幼儿园中班防火安全教育教案(精选5篇)

幼儿园中班防火安全教育教案 篇一

标题：幼儿园中班防火安全教育教案

一、教学目标：

1. 让孩子们了解火灾的危害性和防火意识；

2. 培养孩子们正确的火灾应急处理能力；

3. 掌握基本的防火知识和安全技能。

二、教学内容：

1. 火灾的危害性：通过图片和实例，向孩子们展示火灾的危害性，让他们明白火灾对人们生命财产的危害。

2. 防火意识的培养：通过讲故事和游戏，激发孩子们的防火意识，让他们了解防火的重要性。

3. 火灾应急处理能力的培养：通过模拟火灾逃生演练，让孩子们学会正确的火灾应急处理方法。

4. 防火知识和安全技能的掌握：通过播放防火知识动画和实地参观消防站等方式，让孩子们学习基本的防火知识和安全技能。

三、教学步骤：

1. 火灾的危害性

（1）通过图片展示火灾的危害性，引导孩子们讨论火灾对人们生命财产的危害。

（2）讲述实例，让孩子们深刻体会火灾的危害性。

2. 防火意识的培养

（1）讲述防火故事，引导孩子们明白防火的重要性。

（2）进行防火游戏，让孩子们在游戏中学习防火知识。

3. 火灾应急处理能力的培养

（1）模拟火灾逃生演练，让孩子们学会正确的火灾应急处理方法。

（2）讨论火灾逃生时应注意的事项，加深孩子们对逃生技巧的理解。

4. 防火知识和安全技能的掌握

（1）播放防火知识动画，让孩子们学习基本的防火知识。

（2）组织参观消防站，让孩子们了解消防员的工作和消防设备的使用方法。

四、教学评价：

1. 通过观察孩子们的表现和回答问题的能力，评价他们对火灾危害性的理解程度。

2. 通过模拟火灾逃生演练的表现，评价孩子们的火灾应急处理能力。

3. 通过问答和小组讨论，评价孩子们对防火知识和安全技能的掌握情况。

五、教学反思：

1. 需要注意教学过程中的安全问题，确保孩子们的身体安全。

2. 需要根据孩子们的实际情况和接受能力，调整教学内容和方法。

以上是本次幼儿园中班防火安全教育教案的内容，通过有趣的教学活动和实践操作，能够有效地提高孩子们的防火意识和应急处理能力，让他们学会保护自己和他人的生命财产安全。

幼儿园中班防火安全教育教案 篇二

标题：幼儿园中班防火安全教育教案

一、教学目标：

1. 培养孩子们正确的防火意识和自救能力；

2. 掌握火灾发生时的正确逃生方法；

3. 学习如何正确使用灭火器材。

二、教学内容：

1. 防火知识的讲解：介绍火灾的危害性、火灾的成因和防火的重要性。

2. 火灾逃生的讲解：教授孩子们火灾发生时的正确逃生方法，包括避免火源、选择逃生通道、保护头部等。

3. 灭火器材的介绍：让孩子们了解不同类型的灭火器材及其使用方法。

三、教学步骤：

1. 防火知识的讲解

（1）通过图片和实例，向孩子们展示火灾的危害性，让他们明白火灾对人们生命财产的危害。

（2）讲解火灾的成因和防火的重要性，引导孩子们形成正确的防火观念。

2. 火灾逃生的讲解

（1）教授孩子们火灾发生时的正确逃生方法，包括避免火源、选择逃生通道、保护头部等。

（2）通过模拟火灾逃生场景，让孩子们实践正确的逃生方法。

3. 灭火器材的介绍

（1）介绍不同类型的灭火器材及其使用方法，让孩子们了解如何正确使用灭火器材。

（2）进行灭火器材的实际操作练习，让孩子们掌握灭火器材的使用技巧。

四、教学评价：

1. 通过观察孩子们对防火知识的理解和回答问题的能力，评价他们的防火意识和自救能力。

2. 通过模拟火灾逃生场景的表现，评价孩子们的火灾逃生能力。

3. 通过灭火器材的实际操作练习，评价孩子们的灭火器材使用技巧。

五、教学反思：

1. 需要注意教学过程中的安全问题，确保孩子们的身体安全。

2. 需要与家长保持密切沟通，让他们了解孩子们在家中的防火安全情况。

通过以上的防火安全教育教案，能够提高孩子们的防火意识和自救能力，让他们学会正确的火灾逃生方法和灭火器材的使用技巧，从而保障自己和他人的生命财产安全。

幼儿园中班防火安全教育教案 篇三

　　活动目标：

　　1、通过演习，训练教师和幼儿在紧急状况下有序地通过安全疏散通道。

　　2、教育幼儿遇到危险时才能听从老师的指挥，作出基本的自救行为。

　　3、培养教师和幼儿相关的安全意识和保护能力。

　　活动准备：

　　1、知道火灾中自救的基本常识。

　　2、熟悉本班的逃生路线。

　　活动过程：

　　1、警报响起，教师迅速做好准备工作。

　　2、教师即刻停止一切活动，组织幼儿迅速按规定的疏散线路带领幼儿有序下楼，集中到操场安全地带，再清点人数。

　　3、在规定的时间内，确保幼儿快速、安全、有序地脱离受灾地点，做到无遗漏、无丢失、无伤害。

幼儿园中班防火安全教育教案 篇四

　　活动目标

　　1.培养幼儿初步的自我保护意识；2.让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范；3.初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。

　　活动准备

　　课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。

　　活动重难点

　　1.重点是防火；2.难点是自救。

　　活动过程

　　1.从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。

　　2.观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。

　　3.通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识“防火”标志。

　　①预防火灾，小朋友们不能随便玩火；②蚊香不能靠近容易着火的物品；③不能随便燃放烟花爆竹；④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭；⑤认识“严禁烟火”的标志。

　　4.简要说出火的用途，消除幼儿惧怕火的心理压力。

　　5.让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。万一着小火了怎么办？着大火了呢？困在房间里？公共场所着火怎么办？

　　6.游戏：“安全防火自救”游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。

　　活动延伸:

　　认识标志，设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的“禁止烟火”“当心火灾”等标志。

幼儿园中班防火安全教育教案 篇五

　　一、活动目标：

　　1、知道11月9日是消防日。

　　2、初步了解消防队员的装备及消防的有关内容。

　　3、通过演习锻炼脱离危险的能力，培养一种自我保护意识。

　　二、活动准备：

　　1、邀请消防队员8-10名。

　　2、话筒，音响，场地布置(每个班的座位放置)

　　三、活动过程：

　　各位消防支队的同志、小朋友、幼儿园的老师们：

　　上午好，明天是什么日子呀?(119消防日)，所以，我们请来了园区消防队的武警叔叔和我们一起活动，好，下面我们以热烈的掌声欢迎他们的到来，首先，我们请消防支队的刘指导员为我们的小朋友讲话。

　　① xx指导员或代表讲话

　　②教师和xx指导员(代表)组织演习

　　教师和小朋友都回教室，听口令脱离危险环境(我们教室北面起火了，请全园的教师组织带好自己班的小朋友，快速的跑到室外的大场地上来11121 11121 11121快速排队，请老师带好花名册清点一下人数报给xx指导员(代表)：小(一)班27人全到、小(二)班……)

　　③观看表演

　　(幼儿坐下来)接下来，我们要观看园区消防队叔叔的表演了，我们以热烈的掌声欢迎，(看看他们可真勇敢呀，穿衣服的.动作那么的快，他们的动作好快呀，你们看，他们跟时

间赛跑，快1分钟就能够救好多的人，抢救出好多的财产，xx指导员(代表)可以介绍消防队员的衣着和鞋子，跑时需接好管子等等。)

　　①小朋友出题考考消防叔叔

　　我们对于消防叔叔肯定非常的好奇，肯定有许多的问题要问消防叔叔，我们看看消防叔叔的学的本领好不好，好谁想问?

　　②参观(分散活动)

　　我们和园区消防队的叔叔们结为好朋友了，以后，我们就可以经常去那里活动了。

　　我们可以请消防叔叔坐下来讲讲消防的故事。也可以带消防队的叔叔去参观一下我们的幼儿园。

　　四、延伸活动：

　　1、多收集一些有关消防的实例(录象、幻灯、图片等)，引起幼儿随时注意安全。

　　2、请幼儿回家向父母等询问防火知识或火灾中自救的方法等。