猜灯谜小学作文【实用6篇】
猜灯谜小学作文 篇一：快乐的猜灯谜
猜灯谜是一项古老而有趣的活动，它不仅寓教于乐，还能增加我们的智力和想象力。每当到了农历新年，我总是迫不及待地等待着猜灯谜的时刻。
猜灯谜的活动通常在晚上进行，当夜幕降临时，整个村庄都被彩灯点亮，热闹非凡。家家户户都会在门前摆上一盏或几盏彩灯，这些彩灯或是用红纸、黄纸制成的，或是用竹篾编织而成的。每盏彩灯都精心制作，既美观又富有寓意。灯谜则贴在灯的下方，等待大家的猜测。
我喜欢猜灯谜，因为它既有趣又有挑战性。每当我猜出一个灯谜的答案时，我会兴奋不已，觉得自己的智商又提升了一点。而当我猜不出答案时，我会绞尽脑汁，思考着各种可能的答案，这让我锻炼了思维能力。而在猜灯谜的过程中，我还能学到很多有趣的知识，比如成语、谚语、历史故事等等。
除了猜灯谜，大人们还会准备一些有奖励的游戏，比如猜谜语、接龙等等。这些游戏都非常有趣，能让我们度过一个愉快的夜晚。当然，最令我期待的还是猜灯谜的环节，因为它既有挑战性，又能让我学到很多东西。
总之，猜灯谜是一项令人愉快的活动。它不仅能带给我们欢乐，还能让我们智力得到锻炼。我希望每年农历新年都能有机会参加猜灯谜的活动，与家人朋友一起度过一个快乐的夜晚。
猜灯谜小学作文 篇二：猜灯谜，增添年味儿
每年农历新年，我最期待的活动之一就是猜灯谜了。猜灯谜是我和我的家人一起度过的一个非常有趣的时刻。
猜灯谜的活动通常在晚上举行，当天黑下来的时候，整个村庄都亮起了五彩斑斓的灯笼。灯笼上面贴着各种谜语，大家需要通过猜谜语来找出灯笼的答案。这个过程既考验我们的智力，又增加了我们的团结合作意识。
我喜欢猜灯谜，因为它不仅能让我学到很多有趣的知识，还能锻炼我的思维能力。在猜灯谜的过程中，我经常要运用到自己的想象力和逻辑思维，这让我觉得非常有成就感。而且，猜灯谜还能增加我和家人之间的互动和交流，让我们更加团结和融洽。
除了猜灯谜，我们还会玩一些其他的游戏，比如猜谜语、接龙等等。这些游戏都非常有趣，能让我们度过一个愉快的夜晚。而且，每次猜对了谜底，我们还能得到小奖品，这让我感到非常开心和激动。
总之，猜灯谜是一项非常有趣的活动。通过猜谜语，我们不仅能增加智力，还能增加团结和沟通的能力。我希望每年农历新年都能有机会参加猜灯谜的活动，与家人一起度过一个充满欢乐和温馨的时刻。
猜灯谜小学作文 篇三
正月十五齐欢聚，欢天喜地闹元宵。今天是农历正月十五，晚上刚刚六点，我们一家三口便去世纪广场猜灯谜，一起感受元宵佳节的热闹氛围。
刚来到世纪广场大门前，里面早已人山人海，我们好不容易才挤了进去，我站在舞台前面，舞台上灯火辉煌，各种闪光灯在交叉闪烁，工作人员在紧张的忙碌着……
突然，主持人满面笑容地走上舞台宣布：“第xx届灯谜晚会现在开始！”随着主持人的宣布，一旁的工作人员也走上前去，把灯笼挂在前方。我仔细看了一遍，真是难住我了，一个也不会。忽然，我眼睛一亮：一行白鹭上青天？不是天鹅吗？我赶紧喊住一位工作人员问：“一行白鹭上青天谜底是天鹅吗？”他把夹子拿起来看，我满心欢喜地等，心里比吃了蜜还甜。我以为我猜中了。谁知他一看，对我说：“不好意思，不对。”我一听，顿时泄了气。忽然，我一拍脑门：哦，是大雁！我连忙喊住他：“叔叔，一行白鹭上青天谜底是大雁吗？”他看了后笑着说：“不对。”唉！既然这个猜不中，我又去猜其他的。但是由于知识面有限，一个也没猜中。
通过这次灯谜活动我知道了：知识用时方知少这个道理。我一定要勤学苦练，广泛阅读，在知识的海洋里畅游，争取在明年的元宵晚会上大显身手，让别人刮目相看！
猜灯谜小学作文 篇四
今年的春节，我与朋友走在市场上。过春节真的不一样，到处张灯结彩，五彩缤纷，当我还沉迷在这节日的气氛中，突然，我看到了一处地方，咦?居委会那边怎么那么热闹?我好奇心一起，便马上拉着朋友径直往那边走去??
刚走过去，哇，有几位大人领着小朋友出来，手中捧着一大堆礼物，我就想：是什么东西啊?那么多礼物?要钱的吧?一大堆疑问在我脑中蹦了出来，想来想去，我突然猛地一跺脚，不管了，不管了，不管它三七二十一，进去看看再说吧，于是我就冲动地拉着朋友的手挤了进去。
一进去，哇!原来是猜灯谜呀，我和朋友都不禁心中暗喜，细细打量着每一章灯谜。可是，当我们看着灯谜纸一张一张地被取下时，我心中说不出的难受，那么多人都猜出来了，而我和朋友呢?只能眼睁睁的看着。当我差不多放弃的时候，我突然看到一张纸上面写着：母亲(打一歌名)，啊!我记得这个灯谜我在灯谜课上猜过，谜底是：妈妈的吻，我小心翼翼的把它取下来，交到回答问题那里，
把答案说给他们听，哈哈，原来真是这个答案，答对了之后，他们给了一份小礼品给我，我很高兴，而且猜对了得这件事大大的提高了我的兴趣和增加了我的自信，后来，我又发现几个，结果又回答对了。
走出来的时候，我手上的袋子沉沉的，不过，我有种说不出来的高兴，然后，我再望望朋友的袋子，礼品也挺多的，后来，我们就怀着无比激动的心情，一起有说有笑的走回家去。
猜灯谜小学作文 篇五
转眼间又到了正月十五元宵佳节。说来也巧，这天正好是新学期开学的第一天，学校为了庆祝还举行了“智趣闯龙年，书香伴成长”活动。
“大红灯笼高高挂，灯笼底下藏个娃。疑是此娃是哪个，仔细一看灯谜娃！”校园内的灯谜成了一道别致的风景线。有的利用了成语，如：雁过留声、德财兼备、沉鱼落雁等；有的图文并茂，如章鱼图、克隆羊、鸽子图等；还有的改编歌词，如：羞答答的杜鹃静悄悄地开。更有意思的是谜底是我校四十位老师的名字。我们班的灯谜是个有趣的.灯谜：细浪。
教室里很安静，同学们都在思考“细浪”这个灯谜。我撑着头，皱着眉头。钱老师见我们还没猜出来，就开始循循善诱：“细浪就是小的波浪呀！”我的脑海里突然闪过一个名字，于是没有举手，脱口而出：“王小波！”
钱老师让我和朱涵清去请王老师。王老师真是平易近人，我们只讲了几句，王老师就笑眯眯地说：“好，走吧。”我和朱涵清高兴极了。一进教室，掌声雷动，还有几位同学说：“果然很帅！”只见王老师变戏法一样拿出一本书，《海底两万里》，湛蓝的封面，苍劲有力的大字，一下子吸引了我们的眼球。
这次“智趣闯龙年，书香伴成长”活动，不但有趣，利于动脑，还增添了我们对语文的兴趣，我喜欢这个活动！
猜灯谜小学作文 篇六
昨天是元宵节，晚上，我和爸爸去图书馆猜灯谜。
到了图书馆，我们从兑换处各拿了一张答题卡，就去找题目了。不一会儿，我就找到一题：“龙的故乡”(打一温州地名)。我想了又想，想了又想，就是想不出来，也不知道怎么地，突然灵光一现，想了起来：“既然是温州地名，而温州地名里面只有‘湾’字配‘龙’字，但谜语里又有‘龙’字，那么一定是‘龙湾’这个地方。”想完后就写上题号和答案。
接着又找到一题：“河边客先去，阳明月后隐”(打一地名)。我不懂是什么意思，于是拆开来看：“河边客先去”，河边加上先去就是把“河”字的“可”去掉，剩下“三点水”，客先去就是“客”字上面的“宝盖头”去掉，剩下“各”字，“三点水”加“各”等于“洛”字。
“阳明月后隐”就是“阳明”两字后面去掉剩“左耳旁”河“月”字，当“左耳旁”和“月”字相结合时，就成了“阳”字。
洛和阳组合起来就是一个地名：洛阳……
答完题，我立刻去换奖品，问了一下，是一等奖!哈哈，我感觉很爽!不过我又有点难受，因为爸爸得了二等奖。妈妈说，爸爸已经尽力了，不要难受。我想想也对，就感觉不怎么难受了。
我感觉猜灯谜后自己可以知道更多的谜语和企业、地名、组织的名称，而且这种活动很有意义，我希望能继续举办下去，直到永远!
