幼儿园小班环保的教案【精彩6篇】

幼儿园小班环保的教案 篇一

标题：小步骤，大环保——幼儿园小班环保教案

引言：

环保教育是幼儿园教育的重要组成部分，通过培养幼儿的环保意识和行动能力，可以为未来的可持续发展做出贡献。本教案旨在通过一系列有趣的活动和游戏，引导幼儿在日常生活中形成环保习惯，从小事做起，共同创造美好的环境。

一、教学目标：

1. 培养幼儿的环保意识，了解环保的重要性。

2. 培养幼儿的环保行动能力，学习简单的环保措施。

3. 培养幼儿的团队合作意识，通过合作解决环保问题。

二、教学内容：

1. 环保意识培养：

a. 通过观看图片、视频等资源，引导幼儿认识到环境污染的危害，讨论环保的重要性。

b. 进行小组讨论，让幼儿提出自己对环保的理解和建议。

2. 环保行动学习：

a. 室内环保活动：

- 分类垃圾：通过游戏形式，让幼儿学会将垃圾分类投放到相应的垃圾桶中。

- 节约用水：引导幼儿养成合理使用水的习惯，如洗手时关掉水龙头，养成不浪费水的好习惯。

- 纸张再利用：教授如何将废纸张进行再利用，如制作手工纸等。

b. 室外环保活动：

- 植树活动：带领幼儿参与植树活动，让他们亲身体验到保护自然环境的重要性。

- 垃圾清理：组织幼儿进行垃圾清理活动，让他们亲自动手清理垃圾，培养环保的责任感。

3. 团队合作：

a. 组织幼儿团队，进行环保小分队活动，让幼儿在团队中协作解决环保问题。

b. 鼓励幼儿互相帮助和分享环保知识，培养团队合作和社交能力。

三、教学方法：

1. 观察法：通过观察图片、视频等资源，引发幼儿的思考和讨论。

2. 游戏法：通过游戏形式，激发幼儿的学习兴趣和参与度。

3. 实践法：组织幼儿参与实际的环保活动，让他们亲身体验和实践环保。

四、教学评价：

1. 观察记录：观察幼儿在环保活动中的参与度和表现。

2. 作品展示：展示幼儿制作的环保手工作品，评价其创意和实用性。

3. 小组讨论：组织幼儿进行环保知识的分享和交流，评价其理解和表达能力。

五、延伸活动：

1. 家庭环保：鼓励幼儿与家人一起参与环保活动，如节约用水、垃圾分类等。

2. 社区环保：与社区合作，组织幼儿参与社区的环保活动，如植树、垃圾清理等。

结语：

通过本教案的实施，幼儿将在活动中提升环保意识和行动能力，培养团队合作意识，从小事做起，共同创造美好的环境。

幼儿园小班环保的教案 篇二

标题：环保小能手——幼儿园小班环保教案

引言：

环保教育是幼儿园教育的重要任务之一，通过培养幼儿的环保意识和环保行动能力，可以在日常生活中逐步养成环保习惯。本教案旨在通过一系列的活动和游戏，引导幼儿关注身边的环境问题，培养他们的环保责任感，成为环保小能手。

一、教学目标：

1. 培养幼儿的环保意识，了解环境保护的重要性。

2. 培养幼儿的环保行动能力，学习简单的环保措施。

3. 培养幼儿的观察和判断能力，培养解决环境问题的能力。

二、教学内容：

1. 环保意识培养：

a. 通过观察环境中的问题，引导幼儿发现环境问题的重要性。

b. 进行小组讨论，让幼儿提出改善环境的建议。

2. 环保行动学习：

a. 节约能源：通过游戏形式，引导幼儿学会节约能源，如关灯、关空调等。

b. 垃圾分类：教授幼儿如何将垃圾进行分类，让他们明白垃圾分类的重要性。

c. 植物照顾：带领幼儿参与植物的种植和照顾，培养他们对植物的关爱和责任感。

3. 环境观察和判断：

a. 带领幼儿进行户外环境观察，让他们发现环境中的问题。

b. 引导幼儿进行环境问题的判断和提出改善措施。

三、教学方法：

1. 观察法：通过观察环境问题，引发幼儿的思考和讨论。

2. 游戏法：通过游戏形式，激发幼儿的学习兴趣和参与度。

3. 实践法：组织幼儿参与实际的环保活动，让他们亲身体验和实践环保。

四、教学评价：

1. 观察记录：观察幼儿在环保活动中的参与度和表现。

2. 作品展示：展示幼儿制作的环保手工作品，评价其创意和实用性。

3. 小组讨论：组织幼儿进行环保知识的分享和交流，评价其理解和表达能力。

五、延伸活动：

1. 家庭环保：鼓励幼儿与家人一起参与环保活动，如节约用水、垃圾分类等。

2. 社区环保：与社区合作，组织幼儿参与社区的环保活动，如植树、垃圾清理等。

结语：

通过本教案的实施，幼儿将在活动中提升环保意识和行动能力，培养观察和判断能力，成为环保小能手。让我们一起行动起来，共同保护我们的环境！

幼儿园小班环保的教案 篇三

　　活动目标：

　　1、在游戏的情景中，激发幼儿说话的兴趣。

　　2、通过活动懂得不乱扔垃圾。

　　活动准备：

木偶（小兔，小猴）糖若干

　　活动过程：

　　（一）导入部分：

　　1、 宝宝：你想到哪里去玩？妈妈带你去（幼儿自由讲）

　　2、 律动：跟着妈妈走走（边开边自由讲讲看到了什么？可讲教室环境）

　　公园到了，我们到草地上坐会。

　　（二）基本部分

　　1、小朋友猜猜，今天会有什么小动物到公园里玩？幼儿自由讲各种动物

　　2、木偶表演

　　a．小猴“今天，天气真好，到公园去玩，这个香蕉真好吃”（吃香蕉，随手一扔，下场）

　　b．小兔“公园真好玩，唉呦！谁扔的香蕉皮呀？摔交

　　提问： a、 小兔怎么了？

　　b、怎么会摔交的？（快帮小兔揉揉）幼儿自由对小兔讲讲安慰的话

　　c、是谁扔的香蕉皮？

　　d、那，香蕉皮应该扔那？

　　快把小猴叫出来对他说（小猴，不要乱扔垃圾，要扔到垃圾箱里）幼儿学说。

　　木偶表演

　　现在小猴怎样了？（不乱扔垃圾了）

　　3、分糖 幼儿每人一颗 观察是否有幼儿将糖纸扔到地上 （三）结束部分 不早了，我们开汽车回家了

　　音游《汽车开来了》。

幼儿园小班环保的教案 篇四

　　活动目标：

　　1、培养幼儿的观察及动手能力，知道植物干枯了要浇水。

　　2、激发幼儿爱护花草树木的好品德。

　　3、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。

　　4、商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。

　　活动准备：

瓶子、水

　　（一）、谈话：通过上一节课。我们知道哪些东西是离不开水的？

　　（人、动物、花草树木、小鱼等等）

　　（二）、今天老师就要请小朋友来为我们校园里的花草树木浇浇水了。

　　老师带领幼儿观察哪些植物需要浇水了（枯黄、焉掉的、泥土裂开的需要浇水）

　　（三）、教师示范：找一棵需要浇水的植物。浇的时候要注意适量，不要一次让它喝的太饱，要不然要撑坏的。浇太多，会淹死的。

　　（四）、幼儿进行浇水活动。

　　教学反思：

　　在日常活动中教师要让幼儿善于观察，善于抓住时机进行教育。从孩子感兴趣的事物着手，设计符合幼儿年龄特点的活动，同时要考虑到幼儿创造思维的发展，这样孩子就能得到创新精神，得到实践能力。我班幼儿对水非常感兴趣，以前他们对水不是很了解，只知道水很好玩，通过老师教育他们知道了水是宝贵的，我们要节约用水。不能浪费水资源。通过浇水护花行动，小朋友更加懂得珍惜，爱护花草树木了。

幼儿园小班环保的教案 篇五

　　一、活动目标：

　　１、提高幼儿画、包、扎、剪、贴等的技能，让幼儿学习装饰瓶子的多种方法。

　　２、引导幼儿了解废弃瓶子对周围环境的污染。让幼儿认识到废弃瓶子可以制成美丽的`装饰品。

　　３、初步培养幼儿的环保意识，体验创造带来的无穷乐趣。

　　二、活动准备：

　　１、收集各种啤酒瓶、罐头瓶或可乐瓶。

　　２、准备不同材质的物品： 油性涂料或彩绘颜料、画笔、花棉布、毛线、许愿星、剪刀、 广告纸、缎带、剪刀、双面胶、麻布、麻线、剪刀、双面胶、干树叶、干花、双面胶。

　　３、多媒体课件《瓶子宝宝的新衣裳》，照相机一台。

　　三、活动过程：

　　1创设情境，用谈话的方式引起幼儿活动的兴趣。

　　⑴展示幼儿带来的各种瓶子）师：今天老师把你们收集的瓶子宝宝请到了班里做客，谁能告诉我你是怎么收集到的呢？

　　⑵你在哪里经常能看到这些废弃的瓶子呢？（垃圾桶、垃圾箱、垃圾场）

　　⑶瓶子里面原来是装什么的？这些瓶子还能做什么用呢？

　　⑷小结：生活中有各式各样的瓶子，由于人们把瓶子里装的东西用完之后就随手扔掉，给我们的环境带来了很大的危害。那么我们能够做些什么？我们可以用什么方法把瓶子变一变呢？

　　2、观看课件（装饰后的瓶子），了解瓶子还能用来装饰，能美化我们的生活环境。

　　逐一观看并讨论：

　　⑴、这些漂亮的花瓶是怎么做成的？（引导幼儿说出画、包、扎、剪、贴等方法）

　　⑵、是用什么东西把瓶子化妆成这么漂亮的呢？（引导幼儿认识并说出油性涂料、花棉布、毛线、广告纸、缎带、麻布、麻线、干树叶、干花等这些材料的名称）

　　⑶这些瓶子宝宝穿上衣服后真漂亮，让我们也给自己的瓶子宝宝打扮一下吧！

　　3、分组进行操作，教师适时指导。

　　要求幼儿大胆想象动手创造，鼓励能力弱的幼儿积极完成。

　　4、展示作品

　　互相欣赏、分享成功的喜悦。

　　⑴、瓶子宝宝们可真漂亮你想把穿好衣服的瓶子宝宝放在哪里？（书桌上、客厅里等等）

　　⑵、拍照游戏：请幼儿手拿瓶子宝宝自由结伴，老师为孩子们拍照留影纪念。

　　⑵、每位幼儿将自己制作的瓶子宝宝拿给其他班的弟弟妹妹、哥哥姐姐们欣赏。

　　四、延伸活动

　　小朋友们的小手真巧，给瓶子宝宝穿上了这么漂亮的衣裳。让我们回家好好找一找：我们的周围还有哪些废弃物品可以利用？下回我们再来打扮它们。

幼儿园小班环保的教案 篇六

　　一、活动目标：

　　1、引导幼儿初步了解塑料制品不易腐烂的特点和某些塑料袋（盒）的有毒性，及其是形成危害人们健康的“白色污染”。

　　2、初步懂得远离“白色污染”的内容要求，培养幼儿环保意识。

　　二、活动准备：

　　1、教师随意在活动室内放置塑料饭盒、塑料袋和塑料制品若干。

　　2、介绍白色污染的录音带、录音机。

　　三、活动过程

　　1、进入活动室，能自觉将事先投放的垃圾随手捡起。

　　2、讨论：

　　A、 这些塑料制品有什么特点？

　　B、 各是干什么用的？

　　C、 这些塑料制品有什么危害？

　　D、 “白色污染”是什么意思？

　　3、集体欣赏：为什么要远离白色污染

　　放录音：

　　听科学家介绍：塑料有的无毒、有的有毒，有毒的制品危害人的健康；由于塑料制品结实、不易腐烂的特点，如人到处乱丢，就会形成一种白色污染，污染着社会环境，影响人们的健康，污染严重的地方甚至会危害人们的生命；由于塑料多为白色的，所以用“白色污染”来形容；远离白色污染的意思就是禁止使用有毒性的塑料袋（盒），改用易化解、易腐烂的可降解塑料袋（盒），要求人们不乱丢塑料制品。

　　集体讨论：

　　A、 白色污染和我们有没有关系？为什么要远离白色污染？

　　B、 我们应该怎样向“白色污染”宣战呢？

　　表征交流：

　　“让我们的环境永远美”，将幼儿作品布置环境美墙饰