扳手腕小学作文【推荐6篇】
扳手腕小学作文 篇一
扳手腕的乐趣
扳手腕是一种古老的游戏，它需要两个人用力用手腕互相比拼力量。我最近在学校里发现了这个游戏，真的很有趣。
我第一次尝试扳手腕是在体育课上。我们学生分成了两个队伍，每个队伍由五个人组成。我们坐成一圈，然后开始比拼扳手腕。比赛开始后，队员们都全力以赴，互相拼搏。有时候，我和我的对手力量相当，我们的手腕争夺得面红耳赤。有时候，我也会遇到强大的对手，他们的力量比我强大得多。但是，无论输赢，我们都会相互鼓励和庆祝。这个游戏让我们更加团结和友好。
扳手腕不仅仅是一种比赛，还是一种锻炼。通过比拼扳手腕，我们可以锻炼手臂和手腕的力量。每次比赛后，我的手臂都会酸痛，但我感到很有成就感。我还注意到，我的手臂变得更加强壮了。这让我更加自信和有力量。
扳手腕也需要技巧。只有用正确的姿势和力量才能取得胜利。我发现，用力不一定代表胜利，有时候技巧和耐力也非常重要。我会观察我的对手的动作和力量，然后调整自己的策略。这个过程让我学会了观察和思考。
通过扳手腕这个游戏，我不仅仅学到了力量和技巧，还学到了团队合作和友谊的重要性。我们在比赛中彼此鼓励和帮助，这让我感到非常温暖和幸福。
扳手腕是一项有趣的运动，它可以锻炼我们的身体和大脑，也可以带给我们快乐和友谊。我会继续享受这个游戏，并希望更多的人能够加入到这个乐趣无穷的活动中来。
扳手腕小学作文 篇二
我的扳手腕冠军梦
我是一个非常喜欢运动的小学生，最近我发现了一个有趣的游戏叫做扳手腕。我迅速爱上了这个游戏，并决定要成为扳手腕的冠军。
为了实现我的冠军梦，我开始了艰苦的训练。我每天都会找到一个伙伴和我一起练习扳手腕。我们会互相比拼力量，并互相鼓励。有时候我会输，但我不会气馁，我会分析自己的不足，并努力改进。我还会观看一些专业扳手腕比赛的视频，学习优秀选手的技巧和策略。
在学校的体育课上，我也会积极参加扳手腕比赛。我会和同学们切磋，互相学习。每次比赛后，我都会找到老师和同学们讨论经验和技巧，这让我进步得更快。
除了训练，我还注意保持健康的生活方式。我每天都会坚持锻炼身体，特别是手臂和手腕的肌肉。我还会注意饮食，多吃一些富含蛋白质和维生素的食物，以保持身体的健康和强壮。
我的冠军梦并不只是为了自己，我还想通过扳手腕这个游戏来鼓励和帮助其他人。我会在学校里组织一些扳手腕比赛，让更多的同学们了解和参与到这个游戏中来。我会和他们分享我的经验和技巧，让他们也能够取得进步。我希望通过我的努力，能够在学校里形成一个扳手腕的热潮，让更多的人喜欢和参与到这个运动中来。
成为扳手腕的冠军是我的梦想，我会继续努力训练和比赛，直到实现我的目标。我相信，只要我坚持不懈，我的梦想一定会实现。我希望将来能够代表学校参加扳手腕比赛，并为学校赢得荣誉。
扳手腕是一项有趣的运动，它不仅可以锻炼身体，还可以培养坚持和团队合作的精神。我会一直热爱并坚持扳手腕，直到成为冠军。
扳手腕小学作文 篇三
丁零零，广播像一个小闹钟似的，好像在说：“休息一下吧。”等广播响完后，有几个小朋友像一匹匹小野马似的迫不及待地朝楼下奔去。大家有的在跑步、有的在丢手绢，有的在跳绳，有的在踢键子，还有的在树阴下乘凉。
但是，我呢？在教室不想去操场玩。我在教室真无聊。忽然，我自言自语的说：“我可以和同学扳手腕呀，我应该去找对手比一比。”说干就干，我在教室里转了一圈又一圈，还是找不到对手。这可如何是好呢？突然，我看见了陈禹匡，就想：“陈禹匡应该可以和我玩吧！”于是，我就像一支离弦的箭一般跑到陈禹匡身边，对陈禹匡说：“陈禹匡我们可以比一比扳手腕吗？”陈禹匡说：“比就比，谁怕谁呀。”我又说：“既然这样我们就开始吧。”陈禹匡也说：“快来别这么多废话，快点比吧！”说完，我们就伸出了各自的右手。放好后，我喊：一、二、三的时候，我想：“我应该使出全身力气，才有可能打败他。”我鼓起腮帮子，咬紧牙关，拼命地往我这边扳。陈禹匡也不甘示弱，只听“砰”的一声，陈禹匡被打败了。
这个游戏在笑声中继续着……
扳手腕小学作文 篇四
听，我们班级里传来一阵阵加油声，你想知道这是干什么吗？就是我们班在举行一场激烈的比赛——扳手腕比赛。
周老师选了两组同学上来比赛，最有趣的还是第一组的李智诚和徐烨，双方选手各自就位，李智诚一看到徐烨又强壮又肥胖，心里就想：徐烨身材这么好，会不会输啊？只见徐烨双腿“定”在地上，手紧紧地握住李智诚的手，眼睛也紧紧地盯着李智诚的手，但李智诚双腿发软，双手也微微颤抖，周老师一说开始，徐烨一下子就把李智诚的手扳下去了。第二轮开始了，我们大家有的在握紧拳头喊加油，有的在大声的喊加油，还有的默默地加油，我想：一定不能输，李智诚坚持了几分钟，但还是被徐烨打败了，最后周老师宣布：“徐烨获胜。”特勤队的同学高兴得摆着“耶”的各种手势，我们飞龙队的同学说：“你们不要太骄傲，等我们下次练好了，有你们好看。”
“叮铃铃”下课铃响了，我依依不舍的离开了又激烈有好玩的扳手腕比赛现场。
扳手腕小学作文 篇五
扳手腕 “加油!加油!”在“五升六”班里传出惊心动魄的呐喊声,走近一看原来是在举行一场“扳手腕”比赛呢！
老师把比赛规则说了一遍：1、三局两胜2、手腕放平，手放在桌子上不得移动，不允许借助外力。班上许多人却鸦雀无声！参赛队员是陈亦飞和焦辰欣，比赛正式开始，全班同学为他们倒计时：“三！
二！一！开始！”双方双方队员全神贯注，握紧手。只见焦辰欣紧皱眉头，看起来他想取胜有点困难，而陈亦飞就不一样，从开始到现在，他的面色一点儿都没有变，我想应该是他的手臂比焦辰欣更粗，更结实的缘故吧！双方的拉拉队在为自己队员呐喊：“加油！加油！”有点不对、我方的焦辰欣好像有点支撑不住了，他的脸好似一张红布。这时，陈亦飞笑了笑，焦辰欣本想以这个“天赐良机”一下子扳倒陈亦飞，可体力消耗太大，终于被扳倒了。交换场地再战，焦辰欣丝毫没有投降的意思依然坚持再战，可能是因为上一次体力消耗太多了刚一上来就差点被扳倒，他坚持了好几分钟，最后他使出吃奶的力气把原来的僵局改动了一下，也许是意识到焦辰欣想反败为胜一直没怎么动的陈亦飞出手了，“咚”一声， 陈亦飞又胜了 老师宣布胜禮者—陈亦飞， 一场比赛结束了。
扳手腕小学作文 篇六
星期六上午的金笔作文课上，老师说：“今天我们玩一个游戏---扳手腕。”大家听了都高兴地跳起来。
老师把我们分成两大组，我们是胜利组，他们是冠军组，我们派出的是王晨，他们派出的是高晨浩。
两个大力士摩拳擦掌，满怀信心地走上讲台。他俩把肘部平放在桌子上，两手相握。只听老师一声令下：“开始！”只见他俩迅速把手握紧，咬着牙，瞪着眼，恨不能把对方一下子就扳倒，双方似乎都使出了吃奶的劲，不分上下，小脸都憋得通红。我们大声为他们呐喊助威，大家有的跳，有的叫，有的站在椅子上观战，终于在持续了好久之后，高晨浩把王晨的手扳倒在了桌子上，大家欢呼起来。
比赛结束了，虽然我们队输了，但我们仍然玩的非常开心。
