幼儿园美术活动《布艺贴画》教案【精彩5篇】

幼儿园美术活动《布艺贴画》教案 篇一

标题：欢乐创作，用布艺贴画点亮童年

一、活动背景

美术活动是幼儿园教育中非常重要的一环，通过参与不同形式的美术活动，可以培养幼儿的观察力、想象力、创造力和动手能力。布艺贴画作为一种富有趣味性和创造性的美术活动，可以使幼儿在创作中培养自己的审美能力和艺术表达能力。因此，本次活动旨在让幼儿通过布艺贴画的方式，开展欢乐创作，点亮童年。

二、活动目标

1.培养幼儿的观察力和想象力。

2.锻炼幼儿的动手能力和手眼协调能力。

3.促进幼儿的艺术表达能力和创造力。

三、活动步骤

步骤一：准备材料

1.布料：各种颜色的布料，最好是纯棉布料。

2.贴画工具：剪刀、胶水、刷子。

3.辅助工具：铅笔、彩色铅笔、细黑色笔。

步骤二：示范创作

教师可以先进行一次布艺贴画的示范创作，让幼儿了解整个创作过程和技巧。

步骤三：幼儿创作

1.让幼儿选择自己喜欢的布料，并根据自己的想象力进行剪切。

2.将剪好的布料进行拼贴，可以选择描绘一个形象或者进行抽象的拼贴创作。

3.使用胶水将布料粘贴到纸板上，并用刷子刷上适量的胶水。

步骤四：美化作品

1.使用彩色铅笔或细黑色笔在布艺贴画上进行描绘和润饰，增加作品的立体感和细节。

2.可以在作品周围添加一些装饰物，如彩色纸条、丝带等。

四、活动效果

通过布艺贴画活动的开展，幼儿可以培养自己的观察力和想象力，锻炼动手能力和手眼协调能力。同时，通过自己的创作，幼儿可以表达自己的情感和思想，培养艺术表达能力和创造力。此外，布艺贴画活动还可以促进幼儿之间的交流和合作，增进幼儿之间的友谊。

幼儿园美术活动《布艺贴画》教案 篇二

标题：创意无限，畅享布艺贴画的乐趣

一、活动背景

幼儿园的美术活动是培养幼儿艺术素养的重要途径之一。而布艺贴画作为一种富有创造性和趣味性的美术活动，可以激发幼儿的想象力，培养幼儿的艺术表达能力和创造力。本次活动旨在通过布艺贴画的方式，让幼儿在创作中发挥想象力，畅享布艺贴画的乐趣。

二、活动目标

1.培养幼儿的想象力和创造力。

2.锻炼幼儿的动手能力和手眼协调能力。

3.促进幼儿的艺术表达能力和审美能力。

三、活动步骤

步骤一：准备材料

1.布料：各种颜色和花纹的布料。

2.贴画工具：剪刀、胶水、刷子。

3.辅助工具：铅笔、彩色铅笔、细黑色笔。

步骤二：示范创作

教师可以先进行一次布艺贴画的示范创作，让幼儿了解整个创作过程和技巧。

步骤三：幼儿创作

1.让幼儿选择自己喜欢的布料，并根据自己的想象力进行剪切。

2.将剪好的布料进行拼贴，可以选择描绘一个形象或者进行抽象的拼贴创作。

3.使用胶水将布料粘贴到纸板上，并用刷子刷上适量的胶水。

步骤四：美化作品

1.使用彩色铅笔或细黑色笔在布艺贴画上进行描绘和润饰，增加作品的立体感和细节。

2.可以在作品周围添加一些装饰物，如彩色纸条、丝带等。

四、活动效果

通过布艺贴画活动的开展，幼儿可以培养自己的想象力和创造力，锻炼动手能力和手眼协调能力。同时，通过自己的创作，幼儿可以表达自己的情感和思想，培养艺术表达能力和审美能力。此外，布艺贴画活动还可以促进幼儿之间的交流和合作，增进幼儿之间的友谊。在活动中，幼儿可以体验到创造的乐趣，激发他们对美的热爱和追求。通过这次活动，幼儿将会收获到许多快乐和成长。

幼儿园美术活动《布艺贴画》教案 篇三

　　活动背景

　　我们活动的设计源于湖北籍的佘颖奶奶带来的一幅布艺作品。布艺贴画是湖北的一项民间工艺，在湖北，每位小女孩在小时候都会学这项手艺。奶奶带来的作品挂在教室的主题墙上，每当孩子们自由活动的时间，他们就会去讨论这画上有什么动物，有什么颜色，有的还会想知道画是用什么做的;每天接送幼儿的时间，也总会有部分家长流连在这幅画前面，或赞叹或羡慕奶奶的手艺，于是我们觉得请家长一起来参加活动是可行的。

　　布艺贴画属于民间工艺，从民间美术的角度出发，它不仅蕴含了一种民间文化的传承，还有用色、布局、图案的学习。就幼儿而言，做这幅画不仅是一种审美能力的提高，也是对民间文化的一种欣赏、学习;并且亲子一起完成品，也是将教育的范围扩大到了家长和孩子全部。

　　活动设计

　　(一)目标

　　1.能和爸爸妈妈一起，学用布头剪出图案进行贴画活动。

　　2.知道布艺贴画是我国的一项传统民间工艺。

　　3.在和爸爸妈妈一起学本领的过程中，感受亲子合作的乐趣。

　　(二)准备

　　1.各色布头，双面胶，剪刀2.事先与佘颖奶奶联系

　　(三)过程

　　1.导入

　　t：小朋友，今天我请来了一位神秘的客人，我们一起来看看是谁?

　　佘颖奶奶很棒的，会很多的本领。上次教了我们做鞋垫，今天我们看看奶奶要教我们什么本领。

　　2.介绍布贴画

　　请奶奶介绍一下布贴画的传统，布贴画的制作方法及如何让画面更美观(如对称花等)

　　3.和家长一起制作布贴画

　　t：刚才我们和奶奶学了布贴画，现在我们小朋友和爸爸妈妈一起试试看吧。(父母与孩子一起制作布艺贴画)。

　　4.展评

　　t：请宝宝来讲讲你和妈妈爸爸做的是什么图案，你做了哪些事情，(可以先请宝宝介绍，再请爸爸妈妈来说说，鼓励那些平时不太爱说话的孩子自父母的陪同下回答问题。)

　　5.布置教室：将作品布置在教室的特色主题墙上。

　　活动反思

　　本次活动，就目标而言，我一共设计了这样三条目标：1.能和爸爸妈妈一起，学用布头剪出图案进行贴画活动。2.知道布艺贴画是我国的一项传统民间工艺。3.在和爸爸妈妈一起学本领的过程中，感受亲子合作的乐趣。就目标的第二条而言，我是从认识方面来提的，活动后我发现目标的制定有点大，如果能在后面再加一句具体到一个点，加入“感受画面的用色、图案和布局”则更能体现活动对幼儿的价值。目标的第三条，通过孩子想，爸爸妈妈帮忙剪，达成度也非常好，孩子们一直在愉快的情绪下开展活动。

　　在活动的过程中，我觉得老师的`指导也需要再斟酌。教师什么时候出现，教师何时进行指导也很重要，这样能够帮助家长更好的了解到我具体该怎么做，我怎么放手让孩子能更好的动手操作。

　　就准备而言，下次活动可以建议奶奶多带几幅作品，作为范例，让孩子们能从比较中更好的发现民间布艺贴画的用色有什么不同，从而建构对民间美术用色的认识。

幼儿园美术活动《布艺贴画》教案 篇四

　　活动目标：

　　1.能学用布头剪出图案进行贴画活动。

　　2.知道布艺贴画是我国的一项传统民间工艺。

　　3.在学本领的过程中，感受布贴画带来的乐趣。

　　活动准备：

　　1.各色布头，双面胶，剪刀

　　2.事先与班中保育员阿姨联系，共同设计制定教案。

　　(三)过程

　　1.导入

　　师：小朋友，今天我请来了一位神秘的客人，我们一起来看看是谁?

　　我们班的阿姨很厉害，不仅每天都给我们的教室收拾的整整齐齐的，而且还会很多的本领。上次教了我们编花篮，今天我们看看阿姨要教我们什么本领。

　　2.介绍布贴画

　　请阿姨介绍一下布贴画的传统，布贴画的制作方法及如何让画面更美观(如对称花等)

　　3.幼儿制作布贴画

　　师：刚才我们和阿姨学了布贴画，现在我们试试看吧。(幼儿制作布艺贴画)。

　　4.展评

　　师：请幼儿来讲讲你做的是什么图案，是如何做的。

　　(教师鼓励幼儿积极举手，大胆表述自己的经验。)

　　5.布置教室：将作品布置在教室的特色主

题墙上。

幼儿园美术活动《布艺贴画》教案 篇五

　　活动设计：

　　根据幼儿的心理特点，以激励的方法导入课题，结合了解变废为美充分激发幼儿的进取心，调动学习积极性，继而，通过欣赏布艺粘贴画的范做，层层递进，使幼儿沉浸在粘贴画的艺术海洋中，不知不觉产生创作欲望和创新意识，在教学中，尽可能让幼儿主动参与自主学习。对幼儿设计的作品进行自评、互评，使幼儿的综合能力得到提高。

　　活动目标：

　　1、用各色碎布、固体胶、卡纸等材料进行粘贴表现，感受生活中不同的粘贴表现方法。

　　2、掌握相关材料的操作规则，保持桌面整洁。

　　活动重点：

　　设计一张图案简洁、主题突出、色彩鲜艳的布艺剪贴画作品。

　　活动准备：

　　范画、各色花布、固体胶棒、卡纸、剪刀等。

　　活动过程：

　　一、开始部分。

　　老师今天给孩子们带来了一些材料，你们并不陌生。(布)平时我们都把它们变成废品扔掉，我们现在来变废为美，设计一幅好看的布贴画吧!

　　二、基本部分。

　　1、欣赏范画：老师这里有一些植物粘贴画，对比和你平时的儿童画有什么不同呢?(它是用布粘贴而成)，布贴画是我们用日常生活中废旧的花布做成的。

　　2、制作方法：请幼儿猜猜它是怎样制作的?

　　第一步，设计图样，观看老师的设计图样，第二步，裁剪布片，请幼儿观察老师是怎样裁剪的，怎样挑布的颜色的?我特意选了棕色的布做树干，绿色的布做树叶。裁剪完了，我们该怎么办?是不是直接粘贴?老师建议你们先摆一摆，在进行粘贴。孩子们请看老师是怎样进行粘贴的?(演示粘贴)

　　3、除了用布片粘贴画面外，我们还可以用什么装饰画面呢?对，我们不要忘记了身边的彩笔，用它可以添加一些布片装饰不出来的东西，使画面更漂亮。

　　三、结束部分。

　　幼儿设计制作，教师巡回指导。及时指出在设计中存在的问题，对设计精巧、新颖的幼儿及时进行鼓励表扬。

　　四、活动延伸。

　　将幼儿设计好的作品展示在黑板上，请幼儿说说最喜欢哪一张，为什么?在我们身边还有很多废旧的东西进行粘贴画，还有什么做剪贴画?