幼儿园小班教案《红黄绿》(精彩3篇)

幼儿园小班教案《红黄绿》 篇一

标题：培养幼儿的颜色识别能力

导入：通过展示红黄绿三种颜色的物品，引导幼儿认识和说出这三种颜色的名称。

目标：通过游戏和活动，培养幼儿的颜色识别能力。

一、听音辨色

1. 教师播放一段音乐，幼儿在音乐伴奏中，跳跃到相应的颜色纸上。

2. 教师播放不同的颜色音乐，幼儿根据音乐的颜色，找到相应的颜色物品。

二、颜色贴画

1. 教师给每个幼儿发放一张白纸和红黄绿三种颜色的贴纸。

2. 教师示范，让幼儿将相应颜色的贴纸贴在白纸上。

3. 鼓励幼儿自由发挥，创作自己喜欢的图案。

三、颜色分类游戏

1. 教师给每个幼儿发放一些彩色玩具或图片。

2. 教师引导幼儿按颜色将玩具或图片分类，例如将红色的放在一边，黄色的放在一边，绿色的放在一边。

3. 鼓励幼儿用语言表达分类的结果，如“这些是红色的，这些是黄色的，这些是绿色的”。

四、颜色大寻宝

1. 教师事先隐藏一些红黄绿三种颜色的物品。

2. 教师带领幼儿一起找寻这些物品，并将它们放在相应的颜色区域。

3. 鼓励幼儿积极参与，发现并说出正确的颜色名称。

五、颜色角色扮演

1. 教师准备红黄绿三种颜色的服饰或道具。

2. 教师指定一些幼儿扮演红色角色，一些幼儿扮演黄色角色，一些幼儿扮演绿色角色。

3. 鼓励幼儿在扮演角色的过程中，用语言描述自己是什么颜色，并与其他角色进行互动。

总结：通过以上的游戏和活动，幼儿在玩乐中学习，培养了颜色识别能力，提高了幼儿的观察力和语言表达能力。

幼儿园小班教案《红黄绿》 篇二

标题：幼儿园小班教案《红黄绿》中的创意手工活动

导入：教师展示红黄绿三种颜色的物品，引起幼儿的兴趣，并询问幼儿对这些颜色的认识。

目标：通过创意手工活动，培养幼儿的动手能力和创造力，同时加深对红黄绿三种颜色的理解。

一、红黄绿手印画

1. 教师准备红黄绿三种颜色的水彩颜料和白纸。

2. 教师示范，鼓励幼儿将手沾上颜料，按压在白纸上，制作红黄绿的手印画。

3. 鼓励幼儿自由发挥，创作自己喜欢的图案，如将手印画变成花朵、动物等。

二、红黄绿拼贴画

1. 教师准备红黄绿三种颜色的纸片和胶水。

2. 教师示范，鼓励幼儿将红黄绿纸片剪成不同形状，然后用胶水粘贴在白纸上，制作拼贴画。

3. 鼓励幼儿用自己的想象力和创造力，将纸片拼贴成有趣的图案。

三、红黄绿彩虹手链

1. 教师准备红黄绿三种颜色的珠子和线。

2. 教师示范，鼓励幼儿将红黄绿三种颜色的珠子穿在线上，制作彩虹手链。

3. 鼓励幼儿按照自己喜欢的顺序穿珠子，并将手链系在自己的手腕上。

四、红黄绿色彩世界

1. 教师准备红黄绿三种颜色的画纸、彩色笔和剪刀。

2. 教师示范，鼓励幼儿用彩色笔在红黄绿画纸上画出自己喜欢的图案，然后用剪刀将图案剪下。

3. 鼓励幼儿将剪下的图案贴在白纸上，创造属于自己的红黄绿色彩世界。

总结：通过以上的创意手工活动，幼儿在动手制作的过程中，加深了对红黄绿三种颜色的理解，培养了幼儿的动手能力和创造力，同时提升了幼儿的审美能力和想象力。

幼儿园小班教案《红黄绿》 篇三

幼儿园小班教案《红黄绿》

　　在教学工作者开展教学活动前，有必要进行细致的教案准备工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编收集整理的幼儿园小班教案《红黄绿》，欢迎大家分享。

　　设计意图：

　　托班宝宝年龄小，易学易动好表现。宝宝对周围的色彩非常感兴趣，平时在玩玩具、画画、自己穿的衣服，对颜色产生了更加浓厚的兴趣，针对托班宝宝的年龄特点，我设计这个活动，让宝宝在《司机宝宝》的游戏中探索对颜色产生兴趣，认识红黄绿三种颜色，并能按事物的颜色进行分类，培养宝宝的思维敏捷性，在游戏中体验学习的乐趣和快乐。

　　活动目标：

　　1、认识红黄绿三种颜色，感受色彩美。

　　2、在游戏中找到与之对应的颜色，巩固对颜色的认识。

　　3、在活动中体验游戏的快乐。

　　4、能与同伴合作，并尝试记录结果。

　　5、乐意参与活动，体验成功后的乐趣。

　　活动准备：

　　1．课件《小司机》歌曲

　　2．红色、黄色、绿色汽车、方向盘与宝宝人数相同；停车场三个；停车场标志一个。

　　活动过程：

　　一、开汽车进场，激发宝宝的兴趣。

　　1、宝宝们身挂汽车挂牌手拿汽车方向盘，边听开汽车的音乐边开车进入场地。

　　今天我们要和颜色宝宝去做游戏了，司机宝宝们我们排好队不推也不挤，我们手握方向盘开着漂亮的汽车出发喽！（宝宝兴趣被激发，每位宝宝都高兴的开起了小汽车）。

　　2、司机宝宝们汽车到站了，先坐下来休息一会儿，组织宝宝们坐下。

　　二、认识红、黄、绿三种颜色。

　　1、今天司机宝宝们真神气，都开了一辆漂亮的汽车，请司机宝宝来介绍一下你开的什么颜色的`汽车，请三位宝宝介绍，"我开的是红色汽车。""我开的是黄色汽车""我开的是绿色汽车"，集体个别练说，让宝宝认识红黄绿三种颜色。

　　三、和颜色宝宝做游戏。

　　1、我们一起来玩一个红、黄、绿颜色在哪里的游戏好吗？

　　介绍玩法：教师说红色红色在哪里，手拿红色汽车的宝宝会说红色红色在这里，同时举出红色汽车，以此类推。

　　2、游戏：快乐的一家人。

　　玩法：开红色汽车的司机宝宝在一起亲一亲，开黄色汽车的司机宝宝在一起抱一抱，开绿色汽车的司机宝宝在一起跳一跳……，在亲亲抱抱跳跳的游戏中，对红黄绿三种颜色有了进一步的认识。

　　3、找衣服上的颜色。

　　司机宝宝今天老师穿了什么颜色的衣服，让司机宝宝说说

　　4、开汽车听着音乐，向客人老师介绍自己汽车的颜色。

　　四、游戏：红绿灯。

　　1、教师：宝宝们可真棒，时间不早了我们要回家了。出发前，我有一个小问题：我们是小司机要注意什么？启发宝宝用已有的经验回答。（"要遵守交通规则"，"要注意看信号灯""红灯亮了要停下，绿灯亮了才开车……）宝宝你一句我一句大胆的表述自己的想法。已有经验得到了提升。

　　2、我们现在一起来玩一个红绿灯的游戏好吗？

　　3、教师介绍玩法：红灯亮了停一停，黄灯亮了准备好，绿灯亮了向前行。

　　五、分类停车场。

　　1、宝宝们，家到了，我们要把把车停到停车场。引导宝宝认识停车场的标志。

　　2、引导宝宝看一看，说一说有几个停车场，每个停车场是什么颜色的？

　　3、引导宝宝仔细观察自己车子的颜色。

　　4、请宝宝根据颜色将车子停到相应的停车场上，并说一说为什么小汽车停放在这个停车场。

　　5、评价表扬宝宝。"宝宝们可真棒，小汽车都找到了自己的家，谢谢你们！

　　六、领礼物。

　　问客人老师，今天我们宝宝表现的棒不棒呀，你们有没有什么礼物奖励我们宝宝呀，预先准备好的糖果给客人老师，客人老师分发糖果，老师提出要求，吃到什么颜色的糖果会向客人老师说我吃到了xx颜色的糖果，拿到糖果以后会向客人老师说谢谢，做个有礼貌的好宝宝。