幼儿园小班投掷体育游戏教案(通用6篇)
幼儿园小班投掷体育游戏教案 篇一
引言：投掷是幼儿园体育活动中的一项重要内容，它不仅可以锻炼幼儿的手眼协调能力，还可以增强幼儿的肌肉力量和敏捷性。为了让幼儿在投掷活动中更好地参与和发展，我们设计了一系列有趣的投掷体育游戏。
一、游戏名称：目标投掷
游戏目标：锻炼幼儿的准确性和手眼协调能力。
游戏规则：
1. 在操场上设置若干个不同大小的目标，如圆形的纸板、空桶等。
2. 将幼儿分成若干组，每组站在一定距离的起点线上。
3. 轮流投掷，每个幼儿有两次机会，尽量将物体投进目标中。
4. 投掷成功的幼儿可以得到相应的积分，最后得分最高的小组获胜。
二、游戏名称：绳环投掷
游戏目标：锻炼幼儿的肌肉力量和准确性。
游戏规则：
1. 每个幼儿手中持有一个绳环。
2. 将幼儿分成两组，每组站在一定距离的起点线上。
3. 轮流投掷，每个幼儿有两次机会，尽量将绳环投掷到指定的目标区域。
4. 投掷成功的幼儿可以得到相应的积分，最后得分最高的小组获胜。
三、游戏名称：水球传递
游戏目标：锻炼幼儿的合作意识和团队精神。
游戏规则：
1. 将幼儿分成若干个小组，每组站成一圈。
2. 给每个小组准备一个水球。
3. 手持水球的幼儿将球传递给旁边的幼儿，直到传递到队伍的最后一个幼儿手中。
4. 最后一个幼儿将水球抛向空中，其他幼儿将球接住。
5. 如果幼儿成功接住球，则小组得分，最后得分最高的小组获胜。
结语：通过以上的投掷体育游戏，幼儿可以在轻松愉快的氛围中锻炼身体，提高手眼协调能力和团队合作意识。同时，教师应该在游戏过程中给予幼儿积极的鼓励和肯定，激发他们的兴趣和参与度。希望这些游戏能为幼儿园小班的体育课增添一份乐趣和活力。
幼儿园小班投掷体育游戏教案 篇二
引言：投掷是幼儿园体育活动中的一项重要内容，它既可以锻炼幼儿的身体素质，又可以培养幼儿的合作意识和团队精神。为了让幼儿在投掷活动中更好地参与和发展，我们设计了一系列有趣的投掷体育游戏。
一、游戏名称：水球传递
游戏目标：锻炼幼儿的手眼协调能力和团队合作意识。
游戏规则：
1. 将幼儿分成若干个小组，每组站成一列。
2. 给每个小组准备一个水球。
3. 第一个幼儿将水球抛向空中，其他幼儿将球接住并传递给下一个幼儿。
4. 最后一个幼儿将球接住后，再次抛向空中，其他幼儿再次将球接住并传递给下一个幼儿。
5. 重复以上步骤，直到球传递回第一个幼儿手中。
6. 如果幼儿成功完成球的传递，则小组得分，最后得分最高的小组获胜。
二、游戏名称：目标投掷
游戏目标：锻炼幼儿的准确性和手眼协调能力。
游戏规则：
1. 在操场上设置若干个不同大小的目标，如圆形的纸板、空桶等。
2. 将幼儿分成若干组，每组站在一定距离的起点线上。
3. 轮流投掷，每个幼儿有两次机会，尽量将物体投进目标中。
4. 投掷成功的幼儿可以得到相应的积分，最后得分最高的小组获胜。
三、游戏名称：绳环投掷
游戏目标：锻炼幼儿的肌肉力量和准确性。
游戏规则：
1. 每个幼儿手中持有一个绳环。
2. 将幼儿分成两组，每组站在一定距离的起点线上。
3. 轮流投掷，每个幼儿有两次机会，尽量将绳环投掷到指定的目标区域。
4. 投掷成功的幼儿可以得到相应的积分，最后得分最高的小组获胜。
结语：通过以上的投掷体育游戏，幼儿可以在轻松愉快的氛围中锻炼身体，提高手眼协调能力和团队合作意识。教师在游戏过程中要注重引导幼儿合理竞争，互助互学，培养他们的团队精神和友好意识。希望这些游戏能为幼儿园小班的体育课增添一份乐趣和活力。
幼儿园小班投掷体育游戏教案 篇三
活动目标
1、练习肩上挥臂投准动作，知道侧身挥动手臂从肩上投准目标。
2、大胆参与体育游戏，体验活动带来的成功和快乐。
活动准备
沙包若干、椅子3把、三张怪兽图片、小树2棵、长凳2把、钻圈2个、勇士奖章若干。
活动过程
一、开始部分(热身运动)
小小勇士，今天我们有一项很重要的任务，在接受任务之前，让我们先来活动活动身体吧。准备好了吗?
二、基本部分。
1、练习肩上挥臂动作。
(1)小勇士们，想知道今天的任务是什么吗?告诉你们，我们的任务是打败怪兽，你们有信心吗?
(2)出示“炸弹”。看，这是我给你们准备的炸弹，谁来说说可以怎么用这些炸弹?
(3)个别幼儿示范。那谁来试试呢?
(4)教师小结：扔炸弹的时候要先侧身，然后挥动手臂从肩上把炸弹用力地扔向怪兽。看，我也来试一次。
2、幼儿分组练习肩上挥臂动作。
(1)在原地徒手练习。看清楚了吗?那我们一起在原地徒手练习一次。
(2)分组练习。看，我为大家准备了三组练习场地。你们可以自由选择一组来练习，现在就到训练场地上排好对去试一试吧。
(3)教师小结。
3、幼儿分层次练习肩上挥臂动作。
(1)分远近不一的三组。如果打更远的怪兽，你们还能打中吗?那现在就请你们自由选择去试试吧。
(2)教师小结。
4、游戏“打怪兽”。
(1)幼儿“打怪兽”竞赛。
(2)奖励勇士奖章。
三、结束部分(放松运动)
小勇士一定累了吧，跟着老师一起来放松放松!
幼儿园小班投掷体育游戏教案 篇四
活动目标：
1、激发幼儿乐于参加体育锻炼的愿望。
2、增进幼儿大肌肉的活动能力
3、使幼儿知道运动对身体的好处。
重点、难点：
重点是激发幼儿乐于参加体育锻炼的愿望，难点是养成锻炼身体的好习惯。
活动准备：
歌曲《动一动》录音带
活动过程：
1、师生一起随音乐作动作，引起幼儿的活动兴趣。
2、提问：刚才作律动时，小朋友身体的哪个部位动了?
怎样动的?
3、幼儿一起讨论：我们身体还有那些地方可以做运动?怎
样动?请一个小朋友上台表演，其他小朋友学一学。
4、引导幼儿认识运动对身体的好处。
提问：做完运动时小朋友感觉怎样?
多运动有哪写好处?(多运动可以增强身体的抵抗力，不生病，多运动可以是小朋友的肌肉关节更加灵活)。
5、听音乐，师生再做一遍律动。
6、做游戏《小孩小孩真爱玩》，幼儿按老师的指令去做，谁先跑回来谁为胜。
生活活动：
户外活动时，练习单手投掷动作，增强动作的协调性。
环境创设：
建立个人才艺展示区。
家长工作：
家长带领孩子积极参加社区的活动。
活动反思：
1、幼儿喜欢参加体育活动，尤其是游戏活动，但是动作不够协调，在以后的教育活动中几哦按时，教师教师要多引导幼儿学习一些动作要领，培养幼儿动作的灵活性。
2、和家长配合，教育幼儿不怕寒冷，坚持天天做运动。
幼儿园小班投掷体育游戏教案 篇五
活动目标：
1、 练习正面投掷的动作，发展幼儿上下肢力量及手眼配合的协调性。
2、 培养幼儿而积极参与活动的兴趣和勇敢的'意志品质。
活动重点：
正面投掷。
活动难点：
手用力握拳举过肩，膝盖用力蹬，向上向前投。 活动准备：怪兽若干，沙包若干，音乐若干。
活动过程：
一、 准备活动，以“小兵练本领的情节”导入。在律动中初步感知正面投掷的动作要领，让幼儿的生理、心理做好准备。
1、 在《小兵》的音乐中进场站位：教师用语：“小兵们练本领的时间到了，跟着司令出发吧。找一个点子快速站好，眼镜看好司令，比比谁的速度快。要求：幼儿按照点子站成两横排。
2、 在《快乐宝贝》的音乐中做律动，今天我们来比比那个小兵的动作能和司令一样有力气本领最大好吗?教师用儿歌的形式在音乐声中进行练习。“谁的膝盖像弹簧弹弹弹，弹弹弹”，“谁的拳头握得紧，转转转，转转转。”谁的手臂力量大,推推推，推推推。”谁的手榴弹投得远，投投投，投投投。
二、 在《打怪兽》的游戏中练习、发展幼儿正面投掷的动作。
(一) 第一次打怪兽。要求幼儿用力向前头。
1、 拿好石头站成一条弧线。 教师用语：“小兵们，听说森林里有很多怪兽，白天经常出来欺负小动物，我们一起去帮小动物赶跑怪兽好吗?看前面有很多石头，我们每人拿好一块石头，遇到怪兽的时候就可以扔石头打跑他。但是怪兽很凶猛，我们要站在红色的围栏后面保护好自己，千万不要跑到红线外面去。石头扔的时候注意不要扔到其他小兵的身上，所以请前面的小兵向后退也站到黄线上，变成一横排，相互分开点。
2、 打怪兽。(投三次) 放音乐，出事怪兽。“嘘，听好像真的有怪兽来了，快准备好，把石头举起来，等一会儿手里的石头扔完了就从前面的篮子里再拿一块接着打，看看谁能勇敢地打中怪兽。
(二) 第二次打怪兽。要求用力向前向上投。
1、 捡起石头。小兵们真勇敢，看怪兽都逃回家了。趁怪兽不在我们马上把 刚才的石头捡回来，说不定过一会儿怪兽还会出来的。间的时候要安静、
快速，别惊动了怪兽，否则会被他们抓去的。
2、 放音乐，不好来，怪兽又来啦!这次我们小兵要看准怪兽的头用力的扔 石头，因为怪兽最怕有人打头了，手里的石头扔完就从篮子里拿一块接着打。手臂要举过肩膀眼镜看好怪兽的头使劲向前，才能打中哦。(幼儿站在弧线上打)
(三) 第三次打。要求：两脚稍稍分开，膝盖弯曲做好准备后用力打。
1、 小兵们真厉害把怪兽彻底赶走了，但是我听说还有些怪兽是专门躲在山 洞里晚上出来吃小动物的，所以我们一起去侦查一下好吗?请先把石头捡回来，每人手里拿好一块。山洞里有点暗，我来拿个手电照照，一定要安静，这里的怪兽更加凶猛所以要听好命令一起打才行
。
2、 放音乐侦查，一共三个怪兽，教师喊“预备——齐”幼儿每个怪兽打一 次。
三、 放松整理活动： 地上都是石头会把小动物绊倒的，我们一起来清理干净，捡回篮子里吧。 今天累了一天我们也坐下来休息一会儿吧。做拍拍腿，甩甩臂等动作。
幼儿园小班投掷体育游戏教案 篇六
设计意图
：
在日常的体育活动中，幼儿在进行一些投掷动作中，幼儿的身体协调性不够灵活，兴趣也不是很高，甚至在学习过程中注意力不集中。后来我发现幼儿对纸飞机有着一种特殊的爱好，于是针对这些情况，我设计开展了以投纸飞机来增加幼儿对"投掷"的兴趣。
为止，在本次教学活动中，我引用了"尝试探索教学法——先通过尝试探索，后讲动作要点"，先让幼儿在活动自主探索思考，自主总结经验，后通过对别的幼儿的观察，进行修改调整，培养幼儿在活动中勇于克服困难，体验成功的乐趣。
活动目标：
1、通过自主探索，尝试投掷纸飞机的正确方法，初步学习肩上挥臂投掷动作。
2、能遵守活动规则，勇于克服困难，体验成功的快乐。
活动重难点
：
重点：学习肩上挥臂动作。
难点：尝试各种方法将纸飞机投的更远。
活动准备
：
1、人手纸飞机一个。
2、背景音乐、活动音乐《造飞机》。
3、活动场地布置，场边准备几张桌子（为幼儿操作准备）。
活动过程
：
一、开始部分。
1、进入场地前。
——师：今天，陈老师和小朋友们一起来做小飞机，现在我们就要准备起飞啦！
——（播放进场音乐）
2、进场后。
——带领幼儿开"小飞机"绕场，进入活动场地。
——师：现在我们飞过高山（惦着脚走）——飞过大草原（半蹲着飞）——穿过大峡谷（侧着飞）——来到飞机场（找到小圆点）。
——师：现在请每架小飞机停在小圆点上不动。
——师：小飞机们都很神气，现在一起跟着陈老师来运动运动！
——播放准备音乐《造飞机》。
二、基本部分。
1、引出活动。
——师：我们都玩过纸飞机，请你告诉老师你是怎么玩纸飞机的。
——幼：我是这样玩的…先…再…（如果这里幼儿没有玩过纸飞机的经验，可以询问幼儿"你们觉得纸飞机可以怎么玩"）——师：今天，老师给小朋友准备了一些纸飞机，我们一起来试一试，玩一玩。
——将准备好的纸飞机发给幼儿。
2、幼儿自主探索尝试将纸飞机投的远。
——幼儿尝试各种投纸飞机的动作，教师仔细观察。
——（幼儿集合排成两排，面对面）师：刚才老师发现小朋友在投掷纸飞机的时候，有的投掷的很远，有的投掷的很近，想一想，这是怎么回事？
——师：老师请刚才投的远的小朋友上来飞一飞。我们看一看他是怎么飞的。（请那些飞得远的个别幼儿示范，引导幼儿仔细观察：他（她）是怎样投的？"）——师：咦！你们有没有发现他们的身体动作是怎么样的？
——师：哦，原来是因为我们投纸飞机的动作不准确，所以有些纸飞机就飞的不是很远、很好。
——教师引出动作要点：向前迈左腿，右手拿纸飞机，用力向前上方用力投出。
——师：现在请小朋友们跟着陈老师来做一做动作吧。注意了哦，不要不把你的纸飞机飞出去哦！
3、幼儿仔细观察学习教师投纸飞机的动作，并尝试第二次投纸飞机。
三、游戏比赛。（5-10分钟）
1、小小飞行员。
2、教师示范讲解游戏规则，幼儿分成黄、绿两组游戏，要求遵守游戏规则。
——玩法：在活动场地的前面有二条不同颜色的线，分别代表着不同的分数。如果你的飞机飞过最远的线，就可得到二分；飞过最近的线但没飞过最远的线则可得一分；飞机未达到线的不得分。
——幼儿进行分组比赛（第一次每组分少数幼儿逐个比赛；第二次全组共同参与）。
——师：我们都是能干的飞行员，现在我们就要起飞回家了。你们准备好了吗？
