鸡的一家幼儿园教案(推荐3篇)
鸡的一家幼儿园教案 篇一
引言：
鸡是幼儿园中常见的动物之一，它们可爱的外貌和活泼的性格深受孩子们的喜爱。通过学习鸡的知识，可以帮助幼儿们了解动物的特征和习性，培养他们的动物保护意识。本篇将介绍一份鸡的一家幼儿园教案，帮助幼儿园老师们更好地教授鸡的知识。
一、教学目标：
1. 认识鸡的外貌特征，如羽毛、嘴巴、爪子等。
2. 了解鸡的习性，如啄食、产蛋等。
3. 培养幼儿的观察力和动手能力。
4. 培养幼儿的动物保护意识。
二、教学内容：
1. 鸡的外貌特征：羽毛的颜色和质地、嘴巴的形状、爪子的特点等。
2. 鸡的习性：啄食、产蛋、睡觉等。
3. 鸡的生活环境：鸡舍、饲料、水源等。
4. 鸡的作用：提供食物、毛、蛋等。
三、教学步骤：
1. 导入：通过图片或实物向幼儿展示鸡的外貌特征，并让幼儿观察、描述。
2. 讲解：向幼儿介绍鸡的外貌特征和习性，并通过故事或视频的形式加深印象。
3. 操作：组织幼儿进行实践活动，如制作鸡爪模型、画鸡的羽毛等。
4. 总结：帮助幼儿总结所学内容，巩固对鸡的认识。
5. 拓展：与幼儿一起观察鸡的生活环境，如鸡舍和饲料，培养幼儿的观察力。
6. 结束：通过讨论和回答问题的形式，检查幼儿对鸡的知识的掌握程度。
四、教学评价：
1. 观察幼儿在实践活动中的表现，如制作鸡爪模型的准确度和绘画鸡羽毛的技巧。
2. 针对幼儿的讨论和回答问题的表现，评估他们对鸡的知识的理解程度。
3. 收集幼儿的作品，如绘画作品和手工制作的鸡爪模型，评估他们的动手能力。
鸡的一家幼儿园教案 篇二
引言：
鸡是幼儿园中常见的动物之一，它们可爱的外貌和活泼的性格深受孩子们的喜爱。通过学习鸡的知识，可以帮助幼儿们了解动物的特征和习性，培养他们的动物保护意识。本篇将介绍一份鸡的一家幼儿园教案，帮助幼儿园老师们更好地教授鸡的知识。
一、教学目标：
1. 认识鸡的外貌特征，如羽毛、嘴巴、爪子等。
2. 了解鸡的习性，如啄食、产蛋等。
3. 培养幼儿的观察力和动手能力。
4. 培养幼儿的动物保护意识。
二、教学内容：
1. 鸡的外貌特征：羽毛的颜色和质地、嘴巴的形状、爪子的特点等。
2. 鸡的习性：啄食、产蛋、睡觉等。
3. 鸡的生活环境：鸡舍、饲料、水源等。
4. 鸡的作用：提供食物、毛、蛋等。
三、教学步骤：
1. 导入：通过图片或实物向幼儿展示鸡的外貌特征，并让幼儿观察、描述。
2. 讲解：向幼儿介绍鸡的外貌特征和习性，并通过故事或视频的形式加深印象。
3. 操作：组织幼儿进行实践活动，如制作鸡爪模型、画鸡的羽毛等。
4. 总结：帮助幼儿总结所学内容，巩固对鸡的认识。
5. 拓展：与幼儿一起观察鸡的生活环境，如鸡舍和饲料，培养幼儿的观察力。
6. 结束：通过讨论和回答问题的形式，检查幼儿对鸡的知识的掌握程度。
四、教学评价：
1. 观察幼儿在实践活动中的表现，如制作鸡爪模型的准确度和绘画鸡羽毛的技巧。
2. 针对幼儿的讨论和回答问题的表现，评估他们对鸡的知识的理解程度。
3. 收集幼儿的作品，如绘画作品和手工制作的鸡爪模型，评估他们的动手能力。
鸡的一家幼儿园教案 篇三
鸡的一家幼儿园教案
活动目标：
1、学习故事《鸡的.一家》，理解故事内容。
2、愿意模仿模仿故事中不同角色的叫声。
活动准备：
图片：公鸡、母鸡、鸡宝宝；角色胸饰若干：公鸡、母鸡、鸡蛋、鸡宝宝。
活 
一、教师完整讲述故事一边，幼儿认真倾听。
二、出示公鸡和母鸡，幼儿和公鸡母鸡打招呼。
提问：
1、故事里都有谁？
2、他们是怎么叫的？
三、再次讲述故事，理解故事内容。
提问：
1、大公鸡、小母鸡是怎么说话的？
2、小小鸡出来后怎么说？
3、学说“鸡的一家”。
幼儿学习说：大公鸡，大公鸡，喔喔喔，喔喔喔。
小母鸡，小母鸡，咯咯哒，咯咯哒。
小 鸡，小 鸡，叽叽叽，叽叽叽。
四、尝试分角色扮演大公鸡、小母鸡和小小鸡。
在老师叫“大公鸡”的时候，会用“喔喔喔”的声音来应答，
在老师叫“小母鸡”的时候，会用“咯咯哒”的声音来应答，
在老师叫“小小鸡”的时候，会用“叽叽叽”的声音来应答。
