幼儿园体育跳绳教案(精选6篇)

幼儿园体育跳绳教案 篇一

标题：培养幼儿体育兴趣，乐享跳绳乐趣

引言：

跳绳作为一项简单易学的体育运动，对于幼儿的身体发育和心理发展具有积极的影响。本教案旨在通过创造积极的跳绳体验，激发幼儿的体育兴趣，培养他们的动作协调能力和团队合作意识。

一、教学目标：

1. 培养幼儿对体育运动的兴趣，增强他们的身体素质；

2. 提高幼儿的跳绳技能，包括基本跳、交叉跳、侧踏跳等；

3. 培养幼儿的动作协调能力和团队合作意识；

4. 培养幼儿的自信心和积极参与体育活动的态度。

二、教学准备：

1. 跳绳；

2. 音乐设备；

3. 活动场地。

三、教学内容和步骤：

1. 热身活动（5分钟）：

利用音乐让幼儿做简单的热身活动，如摇臀、摆手、转头等，准备好跳绳运动。

2. 基本跳绳技巧教学（15分钟）：

a. 示范基本跳绳姿势：双脚并拢，双手持跳绳，绳子在身体两侧；

b. 跳绳练习：让幼儿根据示范，尝试跳过绳子。

3. 交叉跳绳技巧教学（15分钟）：

a. 示范交叉跳绳姿势：双脚并拢，双手持跳绳，绳子在身体前方交叉；

b. 跳绳练习：让幼儿根据示范，尝试交叉跳绳。

4. 侧踏跳绳技巧教学（15分钟）：

a. 示范侧踏跳绳姿势：双脚并拢，双手持跳绳，绳子在身体一侧；

b. 跳绳练习：让幼儿根据示范，尝试侧踏跳绳。

5. 跳绳游戏（15分钟）：

a. 龙虎斗：幼儿两两组队，一人执绳，一人跳绳，看谁能跳得更多；

b. 跳绳接力：幼儿分为若干小组，每组依次进行跳绳，看哪个小组跳得最多。

6. 活动总结（5分钟）：

让幼儿分享今天的跳绳体验，鼓励他们积极参与体育活动，并表扬他们的努力和进步。

幼儿园体育跳绳教案 篇二

标题：跳绳游戏，让幼儿愉快学习体育

引言：

跳绳作为一项简单有趣的体育运动，可以帮助幼儿发展动作协调能力和身体素质。本教案将通过跳绳游戏的形式，让幼儿在愉快的氛围中学习跳绳技巧，并培养他们的团队合作意识和竞争精神。

一、教学目标：

1. 学会基本跳绳技巧，包括基本跳、交叉跳、侧踏跳等；

2. 培养幼儿的动作协调能力和身体素质；

3. 培养幼儿的团队合作意识和竞争精神；

4. 培养幼儿的自信心和积极参与体育活动的态度。

二、教学准备：

1. 跳绳；

2. 音乐设备；

3. 活动场地。

三、教学内容和步骤：

1. 热身游戏（10分钟）：

a. 跳绳猜拳：幼儿两两组队，一人跳绳，一人猜拳，猜对的换角色；

b. 跳绳接力赛：幼儿分为若干小组，每组依次进行跳绳，看哪个小组跳得最多。

2. 基本跳绳技巧教学（20分钟）：

a. 示范基本跳绳姿势：双脚并拢，双手持跳绳，绳子在身体两侧；

b. 跳绳练习：让幼儿根据示范，尝试跳过绳子。

3. 交叉跳绳技巧教学（20分钟）：

a. 示范交叉跳绳姿势：双脚并拢，双手持跳绳，绳子在身体前方交叉；

b. 跳绳练习：让幼儿根据示范，尝试交叉跳绳。

4. 侧踏跳绳技巧教学（20分钟）：

a. 示范侧踏跳绳姿势：双脚并拢，双手持跳绳，绳子在身体一侧；

b. 跳绳练习：让幼儿根据示范，尝试侧踏跳绳。

5. 跳绳比赛（20分钟）：

a. 跳绳倒计时：幼儿分为若干小组，每人依次进行跳绳，看谁跳得最多；

b. 跳绳大挑战：幼儿自由选择跳绳技巧进行比赛，评选出最佳跳绳者。

6. 活动总结（10分钟）：

让幼儿分享今天的跳绳体验，鼓励他们积极参与体育活动，并表扬他们的努力和进步。

幼儿园体育跳绳教案 篇三

　　设计意图

　　一根跳绳制作简单，材料容易搜集，而且有多种多样的玩法。在生活中，我们利用废旧的布、广告条幅、线，进行让幼儿动手编制绳子，使孩子亲身体验动手的乐趣。同时尝试探索绳子的多种玩法，培养孩子们的探索欲望，锻炼孩子们体能发展。

　　活动目标：

　　1、发展幼儿腿部力量，锻炼幼儿身体的协调能力。

　　2、学习绳子的多种玩法。

　　3、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。

　　4、提高动作的协调性与灵敏性。

　　5、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。

　　活动准备：

　　每名幼儿1根自编的绳子，《健康歌》音乐磁带，课前准备好的活动场地。

　　活动过程：

　　一、开始部分：

　　1、全体幼儿进入活动场地，听《健康歌》音乐，做简单的准备热身活动。(活动身体的各个环节)

　　2、请每位幼儿到箱子里取一根跳绳。

　　二、基本部分：

　　1、幼儿自由玩沙包

　　老师：每个小朋友的手里都有一根自制的绳子，请小朋友自己练习一下，你是怎样玩跳绳的，看谁能够动脑筋，想出来的办法多，等会我们一起学好吧?(好)(一起努力，加油)

　　这时，老师注意观察幼儿的玩法，并随时指导幼儿。

　　2、幼儿轮流当小老师，一起玩跳绳

　　刚才呀，小朋友的玩法还真多，快来告诉老师，跳绳有哪些玩法呢?(正跳，到跳、单脚跳、走小路、踩荷叶、串花跳、钻山洞、两人合作跳等)好，下面请小朋友轮流当老师，我们一起练习，看谁学的最认真。

　　3、教师询问小朋友你学会了几种玩法，谁还有和小朋友不一样的玩法?

　　4、听老师的口令，进行集体玩绳的游戏。

　　今天的小朋友们都表现的很不错，老师今天再和小朋友一起玩一个跨绳跳的游戏，小朋友想一想怎样跨绳跳，(幼儿自由回答)。

　　刘翔跨栏时的动作，我们可以学着跨绳，哦，小朋友们真聪明。但是你们在跨时注意腿部的动作。(要跨起来，不要迈过去的)

　　老师介绍玩法和规则：

　　幼儿分两组，每组幼儿10名，2人一根绳子拉起来，幼儿进行跨绳跳练习。

　　在比赛前，教师首先给幼儿做示范动作。

　　幼儿进行模仿跳练习，对模仿跳的好的幼儿给与鼓掌表扬，激发幼儿大胆表现自己的欲望。同时分组进行教师能关注到每一位幼儿的表现情况。游戏互换轮流玩。

　　三、结束部分：

　　整理活动场地，把绳放回原处。

　　听音乐做放松活动。

　　活动延伸;

　　请小朋友继续回家和爸爸妈妈、小伙伴再次探索对绳子的玩法。

　　教学反思：

　　教学过程中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练习里获取了经验，又在集体练习里感受到了快乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。

幼儿园体育跳绳教案 篇四

　　活动目标：

　　１、 练习边抖动绳子边走（跑）

　　２、 练习用脚前后左右踏住晃动的绳子。

　　活动准备：

　　绳子

　　活动过程：

　　一、 海边的波浪

　　１、 幼儿分散在场地上，手拿一根短绳，把绳子拖在地上随意抖动，让绳子像海边的波浪一样，越抖越快，波纹越多。

　　２、 幼儿排成一队，一起抖动绳子，好象还浪拍打在沙滩上。

　　二、 嬉水浪

　　１、 两名幼儿各持一根绳子，相对站立，一名幼儿边抖动绳子边后退，另一名幼儿边抖动绳子边向前走，两人来来回回，前前后后的边走边抖动绳子，好象水浪互追。

　　２、 四组幼儿排成四队，四队分别向前走，向后走，形成交替的形状，看上去就像海浪在涌动。

　　三、 踏浪、追浪

　　１、 一组幼儿排成一横队，做海浪的水波，用绳子边抖动边后退，另一组幼儿为踏浪，双脚交替踏浪，踩踏到后两个人交换角色。在游戏中要求幼儿绳子不要抖动的太高，以免摔倒。

　　２、 两人一队，一人抖动绳子变向跑，一人追。

幼儿园体育跳绳教案 篇五

　　活动目标

　　1、练习运用绳子做各种动作的技能，增强幼儿的弹跳力，发展幼儿动作的协调性和灵活性。

　　2、激发幼儿参加跳绳活动的乐趣，培养幼儿合作游戏的能力和活泼开朗的性格。

　　3、能利用绳子进行多种玩法，体验创造性进行体育活动的乐趣。

　　4、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。

　　5、锻炼幼儿坚持到底的意志，吃苦耐劳的精神。

　　教学重点、难点

　　掌握跳绳的方法，锻炼幼儿手、脚的灵活性。

　　活动准备

　　呼啦圈。

　　活动过程

　　一、准备活动

　　1.做“照镜子”的游戏，一人做动作，另一人模仿。

　　2.练习跳跃和上肢动作，如向前、后、上、左跳、蹲跳，向前、后、绕绕臂，单双手绕、举起手臂绕等。

　　二、老师交简单的跳法

　　1.老师示范动作，幼儿学跳。

　　2.请跳得好的幼儿来做示范动作。

　　3.幼儿继续练习跳绳。

　　三、引导幼儿探索跳绳的多种跳法

　　1.幼儿自由探索跳绳的各种跳法。如单人单脚跳、双脚跳、左右脚交替跳等。

　　2.教师引导幼儿相互交流各自跳法。

　　（1）利用绳子进行跑跳的玩法。

　　幼儿手拿绳子边跳边跑。

　　（2）利用绳子进行走和平衡的玩法。

　　把绳子摆成直的走直线，摆成弯的走曲线。把两根绳子摆成平行直线，在绳子中间走小路。

　　3.引导幼儿探索合作玩绳的方法，体验合作的乐趣。

　　（1）幼儿自由结伴合作探索绳子的玩法。

　　（2）请幼儿交流合作玩绳的方法。

　　（3）幼儿自愿组合成若干小组，利用绳子玩游戏。

　　四、跳绳比赛。

　　五、随着音乐做放松动作。

　　六、收拾场地、器材。

　　教学反思

　　这节活动课是我以游戏的形式进行教学，幼儿对事物充满好奇且善于模仿，以趣味性和灵活多样的运动形式，来调动、培养和保持幼儿对体育运动的兴趣。我以做“照镜子”的游戏方式展开热身运动，幼儿兴趣点很高，接下来引导幼儿自己尝试用各种不同的方式跳绳，引导幼儿探索跳绳的多种方法。老师并总结出几种方法如：如单人单、双脚跳、左右脚交替跳等。幼儿相互交流各自跳法。教师请跳得好的幼儿进行示范，并没有评价，这样可能会导致幼儿并没有很标准的掌握新动作。

　　小百科：跳绳，是一人或众人在一根环摆的绳中做各种跳跃动作的运动游戏。这种游戏唐朝称“透索”，宋称“跳索”，明称“跳百索”、“跳白索”、“跳马索”，清称“绳飞”，清末以后称作“跳绳”。作为一种古老的汉族民俗娱乐活动，南宋以来，每逢佳节都跳绳，家家户户都要比赛。

幼儿园体育跳绳教案 篇六

　　一、活动目标：

　　1、引导幼儿参与跳绳活动

　　2、引导能力强的幼儿尝试花式跳法

　　3、重点指导还未掌握跳绳的幼儿。

　　二、活动重点难点：

　　幼儿在活动中看见绳子到脚时，双脚要跳起

　　三、材料与环境创设

　　户外塑胶地、绳子

　　四、设计思路：

　　现在天气越来越冷了，要加强幼儿的身体锻炼，增强他们的体制，从而预防感冒等疾病。跳绳是一项传统的体育项目，它能锻炼全身的肌肉组织，从而提高幼儿的身体素质。提高幼儿预防疾病的能力。为此针对这一情况，我开展了这次活动。

　　五、活动流程：

　　做准备活动――自由练习――集体活动――放松

　　1、做准备活动

　　幼儿跟老师做热身操

　　2、幼儿自主练习

　　让幼儿自主练习跳绳 。

　　3、集体活动，比比谁跳的好。

　　介绍玩法，规则。幼儿进行活动。

　　4、放松、休息、擦汗