幼儿园小班教案《小猫钓鱼》(精彩6篇)
幼儿园小班教案《小猫钓鱼》 篇一
小猫钓鱼是一款适合幼儿园小班教学的游戏，通过模拟钓鱼的过程，让孩子们在游戏中学习动手能力、观察力和合作精神。本篇将介绍如何进行这个教学活动，以及如何引导幼儿在游戏中得到全面发展。
一、教学目标
1. 培养幼儿的动手能力和手眼协调能力。
2. 培养幼儿的观察力和注意力。
3. 培养幼儿的合作精神和社交能力。
二、教学准备
1. 小猫钓鱼游戏道具：鱼板、鱼竿、鱼钩和鱼。
2. 教学环境：教室内或室外的游戏区域。
三、教学过程
1. 游戏准备
a. 在教室内或室外的游戏区域搭建钓鱼场景，将鱼板放置在地面上。
b. 将鱼钩系在鱼竿上，并将鱼竿放在适合幼儿高度的位置。
c. 将鱼放在鱼板上，让幼儿观察。
2. 游戏规则
a. 请幼儿排队依次进行钓鱼，每个幼儿有三次机会。
b. 幼儿可以使用鱼竿上的鱼钩去钓鱼，注意不要碰到鱼板上的其他部分。
c. 当幼儿成功钓到鱼时，老师会给予鼓励和奖励。
3. 游戏引导
a. 在游戏中，老师可以引导幼儿观察鱼板上的鱼的数量和颜色，并进行简单的数数和颜色认知训练。
b. 老师可以引导幼儿观察其他幼儿的表现，鼓励他们互相学习和帮助。
四、教学总结
通过小猫钓鱼游戏，幼儿可以锻炼动手能力、观察力和合作精神。在游戏中，他们可以自主探索和学习，同时也能够培养社交能力和团队合作精神。教师要在游戏中给予幼儿适当的引导和奖励，激发他们的学习兴趣和积极性。通过这个教学活动，幼儿将获得全面的发展。
幼儿园小班教案《小猫钓鱼》 篇二
小猫钓鱼是一款适合幼儿园小班教学的游戏，通过模拟钓鱼的过程，让孩子们在游戏中学习动手能力、观察力和合作精神。本篇将介绍如何进行这个教学活动，以及如何引导幼儿在游戏中得到全面发展。
一、教学目标
1. 培养幼儿的动手能力和手眼协调能力。
2. 培养幼儿的观察力和注意力。
3. 培养幼儿的合作精神和社交能力。
二、教学准备
1. 小猫钓鱼游戏道具：鱼板、鱼竿、鱼钩和鱼。
2. 教学环境：教室内或室外的游戏区域。
三、教学过程
1. 游戏准备
a. 在教室内或室外的游戏区域搭建钓鱼场景，将鱼板放置在地面上。
b. 将鱼钩系在鱼竿上，并将鱼竿放在适合幼儿高度的位置。
c. 将鱼放在鱼板上，让幼儿观察。
2. 游戏规则
a. 请幼儿排队依次进行钓鱼，每个幼儿有三次机会。
b. 幼儿可以使用鱼竿上的鱼钩去钓鱼，注意不要碰到鱼板上的其他部分。
c. 当幼儿成功钓到鱼时，老师会给予鼓励和奖励。
3. 游戏引导
a. 在游戏中，老师可以引导幼儿观察鱼板上的鱼的数量和颜色，并进行简单的数数和颜色认知训练。
b. 老师可以引导幼儿观察其他幼儿的表现，鼓励他们互相学习和帮助。
四、教学总结
通过小猫钓鱼游戏，幼儿可以锻炼动手能力、观察力和合作精神。在游戏中，他们可以自主探索和学习，同时也能够培养社交能力和团队合作精神。教师要在游戏中给予幼儿适当的引导和奖励，激发他们的学习兴趣和积极性。通过这个教学活动，幼儿将获得全面的发展。
幼儿园小班教案《小猫钓鱼》 篇三
活动目标
1、 喜欢听故事，并能在小朋友面前表演故事。
2、 初步理解一心一意、三心二意的含义。
3、 能用绘画的形式，表现故事情节，培养幼儿的创造力。
4、 通过多媒体教学，初步理解故事内容，记住故事的主要情节。
5、 幼儿活动时遵守秩序的观念。
重点难点
重点：让幼儿知道一心一意的含义
难点：幼儿绘画。
活动准备
背景图、录音机、磁带、小猫钓鱼课件、白纸、水彩笔、油画棒等
活动过程
一、观察过程：
1、师出示背景图请幼儿观察
2、师提问：这是什么地方？他们在干什么？
二、欣赏并学习故事
１、师放录音请幼儿欣赏一遍故事
２、师播放课件请幼儿用感官来熟知故事
３、师提问幼儿：谁和谁在干什么？小花猫是怎样做的？蜻蜓蝴蝶飞来后小花猫又是怎样做的？结果怎样？
４、师生讨论：我们应该向谁学习？为什么？
５、教师小结：告诉幼儿一心一意、三心二意的含义。以后我们做什么事儿都应该一心一意的道理。
６、请个别幼儿在小朋友的面前表演故事。
三、活动延伸：
绘画《小猫钓鱼》
１、师生谈话：小朋友喜欢这个故事吗？（喜欢）让我们一起来用绘画的形式表现这个故事好吗？
２、教师为幼儿提供绘画材料供幼儿自由选择，
３、教师巡回指导，并鼓励幼儿大胆设计，发挥想象力。
４、作品展示，并投放到美术活动角供幼儿欣赏。
设计背景
人和动物有着密切的关系，对周围的小动物充满了好奇心和求知欲，通过故事的形式让幼儿知道做什么事儿都要一心一意，不要三心二意的道理。
小百科：猫，属于猫科动物，分家猫、野猫，是全世界家庭中较为广泛的宠物。家猫的祖先据推测是起源于古埃及的沙漠猫，波斯的波斯猫，已经被人类驯化了3500年（但未像狗一样完全地被驯化）。
幼儿园小班教案《小猫钓鱼》 篇四
活动目标
1、使孩子们懂得分享与合作。
2、练习孩子们的动手操作能力 。
3、锻炼孩子们的注意力和耐心。
4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
5/安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。
教学重点、难点
重难点：
1、使孩子们懂得分享与合作。
2、锻炼孩子们的注意力和耐心。
3、活动的操作过程
活动准备
教具：洗澡盆3个，塑料儿童钓鱼渔具六套 ，自制小猫面具12个
奖品:自裁小红花18朵。
活动过程
一活动规则：把小朋友分成三组，每组十二人，每次每组上四个人，每人只能钓一次， 在十分钟内看哪组钓的鱼最多
二奖励制度：一等奖8朵小红花；二等奖6朵小红花；三等奖4朵小红花
三活动过程：1教师向小朋友展示小面具使“这是什么呀？” 小朋友“小猫。”
师：小猫爱吃什么？
小朋友：鱼
师：我们来玩小猫钓鱼游戏好不好？
小朋友：好。
教师拿出准备好的教具，告知游戏规则。活动开始后，教师一边在一旁观看并注意告知小朋友不能把衣服弄湿，一边统计各组的钓鱼数量。
活动结束后评出一，二，三等奖，然后让小朋友自己找出钓的鱼少的原因：有的是因为与同伴争钓同一个鱼而耽搁了时间，有的是因为没耐心这一个没钓到又换了另一个而耽搁时间
师：怎样才能钓到更多的鱼 ？
小朋友：不与同伴争，不来回的换鱼
教学反思
本次活动孩子们大多玩的很开心，但是仍有两个小朋友哭鼻子，因为他俩没有钓到鱼。看到他俩哭，好几个小朋友围上去有的为他们擦眼泪，有的为他们擦鼻涕，还有小朋友掏出了兜里的糖果给他们，得到最多红花的那组小朋友还要把划给他们那会儿我都看的感动了。总之，活动是成功的，孩子们不仅体验到了动手做游戏的乐趣，懂得了分享与合作的 重要性，还懂得了 做事要有耐心，不能急。
幼儿园小班教案《小猫钓鱼》 篇五
活动目标：
1、乐与参加数学活动
2、能发现物体的特征并进行分类
3、初步培养观察、比较和反应能力。
4、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。
5、有兴趣参加数学活动。
活动准备：
有颜色标记的鱼缸3只 钓鱼工具人手一套 每人一个小篓 3种颜色、大小不同彩色鱼若干(红黄绿 3种)钓鱼池的场景布置
猫妈妈的头饰 小猫胸饰人手一份
活动过程：
老师戴上猫妈妈头饰当猫妈妈 幼儿戴上胸饰当猫宝宝
一、幼儿闭上眼睛做睡觉状
老师：宝宝们 起床了(听音乐做日常生活模仿动作)
宝宝们 你们饿了吗 ?(饿了) 今天的天气真好啊，宝宝和妈妈一起到外面去钓鱼好不好?
幼儿边听音乐边钓鱼
(领幼儿到鱼池的场景布置，让幼儿自由钓鱼。钓到的鱼放在小篓里，等鱼池里没有鱼了让幼儿回到座位上坐好。)
老师： 鱼池里的鱼都钓完了，我们回家吧。带领幼儿回到座位做好。(把鱼竿收起来放在小椅子下面)
老师：宝宝们真厉害，钓了怎么多的鱼，我们来看看这些小鱼好吗?
请个别幼儿拿着自己的小篓上前说说你钓了些什么样子的鱼，它们是不是一样的?(不一样)有什么不一样?(颜色不一样)它们都有些什么颜色?( 红、黄、绿、)(还有什么地方也是不一样的?(有的大有的小)
请幼儿把大的鱼给妈妈吃。
老师：小鱼太多了，我们先把它们养在鱼缸里好吗?
(出示有颜色标记的鱼缸3只)(红、黄、绿、)提问：这个是什么?它们有什么不一样?(颜色不一样)这个是什么颜色啊?
今天妈妈要来考考宝宝。妈妈要请宝宝把小鱼按照它们身上的颜色，把它们送到一样颜色的鱼缸里。
幼儿操作活动
那就请宝宝轻轻地把小鱼送到鱼缸里，要有秩序，一个一个放，千万不要把他们送错了。
请你们看看找对了吗?(如找错了，请一名幼儿再找，并说说为什么?)
哇，宝宝可真棒啊!把红的鱼送到了红色的鱼缸里，把黄的鱼送到了黄色的鱼缸里，把绿的鱼送到了绿色的鱼池里，真厉害!
妈妈现在给你们每个宝宝一条鱼 你们自己出去玩，可以和别的宝宝互相说说你的小鱼是什么颜色的。
幼儿园小班教案《小猫钓鱼》 篇六
活动目标：
1、知道做事情要坚持到底。
2、在观看故事表演和参与游戏的活动中，能够坚持完成任务。
3、乐意参与表演活动，并坚持到底。
4、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。
5、喜欢帮助别人，与同伴友好相处。
活动准备：
配班老师扮演饥饿的小猫，排练情景剧表演《小猫钓鱼》，并布置好场景。
活动过程：
一、欣赏故事表演《小猫钓鱼》，初步了解故事内容。
教师：小朋友，你们看！谁来了？它是一支很饿的小猫，小猫为什么会饿肚子呢？它为什么钓不到一条鱼呢？我们一起来看一看吧！
幼儿欣赏故事表演《小猫钓鱼》
二、通过提问，帮助幼儿理解小猫钓不到鱼和钓到鱼的原因。
教师：第一次小猫钓到大鱼了吗？这次它为什么没有钓到鱼？
教师：第二次小猫钓到大鱼了吗？这次它为什么没有钓到鱼？
教师：最后，小猫钓到大鱼了吗？这次它为什么能钓到大鱼？
三、师生共同小结：
小猫不专心、三心二意就钓不到鱼，后来小猫一心一意就掉到了大鱼，我们做事也要像小猫后来一样，要有耐心，坚持到底。
四、分组游戏“小猫钓鱼”，鼓励幼儿能坚持完成任务。
教师交代游戏的方法：请幼儿学做小猫，一起到鱼塘钓小鱼，并将钓到的鱼放在自己的小桶里。
鼓励幼儿在表演活动中大胆、细心地钓鱼，不要急躁，一定要有耐心，坚持到底。
比一比看谁钓得鱼最多。教师给有耐心、能坚持到最后的孩子发五角星。
小百科：鱼类是体被骨鳞、以鳃呼吸、通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳和凭上下颌摄食的变温水生脊椎动物，属于脊索动物门中的脊椎动物亚门。
