幼儿园中班教案《我的好妈妈》【推荐6篇】
幼儿园中班教案《我的好妈妈》 篇一
标题：我的好妈妈——感恩母亲的爱
教学目标：
1. 让幼儿认识到母亲对他们的爱和付出，并培养感恩的心态。
2. 培养幼儿表达爱的能力，通过绘画、手工等形式表达对妈妈的感激之情。
教学准备：
1. 图片：展示妈妈与孩子亲密互动的图片。
2. 素材：纸、颜料、彩笔、剪刀、胶水等。
3. 音乐：《妈妈好》等歌曲。
教学过程：
1. 导入（5分钟）：
教师播放《妈妈好》音乐，引起幼儿对妈妈的关注。然后向幼儿提问：“你们的妈妈好吗？你们有没有想过要感谢妈妈呢？”引导幼儿思考。
2. 学习（15分钟）：
教师出示图片，引导幼儿关注妈妈与孩子的亲密互动，并向幼儿介绍母亲对孩子的爱和付出。然后教师会谈：“妈妈为我们做了哪些事情呢？”引导幼儿回答。鼓励幼儿分享自己与妈妈一起度过的美好时光。
3. 练习（20分钟）：
a. 绘画：教师给每个幼儿发放纸和颜料，让幼儿用画笔画出自己与妈妈的场景，如一起散步、一起玩耍等。鼓励幼儿描述自己画的内容，并与他人分享。
b. 手工制作：教师给每个幼儿发放剪刀、胶水等材料，让幼儿制作一张感谢妈妈的贺卡。鼓励幼儿在贺卡上写下自己对妈妈的感谢之情。
4. 总结（5分钟）：
教师引导幼儿展示自己的绘画作品和贺卡，并让每个幼儿向全班分享自己对妈妈的感激之情。教师强调妈妈对幼儿的爱是无私的，希望幼儿要懂得感恩，珍惜妈妈的爱。
5. 拓展（10分钟）：
教师播放儿童歌曲《妈妈好》，鼓励幼儿跟着节奏摆动身体，表达对妈妈的热爱之情。
6. 家庭作业：
幼儿带回家后，和家长一起完成一项小家务，并在亲子相册中找出一张自己和妈妈的照片，准备分享给同学。
幼儿园中班教案《我的好妈妈》 篇二
标题：我的好妈妈——学会关心和爱护妈妈
教学目标：
1. 让幼儿认识到妈妈的辛勤劳动和付出，并培养关心和爱护妈妈的意识。
2. 培养幼儿表达关心和爱护的能力，通过角色扮演等形式体验妈妈的角色。
教学准备：
1. 图片：展示妈妈在家中做家务劳动的场景。
2. 素材：儿童服装、家务道具等。
3. 音乐：《妈妈好辛苦》等歌曲。
教学过程：
1. 导入（5分钟）：
教师播放《妈妈好辛苦》音乐，引起幼儿对妈妈辛勤劳动的关注。然后向幼儿提问：“妈妈平时都做了哪些家务呢？我们有没有想过要帮妈妈一起做家务呢？”引导幼儿思考。
2. 学习（15分钟）：
教师出示图片，引导幼儿观察妈妈在家中做家务的场景，并向幼儿介绍妈妈的辛勤劳动和付出。然后教师会谈：“我们可以怎样关心和爱护妈妈呢？”引导幼儿回答。
3. 练习（20分钟）：
a. 角色扮演：教师给每个幼儿发放儿童服装和家务道具，让幼儿扮演妈妈的角色，体验妈妈的辛勤劳动，并让其他幼儿表达对妈妈的关心和爱护之情。
b. 游戏：教师组织幼儿进行“帮妈妈做家务”的游戏，让幼儿在游戏中学会关心和爱护妈妈。如摆放玩具、整理书架等。
4. 总结（5分钟）：
教师引导幼儿分享在角色扮演和游戏中的体验和感受，并结合儿童歌曲《妈妈好辛苦》再次强调妈妈的辛勤劳动和付出。
5. 拓展（10分钟）：
教师与幼儿一起制作一张感谢妈妈的卡片，并在卡片上写下对妈妈的祝福和感谢之情。
6. 家庭作业：
幼儿带回家后，帮助妈妈做一项家务劳动，并在卡片上写下自己对妈妈的关心和爱护之情，准备分享给同学。
幼儿园中班教案《我的好妈妈》 篇三
幼儿园中班教案《我的好妈妈》。三八妇女节是一个关于妈妈的节日，下面这节课我们一起来学习下三八节的时间、来历及风俗习惯，让幼儿能用自己的语言来表达下妈妈在大家心中的简单形象。
1、活动目标：
1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。
2、引导幼儿能用语言表达妈妈的简单特征。
3、体验互相关心的美好情感。
4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。
2、活动准备：
1、事先让幼儿回家观察妈妈
2、请幼儿带妈妈的或者全家的照片来幼儿园
重点难点： 能用语言表达妈妈的简单特征
活动地点：活动室
活动形式：集体活动
3、活动过程：
1、介绍节日教师用清楚简洁的语言向幼儿介绍三月八日是妇女节，是妈妈的节日。
2、提问幼儿：你回家观察妈妈了吗？她长得怎么样？是高还是矮，是胖还是瘦，头发是什么样子的？请幼儿说一说。
3、引导幼儿讲述自己妈妈的工作及职业。
4、组织讨论知道妈妈既要工作又要操持家务，非常辛苦，应学会关心妈妈。引导幼儿帮助妈妈做一些力所能及的事情。如：帮妈妈拿拖鞋，请妈妈喝水，听妈妈的话，不让妈妈生气等。爱心提示：请幼儿仔细观察妈妈一下，妈妈每天都为自己做了些什么？可以讲给爸爸听，请他帮忙记录下来。
幼儿园中班教案《我的好妈妈》 篇四
【活动目标】
1、知道三月八日是国际妇女节，也是妈妈的节日。
2、通过对妈妈工作生活等情况的了解与讨论，知道妈妈的辛苦，学会尊重妈妈、关心妈妈。
3、能大胆地在集体面前介绍自己的妈妈，表达爱妈妈的理由，增进关爱妈妈的情感。
4、让幼儿知道节日的时间。
5、通过参加节日环境创设。
【活动准备】
1、 课前了解妈妈的工作，观察妈妈每天在家都做哪些事情。
2、歌曲磁带《好妈妈》、《世上只有妈妈好》等。
3、课件《各行各业里的妈妈》。
【活动过程】
1、师幼交流，关爱自己的妈妈。
（1）、你平时看见妈妈下班后在家为你和爸爸做过哪些事情？
（2）、如果不干这些事情行不行？为什么？
（3）、你觉得妈妈辛苦吗？大家一起来夸夸自己的妈妈。
教师小结： 妈妈即要上班，又要管家照顾我们，很辛苦。我们一起道一声：妈妈您辛苦了，祝妈妈“三八”节日快乐！
2、观看课件，了解妈妈们的工作。
（1）、说出图片里的妈妈都是干什么工作的？
（2）、她的工作辛苦吗？给人们带来了什么好处？
教师小结：天下的妈妈都是一样的，不管太阳升起，不管夕阳落西，为了我们牺牲了自己，我们永远都不会忘记。
3、对妈妈说一句祝福的话或唱一首爱妈妈的歌。
（1）、请小朋友们大胆地说出或唱出对妈妈的祝福。
（2）、教师给孩子们拍照或录像，发给妈妈们看。
【活动延伸】
帮孩子们把要说的心里话写出来，粘贴在布置好的展板上，请家长们欣赏。
幼儿园中班教案《我的好妈妈》 篇五
【活动目标】
1.在教师的引导下以及与同伴的交流中，能够从五官、发型、服装等不同的方面表现妈妈的特征。
2.以歌曲和绘画的艺术形式表现对妈妈的爱，愿意主动向妈妈表达自己的情感。
【活动准备】
1.记号笔、油画棒。
2.幼儿已会唱歌曲《我的好妈妈》
3.幼儿用书《我的好妈妈》
【活动过程】
(一)演唱歌曲《我的好妈妈》，引出话题。
教师：你们爱妈妈吗?我们一起唱一首歌送给妈妈吧!
(二)引导幼儿从五官、发型、服装等方面抓住妈妈的特征进行描述。
1.教师：谁愿意来介绍一下你的妈妈呢?说一说她有什么特别的地方?
2.教师：妈妈的发型是什么样子的?长头发还是短头发?卷的还是直的啊?披着还是扎着?眼睛大不大?戴不戴眼镜?妈妈个子高不高?是胖还是瘦?她还有什么特别的地方?你最喜欢妈妈穿什么衣服?是什么颜色?是什么样子的?妈妈最喜欢做什么事情呢?
(三)教师分发幼儿用书，鼓励幼儿抓住妈妈的特征并在作品中体现。
教师：你的妈妈长得什么样?
她有哪些与别人不一样的地方?请你试着画出来。你画的妈妈正在做什么事情呢?画好以后给妈妈涂上漂亮的颜色吧!
(四)展览幼儿作品，鼓励幼儿回到家将自己的`作品作为礼物送给妈妈，并为妈妈唱一首歌。
幼儿园中班教案《我的好妈妈》 篇六
【活动目标】
1、幼儿能大胆的参加音乐活动。
2、幼儿能正确唱歌，初步有辨别音乐优劣能力。
3、幼儿熟悉歌曲旋律，学唱歌曲初步掌握角色演唱。
4、感受音乐的欢快热烈的情绪。
5、通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力。
活动重点：
幼儿自己感受这首歌曲针对妈妈的爱。
活动难点：
幼儿能想象出多种舞蹈动作。
【活动准备】
我的好妈妈歌曲一首并付上相应的动作。
【活动过程】
—、教师唱歌和小朋友初步感受这首歌曲。
导入语：小朋友们我们有一个漂亮的好妈妈，那谁能告诉老师妈妈平时做些什么工作呢？妈妈工作的一天是不是很累呀。老师给小朋友们的妈妈准备了一份礼物。小朋友们要竖着耳朵仔细听哦！
小结：老师刚才唱的这首歌叫《我的好妈妈》。
过渡语：这首歌好听吗？小朋友们想学吗？现在就跟着老师一起学吧。
二、老师一句一句教幼儿唱歌
1、现在老师就来教小朋友们来唱这首歌，下面唱老师唱一句小朋友们跟唱一句好吗？
2、幼儿再一次跟老师唱歌。
过渡语：你们还想不想唱这首歌呀。
三、教师请幼儿来自己唱这首歌。
1、教师给小朋友提要求
老师请小朋友跟老师唱这首歌，这一篇唱之后请小朋友们上台表演唱这首歌。你们一定要认真的唱哦。
2、幼儿跟教师一起唱，并教幼儿一些简单的动作。
过渡语：现在有哪些小朋友想上台为我们大家表演一下呀。
四、教师鼓励幼儿上台表演。
1、教师引导幼儿感受这首歌曲。
2、让幼儿在台上大胆表演。
过渡语：他们表演得好不好，掌声送给他们。
五、教师总决爱妈妈的方式。
结束语：小朋友们今天我们学习的《我的好妈妈》这首歌，那回家以后不仅要给妈妈唱这首歌还要给她做一件开心的事哦！
教学反思：
在活动中，我为了避免孩子从头唱到尾，在解决难点四分音符与感情技巧处理部分，我采用了谈话的方法，让孩子稍微休息了一会，使活动能够动静结合，孩子们的表现基本上完成了我预设的目标。当然了，本次活动还有很多不足的地方，希望各位老师和专家多加指点。
