幼儿园手工折纸飞机教案【优质6篇】
幼儿园手工折纸飞机教案 篇一
标题：幼儿园手工折纸飞机教案
引言：
手工折纸飞机是幼儿园常见的手工活动之一，它不仅能够培养幼儿的动手能力和创造力，还能激发他们对飞行器的兴趣。本教案将介绍一种适合幼儿园的手工折纸飞机制作方法，希望能够为幼儿带来愉快的学习体验。
教学目标：
1. 学习基本的手工折纸技巧；
2. 培养幼儿的动手能力和观察力；
3. 激发幼儿对飞行器的兴趣。
教学准备：
1. 彩色纸张；
2. 剪刀；
3. 铅笔。
教学步骤：
1. 引导幼儿观察纸张的形状和颜色，并解释纸张的用途；
2. 向幼儿展示手工折纸飞机的样例，并鼓励他们表达自己对飞机的想法；
3. 教授基本的手工折纸技巧，例如对折、剪切等；
4. 指导幼儿按照指示进行折纸操作，制作出一个简单的飞机模型；
5. 鼓励幼儿在纸飞机上进行涂鸦或装饰，发挥创造力；
6. 引导幼儿进行飞机的试飞，观察其飞行效果，并鼓励他们对飞行过程进行思考和总结；
7. 结束时，鼓励幼儿分享自己的制作心得和飞行体验。
教学扩展：
1. 给幼儿提供更多的折纸飞机样例，让他们尝试制作不同形状和飞行效果的纸飞机；
2. 组织幼儿进行纸飞机比赛，评选最远飞行、最准确着陆等奖项；
3. 制作一个纸飞机展示区，鼓励幼儿将自己的作品展示给全班同学。
结语：
通过手工折纸飞机的制作和飞行，幼儿不仅能够锻炼动手能力，还能培养观察力和创造力。同时，通过纸飞机的试飞和比赛，还能激发幼儿对飞行器的兴趣，为他们未来的学习打下基础。
幼儿园手工折纸飞机教案 篇二
标题：幼儿园手工折纸飞机教案
引言：
手工折纸飞机是一项有趣而有益的手工活动，适合幼儿园的幼儿们进行。通过制作和飞行纸飞机，幼儿不仅能够培养动手能力和观察力，还能激发他们对飞行器的兴趣。本教案将介绍一个简单的手工折纸飞机制作方法，希望能够为幼儿带来乐趣和学习的机会。
教学目标：
1. 学习基本的手工折纸技巧；
2. 培养幼儿的动手能力和观察力；
3. 激发幼儿对飞行器的兴趣。
教学准备：
1. 彩色纸张；
2. 剪刀；
3. 铅笔。
教学步骤：
1. 向幼儿展示一张彩色纸张，并鼓励他们观察纸张的形状和颜色；
2. 解释纸张的用途，引导幼儿表达自己对飞机的想法；
3. 教授基本的手工折纸技巧，例如对折、剪切等；
4. 指导幼儿按照指示进行折纸操作，制作出一个简单的飞机模型；
5. 鼓励幼儿在纸飞机上进行涂鸦或装饰，发挥创造力；
6. 引导幼儿进行飞机的试飞，观察其飞行效果，并鼓励他们对飞行过程进行思考和总结；
7. 结束时，鼓励幼儿分享自己的制作心得和飞行体验。
教学扩展：
1. 提供更多的折纸飞机样例，让幼儿尝试制作不同形状和飞行效果的纸飞机；
2. 组织幼儿进行纸飞机比赛，评选最远飞行、最准确着陆等奖项；
3. 制作一个纸飞机展示区，鼓励幼儿将自己的作品展示给全班同学。
结语：
手工折纸飞机活动能够为幼儿提供动手操作和观察的机会，培养他们的动手能力和观察力。同时，通过纸飞机的试飞和比赛，还能激发幼儿对飞行器的兴趣，为他们未来的学习打下基础。希望通过这个有趣的活动，幼儿们能够享受到学习的乐趣。
幼儿园手工折纸飞机教案 篇三
活动目的：
1、发展幼儿的手眼协调能力，能较均匀的将左右两个角向同一方向折叠。
2、养成耐心、细致的折纸习惯。
活动准备：
1、纸飞机，纸飞机步骤图。
2、正方形彩纸。
活动过程
1、 猜谜导入，引起幼儿兴趣。
师：今天老师给小朋友说个谜语，看看那个宝宝能猜出来是什么？
有人说我象老鹰，我说我象大蜻蜓，请你到我肚里来，立刻带你到北京。
2、出示纸飞机。引导幼儿谈谈飞机的特征。
师：今天我们一起来学习折纸飞机。
飞机的身体是什么形状的？它是什么样子的？
小结：飞机的样子就像飞翔的小鸟，有一对大大的翅膀，是用来保持平衡的。下面我们就来学一学飞机是怎么折的。
3、教师分步示范折叠方法，重点讲解翅膀的折法。
（1）首先要把一张正方形的纸对折，再打开。
（2）左右两个角向同一方向对折。
（3）然后，反过来对折，边对边角对角。
（4）再向反方向外翻折出飞机的翅膀，飞机就折好了。
师：你们看看老师折的纸飞机和你们看到在天上飞的飞机是一样的吗？你们想学吗？
4、幼儿动手操作，老师指导。
5、让折好的幼儿先自由试飞，体验玩和成功乐趣。
幼儿园手工折纸飞机教案 篇四
活动目标：
1、学会折叠三角飞机，在玩耍中体验折纸带来的乐趣。
2、能进行简单的装饰，使飞机更美丽。
3、通过制作纸飞机送给朋友，表达自己对朋友的情感。
4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
5、尝试通过动作和色彩来感知美、创造美。
活动准备：
1、范例一个，水彩笔。
2、每人一张长方形纸。
3、幼儿操作材料。
活动过程：
1、猜谜语，引入课题。
一只大鸟真稀奇，只喝油来不吃米;呼啸一声冲天起，载客运货飞千里。
教师：科学家发明了飞机真了不起，可以帮我们做很多的事情。今天老师用纸做了一架三角飞机(出示范例)，你们喜欢吗?
2、教师讲解示范折叠方法(1)长方形纸一张，长边和长边找朋友，对齐压平。
(2)展开找到中线，它像一条小河在中间。
(3)找到一条短边上的两个角，向中线折一边折成一个三角形的形状。
(4)找到飞机尖尖的一个角，向它对面的一条边弯弯腰，压压平，露出一个尖尖小角。
(5)找到这个尖尖角，回头再点点头，压压平，还是露出一个尖尖小角。
(6)找到中线，对折，飞机的翅膀合上了。
(7)用手捏着飞机的尖头，两个翅膀扑下来，向下折压压平，飞机折好了。
(8)鼓励幼儿用自己喜欢的图案装饰飞机。
3、幼儿操作，教师指导提醒幼儿折叠时边与边，角与角都要对齐，并压平折痕。帮助能力弱的幼儿完成作业。
鼓励幼儿选用自己喜欢的图案装饰飞机。
4、对完成作业的幼儿给予肯定。让幼儿观赏各自飞机上的装饰。
5、把装饰好的纸飞机，送给自己的朋友，表达自己对朋友的情感。
活动延伸
教师带幼儿去户外投掷飞机，赛一赛，看看谁的飞机飞得高，飞得远。
活动反思：
让幼儿认识飞机的简单构造和功能，同时又培养了幼儿的想象力、创造力、动手能力等;通过活动中的互相帮助还培养了幼儿的合作意识。从整个活动效果来看，幼儿在活动中注意力集中，动手操作时积极、投入，最后的展评活动更是把活动推向了高潮，孩子们看着自己折好的飞机，带着老师奖励的小奖章非常高兴。
幼儿园手工折纸飞机教案 篇五
活动目标：
1．学习观察步骤图片，能按照图提示进行操作。
2．玩“看谁飞的远”的游戏，体验折纸带来的快乐。
活动准备：
步骤示范图、电视机、视频转换仪。
活动过程：
一、学习观察步骤图。
1．提问：这是一张什么图？有什么作用？你能看的懂吗？
2．请个别幼儿来说说怎样来看步骤图。
二、根据步骤示范图来尝试操作。
1．教师示范根据步骤图来折纸（注意引导幼儿观察步骤图，教师进行介绍讲解）
2．幼儿尝试折叠。
3．教师根据幼儿出现的问题及时讲解，并再次进行示范
4．幼儿再次折叠（引导能力强的幼儿帮助能力弱的孩子）
三、游戏：看谁飞的远。
请幼儿自由结伴，比比谁的飞机飞的又高又远。
幼儿园手工折纸飞机教案 篇六
活动目标：
1、引导幼儿学习看图折三角，拼插成飞机的方法。
2、培养幼儿探索学习的能力和认真做事的态度。
活动准备：
教具：飞机范样一架;折纸步骤图和拼插顺序图;蓝天背景图一幅，电子琴;课件。
学具：每人一架玩具飞机和两个折好的三角形;彩色正方形折纸若干;每组一套折纸步骤图和拼插顺序图。
活动过程与指导：
一、开始部分听音乐开飞机进活动室。
师：小朋友你们看我们的手里都有一架小飞机，今天我们做飞行员开飞机好不好?(听音乐)开起我们的小飞机来了!呜!小朋友自己开起来，自由自在的飞!
二、基本部分
1、组织幼儿观看飞机课件进一步观察飞机的外形特点。
师：小飞行员们看天空那边也飞来了几架飞机我们去认识一下吧?(幼儿观察)小飞行员们刚才小朋友们看了这么多飞机，你们也都开着小飞机，那谁来说一说飞机是什么样的呀?幼儿根据自己的生活经验回答。
教师总结：飞机由机头、机身、机翼、机尾。
把飞机安全快速的降到飞机场吧!放好飞机就赶快坐到小椅子上吧!
2、观察拼插飞机范例。
师：小朋友们你们这么喜欢小飞机，看!这是张老师自己用手折的一架小飞机，你们喜欢吗?小朋友们这么喜欢那我们就自己动手折一架这样的小飞机吧!
师：那我们来看一下这架小飞机是怎样做成的，咦?看后提问：
a、飞机是怎样做成的?(插起来的)
b、用什么插起来的?(折好的三角形插起来的)用几个这样的三角形插起来的?(5个)
3、观察折好的三角形，并试着把两个三角形插结起来。
师：这个三角形一头尖尖的，外面还包着一个三角形，能打开是两层的。上面有许多的小口袋，让幼儿寻找小口袋都在什么地方?
幼：幼儿寻找，回答问题。(上面有横着的小口袋，左右有斜着的小口袋，后边有竖着的小口袋，幼儿试一诗、摸一摸这些小口袋)师：小朋友观察的真仔细，找到了这么多的小口袋，那小朋友这些小口袋是干什么用的呢?
幼：插飞机用的。
师：让幼儿试着把两个三角形插结起来。教师示范三角口袋的插法4、幼儿看步骤折三角插飞机教师巡回指导。
教师交待要求：
a、再折三角的时候注意仔细认真，一定要着的平整。
b、再插飞机的时候一定要差的牢固结实。
c、还可以自己想象设计飞机。
三、作品展评，注意环保。
师：小朋友折的飞机都飞上天空了，你们觉得那架飞机折的最好好在哪里?
幼：幼儿回答教师问题，并把不对的改正过来。
师：小朋友今天都折得非常棒老师看了非常高兴，所以老师一人给你们准备了一个小奖章。(幼儿粘贴小奖章)师：小朋友带上小奖章可真神气，真像一个一个的小飞行员，学做飞行员开飞机，到室外参观风景，结束课堂。(听音乐)
活动反思：
交通工具与人的生活密切相关。科学技术的发展和科技成果在交通工具中的运用，使交通工具给人们的生活带来极大的方便。而飞机则是现代交通工具中较为重要的一族，折纸飞机是幼儿在了解了飞机的种类、主要部件名称和用途后的一节生成活动，它进一步培养幼儿对飞机的好奇心和探究欲望及培养幼儿的想象力、动手能力。
在活动前我了解到我班有4名幼儿有折纸飞机的经验，但大部分幼儿还是第一次接触。因此我选择了最简单的折纸飞机方法。活动时我先完整演示折纸飞机的过程，让幼儿有一个大致知道折纸飞机的方法，引起幼儿对折纸的兴趣。然后我将广告纸分给幼儿，让幼儿与我一起一步一步折飞机，并在每一步讲解后出示示意图。活动结束后大部分幼儿都能完成一只飞机的任务，目标的达成度高。
但是由于不经常接触折纸活动，我发现幼儿对折纸的基本要求还不太了解，每次折下去后没有压平折痕，导致飞机的尖角不够尖，还有些飞机会散架。我应该在这之前强调一下折纸的基本要求，做到边与边对齐，角与角对齐，折现压平。其次，折纸飞机第一步中间的折痕很重要，之后的每一步都要看清这条折痕，并与之对齐，二我在第一步时没有强调，导致有些幼儿在之后的步骤中不清楚到底边与那条线对齐，从而这出来的飞机并不干净。折飞机可以在桌子上进行，而我为了让所有幼儿看清步骤叫他们坐在上课位置蹲在小椅子上折，在活动中发现幼儿的随意站立倒是遮住了部分幼儿的视线。
最后可以将多余的广告纸投入到区角，供有兴趣的孩子继续折飞机，发展幼儿的折纸能力。
