幼儿园中班亲子游戏《倒水》教案【优秀3篇】
幼儿园中班亲子游戏《倒水》教案 篇一
标题：亲子游戏《倒水》：培养孩子动手能力的好方法
引言：
亲子游戏是家庭教育中的重要组成部分，通过亲子游戏可以增进亲子之间的感情，培养孩子的动手能力和合作意识。本篇将介绍一款适合幼儿园中班的亲子游戏《倒水》，通过这个游戏，孩子们不仅可以锻炼手眼协调能力，还能学到一些简单的科学原理。
游戏目标：
通过游戏《倒水》，培养孩子的动手能力和合作意识，提高他们的手眼协调能力。
游戏准备：
1. 材料：一套玩具杯子、一盆水、几个容器（如塑料杯、小碗等）。
2. 玩具杯子的数量应根据参与游戏的人数确定。
游戏步骤：
1. 将水倒入盆中，确保盆中水的量适中。
2. 将几个容器放在盆边上，容器的数量应与玩具杯子数量相同。
3. 将玩具杯子分给每个参与游戏的人，每个人手中应拿到一个玩具杯子。
4. 请孩子们站在盆边上，双脚分开站稳。
5. 游戏开始，孩子们用自己手中的玩具杯子从盆中倒水进容器中。
6. 游戏结束时，比较每个容器中水的量，看哪个容器装得最多。
游戏延伸活动：
1. 比赛时间：规定一定时间内，看谁能倒水最多。
2. 灵巧游戏：要求孩子们在倒水时只能用一只手，提高他们的手部灵活性。
3. 赛跑游戏：规定孩子们从盆边跑到容器处，倒完水后再跑回来，看谁的速度最快。
结语：
通过亲子游戏《倒水》，孩子们可以在玩乐中学到很多，培养动手能力和合作意识，提高手眼协调能力。家长们可以在家中或者幼儿园中进行这个游戏，为孩子们创造一个乐趣与学习相结合的环境。
（总字数：603）
幼儿园中班亲子游戏《倒水》教案 篇二
标题：亲子游戏《倒水》：培养孩子科学探究能力的好方法
引言：
幼儿园是孩子进行科学探究的重要场所，通过亲子游戏可以在家庭中培养孩子的科学探究能力。本篇将介绍一款适合幼儿园中班的亲子游戏《倒水》，通过这个游戏，孩子们可以学习一些简单的科学原理，培养他们的观察力和思维能力。
游戏目标：
通过游戏《倒水》，培养孩子的科学探究能力，提高他们的观察力和思维能力。
游戏准备：
1. 材料：一套玩具杯子、一盆水、几个容器（如塑料杯、小碗等）。
2. 玩具杯子的数量应根据参与游戏的人数确定。
游戏步骤：
1. 将水倒入盆中，确保盆中水的量适中。
2. 将几个容器放在盆边上，容器的数量应与玩具杯子数量相同。
3. 将玩具杯子分给每个参与游戏的人，每个人手中应拿到一个玩具杯子。
4. 请孩子们站在盆边上，双脚分开站稳。
5. 游戏开始，孩子们用自己手中的玩具杯子从盆中倒水进容器中。
6. 老师或家长可以引导孩子们观察水的流动过程，帮助他们理解倒水的原理。
游戏延伸活动：
1. 水的流动路线：引导孩子们观察水的流动路线，让他们发现水是怎样从玩具杯子中流出来的。
2. 水的重量：让孩子们比较不同容器中水的重量，观察是否与容器的大小有关。
3. 水的形状：让孩子们观察水倒入容器后的形状变化，探究水的形态变化。
结语：
通过亲子游戏《倒水》，孩子们可以在玩乐中学到很多，培养科学探究能力，提高观察力和思维能力。家长们可以在家中或者幼儿园中进行这个游戏，为孩子们创造一个乐趣与学习相结合的环境。
（总字数：614）
幼儿园中班亲子游戏《倒水》教案 篇三
幼儿园中班亲子游戏《倒水》教案
在教学工作者开展教学活动前，通常需要准备好一份教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编精心整理的幼儿园中班亲子游戏《倒水》教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
指导语：倒水的游戏既能锻炼幼儿的小肌肉与手的控制力，还能发展幼儿的思维能力和专注力。倒水的游戏有许多的变式，可以倒米，倒豆子，倒牛奶，倒果汁等等，还可以改变游戏的组织形式，变成几个家庭共同游戏。
游戏一：分果汁编者：张苏颖游戏功能：锻炼手的控制力，发展幼儿的专注力。
游戏材料：果汁，一个装果汁的大瓶子，两个大杯子，一个小杯子（儿童用）游戏过程：
1、家长拿出一瓶果汁，请幼儿将它分给一家人喝。
2、家长拿出一家人的杯子，家长用大杯子，幼儿用小杯子，请幼儿将瓶子里的果汁倒到杯子里。
3、幼儿独立操作，注意从大到小，增加难度。
4、倒好以后，请幼儿小心地把果汁端给家长。
提示：当幼儿不小心将果汁洒出来了，不要责怪幼儿，要继续鼓励他。
游戏二：大杯子小瓶子1编者：张苏颖游戏功能：锻炼手的控制力，发展幼儿的发散性思维及专注力。
游戏材料：一杯水，一个矿泉水瓶，一个保鲜袋，一把剪刀游戏过程：
1、家长拿出游戏用的材料，一一介绍给幼儿。
2、家长请幼儿将杯子里的.水倒到矿泉水瓶里，倒的过程中不能洒出水来。
3、家长提示幼儿可以借助提供的材料组合来帮助完成任务。
提示：杯子的口径要稍稍大一点，当不借助工具时，直接倒容易洒出来。这个游戏可以玩很多次，家长可以引导幼儿尝试多种道具，当幼儿想拿身边的其他材料帮助时，也可以。
游戏三：大杯子小瓶子2编者：张苏颖游戏功能：锻炼手的控制力，发展幼儿的发散性思维及专注力。
游戏材料：一杯水，一个矿泉水瓶，一把剪刀，一张硬壳纸，胶带游戏过程：
1、家长拿出游戏用的材料，一一介绍给幼儿。
2、家长请幼儿将杯子里的水倒到矿泉水瓶里，倒的过程中不能洒出水来。
3、家长提示幼儿可以借助提供的材料组合来帮助完成任务。
提示：杯子的口径要稍稍大一点，当不借助工具时，直接倒容易洒出来。这个游戏可以玩很多次，家长可以引导幼儿尝试多种道具，当幼儿想拿身边的其他材料帮助时，也可以。
游戏四：倒豆子编者：张苏颖游戏功能：锻炼手的控制力，发展幼儿的专注力。
游戏材料：各种大小的容器（杯子、碗），豆子游戏过程：
1、家长拿出口径大小有差别的几种容器。
2、家长示范将豆子从口径较大的容器倒到口径较小的容器里。
3、幼儿独立操作，注意容器的口径从大到小，增加难度。
提示：当幼儿不小心将豆子撒出来了，不要责怪幼儿，要继续鼓励他。
游戏五：运大米编者：张苏颖游戏功能：锻炼手的控制力，发展幼儿的专注力。
游戏材料：各种大小的容器（杯子、碗），大米游戏过程：
1、家长拿出口径大小有差别的5种容器，并标上1、2、3、4、5，1号口径最大，5号最小。
2、家长示范将大米从口径较大的1号容器倒到口径较小2号容器里。
3、幼儿独立操作，将大米从1号容器依次倒到5号容器中。
提示：当幼儿不小心将大米撒出来了，不要责怪幼儿，要继续鼓励他。
游戏六：小小运水工编者：张苏颖游戏 
游戏材料：每组一个量杯，每组三个一样大小的杯子游戏过程：
1、以家庭为单位来进行游戏，每个家庭爸爸妈妈孩子都要参加。
2、每个人将满满一杯水倒到第二个杯子，再从第二个杯子倒到第三个杯子里，最后倒到量杯中。
3、最后比较量杯中水的多少，最多的获胜。
提示：当幼儿不小心将水洒出来了，不要责怪幼儿，要继续鼓励他。
