幼儿园小班《苹果》美术教案(优秀6篇)
幼儿园小班《苹果》美术教案 篇一
主题：用苹果创作卡通角色
教学目标：
1. 让幼儿了解苹果的形状和颜色。
2. 培养幼儿的创造力和想象力。
3. 锻炼幼儿的手眼协调能力。
教学准备：
1. 苹果模型或实物
2. 彩色纸、颜料、彩笔、剪刀等美术工具
3. 美术桌布和固定画纸的胶带
4. 胶水和彩色纸片
教学过程：
1. 导入（5分钟）：
教师拿着一个苹果模型或实物，向幼儿展示并让他们观察。然后问幼儿苹果的形状和颜色是什么，并引导他们说出答案。
2. 讲解（10分钟）：
教师用简单明了的语言给幼儿介绍苹果的特点，如形状圆形、颜色红色等。通过图片或实物再次让幼儿观察苹果的形状和颜色。
3. 创作（30分钟）：
3.1 教师在每张画纸上画一个大圆圈，表示苹果的形状。
3.2 教师给每个幼儿发放彩色纸、颜料、彩笔和剪刀等工具。
3.3 教师示范用彩色纸和剪刀剪出苹果的颜色，并粘贴在画纸上。
3.4 教师鼓励幼儿用彩笔在苹果上画出眼睛、嘴巴和手臂等，将苹果变成可爱的卡通角色。
4. 展示和分享（10分钟）：
教师邀请幼儿展示他们的作品，并让他们分享自己的创意和思考过程。鼓励幼儿互相欣赏和表扬彼此的作品。
5. 小结和评价（5分钟）：
教师总结本节课的内容，强调苹果的形状和颜色，并称赞幼儿的创作能力和努力。
6. 延伸活动：
让幼儿将自己创作的苹果卡通角色贴在教室的墙上，形成一个可爱的苹果角色展示墙。
幼儿园小班《苹果》美术教案 篇二
主题：用苹果创作果汁画
教学目标：
1. 培养幼儿的观察力和细致观察能力。
2. 培养幼儿对颜色的感知和表达能力。
3. 锻炼幼儿的手部肌肉控制能力和动手能力。
教学准备：
1. 苹果实物
2. 彩色纸、颜料、彩笔、画笔、刷子等美术工具
3. 透明玻璃杯和纸杯
4. 水彩纸
教学过程：
1. 导入（5分钟）：
教师拿着一个苹果实物，向幼儿展示并让他们观察。然后问幼儿苹果的形状和颜色是什么，并引导他们说出答案。
2. 讲解（10分钟）：
教师用简单明了的语言给幼儿介绍苹果的特点，如形状圆形、颜色红色等。通过图片或实物再次让幼儿观察苹果的形状和颜色。
3. 创作（30分钟）：
3.1 教师给每个幼儿发放透明玻璃杯、纸杯、颜料、画笔和刷子等工具。
3.2 教师示范将透明玻璃杯或纸杯中的水调成不同的颜色，如红色、黄色和绿色。
3.3 教师示范将刷子蘸取不同颜色的水，然后在水彩纸上画出苹果的形状。
3.4 教师鼓励幼儿用自己调制的果汁颜色在水彩纸上画出苹果的形状，并尽量还原苹果的颜色和纹理。
4. 展示和分享（10分钟）：
教师邀请幼儿展示他们的作品，并让他们分享自己的创意和思考过程。鼓励幼儿互相欣赏和表扬彼此的作品。
5. 小结和评价（5分钟）：
教师总结本节课的内容，强调苹果的形状和颜色，并称赞幼儿的观察力和绘画能力。
6. 延伸活动：
让幼儿将自己创作的果汁画挂在教室的墙上，形成一个多彩的果汁画展。
幼儿园小班《苹果》美术教案 篇三
活动目标：
1.通过美工活动的进行学习运用手部小肌肉进行“撕、贴”活动。
2.学习在指定的范围拼贴小纸片，掌握拼贴技能。
3.通过活动的进行让幼儿体会美术创作的积极情绪。
3.探索、发现生活中的苹果的特征。
3.培养幼儿的观察力和动手操作能力。
活动准备：
苹果图片 ，固体胶 ，纸（画有苹果），红色卡纸
活动过程：
一、出示苹果
1.师：小朋友们喜欢吃水果吗？喜欢吃什么水果呢？（鼓励幼儿大胆发言）
2.师：今天呀，老师也给小朋友们带来了好吃的水果，我们用欢迎的方式把它请出来吧
3.师：小朋友们，老师给你们带来了什么好吃的水果？它是什么形状的？它穿什么颜色的衣服？
4.播放哭的背景音
师：小朋友们听到什么声音啦？老师瞧瞧是谁在哭？
5.出示没有颜色的苹果宝宝
师：小朋友们，谁在哭呢？问一下苹果宝宝，为什么要哭？
师：小朋友们，天气这么冷，苹果宝宝没有衣服穿真可怜，我们来给它穿新衣好不好？
二、教师范画
1.教师示范方法。双手的食指雨大
拇指相对捏住纸。朝相反方向用力，就可以撕下纸片（不要太大，也不要太小），然后将纸片抹上固体胶，在贴在苹果的轮廓线内。注意纸片不要叠在一起。
三、幼儿操作
1.提醒幼儿纸片不要撕得太大，也不要太小
2.注意将撕下的碎纸片捏贴在苹果的轮廓线内，不要叠在一起。
四、欣赏作品
表扬画面整洁、能将碎片贴在苹果轮廓内的幼儿。
活动反思
活动不该是让孩子们一笔一笔来回涂色，该让孩子画圈圈的方法涂色，更是由外向内涂色的方法。另外，由于之前对苹果的认识，孩子们潜意识中只有红色和绿色两种颜色的苹果，作画时孩子们都只选用了这两种颜色的苹果，看起来也比较地单调。其实可以让孩子们进行自由想象，他们希望的苹果还能是什么颜色的，这样就不会过于局限。
幼儿园小班《苹果》美术教案 篇四
【活动目标】
1、能画出苹果的主要特征。
2、能用红、黄、绿三种颜色进行均匀涂色。
3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
4、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。
【活动准备】
实物苹果、范例、油画棒，幼儿用书。
【活动过程】
一、苹果聚会
师：今天老师带来了一样水果，看看它是谁？（出示实物红苹果）。今天这只红苹果它要举办一次聚会，它只邀请苹果朋友来参加，你们来猜一猜它会请那些颜色的苹果呢？
二、教师示范。
1、出示幼儿操作画册：看，这是红苹果的家，它就在里面举办聚会。
2、讲解画法：教师示范画苹果，幼儿仔细看。
3、告诉幼儿涂色时向一个方向涂，不涂到框的外面。
三、幼儿作画
1、师：现在我们小朋友也来画画自己喜欢的苹果，注意画出圆圆的，完整的苹果，画完后用红黄绿三种颜色涂苹果。
2、幼儿全体动手操作画苹果，提醒幼儿画面整洁。
3、教师巡回查看，帮助动手能力差的幼儿。
四、作品讲评
1、你觉得谁的画最漂亮？为什么？
2、你画的是什么颜色的苹果？
活动反思：
在进行美术教学活动时不该太限制孩子，儿童的绘画发展是始于涂鸦期，不该让孩子只是去临摹，去模仿教师的范画，而应多尊重孩子的想法，多给孩子想象和创造的机会，能让孩子可以施展个性，促使孩子个性化成长。
幼儿园小班《苹果》美术教案 篇五
活动目标：
1.激发对美术活动的兴趣。
2.培养正确的绘画姿势、用品摆放常规和大胆动手绘画的能力。
3.培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。
4.培养幼儿的尝试精神。
活动过程：
一、导入
变魔术，引起幼儿的兴趣。
教师：小朋友看，变变变，老师拿出实物苹果，这是什么?(苹果)
告诉幼儿，今天我们来给苹果穿衣服好吗?
二、展开
1.感知苹果的颜色。
出示图片-苹果，引导幼儿观察：
这些苹果都是什么颜色的?(红色的)
2.学习涂色苹果。
教师讲解示范涂色的方法。
出示红色的油画棒问：这只油画棒是什么颜色的?
今天老师教小朋友用红色的油画棒帮苹果穿上漂亮的衣服。
重点讲解起笔和止笔的位置、"屈;老师.教，案网出处"按一定方向涂色。
3.布置涂色任务，提出要求：
涂色时身体坐正，用品摆放整齐;
右手拇指食指拿画笔，左手按住作业纸;
眼睛离纸面不能太近，按一定方向仔细涂色，比比谁是涂色小能手。
4.幼儿开始绘画，教师巡回指导。
及时纠正幼儿的绘画姿势，鼓励幼儿仔细大胆涂色，帮助幼儿完成作品。
5.展示幼儿作品，进行讲评，对涂色均匀完整的作品画上小五星表示鼓励。
三、结束
展出幼儿全部作品，请幼儿观赏，激起下次绘画的欲望。
活动反思：
以往的美术绘画活动多以临摹为主，对树的颜色、形状和布局没有感性的认识，只是照着教师的范画来涂色、布局，根本没有自己的想象和个性，而且评价的纬度是单一，更不利于幼儿想象力和创造力的发展。夏天，幼儿园内的树种类多，树叶茂密，大小高低应有尽有，是进行此绘画活动的好条件。
幼儿园小班《苹果》美术教案 篇六
活动目标：
1、知道每年的10月1日是国庆节，是祖国妈妈的生日。
2、懂得尊重国旗，初步体会热爱祖国的情感。
3、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。
4、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。
活动准备：
PPT课件、油画棒、绘画纸。
配套课件：小班美术国庆课件《画国旗》PPT课件
活动过程：
一、观看国庆节相关PPT课件，引导幼儿感受节日的气氛，知道国庆节。
师：小朋友们，刚看的图片是在干什么呀?(师幼谈话)
二、介绍国庆节。
师：过几天就是国庆节了，国庆节是谁的节日啊?
教师总结：十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。
小班美术教案《画国旗》含PPT课件
四、制作国旗，给祖国妈妈献礼。
师：祖国妈妈的生日要到了，我们也一起做一面国旗送给她好不好啊?
活动延伸：
请家长们在“国庆节”时带孩子外出游玩，体验国庆节欢乐的气氛。
活动反思：
对于小班的幼儿还要加强培养孩子参与更多的表现与表达，充分让孩子运用各种感官感知并表达水果的特征，通过活动提升孩子对美的感受力、表现力。美术活动没有想的那么好上，虽然问题没有语言课那么多，但问题问出来一定要简洁有针对性，让孩子们在问题中有一定的经验或技能的提高。美术活动中说的太多，让孩子听了，感觉有可能会很烦、课堂有可能会很枯燥乏味。要敢于放手让孩子们去尝试，对孩子们的回答的问题给予适当的回应和评价。鼓励和表扬是成长的催化剂。从孩子的角度进行观察和评价，对于孩子们的点滴进步，给予适当的表扬和和鼓励。
