幼儿园消防安全的教案【精彩6篇】

幼儿园消防安全的教案 篇一

教案名称：幼儿园消防安全教育活动

教案目标：通过游戏和活动的形式，让幼儿了解火灾的危害性，学习基本的消防知识，并掌握应对火灾的正确方法。

教案时间：2个课时

适用对象：幼儿园大班幼儿

教案步骤：

第一步：导入（10分钟）

1. 老师带领幼儿一起观看消防安全宣传视频，引起幼儿对火灾的注意和兴趣。

2. 老师用简单明了的语言向幼儿介绍火灾的危害性，例如：火灾会造成房屋和财物的损失，还会危及生命安全。

第二步：消防知识学习（20分钟）

1. 通过幼儿图书或图片，向幼儿展示消防员的形象，并介绍他们的工作和装备。

2. 通过幼儿互动游戏，让幼儿学习火灾报警电话“119”，并鼓励他们背诵和记住这个重要的电话号码。

第三步：火灾逃生演练（30分钟）

1. 老师向幼儿展示逃生路线示意图，并解释逃生的重要性。

2. 在教室内设置火灾逃生演练场景，让幼儿模拟火灾逃生情景，学习正确的逃生姿势和方法。

3. 老师以游戏的形式进行火灾逃生演练，让幼儿在模拟火灾的情景中学习逃生技能，并加深对火灾逃生的印象。

第四步：消防设备认知（20分钟）

1. 老师向幼儿展示灭火器、报警器等消防设备的图片，并解释其作用。

2. 让幼儿亲自接触和操作灭火器模型，让他们了解如何正确使用灭火器。

第五步：总结（10分钟）

1. 老师向幼儿复习本节课所学的消防知识。

2. 鼓励幼儿将所学的消防知识带回家，与家人分享，提高家庭的消防安全意识。

教案评估：

1. 观察幼儿在逃生演练中的表现，了解他们对逃生姿势和方法的掌握程度。

2. 针对幼儿的认知水平和表现，进行适当的引导和辅助。

幼儿园消防安全的教案 篇二

教案名称：幼儿园消防安全小故事

教案目标：通过讲述幼儿园消防安全小故事，让幼儿了解火灾的危害性，并学习正确应对火灾的方法。

教案时间：1个课时

适用对象：幼儿园中班幼儿

教案步骤：

第一步：导入（10分钟）

1. 老师向幼儿讲述一则关于火灾的小故事，引起幼儿对火灾的注意和兴趣。

2. 老师提问：在故事中，幼儿园发生了火灾，你们觉得会发生什么事情？

第二步：火灾的危害性（10分钟）

1. 老师用简单明了的语言向幼儿解释火灾的危害性，例如：火灾会造成房屋和财物的损失，还会危及生命安全。

2. 通过图片或图书，展示火灾造成的破坏和危险，让幼儿有直观的感受。

第三步：正确应对火灾的方法（20分钟）

1. 老师向幼儿介绍火灾发生时应该如何正确逃生，例如：低姿势逃生、避免乘坐电梯等。

2. 通过游戏的形式，让幼儿模拟火灾逃生情景，学习正确的逃生姿势和方法。

3. 引导幼儿分角色进行火灾逃生演练，让他们在游戏中学习并记住正确的逃生方法。

第四步：消防设备认知（20分钟）

1. 老师向幼儿展示灭火器、报警器等消防设备的图片，并解释其作用。

2. 让幼儿亲自接触和操作灭火器模型，让他们了解如何正确使用灭火器。

第五步：总结（10分钟）

1. 老师向幼儿复习本节课所学的消防知识。

2. 鼓励幼儿将所学的消防知识带回家，与家人分享，提高家庭的消防安全意识。

教案评估：

1. 观察幼儿在逃生演练中的表现，了解他们对逃生姿势和方法的掌握程度。

2. 针对幼儿的认知水平和表现，进行适当的引导和辅助。

幼儿园消防安全的教案 篇三

　　一、教育目标：

　　(一)了解简单的消防安全知识。

　　(二)学习自救逃生的本领。

　　(三)提高自我保护的意识及应

对突发事故的能力。

　　二、教学准备

　　(一)火灾发生后人们的行为及其后果的图片等。

　　(二)录像。

　　三、教学过程

　　(一)谈话，回忆消防的相关知识。

　　1、消防员叔叔救火时会用上哪些东西?(根据回答在投影仪上展示相应的照片)，请几位幼儿用玩具时手机模拟拨打119电话，其余幼儿评判是否正确。

　　2、消防车与平时的汽车有什么不同?

　　3、遇到火灾应该怎样拨打119电话?

　　(二)学习自救逃生的本领

　　1、突发事故(配班老师运用烟雾发生器模拟火灾)：活动室某角落着火了，幼儿在老师的指挥下迅速撤离现场。

　　2、刚才小朋友是用什么办法逃离的?

　　3、一起看看消防员叔叔的介绍，逃生时怎样做才是又快又安全的。(播放逃生录像：重点了解要尽量蹲下，甚至匍匐前进;用湿毛巾捂住鼻子;寻找安全出口快速逃离。)

　　(三)设计安全出口标志。

　　1、从活动室出发到安全的地方——操场，一共有几条安全通道?

　　2、这几条安全通道上有安全出口标记吗?

　　3、你想怎么来设计安全出口标志?

　　4、幼儿设计安全出口标志。

　　5、幼儿粘贴安全出口标志(提醒幼儿粘贴时注意箭头的方向。)

　　(四)逃生演习活动。

　　1、我们要来进行一次消防演习，你听到警笛声后怎么做?

　　2、通过录像、音响、烟雾等模拟场景，幼儿进行逃生自救演习。

　　3、室外集中：你在逃生过程中遇到了什么困难?是想什么办法解决的?

幼儿园消防安全的教案 篇四

　　目标：

　　1、幼儿有运动意识，能充分活动自己的身体。

　　2、探索翻滚的.多种方法，有一定创造性。

　　准备：

　　水管人手一根。

　　过程：

　　（一）语言导入：“我们消防队员要进行一次演习啦！”

　　1、分散练习：

　　幼儿分成两路纵队；消防队员，爬过云梯、钻过地道，登至山顶，回来时要从中间倒地滚下山坡（滚翻的方法），这样才不会被大火烧到。注意：滚到起点白线就停下来，看谁的动作又快又稳，出发！

　　2、老师观察幼儿滚的动作。

　　3、请两名幼儿示范，互相交流运动经验。

　　提醒幼儿翻滚时不撞到人和东西。

　　4、幼儿尝试两次，鼓励幼儿大胆，不怕困难。

　　（二）“不好了，森林里真的着火了，小动物们被困在山顶啦，这下我们消防队员要拿出真本领，赶快去救小动物啦！消防队员们，你们准备好了吗？！”（1次）

　　先请幼儿去拿水管扎在腰上，要求：腰里扎好水管，上山后对房子喷水，每人每次救一只小动物，救回后拿在手上，滚下山坡。

　　（三）结束部分：

　　师：“我们消防队员真勇敢，救出了小动物，大家都很高兴，那我们来和小动物跳个舞送它们回家吧！”

幼儿园消防安全的教案 篇五

　　活动目标：

　　1、能围绕主题参与谈话和讨论。

　　2、知道火灾时如何自救。

　　活动重点：

让幼儿知道一些基本的自救方法，能积极参与讲述和讨论。

　　活动难点：

火灾发生时，如何自救。

　　活动准备：

　　1、经验准备：幼儿已事先了解火灾的发生原因和火灾对人类的危害。教师事先了解正确的火灾自救方法。

　　2、物质准备：有关火灾及火灾自救的视频或相关的图片。

　　活动过程：

　　一、观看火灾资料。

　　引导幼儿观看图片或视频，并说说火灾场面以及火灾会给人们带来什么样的危害。

　　二、讨论交流。

　　为什么会发生火灾？着火时应怎么做？我们要怎么样防止火灾？

　　鼓励幼儿与同伴交流想法，参与讨论。

　　三、观看火灾自救资料。

　　1、提问：如果遇到火灾，要怎么自救？

　　2、引导幼儿根据图片或视频，运用正确的词汇说出自救的方法，如：裹上湿棉被逃跑等。

　　四、讨论交流：怎么预防火灾？

　　1、讨论：什么事易燃物？什么事不安全的隐患？怎么消除？

　　2、引导幼儿迁移生活经验，围绕"常见的易燃物"进行交流，懂得不能玩火、不能再通道上堆积物品等。

　　3、小结：小朋友不能玩火，玩火会引发火灾。如果遇到火灾，小朋友要懂得自救，拿湿毛巾捂住口鼻，弯下腰，头尽量接近地面，赶快离开。马上到119报警电话，准确、清楚地说出火灾发生的地点。

　　活动延伸：

　　1、开展火灾逃生演练，提高幼儿的安全自救意识。

　　2、在美工区提供材料，引导幼儿制作"防火安全标志"。

　　3、家园共育：请家长与幼儿共同讨论什么是易燃物、什么是不安全隐患，并共同寻找不安全隐患，及时清除。

幼儿园消防安全的教案 篇六

　　活动背景：

　　《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”。也就是说，儿童的安全是一切发展的保障，只有在儿童生命健全的基础上才能保证其身心健康发展。时下，正缝幼儿园贯彻《纲要》的时候，我们应该充分领会《纲要》精神，真正认识到安全教育的重要性，在平时教育教学中开展丰富多彩的适合本园实际的安全教育活动，促进每个幼儿富有个性。如何把这些简单的安全防护知识教给幼儿，增强幼儿的安全防护意识，学习保护自己的技能和方法，以便处理生活中可能出现的一些紧急情况。

　　活动目标：

　　1、让幼儿感受火灾的威胁以及火灾带来的危害。

　　2、让幼儿懂得逃生自救的基本技能。

　　3、让幼儿认识消防设施设备，提高防火意识。

　　活动准备：

　　1、《火灾案例》录像。

　　2、人手一块湿毛巾。

　　3、安全出口指示牌，灭火器。

　　活动设想：

　　一、谈话导入活动主题教师:小朋友，你们见过火吗？火有什么作用？

　　教师小结：火可以给我们的生活带来很多方便，但如果我们用火不当，就会发生火灾,危害我们的生命了，所以我们一定要小心用火。

　　二、教师播放《火灾现场》视频片段，引导幼儿进行观看。

　　通过观看视频，引导幼儿回答：火灾对我们有什么危害？幼儿回答后，教师总结

　　三、出示以下幻灯片，引导幼儿说说发生火灾时该怎么办？

　　（1）如果发生火灾了，该怎么办？

　　教师小结：发生火灾时要迅速拨打火警电话119，并讲清楚你的详细地址、姓名及电话号码（告诉幼儿切记不能随便拨打火警电话）。

　　（2）如果家里起火了该怎么办？教师小结：家中一旦起火，不要惊慌失措，如果火势不大，应迅速利用家中的灭火器，采取有效措施控制和扑救。

　　（3）如果火势很猛，浓烟很多，我们有什么办法逃到安全的地方？

　　教师小结：受到火势威胁时，要当机立断披上湿衣服、湿被褥等向安全出口方向冲出。穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。

　　师：湿毛巾要折叠6-8层才能防止浓烟呛入鼻孔，然后用湿毛巾捂住口鼻并猫着腰走。（让幼儿练习折叠湿毛巾捂住口鼻并猫着腰走）。

　　（4）发生火灾了，可以乘坐电梯吗？；为什么？教师小结：遇到火灾时不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。

　　（5）如果所有的逃生线路被大火封锁了，该怎么办？师小结：若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向室外发送求救信号，等待救援，千万不能盲目跳楼。

　　(让幼儿练习挥舞衣物、呼叫等求救方法)。

　　四、学习消防安全儿歌

　　火警电话119

　　小朋友，笑开口，

　　火警电话一一九。

　　一一九，要要救，

　　牢牢记在心里头。

　　发生火灾的时候，

　　快报火警莫停留。

　　消防车，赶到后，

　　喷水灭火显身手。

　　宝宝不玩火

　　小宝宝，玩具多，

　　每天玩得真快乐。

　　看图书，听儿歌，

　　滚铁环，骑小车，

　　小宝宝，不玩火，

　　火柴火机从不摸。

　　怕风吹火变火魔，

　　发生火灾惹了祸。