幼儿园中班体育《狼来了》教案(精选5篇)

幼儿园中班体育《狼来了》教案 篇一

标题：通过游戏《狼来了》培养幼儿团队合作精神

引言：

《狼来了》是一款很受欢迎的游戏，我们可以利用它来进行体育教学，培养幼儿们的团队合作精神。本教案适用于幼儿园中班的体育课程，通过游戏的方式让幼儿们体验合作与团结的重要性。

一、教学目标：

1. 培养幼儿们的团队合作精神；

2. 提高幼儿们的观察力和反应能力；

3. 锻炼幼儿们的肢体协调能力。

二、教学准备：

1. 游戏道具：绳子、纸牌、狼面具、羊面具；

2. 教学环境：室内或室外空旷的场地。

三、教学过程：

1. 游戏准备：

a. 将幼儿们分为两组，每组人数不超过10人；

b. 在场地上画出两个圆圈，分别代表羊圈和狼窝；

c. 将绳子固定在场地两侧，作为幼儿们的起点；

d. 将纸牌分为两堆，一堆写有“狼”的字样，一堆写有“羊”的字样；

e. 将狼面具和羊面具准备好。

2. 游戏规则：

a. 将纸牌洗匀，由一位幼儿担任发牌员，每位幼儿轮流抽牌；

b. 抽到“狼”的幼儿将戴上狼面具，抽到“羊”的幼儿将戴上羊面具；

c. 一组的幼儿被抽中狼的人数将比羊多，另一组则相反；

d. 两组幼儿同时开始奔跑，狼的目标是捉到羊，羊的目标是逃离狼；

e. 当狼抓到羊时，被抓到的羊将加入狼的队伍；

f. 游戏时间一般为10-15分钟。

3. 游戏结束：

a. 游戏时间结束后，统计每组分别有多少只狼和羊；

b. 分析比赛结果，让幼儿们讨论为什么一组的狼会比羊多，另一组相反；

c. 引导幼儿们思考，团队合作的意义以及如何更好地合作。

四、教学总结：

通过游戏《狼来了》，幼儿们在愉快的氛围中体验合作与团结的重要性。在游戏中，他们需要密切观察和相互配合，以达到自己的目标。这种团队合作的精神将在幼儿日常生活中起到积极的促进作用。

幼儿园中班体育《狼来了》教案 篇二

标题：通过游戏《狼来了》锻炼幼儿协调能力

引言：

在幼儿园中班的体育教学中，为了培养幼儿们的协调能力，我们可以利用游戏《狼来了》进行训练。这个游戏不仅能够锻炼幼儿的肢体协调能力，还能够培养他们的观察力和反应能力。

一、教学目标：

1. 锻炼幼儿的肢体协调能力；

2. 提高幼儿的观察力和反应能力；

3. 培养幼儿的团队合作意识。

二、教学准备：

1. 游戏道具：绳子、纸牌、狼面具、羊面具；

2. 教学环境：室内或室外空旷的场地。

三、教学过程：

1. 游戏准备：

a. 将幼儿分成两组，每组人数不超过10人；

b. 在场地上画出两个圆圈，分别代表羊圈和狼窝；

c. 将绳子固定在场地两侧，作为幼儿们的起点；

d. 将纸牌分为两堆，一堆写有“狼”的字样，一堆写有“羊”的字样；

e. 将狼面具和羊面具准备好。

2. 游戏规则：

a. 将纸牌洗匀，由一位幼儿担任发牌员，每位幼儿轮流抽牌；

b. 抽到“狼”的幼儿将戴上狼面具，抽到“羊”的幼儿将戴上羊面具；

c. 两组的幼儿同时开始奔跑，狼的目标是捉到羊，羊的目标是逃离狼；

d. 当狼抓到羊时，被抓到的羊将加入狼的队伍；

e. 游戏时间一般为10-15分钟。

3. 游戏结束：

a. 游戏时间结束后，统计每组分别有多少只狼和羊；

b. 分析比赛结果，让幼儿们思考为什么一组的狼会比羊多，另一组相反；

c. 引导幼儿们思考，如何提高自己的协调能力，更好地逃离狼的追捕。

四、教学总结：

通过游戏《狼来了》，幼儿们在愉快的氛围中锻炼肢体协调能力。他们需要观察和反应迅速，以便在游戏中达到自己的目标。这种锻炼将促进幼儿的身体发展，提高他们的动作协调性，为日后的学习和生活打下坚实基础。同时，通过团队合作的方式，幼儿们也能够培养合作意识，学会与他人相互配合。

幼儿园中班体育《狼来了》教案 篇三

　　活动目标：

　　1.练习快速跑和趴，在快跑和快趴过程中能主动避让同伴，提高观察力、反应力。

　　2、幼儿能按游戏规则进行游戏。

　　3、培养幼儿与同伴友好合作的意识和坚强勇敢的良好品质。

　　活动准备：

　　1、材料准备：与幼儿人数相等的安全垫、绳子、音响设备。

　　2、知识经验准备：幼儿听过《狼来了》的故事。

　　活动过程：

　　一、热身运动，提高幼儿的活动兴趣

　　1、老师带领幼儿入场，在音乐中绕操场小跑步一圈。

　　2、师幼按照《幸福拍手》音乐节奏交替做拍手和踏脚动作。

　　二、设置情景，交代游戏基本规则

　　教师扮演“山羊爸爸”，幼儿扮演“小山羊”，来到山下的空地上做游戏。

　　师：“小山羊们，今天天气真好，爸爸带你们出去玩吧!不过你们可要注意安全哦，这附近的小山上有一只狼，他常常跑到山下抓小山羊，你们只要听爸爸的话就不会有危险的。”

　　老师趁机交代游戏基本规则。师：小山羊们看(老师指着操场一侧)，爸爸为你们每人准备了一个“魔垫”(安全垫)，当你们每次听到爸爸喊“狼来了”时，你们必须马上跑到“魔垫”上趴下，低头一动不动。

　　按照此游戏规则演练2次，老师强调“迅速趴下”的技巧和应注意的安全，纠正完成动作不够协调、规范的'幼儿。

　　三、实战演习，拓展训练

　　1、听信号集合，看身体指令排队。在老师带领下，全体幼儿跑到操场另一边面向老师按照从高到矮的顺序站成4纵队，正进行队列训练时，老师突然喊“狼来了”，幼儿立即跑到“魔垫”上趴下，低头一动不动。

　　(教师适时鼓励能力弱及胆小的幼儿，提醒他们要保持警惕心，要坚强勇敢。)

　　2、幼儿双脚跳到操场另一边，要求“不能撞倒小山羊”。当幼儿跳到目的地后老师大声喊“狼来了”，幼儿立即返回跑到“魔垫”上趴下。

　　(师幼一起总结经验)

　　3、老师演示爬的动作，强调注意事项，让幼儿爬到操场另一侧，老师用着急的声音喊“狼来了”，幼儿又迅速跑到“魔垫”上趴下。

　　(老师表扬动作完成好，勇敢坚强的幼儿;鼓励耐力和信心不够的幼儿。)

　　4、增加训练难度练习。老师用两根绳子在操场中间设置一条“小河”，幼儿跨跳过“小河”时不得掉进“小河”，幼儿过“河”后，老师用很焦急的声音喊“狼来啦”，幼儿再一次立即跑到“魔垫”上趴下。

　　(老师启发幼儿谈谈心理感受)

　　四、利用材料避险，培养合作意识。

　　教师引导幼儿利用“魔垫”与同伴共同避险，教师观察各种不同发展水平幼儿的活动状况，培养幼儿合作、友好、互助的意识。

　　1、老师与两位幼儿玩避险游戏：狼来了，想办法在一张“魔垫”上迅速趴下。

　　(“魔垫”从三张递减到一张)

　　2、分组游戏：

　　(1)两个幼儿一起用头顶着一张“魔垫”走走走，听到“狼来了”立即在“魔垫”上趴下。

　　(2)两个幼儿一起用肩抬着一张“魔垫”跑跑跑，听到“狼来了”立即在“魔垫”上趴下。

　　(3)两个幼儿一起用手拿着一张“魔垫”跳跳跳，听到“狼来了”立即在“魔垫”上趴下。

　　3、真累呀，让我们放松一下吧!每组的两位幼儿站在垫子上用手扇扇风，用衣服扇扇风，给对方扇扇风;互相敲敲腿，捶捶背，揉揉肩。

　　五、结束部分，放松活动。

　　1、老师小结：小山羊们，你们今天的表现可棒啦!因为大家非常听从“山羊爸爸”的话，遵守了游戏规则，发扬了友好互助、坚强勇敢的精神，所以凶狠的狼没有抓到一只小山羊。

　　2、听音乐做放松、舒展活动，体验成功的喜悦。

　　3、收拾整理体育器材，结束活动。

幼儿园中班体育《狼来了》教案 篇四

　　活动目标：

　　1、练习双腿夹物跳的动作，发展腿部力量。

　　2、激发对体育活动的兴趣，充分体验游戏的快乐。

　　活动准备：

　　可乐瓶若干，塑料圈人手一个，斜坡一个，杂物若干，录音机，磁带。

　　活动过程：

　　1、准备运动：兔子舞

　　师戴头饰：孩子们，我们一起来跳个舞吧!(音乐起)

　　2、基本动作：游戏《狼来了》

　　师：这儿真美，我们在这儿安家吧!(取下圈，放在地上当家)我们还有很多粮食没搬，得把它们搬到仓库里。(指定一个地点为仓库)示范：走到场地一侧，取一件物品，用双腿夹住，跳到仓库处放下，再继续。(请个别幼儿示范，强调动作要领：在搬时一定要用夹物跳的方法。)当大灰狼出现时，小兔要立即在塑料圈中蹲下，大灰狼走了，再继续搬东西。

　　幼儿在音乐伴奏下练习两次。

　　3、游戏：小兔搬家

　　师：大灰狼真讨厌，经常欺负我们，我们还是搬家吧。

　　讨论：怎样把这么多的东西都搬走?引出夹物跳。

　　(1)造新家

　　兔妈妈介绍路线，与几只小兔示范夹物跳的搬家方法：背着圈跳过小树林(可乐瓶搭成)，褡个新家，将粮食放在指定位置，再冲上山坡，跳下，返回原地。

　　(2)搬家

　　(音乐起)小兔在妈妈的带领下沿路线搬家。教师根据幼儿的活动情况进行指导。为小兔鼓励、加油。

　　4、整理活动：

　　师：哈，终于搬完了，这里很安全，大灰狼再也不会欺负我们了!(幼儿做高兴状：耶!)

　　真累呀，让我们放松一下吧!(互相敲敲腿，捶捶背，揉揉肩)

　　天快黑了，妈妈给你们讲个《小兔搬家》的故事吧!(幼儿边听故事边作休息状结束)

幼儿园中班体育《狼来了》教案 篇五

　　活动目标：

　　1.学习在一定范围内四散跑。

　　2.在奔跑中学会不与他人碰撞，发展身体的敏捷性。

　　3.培养幼儿积极参与游戏活动，体验游戏带来的乐趣。

　　活动准备：

　　头饰、雪花片

　　活动过程：

　　一.热身运动，提高幼儿的活动兴趣

　　教师带领幼儿入场，教师扮演羊妈妈，幼儿扮演羊宝宝。

　　师：“羊宝宝们，今天天气真好，妈妈带你们一起去找青草好吗?”

　　二.通过游戏，学习正确的跑步姿势

　　1.游戏小羊找青草

　　师：“羊宝宝们，妈妈现在要带你们一起去找青草喽!”

　　幼儿在草地上找雪花片，然后送到指定的盒子里。

　　2.教师小结游戏“小样找青草”

　　师：“刚才找青草的过程中，有的羊宝宝碰在了一起，有的摔跤了。妈妈可伤心了。那么正确的跑步姿势是什么呢?”

　　教师讲解正确的跑步姿势：

　　师：“跑步的时候要抬头挺胸，眼睛朝前看。

　　双手要握拳，在腰的两侧摆动。不能乱摆动胳膊，否则会碰到他人。

　　跑步的时候，两腿要有力，两腿分开的距离不能太大。”

　　师：“跑步时如果迎面遇到他人，要学会左右躲闪，不能碰撞他人，要保持点距

　　离，否则会摔跤。”

　　3.再次练习。

　　师：“现在让妈妈要带你们再出去找青草，然后把青草运回家。”

　　4.游戏“狼来了”

　　教师交代游戏要求及注意事项。

　　(1)幼儿跟在“妈妈”身后进行游戏。

　　(2)在妈妈说道“狼来啦!”时，幼儿跑回到教师指定的“家”。

　　(4)在游戏时注意不要与其他幼儿碰撞。

　　5.幼儿再次游戏：

　　(1)完整游戏两遍，师生互换游戏角色。

　　(2)请能力较强的幼儿当“老狼”进行游戏。

　　三.教师小结

　　师：“今天小朋友们表现得都很棒!玩游戏的时候，都非常的认真，并且当你们遇到大灰狼时，表现得都很勇敢。”