幼儿园六一儿童节主题教育活动教案(精彩6篇)

幼儿园六一儿童节主题教育活动教案 篇一

标题：六一儿童节主题教育活动：培养幼儿创造力和团队合作精神

一、活动目标：

1. 培养幼儿创造力和团队合作精神；

2. 提高幼儿的动手能力和思维能力；

3. 增强幼儿对节日的认识和参与意识。

二、活动准备：

1. 准备六一儿童节主题装饰品和道具；

2. 准备一些简单的手工材料和工具；

3. 组织老师进行活动前的教学准备。

三、活动内容：

1. 六一儿童节主题讲解

通过图片、故事等形式，向幼儿介绍六一儿童节的由来和意义，让幼儿了解这个节日的特殊意义。

2. 创意手工制作

活动前，老师提前准备好一些简单的手工材料和工具，如纸板、彩纸、剪刀、胶水等。让幼儿自由发挥想象力，制作属于自己的六一礼物或装饰品。鼓励幼儿进行创新设计，可以是手链、贺卡、挂饰等。

3. 团队合作游戏

组织幼儿进行一些团队合作游戏，如传球比赛、拔河比赛等，让幼儿体验团队合作的重要性。通过这些游戏，培养幼儿的团队意识和协作能力，增强幼儿对集体的归属感。

4. 童年趣味表演

组织幼儿进行一些简单的表演，如唱歌、跳舞、说故事等，让幼儿展示自己的才艺和创造力。鼓励幼儿积极参与，提高他们的自信心和表达能力。

五、活动总结：

通过这次六一儿童节主题教育活动，幼儿们不仅了解了六一儿童节的由来和意义，还培养了创造力和团队合作精神。他们通过手工制作和团队合作游戏，提高了动手能力和思维能力，并展示了自己的才艺和创造力。通过这些活动，增强了幼儿对节日的认识和参与意识，让他们度过了一个有意义的六一儿童节。

幼儿园六一儿童节主题教育活动教案 篇二

标题：六一儿童节主题教育活动：培养幼儿的品德修养和社交能力

一、活动目标：

1. 培养幼儿的品德修养和社交能力；

2. 增强幼儿的自我管理能力和情绪管理能力；

3. 提高幼儿的人际交往能力和合作意识。

二、活动准备：

1. 准备六一儿童节主题装饰品和道具；

2. 准备一些适合幼儿的游戏道具；

3. 组织老师进行活动前的教学准备。

三、活动内容：

1. 六一儿童节主题讲解

通过图片、故事等形式，向幼儿介绍六一儿童节的由来和意义，让幼儿了解这个节日的特殊意义。

2. 品德教育活动

通过讲故事、观看动画片等形式，向幼儿传递一些积极向上的价值观念，如友爱、诚实、助人等。鼓励幼儿进行良好的行为表现，并进行表扬和奖励。

3. 社交能力培养

组织幼儿进行一些社交能力培养的活动，如情绪管理训练、合作游戏等。通过这些活动，培养幼儿的自我管理能力和情绪管理能力，提高他们的人际交往能力和合作意识。

4. 团队合作游戏

组织幼儿进行一些团队合作游戏，如跳绳、接力赛等，让幼儿体验团队合作的重要性。通过这些游戏，培养幼儿的团队意识和协作能力，增强幼儿对集体的归属感。

五、活动总结：

通过这次六一儿童节主题教育活动，幼儿们不仅了解了六一儿童节的由来和意义，还培养了品德修养和社交能力。他们通过品德教育活动和社交能力培养活动，提高了自我管理能力和情绪管理能力，并增强了人际交往能力和合作意识。通过团队合作游戏，培养了幼儿的团队意识和协作能力，让他们度过了一个有意义的六一儿童节。

幼儿园六一儿童节主题教育活动教案 篇三

　　活动目标

　　懂得做事要有计划和目的，并能按照计划行动。

　　在协商、讨论、分工等过程中提高同伴间的相互合作能力。

　　结合自己的生活经验，与同伴共同制订“六一”儿童节庆祝计划，尝试计划自己的活动。

　　感受节日的欢快气氛。

　　参与节日游戏。

　　活动准备

　　8开的纸、笔等美术工具。

　　活动过程

　　通过去年的“六一”儿童节庆祝活动计划书，引起幼儿对计划书的兴趣和了解。

　　———出示去年的“六一”儿童节庆祝活动计划书，引导幼儿了解什么是计划书，计划书应该什么时候制订。

　　引起制定计划书的兴趣。

　　———提示语：马上要过“六一”儿童节了，我们一起来制订今年的庆祝活动计划吧。大家可以找自己的好朋友一起制订计划书，每个小组要有4～5人。

　　———幼儿自愿分成若干组。

　　———教师提出制订计划书的要求：每份计划书要有小组成员的名字、准备在几号活动、具体的活动内容有哪些、小组成员的分工等。

　　制订计划书。

　　———教师讲解演示计划书的制订方法，引导幼儿从活动名称、活动时间、活动内容、需要的材料等几方面来制订计划书，但不规定计划书的格式。

　　———各小组按要求制订计划书，教师巡回指导，适时帮助。

　　交流计划书。

　　———各小组推荐一名代表介绍本小组的计划书。

　　———大家一起分享各个小组好的想法。

　　活动建议与提示

　　请爸爸妈妈为计划书提宝贵意见，再次讨论计划书的可行性。

　　活动重点在于计划书的表达，教师要引导小组成员人人参与，要让所有幼儿都有表现的机会。教师可适当介绍计划书的格式、写法等知识，便于幼儿计划制订活动的顺利开展，但不能格式化。此活动要在“六一”儿童节前进行。

幼儿园六一儿童节主题教育活动教案 篇四

　　一、活动目标

　　1、通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；

　　2、通过向家长展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象，展示我园教师的风采。

　　3、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

　　4、知道节日时人们主要的庆祝活动。

　　二、活动主题

　　童心飞翔，欢快六一

　　三、活动时间

　　6月1日

　　四、活动地点

　　幼儿园后操场

　　五、活动内容

　　各班幼儿文艺节目汇演、教师节目表演、发放节日礼物等

　　六、具体安排

　　1、各班节目申报、保教处初审（3月28日）。

　　2、各班组节目排练。

　　3、道具服装的准备：有家长委员会筹备。

　　4、第一次节目检查（5月10日），根据园领导的建议给予调整。

　　5、第二次节目检查（5月20日），根据园领导的建议给予调整。

　　6、5月中旬节目、服装道具全部到位。

　　7、彩排（5月25、26日）

　　七、节目要求

　　1、题材新颖、趣味性强。符合幼儿心理特点和审美情趣为主，贴近实际、贴近生活、贴近幼儿的原则。具有先进性、艺术性、观赏性，构思新颖、主题鲜明、艺术视角独特，形象生动，为大家所喜闻乐见。

　　2、形式多样、新颖独特。如故事童话剧、幼儿舞蹈、现代舞、小品、歌伴舞、诗朗诵、相声、打击乐、健美操、大合唱等。

　　八、活动要求

　　1、请全园老师以积极主动的主人翁精神参与到本次活动，配班老师主动协助做好本班准备工作，确保活动安全，有效的进行。每个教室气球、音符、花朵、彩带要装点得格外漂亮，处处洋溢节日的气氛。

　　2、主持人：主持人应着大方得体的服装，让观众及时了解节目内容，主持风格不做作扭捏，应体现本园健康向上的风貌。

　　4、教师舞蹈节目编排：各组长负责，其余老师合作奉献。用优美的舞姿向家长和社会展示我园艺术风采和精神面貌。

　　5、舞台的布置应该美观大方，色彩明朗，突出本次活动的主题。

　　6、各班根据节目的需要为孩子准备服装道具，所用的费用由家长委员会向家长做好工作。

　　九、任务安排

　　1、组织机构

　　组长：阮侠

　　副组长：陈兴隆、王霞、张月霞

　　2、筹划组

　　组长：朱丽

　　成员：顾羽、石海霞、时钰、蒋瑜、袁淑妮、逯小梅、孙庆红

　　职责：初审节目——筛选确定正式演出节目——彩排；组织好现场观看节目幼儿的秩序；安排好幼儿的座位；督促节目的紧凑以及排序。

　　3、节目编排：每班编排一个有质量的文艺节目，由本班班主任负责。大、中、小年级组教师各编排一个节目。由年级组长负责。

　　4、主持人、节目串联的训练：冯开梅、王岚。

　　5、宣传工作组：

　　组长：张昕昀

　　成员：王青、张勤

　　职责：邀请、接待相关领导参加活动，活动过程中的摄像(专业摄像、照相)及活动情况的图片归档，开展活动的相关报道；根据现场情况随时报告领导进行相关工作调整安排。

　　6、后勤保障工作：

　　组长：任小平

　　副组长：郝婷

　　成员：胡刚、汪光莲、侯启亭

　　职责：联系、规划活动场地；幼儿演出的舞台布置、音响、背景及幼儿奖品的准备。

　　7、保健工作人员：乐道池

　　职责：设置临时的医疗点；准备幼儿突发事件的药品及相关措施。

　　8、安全保卫组：

　　组长：张月霞

　　成员：叶正旺、刘燕

　　职责：制定安全方案，组织检查场地设施安全；组织演出幼儿有序进、退场；做好安全保卫工作。

　　十、活动流程

　　全体幼儿及家长入座——主持人出场主持——园长致节日贺词——文艺演出——活动结束派发六一活动礼物。

　　十一、活动要求

　　1、各部室各负其责，互相协作组织好活动。

　　2、活动过程中保持良好秩序，不能随意离场，活动结束后保教处清点人数。

幼儿园六一儿童节主题教育活动教案 篇五

　　一、指导思想

　　“六—”儿童节是孩子们最重要的节日,为了让幼儿度过一个快乐、充实而有意义的节日。以“贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神″为指针,弘扬中华民族传统美德,促进社会主义精神文明建设,培养幼儿良好的文明礼仪品质。

　　二、活动目标

　　通过开展庆祝“六—”活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六—”儿童节使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象。

　　三、活动主题及口号：

　　主题：放飞梦想,舞动童年,庆缤纷“六一”展幼儿风采享成长快乐

　　口号：“我能行,我真棒!

　　四、活动演出安排

　　演出时间：20xx年5月30日上午9点-11点(周六)

　　(如遇特殊原因当天下雨将改期)

　　演出地点：ⅹ幼儿园操场

　　五、演出当天家长送幼儿入园的最佳时间：6：30-7：30

　　(一)小孩入园前请您做好如下几方面：

　　①5月29日晚上安排小孩七点钟提前入睡,以便第二天早起

　　②5月30日早晨幼儿必须七点半之前入园,统一到幼儿园化妆,请家长按时送幼儿入园,以免影响小孩的化妆和演出。

　　③早晨请家长精心替小孩准备丰盛可口的早餐,让小孩吃好、吃饱,早晨来园时一定要穿着简单、易脱的服装(最好是穿单件衣裤),因为到幼儿园老师需要给幼儿更换幼儿园统一的服装;每名幼儿都需背上空书包,方便即使把换下的衣物整理到书包里,避免丟失。

　　(二)演出前和演出时请家长配合幼儿园做到：

　　①家长把幼儿交给班级教师之后请务必离园,家长不得在幼儿园逗留,早到的家长请到幼儿园演出地点等待幼儿节目开始。

　　②演出时请家长站到家长观看区,不能随意走动,更不得进入幼儿等候区,坚决不能跟自己的小孩在一起,请务必做到,否则会影响演出。

　　③争做文明观众,在观看演出时务必注意自己的言行举止,不打闹、不来回走动,整个演出未结束,任何家长不得中途离开,不要去候场区干扰您的孩子,每一个节目演出结束时请多为孩子鼓掌加油!喝彩!

　　(三)演出结束后请您注意如下几点：

　　①为了孩子的安全,演出结束后,请家长有序地接自己的孩子。

　　②接到小孩的家长请清点一下小孩的东西和衣服,如有错穿或带错的东西请家长暂时不要着急,麻烦您告之班主任老师,及时给您进行调换。

　　我们相信：有您的参与、支持和宝贝的欢笑,将是我园最高的荣誉!

　　特别提醒家长：不要委托别人接小孩,需要委托的家长请提前通知老师：禁止陌生人接小孩。

　　附说明：

　　①整场演出有摄影师摄像;

　　②家长一定亲自参加观看。

幼儿园六一儿童节主题教育活动教案 篇六

　　活动目标

　　通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作、乐于游戏、践行环保的快乐，从而度过一个健康快乐、幸福难忘的“六一”儿童节；使孩子参与的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念；通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。体验节日的快乐氛围。

　　活动主题

　　学会合作乐于游戏参与环保健康成长

　　活动准备

　　1、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全园周围环境）、张贴宣传标语。

　　2、全镇各园以班为单位作好参加活动的各项准备。

　　活动内容及要求

　　本次“六一”儿童节活动以比赛和展示的形式进行，分别为：班级集体舞比赛、民间游戏评选、单项技能比赛；优秀集体舞展示、优秀民间游戏展示、兴趣班成果展示、环保作品展示、自制图书展示等。

　　（一）比赛活动：

　　1、中心幼儿园班级集体舞比赛：

　　（1）目的：通过参加集体舞展示表演，培养学会合作，有集体荣誉感以及对艺术的兴趣和表现力。

　　（2）要求：每班准备1个集体舞，节目符合本班幼儿水平；表演活泼、大方、服装整齐，动作整齐、到位。

　　（3）评奖：一等奖1个、二等奖2个、三等奖3个。

　　从参赛的10个集体舞中评出一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个；

　　2、民间游戏评选：

　　（1）目的：通过民间游戏评选，深层次挖掘民间游戏独有的文化底蕴，创新游戏形式与方法，在传承创新发展中不断拓展。

　　（2）要求：选择适合本班年龄的民间游戏，具有本土与民间特色，游戏表演活泼、大方，根据游戏需要确定参与人数，服装搭配、道具使用符合游戏特点等。

　　（3）评奖：一等奖1个、二等奖2个、三等奖3个。

　　3、单项体能比赛：

　　（1）目的：通过技能比赛，进一步锻炼孩子身体的协调能力，健康体魄，增强孩子参与健身的兴趣。

　　（2）要求：中班拍球；大班跳绳，形式方法均不限，在规定的时间看谁拍得、跳得最多。

　　（3）评奖：拍皮球：取前6名；跳绳取前6名。

　　（二）展示活动：

　　1、优秀集体舞展示

　　（1）目的：通过优秀集体舞展示，进一步增强对艺术的兴趣和表现力，培养幼儿合作意识及集体荣誉感。

　　（2）要求：推选几个优秀的集体舞进行展示，体验集体合作的快乐。

　　2、优秀民间游戏展示

　　（1）目的：通过民间游戏展示，拓展游戏形式，使游戏在创新发展中，将游戏游戏不断推广，凸显学校健康游戏教育的品位。

　　（2）要求：将赛后优秀民间游戏展示，体现民间游戏本土化，游戏表演活泼、大方，根据游戏需要搭配服装、道具等。

　　3、兴趣班成果展示

　　（1）目的：通过活动，让全体师生享受兴趣班活动的教育成果，凸现孩子的发展个性，进一步推动校园文化建设。

　　（2）要求：

　　阅读组：阅读、讲故事等2个节目；声情并茂，表现力强。

　　电子琴组：弹奏或弹唱2首歌曲或乐曲；弹奏熟练，旋律流畅。

　　舞蹈组：2个集体舞蹈；人数不限，节目表演活泼、大方、服装整齐、动作到位，艺术表现力强。

　　手工组：现场环保时装创意制作；准备各种材料，推选8名孩子进行现场制作。

　　绘画组：主题为“我们只有一个地球”幼儿环保作品，2块展板。

　　4、环保作品展示

　　（1）目的：关注周围，热爱生活，让绿色教育的理念在孩子们心理扎根发芽。（2）要求：全镇各班制作环保实物、环保绘画作品展示（每班各1件）

　　5、中心各大班图书制作赛后优秀作品展示。

　　（1）目的：通过活动，将环保理念付诸行动，进一步推动读书节。

　　（2）要求：在大班比赛的基础上，将优秀的获奖作品进行呈现展示。

　　要求：邀请园、班家委会成员及参与演出的幼儿家长参加。

　　活动时间：

　　5月16日——6月1日

　　说明：比赛活动（除体育技能比赛外）在5月份结束，展示活动在6月1日举行。

　　六一的鲜花是香香的，六一的阳光是艳艳的，六一的笑脸是甜甜的。六月，是童年的摇篮；六月，是童年的梦乡；六月，是童年的太阳；六月，是我们大家的节日，让我们共同欢呼吧！