幼儿园小班好宝宝不挑食健康教案【最新6篇】

幼儿园小班好宝宝不挑食健康教案 篇一

教案名称：培养幼儿园小班好宝宝不挑食的健康饮食习惯

目标：通过寓教于乐的方式，引导幼儿养成良好的饮食习惯，培养他们对各类食物的兴趣，增加食物的多样性，提供全面均衡的营养。

教学内容：

1. 饮食知识普及：向幼儿讲解不同食物的功效和营养成分，引导他们了解食物的重要性。

2. 膳食多样化：通过介绍各类食物的特点和制作方法，让幼儿尝试不同口味的食物，增加他们对食物的选择性。

3. 食物搭配：教授幼儿如何合理搭配食物，使饮食更加均衡，提供全面的营养。

4. 健康饮食习惯：培养幼儿良好的饮食习惯，如定时用餐、细嚼慢咽、不挑食等。

教学步骤：

1. 制作食物图片卡片，包括水果、蔬菜、肉类、谷物等各类食物。

2. 向幼儿普及食物知识，介绍食物的功效和营养成分。

3. 展示各类食物的图片，引导幼儿讨论和描述食物的特点。

4. 进行食物品尝活动，准备一些各类食物供幼儿尝试，鼓励他们尝尝看，培养对食物的兴趣。

5. 引导幼儿合理搭配食物，例如将水果与酸奶搭配、将肉类与蔬菜搭配等，让幼儿参与食物搭配的游戏。

6. 进行游戏互动，例如通过制作食物拼图、食物配对游戏等，加深幼儿对食物的认识和兴趣。

7. 引导幼儿制定健康饮食计划，让他们自己选择合理的食物，培养良好的饮食习惯。

8. 结束课程，总结教学内容，鼓励幼儿在家中继续保持健康的饮食习惯。

教学评估：

1. 观察幼儿对食物的兴趣和接受程度。

2. 通过游戏互动，评估幼儿对食物的认知和搭配能力。

3. 考察幼儿制定健康饮食计划的能力。

教学反思：

通过本节课的教学，幼儿们对食物的认知和兴趣得到了增强，他们也了解到了食物对身体的重要性。但是，在教学过程中发现有些幼儿对某些食物还有抵触情绪，需要进一步引导和激发他们的兴趣。下一次教学中，我将更加注重与家长的沟通合作，共同培养幼儿良好的饮食习惯。

幼儿园小班好宝宝不挑食健康教案 篇二

教案名称：培养幼儿园小班好宝宝不挑食的健康饮食习惯

目标：通过游戏和互动的方式，激发幼儿对食物的兴趣，培养他们不挑食的习惯，提供全面均衡的营养。

教学内容：

1. 食物认知：通过展示图片和实物，引导幼儿认识各类食物，了解其形状、颜色、味道等特点。

2. 食物品尝：准备各类食物，让幼儿尝试，并鼓励他们用语言描述食物的味道。

3. 食物分类：引导幼儿将食物按照不同的分类进行整理，如水果、蔬菜、肉类等。

4. 食物搭配：让幼儿参与食物搭配游戏，如找出与面包搭配的食物，找出与酸奶搭配的水果等。

5. 膳食平衡：介绍膳食平衡的概念，让幼儿了解各类食物的营养成分，引导他们选择合理的食物组合。

6. 饮食习惯：培养幼儿良好的饮食习惯，如定时用餐、细嚼慢咽、不挑食等。

教学步骤：

1. 展示食物图片和实物，引导幼儿认识各类食物。

2. 进行食物品尝活动，让幼儿尝试不同的食物，并用语言描述其味道。

3. 引导幼儿将食物进行分类，例如将水果放在一起、将肉类放在一起等。

4. 进行食物搭配游戏，鼓励幼儿找出合适的食物搭配。

5. 介绍膳食平衡的概念，让幼儿了解各类食物的营养成分。

6. 引导幼儿制定健康饮食计划，让他们自己选择合理的食物组合。

7. 进行游戏互动，如制作食物拼图、食物配对游戏等，加深幼儿对食物的认识和兴趣。

8. 结束课程，总结教学内容，鼓励幼儿在家中保持健康的饮食习惯。

教学评估：

1. 观察幼儿对食物的兴趣和接受程度。

2. 通过游戏互动，评估幼儿对食物的认知和搭配能力。

3. 考察幼儿制定健康饮食计划的能力。

教学反思：

通过本节课的教学，幼儿们对食物的认知和兴趣得到了增强，他们也了解到了食物对身体的重要性。在教学过程中，我发现有些幼儿对某些食物还有抵触情绪，需要进一步引导和激发他们的兴趣。下一次教学中，我将更加注重教学活动的多样性和趣味性，以吸引幼儿的注意力和积极参与。

幼儿园小班好宝宝不挑食健康教案 篇三

　　活动目标：

　　1、愿意在集体中大胆地表达自己的想法。

　　2、养成良好的饮食习惯，努力做到不挑食，不偏食。

　　3、初步了解食物与健康的关系。

　　4、知道人体需要各种不同的营养。

　　5、了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。

　　活动准备：

　　小狗和小狗妈妈的手偶。

　　活动目标：

　　一、导入活动

　　欣赏故事《好宝宝不挑食》，知道挑食的危害。

　　1、教师戴上手偶，讲述故事《好宝宝不挑食》，引导幼儿发现挑食会对自己的

　　身体有危害。

　　教师：小灰狗有一个不好的习惯是什么？

　　2、教师提出问题，引导幼儿了解，因为挑食，小灰狗越来越瘦，身体也越来越

　　差，所以差点儿被风吹跑了。

　　教师小结：小灰狗因为挑食，越来越瘦，身体越来越差，所以差点儿被风吹跑了。

　　二、根据故事内容讨论。

　　1、教师以故事中狗妈妈的口吻提问，小朋友有没有像小灰狗那样的挑食习惯？

　　2、教师引导幼儿说说如何来帮助小灰狗改掉挑食的习惯。

　　教师：我们应该对小灰狗说什么？我们应该为小灰狗做些什么？

　　3、教师小结：小朋友现在正是长身体的时候，身体需要各种营养。如果挑食，就会使小朋友的身体缺少营养，最后像小灰狗一样，长不高、长不大，浑身没有力气。

　　三、说一说、想一想。

　　1、教师结合班上幼儿普遍挑食的情况，找出这些食物的图片，帮助幼儿了解这些食物的营养价值。

　　教师：这些食物中哪些是你吃过的？哪些是你喜欢吃的？

　　教师：它们对小朋友有哪些营养价值呢？

　　小结：牛奶——是补充钙，让小朋友长得高而壮；鱼肉、羊肝——让小朋友的眼睛更加明亮；肉——补充热量，让小朋友更有劲儿。

　　活动反思：

　　小朋友入园将近一年，虽然老师每天吃饭都在强调不挑食，但有些小朋友还是挑食，一会儿不吃青菜，一会儿不吃肉。有的小朋友在老师的鼓励下，还能坚持把菜吃完，有的小朋友就是把不要吃的菜放在桌上，桌上一片狼藉。我们班顾笑语、汤俊琪特别挑食，所以这次活动着重针对这几个小朋友。

　　在故事提问时我特意我请了平时爱挑食的几个小朋友回答我们应该对挑食的小灰狗说什么？我们应该为小灰狗做些什么？从而让他们知道不挑食才能身体好。

　　活动下来，幼儿基本明白吃饭不挑食的道理，部分幼儿也表示以后不挑食了。但饮食习惯不是很容易改变的，不挑食不是靠语言来表达的，也不是靠一日之功，要循序渐进，用行动来证明。

幼儿园小班好宝宝不挑食健康教案 篇四

　　活动目标：

　　1、乐意学习儿歌，能理解其内容。

　　2、知道小朋友不挑食才能身体健康，逐步养成良好的进进餐习惯。

　　3、了解生病的症状，知道感冒后身体不舒服要及时告诉大人。

　　4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。

　　活动准备：

　　1、小动物图片（小乌龟、老鼠、小熊）

　　2、与儿歌内容匹配的课件。

　　活动过程一、观察图片，引出"不挑食"的话题。

　　分别出示小乌龟、小老鼠、小熊的图片

　　1、提问：图片上有谁？

　　它们长的怎么样？

　　它们为什么会长成这样呢？

　　2、教师小结。

　　二、欣赏儿歌，理解儿歌内容。

　　1、教师有表情的朗诵儿歌一遍。

　　师：有一首儿歌说了他们的事情，我们一起听听看！

　　2、提问：儿歌的名字叫什么？

　　儿歌里谁挑食，谁不挑食？

　　3、幼儿再欣赏儿歌一遍。

　　4、提问：小乌龟、小老鼠长得怎么样？为什么？

　　小熊怎么样？为什么？

　　5、师幼一起念儿歌。

　　三、教育幼儿做个不挑食的健康宝宝。

　　1、师生谈话：小朋友以后要向谁学习？吃什么食物对身体的健康有好处？

　　2、教师小结，鼓励幼儿不挑食，做个身体健康的好宝宝。

　　教学反思

　　这节课我先从孩子们喜欢方式看图片开始，设疑：小熊为什么胖瘦不一?结合课文洋洋的故事，从而认识到挑食的危害。

　　我班有好多孩子有挑食的现象，他们主要是不喜欢吃蔬菜，而且饭也吃的很少，在家也这样。通过这次活动以后，当天吃饭时，就有孩子吃蔬菜了，而且还一口菜一口饭吃得很好。最可喜的是莫继凡小朋友还很快吃完了自己的一份饭菜呢?为了让他们天天如此，我特地在班里表扬了他们，让他们继续发扬下去。我想在以后的日子里，我在孩子吃饭时经常提醒他们，以表扬、鼓励的形式，让他们养成不挑食的好习惯。

幼儿园小班好宝宝不挑食健康教案 篇五

　　活动目标：

　　1、知道人体需要各种不同的营养。

　　2、通过故事，懂得只有又吃蔬菜，又吃荤菜，才有利于身体健康和生长发育。

　　3、养成不挑食的好习惯。

　　4、懂得为自己选择营养丰富的菜。

　　活动重点难点：

　　重点：让孩子了解各种食物的营养，各种食物都有丰富营养，都应该吃，做不挑食宝宝。

　　难点：食物的合理搭配，既要有菜，又要有肉。

　　活动准备：

　　1、幼儿图册《宝宝和贝贝》、小猪手偶

　　2、各种食物模型或食物（如胡萝卜、番茄、黄瓜、菠菜、鱼肉）

　　3、容器（如塑料盘子或碗）

　　活动过程：

　　1、导入活动：放《健康歌》，导出要有健康的身体，除了运动，饮食也要健康。

　　2、欣赏故事《宝宝和贝贝》，让幼儿知道挑食的危害

　　（1）教师讲述故事，引导幼儿发现挑食对自己身体的危害

　　问：贝贝有一个不好的习惯是什么？导致了什么/

　　问：后来贝贝改正了习惯，结果怎样？

　　（2）总结：宝宝不挑食，身体又强壮又健康，贝贝挑食，身体又瘦又小，没力气，后来贝贝改变了坏习惯，好好吃饭，不挑食，身体也像宝宝一样强壮了。

　　3、根据故事讨论

　　（1）问：小朋友们有没有像贝贝一样的习惯？我们应该怎样做呢？

　　（2）总结：鼓励小朋友，指出现在正长身体的时候，需要各种营养，如果挑食，小朋友们就会缺乏各种营养。

　　4、看一看，想一想

　　（1）教师结合班上幼儿挑食的情况，找出食物和模型中的食物，帮助幼儿了解这些食物的营养价值。

　　问：这些食物中哪些是你喜欢吃的，哪些是不喜欢的？

　　问：它对小朋友有哪些营养价值呢？

　　(2)

总结：肉——热量脂肪，菠菜——维生素

　　5、动手做一做

　　幼儿自己做午餐，挑有营养的食物放在盘子里

　　幼儿自己说自己做的午餐有哪些菜

　　幼儿交流，说说其他幼儿的午餐都有哪些菜，好不好，为什么？

　　总结：鼓励幼儿做得好。

　　活动延伸：

　　与家长交流，在家长的配合下，鼓励幼儿吃一些自己不爱吃但有营养的食物，努力做到家园共育。

幼儿园小班好宝宝不挑食健康教案 篇六

　　活动目标

　　1、学习并认识四种新蔬菜的名称（认知）

　　2、能说出多种自己喜欢吃蔬菜的名称（技能）

　　3、知道多吃蔬菜身体好，逐步养成不挑食、不偏食的好习惯（情感）

　　活动准备

　　1、经验准备：已有已认识几种常见的蔬菜，并知道蔬菜的名称

　　2、物质准备：多种蔬菜图片

　　活动重难点

　　1、重点：逐步培养幼儿不挑食、不偏食的好习惯

　　2、难点：认识蔬菜的名称，并能大胆在小朋友面前说出自己爱吃的蔬菜名称

　　活动过程

　　一、故事导入，观看《走进蔬菜园》

　　调动幼儿已有经验，通过画面回忆自己已认识的蔬菜名称

　　二、图片展示，了解各种蔬菜的营养价值

　　1、教师逐一出示几张常见蔬菜图片，给幼儿普及这种蔬菜的营养成分和营养价值。

　　如：菠菜含有大量的胡萝卜素和铁，它能使我们的皮肤变光滑；胡萝卜里含有大量的胡萝卜素，小朋友吃了后，会让眼睛变得更加明亮；西红柿里也有许多的营养，像Vc它能使我们的牙齿骨骼变的坚固，还能防止牙龈出血。

　　2、说一说我认识的蔬菜都有哪些

　　三、认识新蔬菜

　　1、教师说出芹菜的谜面：身材瘦瘦个儿高，叶儿细细披绿袍，别看样子像青蒿，香气扑鼻味儿好，请你猜猜会是那种好吃的'蔬菜呢？（幼儿猜测，幼师互动）

　　2、教师依次出示莲藕、山药、冬瓜，引导幼儿认识这种蔬菜，并带领幼儿了解其营养成分和营养价值。如：芹菜中含有铁、胡萝卜素、多种维生素，另外还含大量的纤维，有利于排便。

　　四、学习儿歌《不挑食》

　　1、引导幼儿根据儿歌内容说一说小乌龟和小老鼠爱挑食，最后身体发生了什么变化？

　　2、通过儿歌，引导幼儿了解不挑食的重要性

　　儿歌：不挑食

　　小乌龟爱挑食，一粒大米吃三次，

　　脖子细细，尾巴细细，

　　耷拉着脑袋没力气；

　　小老鼠爱挑食，只吃花生巧克力，

　　脖子细细，尾巴细细，

　　焉头耷脑没力气；

　　小熊一点不挑食，

　　米饭、青菜、肉和鱼，

　　大口大口吃下去，

　　脸蛋红红笑嘻嘻！