幼儿园中班开学第一课安全教育教案【推荐6篇】

幼儿园中班开学第一课安全教育教案 篇一

标题：培养幼儿安全意识，构建和谐的班级安全环境

教学目标：

1. 培养幼儿对常见安全事故的辨识能力，提高自我保护意识；

2. 通过游戏和故事等方式，培养幼儿意识到安全规则的重要性；

3. 帮助幼儿理解班级安全环境的重要性，学会与他人合作，共同维护安全。

教学准备：

1. 安全教育相关的图片、道具、故事书等；

2. 班级安全规则的海报或图片；

3. 安全事故的图片或视频资料。

教学过程：

一、导入（10分钟）

1. 教师与幼儿互动，询问幼儿在家中或学校中有没有遇到过危险的事情，引导幼儿讲述并分享自己的经历。

2. 通过图片或视频资料展示一些常见的安全事故，引导幼儿对这些事故进行辨识并讨论如何避免类似事故发生。

二、学习（20分钟）

1. 通过游戏形式，教师向幼儿介绍常见的安全规则，如过马路时要牵手、不乱扔垃圾等。然后，教师让幼儿模仿这些动作并进行练习。

2. 通过故事书的阅读，教师讲述一个关于安全的故事，让幼儿理解故事中发生的安全事故以及故事中的主人公是如何保护自己的。

三、巩固（15分钟）

1. 教师与幼儿一起制作班级安全规则的海报或图片，让幼儿参与其中，提出自己的意见和建议。

2. 教师提问：在班级中，我们应该怎样做才能让自己和他人更加安全？鼓励幼儿积极回答，并与他们一起总结出班级安全规则。

四、拓展（15分钟）

1. 教师组织幼儿进行小组活动，让他们模拟一些常见的安全场景，如过马路、玩具乱扔等，让幼儿通过角色扮演的方式学习如何正确应对这些情况。

2. 教师与幼儿一起观看一段有关安全的动画视频，并引导幼儿分析视频中的安全问题以及正确的做法。

五、总结（5分钟）

教师与幼儿一起回顾今天的学习内容，强调安全的重要性，并鼓励幼儿将学到的安全知识运用到日常生活中，与家人和朋友分享。

篇二

标题：开展幼儿园中班开学第一课安全教育活动，让安全成为孩子们的自觉行为

教学目标：

1. 培养幼儿对家庭和学校常见安全事故的辨识能力，提高自我保护意识；

2. 通过游戏和实践活动等方式，让幼儿学会正确应对突发情况；

3. 培养幼儿与他人的合作意识和团队精神，共同构建和谐的安全环境。

教学准备：

1. 安全教育相关的图片、道具、故事书等；

2. 安全事故的图片或视频资料；

3. 安全应急箱。

教学过程：

一、导入（10分钟）

1. 教师向幼儿展示一些常见的安全标志和提示语，引导幼儿认识并理解其含义。

2. 通过游戏形式，让幼儿模拟出家庭和学校中的一些安全事故场景，让幼儿观察并提出自己的看法和解决办法。

二、学习（20分钟）

1. 教师讲述一些关于安全的故事，引导幼儿思考故事中的安全问题以及主人公是如何保护自己的。

2. 通过实践活动，教师示范如何正确使用安全应急箱，然后让幼儿亲自操作并体验。

三、巩固（15分钟）

1. 教师组织幼儿进行小组活动，让他们模拟一些常见的安全场景，如火灾逃生、意外伤害等，让幼儿通过角色扮演的方式学习如何正确应对这些情况。

2. 教师引导幼儿观察班级中存在的安全隐患，如电源插座未盖好、玩具乱扔等，并让幼儿一起制定规则，共同维护班级的安全环境。

四、拓展（15分钟）

1. 教师与幼儿观看一段有关安全的动画视频，并引导幼儿分析视频中的安全问题以及正确的做法。

2. 教师带领幼儿进行安全游戏，如模拟过马路、疏散演练等，让幼儿在游戏中学习安全知识并巩固所学内容。

五、总结（5分钟）

教师与幼儿一起回顾今天的学习内容，强调安全的重要性，并鼓励幼儿将学到的安全知识运用到日常生活中，与家人和朋友分享。同时，教师与幼儿一起制定班级的安全守则，让安全成为孩子们的自觉行为。

幼儿园中班开学第一课安全教育教案 篇三

　　活动目标：

　　1、能区分陌生人与熟人。

　　2、知道不吃陌生人给的食物，拒绝陌生人碰触自己的身体。

　　3、知道跟陌生人走时，要征得老师和家长的同意。

　　活动准备：

　　1、每个幼儿准备家人、熟人、陌生人的照片各3———4张。

　　2、饼干、巧克力、玩具适量。

　　活动过程：

　　1、出示照片，引导幼儿学习区分陌生人和熟人。

　　（1）请幼儿把照片上的人按家人、认识的人、不认识的人分成三组，说一说每一组都有谁。

　　（2）小结：爸爸妈妈、爷爷奶奶等都是家人，认识的人是熟人，不认识的人是陌生人。

　　2、引导幼儿讨、交流正确理解陌生人的含义。

　　（1）陌生人都是坏人吗？

　　哪些陌生人是好人？哪些陌生人是坏人？为什么？

　　（2）小结：陌生人中有好人也有坏人。很多陌生人都是好人，医院里的医生能给病人看病、清洁工人能给我们带来干净整洁的环境，警察能保护大家的安全，所以他们是好人。但陌生人里也有一些坏人，他们看上去和好人一样，他们看上去和好人一样，但是会想一些坏主意，做一些坏事，欺骗小朋友，有的还会伤害小朋友。所以遇到陌生人时，要多加小心。

　　3、教师和幼儿进行游戏《遇到陌生人》，引导幼儿学习与陌生人正确交往。

　　（1）教师扮演陌生人，走到某个幼儿面前搭话并请他（她）回答，引导全体孩子思考、讨论：你同意他的说法吗？怎样回答更好？

　　陌生人：“婷婷，给你一块巧克力，可好吃了！”

　　婷婷：“谢谢你！我不认识你，我不吃巧克力。你走吧！

　　陌生人摸摸瑞瑞的头和身体说：“瑞瑞，我知道你的`名字，咱们做朋友吧！”

　　瑞瑞：“请别摸我！我不认识你，我要去找爸爸了。”

　　陌生人：“同同，妈妈在那边等你，让我来接你，跟我走吧！”

　　同同：“妈妈说好来接我的，让老师打个电话问问妈妈，妈妈同意我才能跟你走。”

　　陌生人：“唉！这些小孩真机灵！”

　　（2）小结：陌生人给的食物不吃也不要；陌生人触摸、拽拉自己时，要马上避开，大声告诉他不行；陌生人要带你走时，一定要有爸爸妈妈、老师的同意才可以走，爸爸妈妈、老师不知道不能走。用这些办法可以很好地保护还好自己。

幼儿园中班开学第一课安全教育教案 篇四

　　一、教学目标

　　1、通过相关安全防护图片的展示，使幼儿有初步的认识，从而在日常生活中注意保护自己。

　　2、引导幼儿辨别哪些行为是危险的，哪些是安全的，并掌握遇到危险时的简单自我保护和求救的方法。

　　二、教学准备

　　材料准备：

　　1、安全有关的图片。

　　2、水彩笔、记号笔、白纸等。

　　经验准备：了解日常生活中一些危险的事情和认识生活中的`一些标志。如小心触电、小心滑倒、小心开水烫、注意安全等。

　　三、教学重难点

　　培养幼儿自我保护的意识，让幼儿从心里明白这么做是危险的。

　　四、教学过程

　　（一）、利用身体语言，激发幼儿的兴趣。教师用肢体语言来表达安全图片上的意识，如小心触电等。

　　（二）、利用讲故事的形式对故事中出现的安全情况进行分析：

　　1、小朋友在上下楼梯时，你推我挤的现象，发生小朋友摔下楼的情景。

　　2、小朋友去碰家里或者幼儿园的插头。

　　3、拿石头和沙子扔过来，扔过去。

　　4、将珠子或者笔帽放入嘴里。

　　5、在教室里到处乱跑、追追打打。

　　五、教学反思

　　围绕幼儿所需的、感兴趣的、急于想知道或解决的，并且生活中随时都可能发生的安全自护问题来有目的的开展活动，使幼儿从活动中充分认识到安全的重要性。

幼儿园中班开学第一课安全教育教案 篇五

　　教学内容：

　　学习一些家居安全、交通安全、消防安全等知识。

　　教学目标：

　　通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。

　　教学时数：

　　一课时

　　教学过程：

　　一、谈话引入

　　同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么：

　　1、用电安全

　　随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。

　　（1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

　　（2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

　　（3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。

　　（4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。

　　（5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

　　2、安全使用煤气

　　（1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。

　　（2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。

　　二、交通安全

　　1、行走时怎样注意交通安全

　　（1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。

　　（2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。

　　（3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

　　（4）穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。

　　2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。

　　三、发生火灾怎么办

　　1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的`地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。

　　2、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。

　　3、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。

　　四、小结

　　只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。

幼儿园中班开学第一课安全教育教案 篇六

　　【设计意图】

　　最近福建沿海地区大雨频繁，经常刮风下雨。很多孩子来园后都在讨论天气。“今天风可大了，我们家的窗户啪嗒啪嗒的响着，睡觉的时候可害怕了”“爸爸送我上学的时候，我和爸爸的裤子都湿了”等等。通过幼儿的对话，我们了解到天气已经对幼儿造成了影响。考虑到台风在福建沿海地区出现频率较大，为了让幼儿更好地认识台风，了解台风并且懂得如何应急，我们开设了这堂课。

　　【活动目标】

　　1、认识台风及其危险性，知道台风的基本预警级别。

　　2、学习当台风发生时，应该怎么办。

　　3、能够用自己的方式大胆地表达自己对台风的看法。

　　【活动准备】

　　1、视频《台风的由来》，和风的`声音

　　2、关于台风各种图片的PPT

　　3、画图纸和彩笔

　　4、幼儿的阶段发展和生活经验

　　【活动过程】

　　（一）通过谈话，激起幼儿表达情感的兴趣，导

入主题

　　教师：小朋友，今天呢，老师要介绍一位宝宝给大家认识，但是，这位宝宝很淘气，先让我们一起听听他的声音吧，猜一猜他是谁？这风破坏性很强，看看图片，你们都发现了什么？

　　1、教师播放PPT图片，让幼儿仔细观察。

　　教师：有天，台风宝宝问老师他是哪来的？老师也不知道就请来了燕博士来帮忙，让我们一起来看看燕博士是怎么说的？

　　（二）组织幼儿观看视频（台风的由来）

　　（三）组织幼儿学习台风的五个预警级别及其危害

　　（播放PPT图片，帮助幼儿认识台风的五个预警级别。）

　　教师：小朋友，台风也有大小的区别，那我们怎么区别它们呢？

　　（播放PPT图片，让幼儿认识到台风的危害）

　　教师小结：台风经过地区将会发生大风、暴雨天气，狂风会破坏建筑物、倒翻船只，暴雨会引发洪水，造成水涝灾害，有时还会造成雹灾。

　　（四）引导幼儿思考与讨论，学会交流分享

　　教师：告诉老师当你们遇到台风的时候在哪里？心里是什么感觉？那小朋友们知道么？当台风来的时候，该怎么办？

　　（提问并根据幼儿的回答与幼儿总结讨论台风来临前后的自我保护方法）

　　教师小结：

　　1、发生台风时，电视上都会出现红色，橙色，黄色三种颜色的警报，见到台风警报后，尽量不要出门。

　　2、准备充足的水、手电和食品，关好门窗。

　　3、尽量躲在房间的墙角，不要到处走动，和爸爸妈妈在一起。

　　4、发生台风不要害怕，要想想如何保护自己，逃生，自救。

　　（五）让幼儿用图画表现自己眼中的台风，并展示作品。

　　【活动总结】

　　台风是与我们息息相关的自然灾害，在福建这个台风多发省份相关的安全教育活动是必要的。通过这堂课，让幼儿认识台风，知道台风的基本预警级别，了解台风的危害及影响，使幼儿懂得珍惜美好生活，保护自然生态，面对可怕的台风时，冷静思考，学会逃生，自救。

　　【活动延伸】

　　1、在区角增设其它气象灾害，引导幼儿探索不同的气象灾害。

　　2、指导能力强的幼儿进行按图标设计并进行作品展示。