幼儿园中班祖国妈妈的生日教案(优选6篇)

幼儿园中班祖国妈妈的生日教案 篇一

标题：欢乐祝福祖国妈妈生日快乐

教案目标：

1. 让孩子们了解祖国妈妈的生日，培养对祖国妈妈的感恩之情。

2. 培养孩子们的合作能力和创造力，通过手工制作祝福卡片表达对祖国妈妈的祝福。

3. 通过合唱、朗诵等方式，让孩子们表达对祖国妈妈的祝福和爱。

教学准备：

1. 祖国妈妈的图片、视频等教具。

2. 手工制作祝福卡片的材料，如彩纸、剪刀、胶水等。

3. 祖国妈妈的生日歌谱、朗诵稿等。

教学过程：

Step 1：引入

教师向孩子们展示祖国妈妈的图片或视频，引起孩子们的兴趣和好奇心。通过简单的问答形式，让孩子们了解祖国妈妈的含义和重要性。

Step 2：合作制作祝福卡片

教师向孩子们展示手工制作祝福卡片的示范，指导他们使用彩纸、剪刀和胶水等材料制作卡片。鼓励孩子们发挥创造力，在卡片上设计和绘制祖国妈妈的形象和祝福语。

Step 3：合唱祖国妈妈的生日歌

教师带领孩子们学唱祖国妈妈的生日歌，通过反复练习，让孩子们熟悉歌曲的旋律和歌词。鼓励孩子们用自己的声音和表情，表达对祖国妈妈的祝福和爱。

Step 4：朗诵祝福诗歌

教师向孩子们介绍祖国妈妈的朗诵诗歌，指导他们学习诗歌的韵律和表达方式。鼓励孩子们用自己的语言和表情，朗诵祝福诗歌，表达对祖国妈妈的祝福和感激之情。

Step 5：分享和表演

孩子们将自己制作的祝福卡片、合唱和朗诵的成果进行分享和展示。教师鼓励孩子们互相欣赏和表扬，共同庆祝祖国妈妈的生日。

教学延伸：

1. 可以组织孩子们参观社区的纪念馆或博物馆，了解祖国妈妈的历史和发展。

2. 可以邀请孩子们的家长或社区的老人来讲述他们对祖国妈妈的感激和祝福，激发孩子们的情感和思考。

评估与反思：

教师观察孩子们在制作卡片、合唱和朗诵中的表现，记录他们的参与度和表达能力。通过观察和反思，及时调整教学策略，提升教学效果。

幼儿园中班祖国妈妈的生日教案 篇二

标题：用绘本讲述祖国妈妈的故事

教案目标：

1. 通过绘本的形式，让孩子们了解祖国妈妈的生日和重要性。

2. 培养孩子们的阅读兴趣和理解能力，通过绘本中的故事和插图，引发孩子们对祖国妈妈的思考和表达。

3. 通过绘本的讲述和讨论，引导孩子们表达对祖国妈妈的祝福和感激之情。

教学准备：

1. 绘本《祖国妈妈的生日》或其他相关绘本。

2. 祖国妈妈的图片、视频等教具。

3. 绘本阅读图书馆和绘本分享区的布置。

教学过程：

Step 1：引入

教师向孩子们展示绘本《祖国妈妈的生日》的封面和插图，引起孩子们的兴趣和好奇心。通过简单的问答形式，让孩子们猜测故事的内容和主题。

Step 2：共同阅读绘本

教师带领孩子们共同阅读绘本《祖国妈妈的生日》，讲解其中的文字和插图。鼓励孩子们积极参与，提问和回答问题，培养他们的阅读理解能力和思考能力。

Step 3：小组讨论和分享

将孩子们分成小组，让他们讨论绘本中的故事和情节，以及他们对祖国妈妈的感激和祝福。每个小组选择一名代表，向全班分享他们的讨论成果。

Step 4：绘本创作和展示

鼓励孩子们用自己的语言和绘画能力，创作与绘本相关的绘画作品。教师组织绘本分享区，让孩子们将自己的作品展示出来，并向其他班级的同学讲述他们对祖国妈妈的祝福和感激。

Step 5：合唱祖国妈妈的生日歌

教师带领孩子们学唱祖国妈妈的生日歌，通过反复练习，让孩子们熟悉歌曲的旋律和歌词。鼓励孩子们用自己的声音和表情，表达对祖国妈妈的祝福和爱。

教学延伸：

1. 可以组织孩子们参观图书馆或书店，鼓励他们借阅和阅读与祖国妈妈相关的绘本和图书。

2. 可以邀请图书馆的工作人员或作家来讲述祖国妈妈的故事，激发孩子们的阅读兴趣和创作能力。

评估与反思：

教师观察孩子们在阅读、讨论和创作中的表现，记录他们的参与度和理解能力。通过观察和反思，及时调整教学策略，提升教学效果。

幼儿园中班祖国妈妈的生日教案 篇三

　　【环境创设】

　　1、幼儿搜集中国的名胜古迹图片，各地不同的风景，各民族不同的服饰图片等，布置主题墙。

　　2、阅读区投放与国庆节有关的图片、资料等，供幼儿交流欣赏。

　　3、益智区投放中国地图拼图玩具、粗细不同的各类物品，表演区投放锣、单响筒、碰铃、铃鼓等乐器，供幼儿探索使用。

　　4、建构区投放各种方形的纸盒，供幼儿搭建游戏。

　　5、组织幼儿参与布置本班的国庆节环境。

　　【生活活动】

　　1、在日常用餐中，指导幼儿练习使用筷子的方法，养成独立用餐的习惯，巩固幼儿穿脱衣服和鞋子的技能。

　　2、养成幼儿保持个人卫生和班内卫生习惯。

　　3、日常生活中提醒幼儿餐前、便后洗手，保持桌面、地面干净。

　　4、能在周一早上按时来园参加升旗仪式。升旗时能保持安静，知道眼睛看着国旗行注目礼。熟悉国歌，跟唱国歌。

　　【家园联系】

　　1、请家长与幼儿在家观看国庆节活动的电视节目，或参加当地的国庆节节目，也可带领幼儿旅游观光，了解祖国或家乡的美丽风光。

　　2、与幼儿外出时，有意识地介绍当地的新建筑和自己家周围环境的变化，引起幼儿爱家乡的情感；并注意提醒幼儿遵守公共秩序，爱护环境。

　　3、家长在接送幼儿的路上，注意引导幼儿观察周围环境中的节日装饰，知道国庆节是我们祖国的生日。

　　【教学活动】

　　1、“祖国妈妈的生日”：知道10月1日是祖国妈妈的生日，初步了解国庆节的含义；观察周围的节日景象，感受节日的气氛，体验节日的快乐。

　　2、“美丽的祖国”：知道祖国很大，很美，产生自豪感。感受诗歌意境美，学习用轻柔、优美的声音朗诵诗歌，尝试仿编诗歌。

　　3、“国旗飘飘”：初步了解中国国旗的特征，尝试用粘贴的方法制作国旗；产生热爱国旗的情感。

　　4、“我爱祖国”：学习演唱歌曲，尝试在歌曲间奏处唱念白；感受歌曲欢快热烈的特点，体验热爱祖国的情感。

　　5、“比粗细”：初步了解粗细的相对关系，能够用目测比较物体的粗细；能在周围环境中找出不同粗细的物体，发展观察比较能力。

　　【区域活动】

　　美工区：

　　“装饰教室”：积极参与班级节日环境布置，体验师幼共同筹备节日的快乐；学习分工协作共同完成布置任务。

　　益智区：

　　1、“朋友在那里”：区分以自身为中心的前、后方位，感知物体与物体之间的前、后位置关系。

　　2、“排排队”：能对5以内实物按粗细进行正逆排序，初步感知物体间的序列关系。

　　3、“有趣的拼图”：熟悉中国几个特别有影响的省份，熟悉中国地图，练习观察力、专注力和手脚协调性的能力。

　　表演区：

　　1、“我们的祖国是花园”：熟悉歌曲《我们的祖国是花园》，感受维吾尔族歌曲的风格；能自由创编动作表演歌曲内容。

　　2、“祖国，祖国，我们爱你”：感受歌曲欢快、活泼的情绪，能用甜美的声音演唱歌曲；能随音乐的节奏尝试表演动作，表达欢快的情绪。

　　3、“我爱祖国”：尝试使用乐器跟随音乐进行演奏，体验演奏乐器的快乐。

　　建构区：

　　“搭建长城”：知道长城是我国著名的建筑物；会用积木和纸箱混合拼搭，体验搭建游戏的乐趣。

　　教学反思：

　　这堂课我觉的选题还是比较好的，结合时事，符合本班幼儿的年龄特点，能够调动幼儿生活经验，在设计上通过层层递进去激发幼儿热爱祖国妈妈的情感，但在实际教学过程中，我没有把“爱祖国妈妈”这根情感线串起来，幼儿爱祖国的情感有点肤浅，不是发自内心的爱，有点形式化。

幼儿园中班祖国妈妈的生日教案 篇四

　　活动目标

　　1、知道10月1日是祖国妈妈的生日，理解国庆节的含义。

　　2、感受国庆节欢乐喜庆的气氛，初步萌发爱祖国的情感。

　　3、能用简单的美工方式庆祝国庆节，表达自己的情感。

　　活动准备

　　课件准备：“欢度国庆”组图。

　　纸面教具：《祖国妈妈的礼物》。

　　材料准备：魔法玉米粒、皱纹纸、彩色纸等低结构材料，胶水、剪刀、画笔、颜料。

　　活动过程

　　谈话导入，引出主题。

　　——你的生日是什么时候？你是怎么过生日的？

　　——祖国妈妈有没有生日呢？祖国妈妈的生日是什么时候？

　　出示组图“欢度国庆”，引导幼儿认识国庆节，感受节日气氛。

　　1、出示组图“欢度国庆—1”，了解国庆节是祖国妈妈的生日。

　　——图中的街道和我们平时看到的街道有什么不一样？

　　——为什么街道上挂着很多红旗？

　　小结：10月1日是国庆节，国庆节是祖国妈妈的生日，人们为了给祖国妈妈过生日，在街上挂上了很多红旗。

　　2、出示组图“欢度国庆—2”，了解人们如何庆祝国庆节，萌发热爱祖国的情感。

　　——你知道国庆节这一天，人们是如何庆祝的？

　　——图中的人们是如何庆祝国庆节的？

　　小结：国庆节到处都很热闹，除了挂红旗，天安门广场前会进行阅兵仪式，展示军人叔叔部队建设成就；人们会聚在一起唱歌、跳舞、看烟火，举行盛大的欢庆活动。大家为什么这样呢？因为我们都是中国人，我们爱中国。

　　投放纸面教具《祖国妈妈的礼物》及手工材料，引导幼儿分组制作送给祖国妈妈的生日礼物。

　　1、引导幼儿说一说想送给祖国妈妈的礼物。

　　——过几天就是祖国妈妈的生日了，你想送什么礼物送给祖国妈妈呢？

　　2、发放纸面教具及美工材料，引导幼儿自由选择，并大胆运用低结构材料进行装饰。

　　活动延伸

　　日常活动

　　组织幼儿将制作好的手工作品布置到“祖国妈妈的生日”主题墙。

　　家园共育

　　请家长带幼儿参观商圈、观看阅兵仪式直播等，感受国庆节的气氛。

幼儿园中班祖国妈妈的生日教案 篇五

　　活动目标：

　　1、引导幼儿用不同的材料制作礼物庆祝祖国妈妈的生日。

　　2、通过让幼儿看看说说激发幼儿热爱祖国的情感。

　　3、教育幼儿讲卫生、爱惜活动材料。学会收拾整理各个区域用具。

　　4、让幼儿知道节日的时间。

　　5、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

　　活动准备：

　　1、关于国庆节的视频、《生日快乐》歌曲。

　　2、美工区：挂历纸、橡皮泥、海绵纸、纸盒、

　　3、表演区：已学过的歌曲、舞蹈的音乐磁带、一些简单的表演道具等。

　　4、语言区：关于《国庆节》的一些图片、故事书等。

　　活动过程：

　　一、导入活动，激发幼儿兴趣。

　　1、师：小朋友，你们知道再过几天是谁的生日吗？（引导幼儿说出是祖国妈妈的生日）

　　2、祖国妈妈过生日了，你们打算做什么礼物送给祖国妈妈呢？

　　3、引导幼儿大胆想象，并说出自己想要送什么礼物？

　　教师小结：小朋友说道了很多的礼物，这些礼物可以用什么东西来做呢？

　　二、介绍各区域材料及活动要求。

　1、美工区：老师给小朋友准备了挂历纸、橡皮泥、蜡光纸、海绵纸、纸盒等小朋友可以用这些制作拉花、彩旗等、

　　2、表演区；老师提供已学过的歌曲、舞蹈的音乐磁带、一些简单的表演道具等让用歌唱或表演的方式庆祝祖国妈妈的生日。

　　3、语言区：关于《国庆节》的一些图片、故事书等。

　　三、幼儿自主选择区域进行活动。

　　四、教师观察并指导幼儿活动。

　　五、组织幼儿收拾材料。

　　要求把材料放回原处，垃圾捡到垃圾篓。

　　六、评价幼儿活动情况。

　　教学反思

　　初步知道中国是个地大物博、美丽富饶的国家了解许多关于十月一日国庆节的知识，感受到了节日的气氛。

幼儿园中班祖国妈妈的生日教案 篇六

　　设计意图：

　　十月一日前夕，为了让幼儿进一步知道十月一日是祖国妈妈的生日，培养幼儿爱祖国的情感，让幼儿为自己是中国人而感到骄傲。特设计了此活动。

　　活动目标：

　　1.让幼儿知道十月一日是祖国妈妈的生日，知道国庆节是中华人民共和国成立的日子。

　　2.教育幼儿热爱自己的祖国，为自己是中国人而感到骄傲。

　　3.观察周围的节日景象，体验节日快乐。

　　活动准备：

　　1. 幼儿每人一盒彩笔，每人一把小剪刀。

　　2.国旗一面，《今天是你的生日，我的祖国》音乐磁带。

　　3.生日蛋糕（实物），范画。

　　活动过程：

　　一、和幼儿谈话：

　　小朋友，你知道你的生日是几月几日吗？幼儿回答后，教师问：“在你过生日时，你吃了什么？”（生日蛋糕）。

　　二、请幼儿观察，

　　今天教室里发生了什么变化？

　　三、教师小结：

　　我们每个人都有自己的生日，我们的祖国妈妈和我们一样，也有自己的生日。1949年的十月一日，我们中华人民共和国正式成立了。从此以后，每年的十月一日就是我们祖国妈妈的生日，也就是国庆节。每到这一天，人们都要放假休息，用各种方式来表示庆祝。

　　四、和幼儿谈话，

　　小朋友，再过几天，就是祖国妈妈的生日了，你想送给祖国妈妈一个什么生日礼物？（大蛋糕，国旗，彩旗……）小朋友们说的真好，今天，今天老师为庆祝祖国妈妈的生日，也为小朋友带来了礼物，出示生日蛋糕。

　　五、点蜡烛，吃蛋糕。

　　1、教师点蜡烛，引导幼儿许愿：心里想一句祝福祖国妈妈生日快乐的话。

　　2、大家面对国旗，齐唱生日歌，然后集体吹蜡烛。

　　3、幼儿按序取蛋糕，并说出想好的祝福。

　　六、教师讲述：

　　1、小朋友们，刚才我们为祖国妈妈过生日，吃了蛋糕，说了祝福的话，下面我们来为祖国妈妈制作礼物，好不好？

　　2、教师出示生日蛋糕范画，请幼儿欣赏。

　　3、教师示范：鲜花第一层，画好整个蛋糕后，为每层蛋糕涂上不同形状的图案和颜色，再画上几只生日蜡烛。

　　4、引导幼儿添画背景，如气球、烟花

　　六、出示国旗，教幼儿剪五角星，进行粘贴。

　　七、幼儿根据自己的意愿，选择材料，进行制作。幼儿在制作的同时，放背景音乐《今天是你的生日，我的祖国》。

　　八、把幼儿的作品展示在活动墙上，相互欣赏，自由谈论自己或同伴的作品。

　　活动反思：

　　本活动我充分尊重幼儿是学习的主体地位，打破了传统的“教师教，幼儿学”的模式，在活动过程中我注意各个环节间的密切联系，层层递进，让幼儿在积极、好奇、乐于思考的学习过程中实现了教学目标。

　　编辑：cicy