幼儿园大班篮球体育游戏教案(优秀6篇)
幼儿园大班篮球体育游戏教案 篇一
引言：
篮球是一项非常受欢迎的体育项目，它能够提高幼儿的身体素质和协调能力。为了让幼儿更好地体验篮球运动的乐趣，本文将介绍一种适合幼儿园大班的篮球体育游戏教案。
教案目标：
1. 培养幼儿对篮球的兴趣和热爱。
2. 提高幼儿的体能水平和协调能力。
3. 培养幼儿的团队合作精神和竞争意识。
教学准备：
1. 篮球。
2. 篮球场地。
3. 篮球架。
4. 符合幼儿身高的篮球。
教学过程：
1. 热身运动
让幼儿进行简单的热身运动，如拉伸、跑步等，以准备他们的身体。
2. 球的传递
将幼儿分成小组，每个小组站在一起，教师示范将球传给队友，然后队友再传给下一个队友。让幼儿模仿示范，进行球的传递练习。
3. 投篮练习
在篮球架前设置几个投篮点，让幼儿轮流进行投篮练习。教师可以给予幼儿一些投篮技巧的指导，帮助他们提高投篮命中率。
4. 篮球比赛
将幼儿分成两个队伍，进行篮球比赛。教师可以给予幼儿一些简单的比赛规则，如每个队伍轮流进攻和防守，进攻方需要尽量将球投进对方的篮筐等。
5. 游戏总结
游戏结束后，教师可以与幼儿一起总结游戏的过程和经验，鼓励幼儿分享自己的感受和收获。
教学扩展：
1. 可以邀请一位篮球教练来幼儿园进行专业的篮球讲解和示范。
2. 可以组织幼儿参加一些篮球比赛或表演活动，让他们更好地展示自己的篮球技巧。
结语：
通过这个篮球体育游戏教案，幼儿能够在轻松愉快的氛围中学习篮球知识和技巧，提高自己的身体素质和协调能力。同时，通过团队合作和竞争，培养幼儿的团队意识和竞争意识，为他们今后的成长奠定良好的基础。
幼儿园大班篮球体育游戏教案 篇二
引言：
篮球是一项有助于幼儿身心发展的体育运动。通过篮球游戏的方式，可以培养幼儿的团队合作精神和积极向上的竞争意识。本文将介绍一种适合幼儿园大班的篮球体育游戏教案。
教案目标：
1. 培养幼儿对篮球的兴趣和热爱。
2. 提高幼儿的体能水平和协调能力。
3. 培养幼儿的团队合作精神和竞争意识。
教学准备：
1. 篮球。
2. 篮球场地。
3. 篮球架。
4. 符合幼儿身高的篮球。
教学过程：
1. 热身运动
让幼儿进行简单的热身运动，如拉伸、跑步等，以准备他们的身体。
2. 球的传递
将幼儿分成小组，每个小组站在一起，教师示范将球传给队友，然后队友再传给下一个队友。让幼儿模仿示范，进行球的传递练习。
3. 投篮练习
在篮球架前设置几个投篮点，让幼儿轮流进行投篮练习。教师可以给予幼儿一些投篮技巧的指导，帮助他们提高投篮命中率。
4. 篮球比赛
将幼儿分成两个队伍，进行篮球比赛。教师可以给予幼儿一些简单的比赛规则，如每个队伍轮流进攻和防守，进攻方需要尽量将球投进对方的篮筐等。
5. 游戏总结
游戏结束后，教师可以与幼儿一起总结游戏的过程和经验，鼓励幼儿分享自己的感受和收获。
教学扩展：
1. 可以邀请一位篮球教练来幼儿园进行专业的篮球讲解和示范。
2. 可以组织幼儿参加一些篮球比赛或表演活动，让他们更好地展示自己的篮球技巧。
结语：
通过这个篮球体育游戏教案，幼儿能够在轻松愉快的氛围中学习篮球知识和技巧，提高自己的身体素质和协调能力。同时，通过团队合作和竞争，培养幼儿的团队意识和竞争意识，为他们今后的成长奠定良好的基础。
幼儿园大班篮球体育游戏教案 篇三
活动目标:
1、感知不同质量物体的下落速度、重量以及下落距离与时间的关系。
2、锻炼幼儿的手眼协调能力。
活动准备:
皮球、纸球、气球、报纸等。
活动过程
1、幼儿单人玩抛接球游戏，感知的不同高度会有不同的下落速度。
2、幼儿两人一组玩抛接球游戏（各种球）感知不同质量的物体有不同的下落速度，幼儿继续抛接，交换角色及距离。
3、幼儿三人一组玩抛接入网游戏，一人抛接两人撑网，抛球者向上，向前抛球，使球准确落入网中。抛接过程中引导幼儿观察、幼儿教育网体验哪一种球落到网中的力量大？哪一种球力量小？同一种球，抛的高和抛的低情形下，落入网中的“力量”有什么区别？
4、引导幼儿说说活动中的观察，体验结果。重的球落的快，落在网上的力量大。轻的球落的慢，落在网上的力量小。同样的球抛的高，落下来的时间长。抛的低，落下来的时间短。
活动延伸：
抛接活动在日常活动中继续进行。
幼儿园大班篮球体育游戏教案 篇四
活动目标
1、通过幼儿对篮球的应用创新，教师及伙伴的肯定等方式，使幼儿体验成功的乐趣，激发自主探索精神。
2、通过创新玩法及合作游戏，培养幼儿勇于挑战自我，不断提升自我，及团队合作精神。
3、通过与小篮球有关的一系列活动，提升幼儿身体的协调性及灵敏度等身体素质。
4、学习游戏的玩法及规则。
5、主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。
教学重点、难点
重点：创新玩法及合作游戏，提升幼儿身体素质
难点：鼓励幼儿创新玩法
活动准备
小篮球若干、篮球场或空地一块
活动过程
一、开始部分
1、场地领入（教室将幼儿从幼儿教室到篮球场或空地）
2、篮球操热身（排队从框内拿篮球，师生共同完成篮球操）
二、基本部分
1、提问回忆：
教师提问：小朋友们，我们手中的篮球还可以怎样玩？
学生回忆以前曾经玩过或是见过的篮球玩法。
2、尝试
教师引导学生尝试学生提出的玩法，学生之间可以相互观察交流。
3、探索
学生交流或是自主创新玩法，探索出自己感兴趣的玩法。
4、展示模仿
学生展示探索成果，教师带领其他幼儿共同学习模仿。
5、评选游戏
教师和学生共同评选出最好玩、自己最想玩的游戏，并共同参与玩一次。
6、分享交流
教师引导幼儿之间分享交流游戏的心得，怎样玩得更好？游戏哪里还要改善？等
7、游戏——小兔蹦蹦跳
将小篮球放于两脚之间，双手出两指做兔子耳朵于头两侧，跳着前进，既要保持球不落地，又要比谁快。可设计成接力形式，提高幼儿的团队合作。
教师和幼儿在玩游戏后，对于游戏出现的问题，共同探讨提出解决方案，在次游戏。
三、结束部分
1、相互之间用篮球拍拍手、身体、脚，达到放松的目的
2、将篮球放入框内，退场
幼儿园大班篮球体育游戏教案 篇五
【活动目标】
1、幼儿在已有篮球技巧经验的基础上，学习进退拍球和高低交替运球技巧。
2、引导幼儿自主探索，交流进退拍球和交替运球的最佳方法。
3、幼儿能在运动中于面对困难，体验玩球的快乐。
4、幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。
5、锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的`协调和灵活。
【活动
准备】
五号篮球幼儿人手1只;入场准备：四纵队。
【活动过程】
一、热身运动。
1、变队入场。
幼儿听口令四队变两队进入圆形热身场地。
2、玩游戏：找朋友。
3、听音乐热身(全美职业篮球季后音乐)和老师一起热身。
4、分组取篮球站四队，四队变两队对面做左右手定点高低拍球。
二、探索新的玩球技巧。
1、探索进退拍球
师：我们都能原地用左右手做高低拍球。可是，我们在看篮球对抗赛的时候，怎么没有发现队员们原地不动拍球呢?这是为什么?
小结：是的，原地不动的话球就容易被对方球员抢走。更投不到对方的篮筐里去。所以，我们的篮球要灵活的动起来。
2、教师示范进退排球
师：大家有没有仔细看我是怎么拍球的?
小结：这叫进退拍球。你自己先试一试。然后，把你拍球的方法讲给大家听。
幼儿交流进退拍球的方法后，教师做技巧指导：
前进拍的时候，用力点放在球的背面，轻轻往前推，球就会随着身体往前行。后退的时候，用力点放在球的正面，球就会随着身体往后退。
3、幼儿在练习中熟悉并掌握高低进退运球技巧。
4、中场动静调节：高抬腿绕球、地面绕八字
三、熟练运球技巧进行高低交替运球。
师：看，在我们的正前方有两条线，分别是红色和绿色和蓝色。下面我们分二组运球，到第一道红线时请你停下来做先低后高拍球各五下。到绿线时做进退拍球三次然后到对面站好。
(赶小猪到圆形场地)
师：老师要和你们玩一个小游戏，叫圆圈转转转，我和你一起走，你一遍拍球走一边看我，看到我停下蹲着吹哨，你就停下来做低拍，看到我停下站着吹哨你就停下来做高拍。我要转身，你就往相反的方向走，听我的哨声继续做动作，明白了吗?
四、放松活动，结束。
幼儿坐在圆上和老师一起放松手臂，脚腕和全身。
幼儿园大班篮球体育游戏教案 篇六
一、活动目标
1、在闯关游戏中发展幼儿的合作能力，增强幼儿的团队精神。
2、体验篮球闯关和竞争的乐趣，建立初步的规则意识。
二、活动准备
人手一个篮球，标志桶，水果便利贴，计分板，背景音乐。
三、活动过程
第一部分，入场及热身环节。
老师：今天，张老师要带小朋友们去篮球王国里玩，我们一起出发吧！
老师：在进入篮球王国之前，我们先来一段动感篮操热一下身。
准备好了吗？（播放篮球操音乐）
第二部分，闯关环节
1、穿越树林
老师：孩子们，你们的篮球操跳得非常带劲，特别棒！我们今天在篮球王国闯的第一关叫做“穿越树林”。小朋友按身上的颜色标志分为四组，一路纵队站好，S形运球接力，穿过最后一个标志桶运球返回。把球传给下一个小朋友，最快的一组得4分，第二名3分，第3名2分，第四名1分。
老师：请身上贴着蓝色标志的小朋友站到蓝色树林的旁边。身上贴着绿色标志的小朋友站到绿色树林的旁边，贴着橙色标志的小朋友站到橙色树林的旁边，贴着黄色标志的小朋友站到黄色树林的旁边。
老师：请每组第一个小朋友最快的速度去拿一个球。
老师：做好准备，预备，出发！
（游戏结束，教师及时报分加点评）
老师：这一关的分数已经出来了，就在我们的黑板上。第一关你们合作得很好，希望你们继续加油！
2、双球大战
老师：第二关叫做双球大战。1分钟的时间里拍双球，坚持拍1分钟的小朋友得1分，如果你的球掉了，请你捡回来坐在原地休息。最后剩下几个小朋友在拍球，就得几分。现在请所有的小朋友每个人拿两个球站到我们的标志桶旁，蓝色标志站到蓝桶旁，橙色标志站到橙桶旁，绿色站到绿色，黄色站到黄色。
老师：1分钟，计时开始！
（幼儿游戏，比赛完以后教师报分加点评。）
老师：我们来看一看这关你们分别得了多少分。进行下一关之前，请你送一个篮球到球框里。手里只留一个篮球。
3、动力火车
老师：第三关叫做动力火车，需要大家团结协作。所有的小朋友分成四组，拿球站到相应颜色的标志桶旁，每组后面3个个小朋友伸出左手，放在你前面小朋友的肩膀上，组成小火车。听到开始的声音，拍球出发到我们的终点线上。注意，小火车不脱节的情况下跑得最快的小火车得4分，最慢的小火车得1分。断掉的小火车不得分。
4、投篮高手
老师：孩子们，你们前三关的表现非常的好。第四关叫做“投篮高手”。1分钟的时间里，站在我们的标志桶后，投进几个球得几分。前面投完的小朋友可以到后面排队来等候。先请橙队和绿队的小朋友上来比赛。场下的不比赛的两队可以分别帮他们数一下他们进了几个球。1分钟，计时开始。
老师：换另外两队上场比赛，计时开始！
第三部分，结束环节
老师：好，孩子们，来。我们在篮球王国的闯关已经结束了。我们一共挑战了4关，我们来看看每队得多少分？XX队得分最高，是冠军！我们给他们鼓鼓掌。其他队的小朋友也很棒。每一关你们都用心，认真的去完成。运动不仅仅是让我们的身体更有力量，更重要的是我们学习到了合作，学习到了团结。下次游戏你们更好的团结在一起也能得冠军！一起来放松一下。（轻柔的放松运动）
