幼儿园大班健康教案《我家来客人了》(推荐3篇)

幼儿园大班健康教案《我家来客人了》 篇一

标题：培养幼儿与客人交往的能力

导入：在我们的生活中，经常会有客人来到我们家里做客，他们可能是亲戚、朋友或者是邻居。今天，我们就来学习一下如何与客人交往，展示我们的礼貌和热情。

一、认识客人的种类和身份：通过图片和故事，让幼儿了解客人的种类和身份，如亲戚、朋友和邻居等。让幼儿明白不同身份的客人可能会有不同的需求和期望。

二、培养幼儿的礼貌用语：通过角色扮演和游戏，引导幼儿学习与客人交往时的礼貌用语，如“欢迎光临”、“请坐”、“请喝茶”等。同时，教育幼儿要有微笑和友善的表情，展示出热情的态度。

三、模拟接待客人：安排角色扮演活动，让幼儿分组轮流扮演客人和主人的角色，通过模拟接待客人的过程，让幼儿亲身体验与客人交往的场景，提升他们的实际操作能力。

四、分享家庭文化：鼓励幼儿与家人一起准备一些小礼物或特色食品，用来招待客人。在班级内举行“我家的小餐厅”活动，幼儿可以邀请家人来品尝自己准备的特色美食，同时分享家庭的文化和风俗习惯。

五、展示成果：在班级内组织“客人来了”展示活动，幼儿可以准备一些小节目或手工制作物，展示给客人。通过这样的活动，让幼儿感受到自己的努力和付出得到了认可和赞赏，增强他们的自信心和成就感。

结束语：通过本次教学活动，幼儿不仅学会了与客人交往的基本礼仪，还培养了他们的沟通能力、表达能力和合作能力。希望幼儿能够在今后的生活中，能够自信而得体地与各种客人进行交往。

幼儿园大班健康教案《我家来客人了》 篇二

标题：培养幼儿的健康饮食观念

导入：在我们家里接待客人时，我们通常会为他们准备一些美食。但是，我们也要注意选择健康的食材和合理的饮食搭配，让客人能够享受到美味的同时也能保持健康。

一、认识健康食材：通过图片和实物，让幼儿了解常见的健康食材，如蔬菜、水果、谷物和肉类等。教育幼儿认识到不同食材对身体的益处，并引导他们选择健康食材。

二、培养幼儿的饮食习惯：通过游戏和故事，让幼儿认识到良好的饮食习惯的重要性，如少吃零食、多吃蔬菜水果、合理搭配主食和蛋白质等。同时，教育幼儿要懂得节制，不贪吃和暴饮暴食。

三、亲子活动：邀请幼儿的家人来参加“健康饮食大使”亲子活动，家长和孩子一起做一顿健康的晚餐。通过亲自参与和制作，让幼儿亲身体验到健康饮食的乐趣和益处。

四、饮食搭配游戏：安排游戏环节，让幼儿通过游戏的方式，学习和理解饮食搭配的原则。比如，让幼儿根据不同食材的特点，组合出合理的营养搭配，增强他们的饮食搭配意识。

五、分享健康食谱：鼓励幼儿和家人一起制作和分享一些健康食谱，如水果沙拉、蔬菜汤等。在班级内举行“健康食谱大赛”，幼儿可以带来自己家制作的健康食品，与同学们分享和交流。

结束语：通过本次教学活动，幼儿不仅学会了选择健康食材和合理搭配饮食，还培养了他们对健康饮食的认知和养成良好的饮食习惯。希望幼儿能够在今后的生活中，保持健康饮食观念，享受美味的同时也能拥有健康的身体。

幼儿园大班健康教案《我家来客人了》 篇三

幼儿园大班健康教案《我家来客人了》

　　设计背景

　　新年了，家里来客人了，刚好爸爸妈妈不在家，只有自己在家看电视

　　活动目标

　　1.学会运用礼貌用语，知道简单的待人接物。

　　2.初步培养幼儿有礼貌的行为。

　　3.培养幼儿敏锐的观察能力。

　　4.培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。

　　5.培养幼儿有礼貌、爱

　　重点难点

　　1、重点：掌握礼貌用语以及简单的待人接物礼仪

　　2、难点：如何正确使用礼貌用语，怎样待人接物

　　活动过程

　　1.由教师向幼儿描述活动的情景以及活动要求，准备好道具：桌椅，茶杯;

　　2.选出两名小朋友，一个扮演在家的小朋友，一个扮演客人;

　　3.客人来了，敲门，小朋友开门询问来者(注意礼貌），把客人迎进来，请客人坐下，倒茶，然后打电话给父母，说明情况，请父母尽快回来。(老师在旁边进行引导)

　　教学反思

　　1.在备课过程中对活动内容、教学理论、幼儿学习方法的理解还不够透彻。

　　2.对活动过程的反思：

　　⑴对幼儿发展的反思，进行简单的礼仪教育是非常有必要的

　　⑵对教师专业发展的反思，活动的设计参与面较小，在引导中国语急躁

　　⑶对师幼互动的`反思，在活动过程中，师幼互动环节太少了

　　3.对活动效果的评析。通过活动，基本上幼儿都能掌握简单的礼仪

　　4. 如果让我重新上这节课，我会让小朋友当主人，我来当客人，这样既增加了师幼互动，又使得活动的开展有序。

　　小百科：客人，汉语词汇，前来拜访或作客的人。