幼儿园小班开学第一课安全教育教案【实用6篇】
幼儿园小班开学第一课安全教育教案 篇一
引言：
安全教育是幼儿园教育的重要内容之一，它关乎幼儿的生命安全和健康成长。为了确保幼儿园小班孩子们的安全，我们开展了一堂以“安全第一，健康成长”为主题的安全教育课。
一、教学目标：
1. 让幼儿认识到安全的重要性，培养他们的安全意识。
2. 学习一些基本的安全知识，掌握遇到危险时的应对方法。
3. 增强幼儿的自我保护能力，提高他们的安全意识和自我保护意识。
二、教学内容：
1. 安全意识教育：
a. 通过幼儿园安全教育歌曲，引导幼儿理解安全的概念和重要性。
b. 以图片和实物为例，教育幼儿认识安全隐患，并告诉他们如何避免这些危险。
c. 通过故事和游戏，让幼儿了解家庭、幼儿园和公共场所的安全规则。
2. 自我保护能力培养：
a. 教育幼儿遇到陌生人时应该怎么做，告诉他们不要随便跟陌生人走。
b. 教育幼儿如何正确使用各类工具和玩具，以及如何预防意外伤害。
c. 引导幼儿学会自己穿脱衣物，养成良好的个人卫生习惯。
三、教学方法：
1. 多媒体教学法：通过播放安全教育视频、图片和歌曲，激发幼儿的学习兴趣。
2. 情景模拟法：通过角色扮演和情景模拟，让幼儿亲身体验安全知识的应用。
3. 游戏教学法：通过安全游戏和活动，增强幼儿的参与性和主动性。
四、教学过程：
1. 导入活动：播放安全教育视频，引发幼儿对安全的思考和兴趣。
2. 安全意识教育：以图片和实物为例，让幼儿认识常见的安全隐患，并告诉他们如何避免。
3. 自我保护能力培养：通过游戏和角色扮演，教育幼儿遇到危险时应该怎么做，如何保护自己。
4. 教师总结：对幼儿的表现给予肯定，并强调安全教育的重要性。
五、教学评价：
通过观察幼儿的学习情况和参与度，以及对他们的提问和回答情况进行评价。同时，通过与家长的沟通和反馈，了解幼儿在家中的安全情况，进一步完善安全教育的内容和方法。
六、教学反思：
在教学过程中，我们注重了幼儿的参与性和主动性，通过游戏和活动，激发了幼儿对安全教育的兴趣。但在教学内容的设计上，还可以更具体和细化，更加贴近幼儿的生活实际，以提高教学效果。
幼儿园小班开学第一课安全教育教案 篇二
引言：
幼儿园小班开学第一课是安全教育课，这不仅是为了让幼儿认识到安全的重要性，还是为了培养他们的安全意识和自我保护能力。本次教育课以“安全第一，健康成长”为主题，通过多种教学方法和活动，让幼儿在学习中培养自我保护意识。
一、教学目标：
1. 让幼儿认识到安全的重要性，培养他们的安全意识。
2. 学习一些基本的安全知识，掌握遇到危险时的应对方法。
3. 增强幼儿的自我保护能力，提高他们的安全意识和自我保护意识。
二、教学内容：
1. 安全意识教育：
a. 通过安全教育歌曲，引导幼儿理解安全的概念和重要性。
b. 以图片和实物为例，教育幼儿认识安全隐患，并告诉他们如何避免这些危险。
c. 通过故事和游戏，让幼儿了解家庭、幼儿园和公共场所的安全规则。
2. 自我保护能力培养：
a. 教育幼儿遇到陌生人时应该怎么做，告诉他们不要随便跟陌生人走。
b. 教育幼儿如何正确使用各类工具和玩具，以及如何预防意外伤害。
c. 引导幼儿学会自己穿脱衣物，养成良好的个人卫生习惯。
三、教学方法：
1. 多媒体教学法：通过播放安全教育视频、图片和歌曲，激发幼儿的学习兴趣。
2. 情景模拟法：通过角色扮演和情景模拟，让幼儿亲身体验安全知识的应用。
3. 游戏教学法：通过安全游戏和活动，增强幼儿的参与性和主动性。
四、教学过程：
1. 导入活动：播放安全教育视频，引发幼儿对安全的思考和兴趣。
2. 安全意识教育：以图片和实物为例，让幼儿认识常见的安全隐患，并告诉他们如何避免。
3. 自我保护能力培养：通过游戏和角色扮演，教育幼儿遇到危险时应该怎么做，如何保护自己。
4. 教师总结：对幼儿的表现给予肯定，并强调安全教育的重要性。
五、教学评价：
通过观察幼儿的学习情况和参与度，以及对他们的提问和回答情况进行评价。同时，通过与家长的沟通和反馈，了解幼儿在家中的安全情况，进一步完善安全教育的内容和方法。
六、教学反思：
本次教学课程通过多种教学方法和活动，提高了幼儿的安全意识和自我保护能力。但在教学过程中，还需要更加注重幼儿的实际操作能力的培养，以及与家长的密切合作，共同关注幼儿的安全问题。
幼儿园小班开学第一课安全教育教案 篇三
活动目标：
1、学习儿歌《上下楼梯歌》，让幼儿了解上下楼梯的正确方法。
2、初步树立幼儿生活中的安全意识，并养成上下楼梯靠右行走，不追逐打闹，照顾前后的良好安全习惯。
活动准备：
一张邀请函、幼儿上下楼梯的照片、多媒体课件
活动过程：
一、猜一猜导入，引起幼儿的兴趣。
教师出示邀请函，让幼儿猜猜是什么内容？刚才我接到“小兔”的邀请函，他说今天是他的生日，请我们到他家做客，想去吗？可是，他家住在5楼，我们要经过楼梯才能到达，谁能告诉老师：我们平时是怎样上下楼梯的？上下楼梯应该注意什么？怎样才是安全的呢？
二、观察图片，总结上下楼梯的正确方法。
小朋友，你们可要仔细看哦，看看哪幅图里的小朋友行为是对的，哪幅图里的小朋友是不对的？
1、播放第一组图（不安全上下楼梯的图片）
（教师逐一播放图片），提问：这幅图上的小朋友的行为安全吗？为什么你认为他们的行为不安全？
2、播放第二组图片，（安全上下楼梯的图片）引导幼儿观察。让幼儿观察后说一说，这样对不对？
3、教师小结：
一层楼，两层楼，上下楼梯靠右走，你也靠右走，我也靠右走，不要急，不要挤，不会头碰头。
三、观看课件，进一步了解上下楼梯的安全。
提问：刚刚你们看到了什么？他们这样上下楼梯安全吗？会出现什么危险情况？当你们发现身边的小朋友也和他们一样时，你们应该怎么办？要不要制止他们？我们应该怎么说，他们才会听我们的？引导幼儿说出正确的上下楼梯的方法。对于说对了的小朋友，用“笑脸”来奖赏，表示鼓励。
四、学习儿歌《上下楼梯歌》
1、小朋友，你们知道如果我们不正确地上下楼梯是会发生危险的，所以我们要按照正确的方法上下楼梯哦。今天，林老师把上下楼梯的方法，编成了一首好听的儿歌，我们一起来学习，好吗？
2、老师范读一次，幼儿小声跟读。
3、师幼一起读儿歌若干次。
4、今天，小朋友可真能干，这么快就学会了儿歌，那我们就按照儿歌里说的那样，去小兔家做客吧。教师带领幼儿上下楼梯，提醒、帮助上下楼梯动作不协调或有不安全行为的幼儿。
幼儿园小班开学第一课安全教育教案 篇四
活动内容：我该怎么办
活动背景：
《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。
”也就是说，儿童的安全是一切发展的保障，只有在儿童生命健全的基础上才能保证其身心健康发展。
又是一年开学季，开学的第一课我们选择了和幼儿生活息息相关的安全常识进行教育，把一些简单的安全防护知识教给幼儿，增强幼儿的安全防护意识，学习保护自己的技能和方法，以便处理生活中可能出现的一些紧急情况。
活动目标：
1、让幼儿懂得一些基本的自我保护常识，对幼儿加强安全知识教育。
2、培养幼儿初步的处理突发事件的能力和初步的应变能力。
活动准备：
情境表演“小明在家”、独自在家的各种图片
活动过程：
1、引入“突然遇到事情怎么办”的话题，加强幼儿的安全保护教育。
生活中突然遇到事情的时候，你会怎么办?(不惊慌、不害怕、尽力想办法解决问题)
你们遇到过什么事，当时你是怎样的?想过什么办法解决。
让幼儿各自讨论，并把经历与其他幼儿分享。
2、利用情境表演引导幼儿了解突发事件的处理办法。
(1)两位老师进行情境表演，让幼儿看情境表演，学会“家里突然来了陌生人”的处理办法。
你认为小明这样做对吗?当你一个人在家里，有人敲门，如果这个人你不认识，你该怎么办?如果这个人是爸爸妈妈的朋友又该怎么办?
教师小结：小明和机灵，遇到有陌生人来访，没有先打开门，而是先问清来人是谁。
现在社会上有坏人，如不问清，很可能会让坏人钻空子，小朋友们也要当心。
对待爸爸妈妈的客人要礼貌热情。
3、让幼儿了解一些基本的发生危险的应变措施和方法。
“发生火警(触电、受伤、溺水等)时你有什么办法?惊慌失措有帮助吗?”在此过程中引导幼儿知道火警、急救、匪警等的电话号码。
4、教师总结。
教育遇到突发事件，应沉者、有信心，做任何事情都要先用脑子想一下，相信自己能办好。
幼儿园小班开学第一课安全教育教案 篇五
活动目标
1、知道哪些地方存在危险，不能去玩耍。
2、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。
3、增强安全意识，克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍。
活动准备
1、教学挂图和幼儿用书。
2、一张对开大白纸(固定在黑板上)和一盒水彩笔。
活动过程
1、活动导入：谈话活动。
(1)教师：假期的时候，小朋友可以到很多地方玩。
但是，生活中有很多地方十分危险，是小朋友不能去玩耍的。
你知道哪些地方存在危险，不能去玩耍吗?
(2)幼儿自由发言并讨论，教师在黑板上的大白纸上用图夹文方式记录大家都同意的几点。
(3)教师小结幼儿所讲的内容。
教师：刚才小朋友们说出了很多不适合玩耍的地方，还有哪些地方不能去玩耍呢?让我们一起来看一看。
2、活动展开：观看教学挂图。
(1)教师出示教学挂图，引导幼儿理解第一幅图的内容，即建筑工地危险，不能去玩耍。
①教师：小倒霉去哪里了?发生了什么事?为什么不能到建筑工地玩儿呢?
②幼儿观察描述并回答问题。
③教师小结：建筑工地上都是沙子、水泥、钢筋、石子等建筑材料，不小心会被撞伤、砸伤。
各种运输车辆出入工地，不小心也会被撞伤。
建筑工地经常有高空吊物，滚落的材料会砸伤人。
新建的建筑物未安装楼梯、门、窗等，如果进入其中可能会发生从高处跌落的危险。
因此，建筑工地非常危险，不能去玩耍。
(2)教师引导幼儿理解第二幅图的内容，即停车场危险，不能去玩耍。
①教师：小倒霉又到哪里玩了?发生了什么事?停车场有什么危险?为什么不能去那里玩儿?
②幼儿观察描述，讨论后回答。
③ 教师小结：停车场里随时都有汽车驶进驶出，小朋友去那里玩儿很容易被车撞伤，而且停车场里汽车很多，驶进驶出时都会排放废气，里面含有铅，会引起小朋友铅中毒，影响身体健康和智力发展，因此不可以去玩耍。
(3)教师引导幼儿理解第三幅图的内容，即仓库危险，不能去玩耍。
①教师：小倒霉到哪里玩儿了，发生了什么危险?仓库里有什么危险?为什么不能去那里玩儿?
②幼儿观察描述，讨论后回答。
③教师小结：仓库里会堆放很多的货物、箱子。
如果堆放得不牢固，或者堆放得比较高，容易滑落，小朋友可能会被砸伤。
还有些仓库可能堆放了危险物品，比如有毒的化工材料，会释放出毒气，导致人过敏或生病。
因此，不能去仓库玩耍。
(4)教师引导幼儿理解第四幅图的内容，即废弃的场所危险，不能去玩耍。
①教师：小倒霉最后到哪里玩儿了?发生了什么?这里有什么危险?为什么不能去玩儿?
②幼儿观察描述并回答问题。
③教师小结：废弃的矿洞里，有很多滑落堆积的小石块，会掉落砸伤人，还有可能会有很深的积水，很危险。
被废弃不用的厂房、煤窑也有很多危险，比如建筑物不牢固会发生坍塌，人会被掩埋在里面，非常危险。
所以，被废弃的场所千万不可以去玩耍。
(5)请幼儿整体阅读幼儿用书第22～23页内容，引导幼儿克制好奇心，不去危险地方玩耍。
教师小结补充：除了以上的地方存在危险、不能去玩耍以外，还有很多地点很危险，不能去玩儿，比如山洞、地洞、神秘地道等。
去那里可能会被卡住，还可能遇到蛇等危险动物，或者有很深的积水。
小朋友不能因为好奇盲目进入，不然会发生危险。
幼儿园小班开学第一课安全教育教案 篇六
教学目标：
1、充分熟悉安全工作的重要意义。
2、在学习和生活中注重人身安全，饮食安全，交通安全等。
3、进行预防灾害，防肺结核的教育。
教学过程：
一、导入：列举出生活、中的安全事例。
二、安全工作的重要性
1、芦南公路上的交通事故时有、发生，是因为安全意识不、强。
2、班级举例
学校发生的事故及后果。
3、国家、政府狠抓安全教育工作。
4、目前学校抓的几项工作。
三、小学生应注重安全的地方：
1、学生讨论。
2、集体归纳。
（1）人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等凶险地点，劳动时，注重安全，不与社会上不三不四的人交往，特殊是吸毒者，课外不玩火，不玩火。
（2）交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注重行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。
（3）财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有、遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。
（4）饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。
四、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注重。
五、安全教育总结
新学期开学以来，为提高四年级一班全体学生的安全意识和自护自救能力，预防和杜绝各类事故的发生，我积极采取有、效措施，认真上好新学期第一堂安全课：在、开学第一天对学生进行安全教育。
安全教育内容紧扣学生实际，主要从以下三方面展开教育：
一是教育学生时刻注重交通安全，平时外出严格遵守交通规则，不、乘坐无安全保障的黑车、病车等。
二是教育学生谨防发生在、身边的伤害事故，用血淋淋的事例教育学生平时严格遵守[守则][规范]，远离学生伤害事故。
三是教育学生做好个人卫生，严防水痘、腮腺炎等春季传染病的发生，若有、发烧症状的及时自觉就医等。
同时，给学生上的安全第一课，坚持安全第一，落实安全措施的原则，着重进行防水、防电、防火、防毒、防骗、防病等知识的宣传及交通法规、卫生知识、安全常规等知识教育，切实提高了、孩子们的安全意识和安全防范的能力，为全学期学校教育教学工作的顺利开展打下了、扎实的基础。
