快，比赛也开始了，体育老师倒数了，三、二、一，然后就吹了一声响亮的哨声，我就不管三七二十一，闭上眼睛把"鸡蛋保护器"给扔了下去···又急忙跑到了楼下，想知道我的"鸡蛋保护器"从三楼天桥上，这么高扔下来有没有破。我一来到楼下，看见老师们正在打看我的"鸡蛋保护器"。"呀"我高兴的叫着，我看见了我的鸡蛋没有破。然后疯了似的问大家这是不是真的，大家告诉我这是真的，我再问大家，我们班有几个同学的鸡蛋活下来了，他们告诉我："哎！我们班只有你一个人的鸡蛋活下来了。"最后，我们学校的这次科技节活动慢慢的结束了。

　　进行了这次科技节活动，我知道连我自己并没有这么差，我也是很棒的！

鸡蛋保护器小学作文 篇四

　　鸡蛋保护器是我

们科学课的一个实验，让鸡蛋在空中落下，鸡蛋不会烂，就算成功。

　　孙毅在家做了一个，上面一个降落伞下面一个半圆锥的“壳”，两根绳子固定好。

　　“要不试试？”

　　“行。”刚出门，他说从四楼放。

　　我说在三楼放，又说在二楼放。

　　“行？”他同意了。

　　“放吧。”我命令他。我上去说；“完了咱们的鸡蛋烂了。”我愁闷苦脸。

　　“啊？”。

　　“哈哈，骗你玩的。”终于我们等到了第一节课。

　　我们上课很放心，在组里有说有笑，老师说1-6组去准备放。

　　我心里忐忑不安：上次没成功，这次万一也不成功，可怎麽办？不会的相信我们一定会成功的`。

　　开放飞了，我没的计划是我去接，可我说话被罚站在操场上，这个拆蛋任务就只好交给陆程伟。我担心地看着上方，可是前面的“大伞”——芙蓉树挡住了我的视线。

　　随着老师一声“放”鸡蛋保护器一个个飞了下来，有的飞快的落下，有的缓慢的落下，而我们是后者减少了对鸡蛋的撞击，而“小李子”对科学认识广，给塑料泡沫下安了一个海绵落下后可以二次弹起。我们的呢？是不是失败了，我焦急万分原来是鸡蛋保护器的降落伞起了作用，保护其在缓缓的落下我的一颗体在嗓子眼的心终于放了下来。

　　路程伟和孙毅查看，看他们喜悦的表情就知道我们成功了欣喜若狂，手舞足蹈。

　　这节课真有趣，鸡蛋保护器真好玩。