中班音乐《柳树姑娘》幼儿园教案【优质4篇】
中班音乐《柳树姑娘》幼儿园教案 篇一
在幼儿园的音乐教育中，音乐活动是非常重要的一环。通过音乐活动，可以培养幼儿的音乐欣赏能力，提高幼儿的音乐表现力和合作能力。本文将介绍一堂适合中班幼儿的音乐教案，以歌曲《柳树姑娘》为例，让幼儿在欢快的音乐中感受自然的美好。
活动目标：
1. 培养幼儿对音乐的兴趣，提高音乐欣赏能力。
2. 培养幼儿的音乐表现力和合作能力。
3. 培养幼儿对自然的热爱和保护意识。
活动准备：
1. 音乐教室或多媒体教室。
2. CD或音乐设备。
3. 图片或实物道具。
活动过程：
1. 导入：以图片或实物道具的形式向幼儿展示柳树，并引导幼儿观察柳树的特点和美丽。鼓励幼儿表达自己对柳树的感受和喜爱。
2. 听歌学唱：播放歌曲《柳树姑娘》，让幼儿先听一遍，感受歌曲的旋律和节奏。然后，逐句教唱歌曲，让幼儿跟随唱。可以采用分组方式，分为“柳树”组和“姑娘”组，轮流唱歌。
3. 舞蹈动作：根据歌曲的节奏和内容，设计一段简单的舞蹈动作，让幼儿跟随音乐舞动。可以加入一些柳树的形象动作，如摇摆的动作，让幼儿更好地理解歌曲的意境。
4. 创作绘画：给幼儿发放纸和彩笔，让幼儿自由发挥，画一幅描绘柳树的画作。鼓励幼儿发挥想象力，可以画柳树的外貌，也可以画柳树下的小动物，让幼儿表达对自然的热爱和保护意识。
5. 活动总结：请幼儿回顾整个活动内容，分享他们对柳树的喜爱和感受。可以让幼儿自由发言，也可以通过问答的方式进行互动。
活动延伸：
1. 可以组织幼儿进行柳树的观察活动，走进自然，感受柳树的生长过程和变化。
2. 可以通过音乐游戏，让幼儿进一步感受音乐的魅力，培养音乐表现力和合作意识。
3. 可以组织幼儿参观植物园或公园，亲身感受自然的美丽和重要性。
通过这样的音乐教案，幼儿可以在欢快的音乐中感受到自然的美好，培养对音乐的兴趣和欣赏能力。同时，也能培养幼儿的音乐表现力和合作能力，让他们在音乐中展示自己，体验合作的乐趣。通过对柳树的学习和观察，还可以培养幼儿对自然的热爱和保护意识，让他们从小学会珍爱环境，保护自然。中班音乐教育的重要性不言而喻，希望通过这样的音乐教案，能够给幼儿带来更多的乐趣和成长。
中班音乐《柳树姑娘》幼儿园教案 篇二
在幼儿园的音乐教育中，歌曲《柳树姑娘》是一首非常适合中班幼儿的歌曲。这首歌曲旋律优美，歌词简单易懂，让幼儿在欢快的音乐中感受到自然的美好。本文将介绍一堂适合中班幼儿的音乐教案，通过歌曲《柳树姑娘》的学唱和舞蹈动作，让幼儿在音乐中展示自我，培养音乐表现力和合作能力。
活动目标：
1. 培养幼儿对音乐的兴趣，提高音乐欣赏能力。
2. 培养幼儿的音乐表现力和合作能力。
3. 培养幼儿的节奏感和动作协调能力。
活动准备：
1. 音乐教室或多媒体教室。
2. CD或音乐设备。
3. 图片或实物道具。
活动过程：
1. 导入：以图片或实物道具的形式向幼儿展示柳树，并引导幼儿观察柳树的特点和美丽。鼓励幼儿表达自己对柳树的感受和喜爱。
2. 听歌学唱：播放歌曲《柳树姑娘》，让幼儿先听一遍，感受歌曲的旋律和节奏。然后，逐句教唱歌曲，让幼儿跟随唱。可以采用分组方式，分为“柳树”组和“姑娘”组，轮流唱歌。
3. 舞蹈动作：根据歌曲的节奏和内容，设计一段简单的舞蹈动作，让幼儿跟随音乐舞动。可以加入一些柳树的形象动作，如摇摆的动作，让幼儿更好地理解歌曲的意境。可以分组进行舞蹈表演，让幼儿体验合作的乐趣。
4. 创作绘画：给幼儿发放纸和彩笔，让幼儿自由发挥，画一幅描绘柳树的画作。鼓励幼儿发挥想象力，可以画柳树的外貌，也可以画柳树下的小动物，让幼儿表达对自然的热爱和保护意识。
5. 活动总结：请幼儿回顾整个活动内容，分享他们对柳树的喜爱和感受。可以让幼儿自由发言，也可以通过问答的方式进行互动。
活动延伸：
1. 可以组织幼儿进行柳树的观察活动，走进自然，感受柳树的生长过程和变化。
2. 可以通过音乐游戏，让幼儿进一步感受音乐的魅力，培养音乐表现力和合作意识。
3. 可以组织幼儿参观植物园或公园，亲身感受自然的美丽和重要性。
通过这样的音乐教案，幼儿可以在欢快的音乐中感受到自然的美好，培养对音乐的兴趣和欣赏能力。同时，也能培养幼儿的音乐表现力和合作能力，让他们在音乐中展示自己，体验合作的乐趣。通过对柳树的学习和观察，还可以培养幼儿对自然的热爱和保护意识，让他们从小学会珍爱环境，保护自然。中班音乐教育的重要性不言而喻，希望通过这样的音乐教案，能够给幼儿带来更多的乐趣和成长。
中班音乐《柳树姑娘》幼儿园教案 篇三
活动目标：
1、感受三拍子歌曲的优美旋律，能轻柔、有表情的演唱。
2、用唱衬词的方法学习简单的二声部唱，体验合作的快乐。
3、了解少数民族歌曲独特风格。
活动准备：
l、教师带领幼儿欣赏春天景色，观察柳枝风吹的动态，引导幼儿展开想象。
2、根据歌曲设计图谱一幅。(也可用粉笔在黑板上画图谱)
活动过程：
一、提问导入课题
教师：春天来了，嫩绿的柳枝随风飘舞，像姑娘的什么呢?你们听一听?(教师有表情地演唱)歌曲里唱了些什么?
二、出示图谱，学唱歌曲
l、教师出示图谱，边演示边完整清唱。
①教师：这张图谱可以帮助我们学唱歌，下面我来唱，你们看我唱到那儿了?
②教师演唱，提问幼儿。
2、学唱歌曲。
(1)教师指图演唱，让幼儿了解使用图谱的方法。教师：小朋友，这张图谱用美丽的画把歌词给画了出来，这谱可以帮助我们记住歌词，使我们知道这首歌唱的是什么？每一句用什么样的情绪唱?
（2）幼儿跟随教师边指图谱边演唱。
(3)教师提示：
①幼儿注意唱好三拍子的'旋律。(强、弱、弱)
②用轻快、活泼的情绪演唱：“洗洗干净，多么漂亮”……
3、学唱衬词，练习二声部唱。
(1)这次演唱请小朋友唱歌词，每两小节歌词的后两拍教师用“沙沙沙”衬词演唱，从第9小节开始至结束师幼合唱。下面我们来试一试。
(2)幼儿分组轮唱衬词(教师参与)，练习二声部唱。
4、教师可鼓励幼儿创编动作有表情地边唱边表演。
这首歌其实在中班已经学过了，所以在开始时还是比较顺利的导入了活动。
活动反思：
《纲要》“引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣”。孩子们有对春天现象的回忆与经验，在本次活动中，学习简单的二声部合唱时重点，孩子们第一次接触，有学习的兴趣，却总掌握不了学习的关键，后来我做起了指挥，让孩子们看指挥来唱衬词，并提醒他们要唱的清，主唱的呢要唱足三拍，这样多练习了几遍以后，效果就好了许多。
中班音乐《柳树姑娘》幼儿园教案 篇四
活动目标
1、感受三拍子歌曲的优美旋律，了解三拍子歌曲节奏的特点。
2、通过多种游戏形式来熟悉歌词，能优美和活泼轻快的歌声演唱歌曲。
3、通过轻松的游戏活动，感受音乐活动的乐趣。
活动准备
已学过的律动，柳树纸条1根。
活动过程
一、开始部分：复习律动《春之舞》
师：春天来了，花儿开了，草儿绿了，小动物们开心地跳起舞来了，小朋友，你们开心快乐吗？那我们也来跳一支优美的舞蹈向客人老师表达一下自己愉快地心情吧。
二、基本部分
1、出示柳枝，帮助幼儿来理解歌词
师：刚才这支优美的舞蹈里说了一个好听故事，你们猜猜说的谁的故事呢？（柳树）
（1）教师出示柳枝。
提问：这是柳树姑娘的什么？（头发、辫子等）
师：柳树姑娘可爱漂亮了，你们听听她在做什么？
（2）教师朗诵歌词
提问：柳树姑娘把辫子甩进了哪里？为什么甩进池塘？洗洗干净漂亮吗？是啊，洗洗干净，多么漂亮！
2、手指游戏《柳树姑娘》
师：老师用我双手来做柳树姑娘，手指做她的辫子，看看我的手指怎么来表演得。
（1）教师边演唱边用手指做动作。
提问：老师怎么用手指做动作的呀？幼儿讨论
教师重点指出：每次换手是在每句句首以及三拍子的强弱弱的特点，如：“洗洗干净，多么漂亮”处，老师的指头点了几下，这样就重点突出了三拍子的特点。
教师在讲解重点的时候，并进行示范，帮助幼儿掌握重难点：优美和活泼轻快地不同演唱。
（2）教师引导幼儿来进行手指游戏《柳树姑娘》
师：你们想用手来做柳树姑娘吗？（想）
幼儿边演唱边做手指游戏。
3、身体游戏《柳树姑娘》
师：现在老师用身体来做柳树姑娘，你们说用身体的哪里来做长唱的辫子呢？（手臂）
（1）教师用边唱边用手臂来做动作。
（2）教师引导幼儿边唱来用手臂表演。
师：除了用长长地手臂来表演辫子，身体还有是长长地哪里可以做辫子呢？（腿）
（3）教师带领幼儿来用腿表演。（2遍）
4、尝试拓展提升：和声伴唱
（1）师生和声伴唱
（2）幼儿分男女组和声伴唱
重点强调：伴唱一定要用轻轻地的声音。
三、结束部分
随着《柳树姑娘》音乐，幼儿踏着三拍子舞步离场。
