六年级创新作文【经典6篇】

六年级创新作文 篇一：我与机器人的一天

今天，我有机会与一个智能机器人度过了一天。这个机器人看起来像一个小朋友，但他有着非常强大的计算和语言处理能力。我非常兴奋地与他一起探索了许多有趣的事情。

早上，机器人帮助我准备了早餐。他知道我喜欢吃煎鸡蛋和面包，所以他为我做了一份美味的早餐。他还告诉我各种各样的有趣的事情，比如食物的营养成分和健康的饮食习惯。我感觉他就像一个聪明的老师，教会我许多有用的知识。

在学校里，机器人帮助我完成了一些数学题和语文练习。他能够很快地计算出答案，并给我解释每个问题的解决方法。有时候，他还会提醒我注意一些常见的错误，帮助我更好地理解知识。我觉得有了他的帮助，我的学习变得更加轻松和有趣了。

下午放学后，我和机器人一起去了图书馆。他帮助我找到了一本非常有趣的科普书籍，讲解了各种有关宇宙和科技的知识。我们一起探索了太空的奥秘，讨论了未来科技的发展。机器人还告诉我他梦想成为一名科学家，研究更多关于人工智能和机器人的知识。

晚上回家后，机器人帮我做了晚餐。他根据我的口味和营养需求，为我准备了一份健康又美味的晚餐。我们一边吃饭，一边聊天。机器人告诉我他很喜欢与人类交流，因为通过与人类交流，他能够学到更多的知识和技能。

在这一天的陪伴中，我真切地感受到了机器人的智慧和温暖。他不仅帮助我解决问题，还能够和我一起玩耍和学习。我觉得机器人不仅是一个工具，更是一个能够成为我的朋友的存在。我期待着未来，我相信机器人将在我们的生活中扮演更重要的角色。

六年级创新作文 篇二：我设计的未来世界

如果我有机会设计未来世界，我会让这个世界充满科技和创新，让人们的生活更加便利和美好。

首先，我会发明一种智能交通工具。这种交通工具不仅能自动驾驶，还能够根据交通状况自动调整行驶路线，避免拥堵和事故。人们只需输入目的地，交通工具就能自动将他们送到目的地，省去了繁琐的驾驶过程。这不仅可以减少交通事故，还能节省大量的时间和能源。

其次，我会发明一种智能家居系统。这个系统能够自动调节室内温度、湿度和光线，让人们的居住环境更加舒适和健康。人们可以通过手机或语音控制系统，轻松地打开窗帘、开关灯光、调节空调等。这样，人们不仅可以享受到智能化带来的便利，还能节约能源，减少对环境的影响。

另外，我会发明一种智能健康设备。这个设备能够实时监测人们的身体健康状况，并提供相应的建议和指导。比如，它可以监测人们的心率、血压和睡眠质量，提醒他们适当休息和锻炼。这样，人们可以更好地关注自己的健康，预防疾病的发生。

最后，我会发明一种智能教育系统。这个系统能够根据每个学生的学习特点和需求，量身定制个性化的学习计划和教学内容。它可以通过虚拟现实技术和人工智能算法，为学生提供沉浸式的学习体验和互动式的教学方式。这样，每个学生都能够在最适合自己的学习环境中获得最好的教育。

通过这些创新的科技设备和系统，未来的世界将变得更加智能、便利和美好。我相信，只要我们不断努力和创新，未来的世界一定会更加美好！

六年级创新作文 篇三

　　“啊……渴死了。”面对着炎炎夏日，我准备去买个冰激凌冰爽一下，妈妈拉住我：“别急，我们自己做冰激凌怎么样?”“自己做?”我怀疑地看着妈妈，见妈妈神秘一笑，说：“走吧!去买材料!”我们来到超市，妈妈买了四袋蒙牛纯牛奶和一盒奥利奥奶油饼干。我一肚子的怀疑：“不是吧?这也能做冰激凌?”妈妈笑着说：“你等着看吧!”回到家，妈妈吩咐我：“把两袋牛奶倒进电磁炉里烧到微开。”于是我把两袋纯牛奶倒入碗里放进微波炉。一分钟后白色的牛奶便冒出了气泡。一看，妈妈已经打了4个鸡蛋，把鸡蛋清撇出去，剩下了蛋黄。叫我帮忙将蛋黄全部搅碎成蛋糊。接下来，妈妈开始慢慢地向蛋糊里面倒牛奶，我则用筷子使劲地搅拌着。二十分钟后，金黄的蛋糊，变成了乳白色的蛋奶。这时妈妈把奥利奥饼干里面的夹心奶油挖出来，放进蛋奶里面，解释说：“如果加一些奶油，冰激凌的味道会更加香浓一些。我们没有奶油，但用奥利奥饼干里面的奶油也不错啊。”。

　　妈妈知道我喜欢橙子味的冰激凌，就拿出“果珍”橙子粉，倒进去几勺，然后又放了些白糖搅拌好，说：“把它晾凉后再放进冰箱速冻层，明天早晨就可以吃了。”一个小时后，我把它放进冰箱冷冻。

　　第二天早晨，我迫不及待地取出了一碗冰激凌。哇!金黄色的冰激凌，看起来是无比的美味。我立刻拿起了勺子，将冰激凌放进了嘴里，细细品尝着。嗯!不错!有鸡蛋和牛奶的香味，有冰激凌的凉爽，还有橙子的香甜，真是冰淇淋珍品!我满意地说：“这冰激凌比买的冰激凌还好吃呢。”妈妈得意地说：“更重要的是没有色素和香精，这是甜橙味道的，下一次我们做咖啡味的、葡萄味的、芒果味的……”

　　过去我认为创新是一件比登天还难的事情，但这件事后，我觉得创新其实就在我们的生活中，就藏在每一件小事中的创意与制作中，只要你有创新的意识，善于学习，大胆地尝试。这些小小的创意与制作，会让我们的生活更加美好。

六年级创新作文 篇四

　　画家李可染曾经说过这样一段话：踩着前人的脚印，最佳结果也只是亚军。

　　李可染，江苏徐州人，中国近代杰出的画家、诗人，画家齐白石的弟子。李可染自幼即喜绘画，13岁时学画山水，43岁任中央美术学院教授，49岁力求变革山水画，行程数万里旅行写生。72岁任中国美术家协会副主席，中国画研究院院长。晚年用笔趋于老辣，擅长画山水、人物，尤其擅长画牛。

　　这句名言的意思是，顺着前人的目光眺望，最佳结果也只能是背影，还是要联系到“创新”这两个字。你可曾意识到科技的力量，科技不仅该变了世界，也改变了我们的生活，科技就在我们身边。我们学习科学，不仅是为了当科学家，也是为了能适应生活，更为了能成为新世纪的主人，担起新世纪为国家建设的任务。但是我们又该怎样去适应新世纪，担起新世纪的重担呢？

　　科学技术的日新月异，使得科学不只为了尖端技术服务，也越来越多地渗透到我们的日常生活中，这就需要青少年时代的我们更加热爱科技，学习发明，尽力想与前人不同的，创新的，让世界更好的认识我们，去了解我们，我们的技术也会在今后生活学习上有更大的帮助，留下我们自己的脚印！

六年级创新作文 篇五

　　歌德说过这样一句话：要成长，你必须要独创才行！

　　是什么使得一个国家一次比一次强大？是创新！是什么使得科技不断进步？是创新！是什么使人类成为万物之灵？还是创新！显然，如果沿着前人的脚步墨守成规，你最多也只能达到前人的成就。如果你能自我突破创新，那么你将会变得更好，更高，更强！

　　在春秋时期，秦朝并不是最强大的，但是却为何能够迅速崛起并最终一统六国呢？是创新！“商鞅变法”改变了秦历代规则，推崇法家思想，并实现了天下一统。其他的六国却逐渐衰落，秦国之所以一天天的强大，不正是运用了这样的创新变革而达到的改变吗？

　　汉朝武帝的时候却又施行了“罢黜百家，独尊儒术”，正是这种仁义思想造就了汉朝四百多年的光辉基业。如果汉朝继续沿用法家思想，就不可能持续这么长的时间了。

　　新中国成立时，中国努力创新，改革开放，令中国不断成功，除了我们中国人才济济，还有不就是创新发展吗？不断地创新变化，使中国完全摆脱了“东亚病夫”的名号，使中国不断地进步，从而屹立于世界人民面前！

　　创新才能进步，创新才会成功！纵观前人创新所取得的成就，我们感到自豪！我们更要不断地创新，才会开创更美好的未来！

六年级创新作文 篇六

　　“推陈出新，是我的无上诀窍”，这是莎士比亚说的。如果要用一个词来概括的话，我会用“创新”一词来概括。我们想一想，我们的身边，不就是每时每刻都在以创新来改善生活吗？我们不就是不断地创新，才丰富了文学、改善了经济、发展了科学吗？

　　我们在改变和创作文学作品。从原来的古体诗，又增加了唐诗，又有了宋词和元曲，最后又有了我们现在所阅读的白话文小说。我们创新了文学方式，丰富了我们的阅读。

　　我们在改善和优化经济。从原始的以物换物，变成了拿贝壳当交换对象；因为贝壳有好有坏，又变成了铜钱；由于铜钱太重，改成了纸币；又为了方便，变为现在的银行卡和手机里的支付宝。我们在经济上的创新，就是为了让人们更加的方便。

　　我们在发展科技。在古时候，人们为了留下某个画面，要用画画或者雕塑。后来，发明了照相机，咔嚓一下就留住画面了。但人们又想让画面能动起来，于是就有了录像机。我们在科技上创新，就是为了让人们更加快捷方便。

　　我们在不断的创新。如果不创新，又会怎样呢？可能我们会对交换不到自己想要的东西而大动干戈；可能还是背着沉甸甸的钱袋去旅行；可能还在为了留住美好的画面而伏案几个小时呢。我们在创新，可是也不代表我们丢弃了古老的东西。现在有很多人在学画画、读古诗、收藏古币。

　　不仅社会要进行创新，我们自己也要做到创新。要大胆地去创新一些东西，改掉自己身上的缺点和陋习，养成好的习惯对自己来说就是创新。这也对应了歌德说的一句话：“要成长，你必须要独创才行。”