幼儿园小班气球教案【精彩6篇】

幼儿园小班气球教案 篇一

引言:

气球作为一种常见的游戏玩具,对于幼儿来说具有极大的吸引力。通过气球的运动和操作,可以培养幼儿的动手能力、观察能力和合作意识。本教案将介绍幼儿园小班气球活动的目标、内容和方法。

一、活动目标:

1.培养幼儿的动手能力和手眼协调能力。

2.培养幼儿的观察能力和空间认知能力。

3.培养幼儿的合作意识和团队精神。

二、活动内容:

1.气球的基本认识:教师向幼儿介绍气球的外观特点和常见颜色,并让幼儿触摸和感受气球的轻盈和柔软。

2.气球的吹气:教师示范吹气的方法,并让幼儿自己试着吹气,培养幼儿的呼吸控制能力。

3.气球的打气:教师向幼儿介绍气球打气的方法,让幼儿亲身体验打气的过程,并观察气球的变化。

4.气球的拧扭:教师示范将气球拧扭成各种形状,如动物、花朵等,让幼儿模仿和创造。

5.气球的运动:教师给每个幼儿发放一个气球,引导幼儿用手或脚将气球打向空中,培养幼儿的运动能力和反应能力。

6.气球的游戏:教师组织气球传递、气球拍击等游戏,培养幼儿的合作意识和团队精神。

三、教学方法:

1.示范法:教师通过示范吹气、打气和拧扭等动作,引导幼儿模仿和学习。

2.操作法:教师鼓励幼儿亲自操作气球,培养他们的动手能力和自主学习能力。

3.游戏法:教师通过组织气球游戏,激发幼儿的兴趣和参与度。

四、教学准备:

1.气球:准备足够数量的气球,确保每个幼儿都有一个。

2.展示物品:准备一些展示物品,如吹气筒、气球泵等,用于教学示范。

3.活动场地:选择宽敞的活动场地,确保幼儿可以自由地进行气球活动。

五、教学过程:

1.导入:教师向幼儿展示气球,并引导幼儿触摸和感受气球的特点。

2.讲解:教师向幼儿介绍气球的吹气、打气和拧扭等基本操作方法,并进行示范。

3.操作:让幼儿亲自操作气球,进行吹气、打气和拧扭等活动。

4.游戏:组织气球游戏,如气球传递、气球拍击等,培养幼儿的合作意识和团队精神。

5.总结:教师与幼儿一起回顾活动内容和目标,让幼儿表达自己的感受和体会。

六、教学延伸:

1.家庭作业:鼓励幼儿与家长一起制作气球动物或气球花朵,并带到幼儿园分享。

2.展示活动:组织气球展示活动,让幼儿展示自己制作的气球作品,并与其他班级进行交流。

幼儿园小班气球教案 篇二

引言:

气球是幼儿园常见的游戏玩具,通过气球的活动可以培养幼儿的动手能力、观察能力和合作意识。本教案将介绍一堂幼儿园小班气球活动课的具体内容和教学方法。

一、活动目标:

1.培养幼儿的动手能力和手眼协调能力。

2.培养幼儿的观察能力和空间认知能力。

3.培养幼儿的合作意识和团队精神。

二、活动内容:

1.气球的形状认知:教师向幼儿展示不同形状的气球,并引导幼儿触摸和感受气球的形状特点。

2.气球的吹气:教师示范吹气的方法,并让幼儿自己试着吹气,培养幼儿的呼吸控制能力。

3.气球的打气:教师向幼儿介绍气球打气的方法,让幼儿亲身体验打气的过程,并观察气球的变化。

4.气球的拧扭:教师示范将气球拧扭成各种形状,如动物、花朵等,让幼儿模仿和创造。

5.气球的运动:教师给每个幼儿发放一个气球,引导幼儿用手或脚将气球打向空中,培养幼儿的运动能力和反应能力。

6.气球的游戏:教师组织气球传递、气球拍击等游戏,培养幼儿的合作意识和团队精神。

三、教学方法:

1.示范法:教师通过示范吹气、打气和拧扭等动作,引导幼儿模仿和学习。

2.操作法:教师鼓励幼儿亲自操作气球,培养他们的动手能力和自主学习能力。

3.游戏法:教师通过组织气球游戏,激发幼儿的兴趣和参与度。

四、教学准备:

1.气球:准备足够数量的气球,确保每个幼儿都有一个。

2.展示物品:准备一些展示物品,如吹气筒、气球泵等,用于教学示范。

3.活动场地:选择宽敞的活动场地,确保幼儿可以自由地进行气球活动。

五、教学过程:

1.导入:教师向幼儿展示气球,并引导幼儿触摸和感受气球的特点。

2.讲解:教师向幼儿介绍气球的吹气、打气和拧扭等基本操作方法,并进行示范。

3.操作:让幼儿亲自操作气球,进行吹气、打气和拧扭等活动。

4.游戏:组织气球游戏,如气球传递、气球拍击等,培养幼儿的合作意识和团队精神。

5.总结:教师与幼儿一起回顾活动内容和目标,让幼儿表达自己的感受和体会。

六、教学延伸:

1.家庭作业:鼓励幼儿与家长一起制作气球动物或气球花朵,并带到幼儿园分享。

2.展示活动:组织气球展示活动,让幼儿展示自己制作的气球作品,并与其他班级进行交流。

幼儿园小班气球教案 篇三

  活动目标:

  1、初步学习画圆的技能和圈涂、平涂的技能,能用圆形和短线组合画气球。

  2、鼓励幼儿选用多种颜色作画,体验绘画的乐趣。

  3、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。

  4、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

  5、培养幼儿的欣赏能力。

  活动准备:

  1、各种颜色的气球若干。

  2、油画棒,画纸。

  活动过程:

  一、出示气球,激发兴趣。

  (出示气球):小朋友看看这是什么?你们什么时候见过气球?在什么地

  方见过的?你们玩过气球吗?

  二、引导幼儿了解气球的特性。

  问:气球肚子里圆鼓鼓的,装着什么呢?你见过什么样子的气球?你们

  都看过什么颜色的气球呢?气球好玩吗?

  三、教师示范讲解气球的画法。

  1、气球就像个大泡泡,用我们学过的画泡泡的方法画一个圆,然后在泡

  泡的下面画一根弯弯曲曲的跳舞的线,拴住气球。

  2、五颜六色的气球最漂亮,所以我们要用许多不同的颜色来画气球,也可以画好气球后用不同的颜色把它涂满,还可以像绕毛线一样把气球慢慢变大。画完一两个就可以换一种颜色,不用的小蜡笔要放回盒子里。在纸张有空白的地方都可以画气球,有的气球大有的气球小,这样搭配起来就会很漂亮。

  四、幼儿数空练习。

  五、幼儿作画,教师巡回指导。

  1、励幼儿大胆作画。(记住画气球的时候一定要封口、平涂要左右来回涂)

  2、帮助能力弱的幼儿大胆作画。

  3、鼓励幼儿大胆选用多种颜色进行作画。

  六、展示、评价幼儿作品。

  1、挑选一些颜色漂亮、画面整洁的作品让幼儿欣赏。

  2、向幼儿指出不足之处。

  教学反思:

  总的来说本次美术课达到了预设的目标,在活动中无论是观察还是孩子自己操作,氛围都很热烈,虽然有的孩子动手能力比较差,但是他们都很努力、认真,就算孩子的进步是一点点,作为教师我们也要鼓励孩子的进步,激励他们更加努力。

幼儿园小班气球教案 篇四

  活动目标:

  1、提高手眼协调,练习原地向上跳,增强四肢的运动能力。

  2、激发幼儿和同伴共同参加体育活动的兴趣。

  活动准备:

  1、气球5—6个

  活动过程:

  一、 热身运动

  1、教师带领幼儿做热身运动,动动脚、动动手、动动脖子。

  2、教师可带领幼儿在操场上跑步,先慢慢的跑,再一点一点的加快;教师在跑步后,引导幼儿多摇摇自己的手和脚,充分活动自己的四肢。

  二、拍气球

  1、教师出示气球,——这是什么?你们是怎么玩的?

  2、教师可请个别幼儿来示范,幼儿是怎么玩气球的,再请其他幼儿一起来模仿这几个幼儿的动作。

  3、教师示范拍气球的动作——把气球往上扔,再用手去拍打气球,不要让气球落地就可以了。

  4、教师:你们想要拍气球吗?要拍气球要先学会一个动作以后才可以去拍气球。

  5、幼儿练习在原地向上跳,跳好后,幼儿在用手做拍气球的动作。

  6、教师指导幼儿的动作是否正确。

  三、游戏《气球飞的高》

  1、教师引导幼儿自由结伴相间而立对拍球尝试拍三种不同高度的球。

  2、教师引导幼儿对拍自己够不到的球,引出动作“蹦蹦跳跳”,教师用口令指导幼儿练习。

  3、教师讲解游戏的规则:——幼儿可分组,可分2—3组,请每一组的第一个的幼儿先在白色线上,听教师的口令,幼儿开始把自己的气球往天空上扔,在用手拍打气球,不让气球落地,看谁拍的最久。

  4、幼儿游戏,教师一旁指导幼儿,并帮助个别幼儿拍打气球。

  5、游戏可反复进行。

  四、放松运动

  教师带领幼儿在操场上散散步。

幼儿园小班气球教案 篇五

  活动目标:

  1、学习观察图片,根据图片内容排出顺序。(重点)

  2、培养幼儿逻辑思维能力。(难点)

  活动准备:

  气球若干幼儿画册教学挂图

  活动过程:

  一、游戏导入"吹气球"

  小朋友,你们看,老师手里拿的是什么?老师给小朋友们吹气球好不好?

  二、过程

  1、教师带领幼儿边说儿歌边做动作:吹、吹、吹气球(幼儿双手放在嘴边,做吹气球的动作),吹成一个大气球(幼儿双手逐渐张大),吹、吹、嘭!气球爆了!(幼儿双手上身做气球爆破状)

  2、看图排顺序

  (1)教师出示挂图,引导幼儿逐图观察。

  (2)提问:图上有谁?他们在做什么?

  (3)引导幼儿逐一观察小刺猬在做什么?

  (4)幼儿观察气球的变化,开始怎样?后来怎样?引导幼儿发现图排列的正确顺序。

  (5)教师和幼儿一起排出图的正确顺序。

  活动结束:小朋友,你们喜欢起球吗?和老师一起玩好不好?

  活动拓展:

  区域活动:在区域活动区,准备故事图片,让幼儿练习排序,发展幼儿的逻辑思维能力。

幼儿园小班气球教案 篇六

  活动目标

  感受故事中蜜蜜乐于分享的快乐。

  理解故事内容,尝试说短语“X色的气球像XX”。

  活动准备

  课件准备:《蜜蜜分气球》故事音频及图片。

  材料准备:红、黄、绿、蓝、紫气球各一个。

  活动过程

  出示材料“气球”,引出活动主题。

  老师手上拿着什么东西?(气球)

  一共几个气球?分别是什么颜色?

  小猫蜜蜜有5个颜色不一样的气球,她会和谁一起玩气球呢?我们一起去故事《兔一一分气球》中寻找答案吧。

  播放故事音频及图片《蜜蜜分气球》,引导幼儿初步理解故事内容并尝试学说短语“X色的气球像XX”。

  1、播放故事音频及图片第一段。

  蜜蜜妈妈送给小猫蜜蜜什么礼物?

  这些气球分别是什么颜色?

  2、播放故事音频及图片第二段。

  小猫蜜蜜将红色的气球送给了谁?红色的气球像什么?(红色的气球像太阳)

  蜜蜜将黄色的气球送给了谁?黄色的气球像什么?(黄色的气球像鸭梨)

  蜜蜜将绿色的气球送给了谁?绿色的气球像什么?(绿色的气球像西瓜)

  蜜蜜将紫色的气球送给了谁?

  紫色的气球怎么了?为什么会这样?

  蜜蜜又将什么颜色的气球送给了壮壮?蓝色的气球像什么?(蓝色的气球像天空)

  3、播放故事音频及图片第三段。

  美美老师为什么要把一束吹好的气球送给小猫?

  小结:因为小猫蜜蜜把自己的气球分给了小伙伴,美美老师夸蜜蜜是个好孩子。

  播放故事视频《蜜蜜分气球》,引导幼儿复习短语“X色的气球像XX”并评价故事中的蜜蜜。

  红色的气球像什么?黄色的气球像什么?

  绿色的气球像什么?蓝色的气球像什么?

  你喜欢小猫蜜蜜吗?为什么?

  如果你有好玩的玩具或食物,你会和谁分享?

  小结:我们都喜欢小猫蜜蜜,因为小猫蜜蜜懂得分享,我们也要像小猫蜜蜜学习,乐于分享。

  活动延伸

  家园共育

  请家长在生活中引导幼儿看见不同颜色的物品,鼓励幼儿说“X色的XX像XX”。

相关文章

我爱幼儿园幼儿园大班美术教案【优选6篇】

作为一名教师,常常要写一份优秀的教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。快来参考教案是怎么写的吧!下面是小编帮大家整理的我爱幼儿园幼儿园大班美术教案,欢迎阅读与收藏。我爱幼...
幼教资料2018-05-03
我爱幼儿园幼儿园大班美术教案【优选6篇】

幼儿园中班快乐教案(通用6篇)

作为一名教职工,时常要开展教案准备工作,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。来参考自己需要的教案吧!下面是小编为大家整理的幼儿园中班快乐教案,仅供参考,欢迎大家阅读。幼儿园中班快乐教案1 活动...
幼教资料2015-01-06
幼儿园中班快乐教案(通用6篇)

幼儿园小班教案《燕子》(推荐6篇)

作为一名教职工,时常需要用到教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。写教案需要注意哪些格式呢?下面是小编精心整理的幼儿园小班教案《燕子》,仅供参考,希望能够帮助到大家。  幼儿园小班教案《...
幼教资料2018-02-02
幼儿园小班教案《燕子》(推荐6篇)

同学少年作文(优秀3篇)

同学们因为都是过五关斩六将,费了好大的劲才撞开门冲进这让人自豪的校园里来的,好歹都有几把“刷子”,所以特别地牛气。 比如,小学同校同班的“棋子”,原先看看,幼稚得不成“人形”,一进中学,立即大变:“中...
幼教资料2011-04-09
同学少年作文(优秀3篇)

幼儿园优秀老师实习报告(优质3篇)

幼儿园的实习即将结束。回顾这些日子,我学到了许多幼儿园的实际操作经验,这为我以后的工作打下了坚实的基础,成为我珍视的宝贵财富。在这段时间里,我尝试了许多人生的不同际遇,它教会了我执着,坚持,奋斗,理解...
幼教资料2012-02-03
幼儿园优秀老师实习报告(优质3篇)

幼儿交通安全小知识的顺口溜(最新5篇)

在社会发展不断提速的今天,大家或多或少都接触过一些经典的顺口溜吧,顺口溜使用得当甚至可以达到货卖清场的目的。还在苦苦寻找优秀的顺口溜吗?以下是小编收集整理的幼儿交通安全小知识的顺口溜,希望对大家有所帮...
幼教资料2015-01-04
幼儿交通安全小知识的顺口溜(最新5篇)