幼儿园大班游戏优秀教案《医院游戏》(优质3篇)
幼儿园大班游戏优秀教案《医院游戏》 篇一
医院游戏是一款非常有趣和富有教育意义的游戏，适合幼儿园大班的孩子们进行。通过这个游戏，孩子们可以了解医院的一些基本知识，培养他们的合作意识和动手能力。
首先，为了使游戏更加真实，我们可以在教室中设置一个小型的医院场景。可以在一角放置一个医生诊所，放上一些医生常用的工具，比如体温计、注射器等等。在另一角放上一个病人床，上面可以放上一些假的药品和医疗器械。还可以在墙上贴上一些医院的图片，使孩子们更好地感受到医院的氛围。
在游戏开始之前，可以给孩子们简单地介绍一下医院的一些基本知识，比如医生的工作内容、医生的工作服和医疗器械的用途等等。然后，把孩子们分成小组，每个小组由一个医生和一个病人组成。
接下来，让医生给病人进行简单的体检，比如测量体温、听心跳等等。然后，让医生给病人开一些假的处方，并给他们解释用药的方法和注意事项。在这个过程中，可以鼓励孩子们互相合作，让医生和病人之间建立起一种信任和合作的关系。
最后，可以让孩子们进行一些医疗器械的制作活动，比如用纸板和颜料制作一个体温计、用纸杯和纸板制作一个注射器等等。通过这些活动，可以培养孩子们的动手能力和创造力。
总的来说，医院游戏是一款非常有趣和富有教育意义的游戏。通过这个游戏，孩子们不仅可以了解医院的一些基本知识，还可以培养他们的合作意识和动手能力。希望通过这个游戏，孩子们可以更好地了解医生的工作，同时也可以培养他们的社交技能和创造力。
幼儿园大班游戏优秀教案《医院游戏》 篇二
医院游戏是一款非常有趣和富有教育意义的游戏，适合幼儿园大班的孩子们进行。通过这个游戏，孩子们可以在玩耍的同时，了解医院的一些基本知识，培养他们的合作意识和动手能力。
在进行医院游戏之前，我们可以先给孩子们简单介绍一下医院的一些基本知识，比如医生的工作内容、医生的工作服和医疗器械的用途等等。然后，把孩子们分成小组，每个小组由一个医生和一个病人组成。
接下来，让孩子们扮演医生和病人的角色，进行一些基本的医疗活动。比如，让医生给病人进行简单的体检，测量体温、听心跳等等。然后，让医生给病人开一些假的处方，并给他们解释用药的方法和注意事项。在这个过程中，可以鼓励孩子们互相合作，让医生和病人之间建立起一种信任和合作的关系。
除了基本的医疗活动，我们还可以进行一些医疗器械的制作活动，比如用纸板和颜料制作一个体温计、用纸杯和纸板制作一个注射器等等。通过这些活动，可以培养孩子们的动手能力和创造力。
在医院游戏的过程中，我们还可以通过一些小游戏的方式，增加乐趣和教育效果。比如，可以进行一个医生和病人的角色扮演比赛，看看谁扮演得更像，谁能给病人更好的医疗服务。还可以进行一个医疗器械的寻找比赛，看看谁能最快找到指定的医疗器械。
总的来说，医院游戏是一款非常有趣和富有教育意义的游戏。通过这个游戏，孩子们可以在玩耍的同时，了解医院的一些基本知识，培养他们的合作意识和动手能力。希望通过这个游戏，孩子们可以更好地了解医生的工作，同时也可以培养他们的社交技能和创造力。
幼儿园大班游戏优秀教案《医院游戏》 篇三
幼儿园大班游戏优秀教案《医院游戏》
作为一位杰出的老师，常常要写一份优秀的教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编精心整理的幼儿园大班游戏优秀教案《医院游戏》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
一、活动目标
1、引导幼儿用正确方法有序地阅读画面语言和书面语言，提高观察和阅读能力。
2、以"医院游戏"的故事为线索展开阅读和讨论，激发幼儿阅读兴趣。
3、乐于探索、交流与分享。
4、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。
二、重难点
1、重点：用正确方法有序地阅读。
2、难点：学习从画面语言和书面语言中找到与故事情节有关的人物动作、表情等细节。
三、活动准备
大图书1本;小图书20本。
四、活动过程
1、师生共同阅读"大图书"，激发阅读兴趣，讨论阅读方法。
今天，老师带来一本好看的'图书，瞧!(出示一本大图书)请大家想一想，应该怎样翻看图书?
启发幼儿回忆看图书顺口溜：先看封面想书名，再按页码依次看。
(1)我们先来看封面，书名叫什么?你是怎么知道书名的?
(2)看完封面看哪里呢?页码在什么地方?(请幼儿找出页码的位置)
(3)翻到第一页，里面有许多画和字，应该怎么看呢?(按1、2、3依次看)
2、让幼儿自由阅读，注意观察幼儿的阅
给幼儿人手一本小图书，"你们看，老师为了能让小朋友都看得清楚，特地为你们每人准备了一本书。看!一本本平平整整的，书角一点儿都没有翘起来。请你们呆会儿也轻轻翻看，保护好图书，行吗?"
3、教师逐一提问与幼儿展开讨论：
(1)这本书讲的是一件怎样的事?开始、经过、结果是怎样的?
(2)从第一幅画中你能看出他们在玩什么游戏吗?聪聪、眯眯、板凳狗各扮演什么角色?
(3)聪聪怎么啦?他可能会哪儿不舒服呢?
(4)板凳狗医生怎么做?听诊器移到什么地方，聪聪"哎哟哎哟"地叫?
(5)让幼儿观察：板凳狗哪里做错了?(听诊器的用法)
(6)让幼儿在自己身上指出肚子、胃、胸、肩、背的位置。
(7)眯眯护士是怎么给聪聪打针的?对不对?你知道打针的步骤吗?(模仿一下)
(8)眯眯护士找什么?(酒精棉花)聪聪怎么了?躲哪儿了?
4、带领幼儿边看图书边完整地讲述"医院游戏"的故事。
5、组织幼儿进行故事表演。
