幼儿园教师节主题活动教案【最新6篇】

幼儿园教师节主题活动教案 篇一

标题：感恩有你，幸福相伴——幼儿园教师节主题活动教案

【教案背景】

教师节是幼儿园每年都会举行的重要活动，旨在表达对教师们的感激之情，并营造积极向上的教师节氛围。本教案以“感恩有你，幸福相伴”为主题，设计了一系列活动，通过亲子互动和园内外活动，让幼儿们在教师节期间深刻感受到教师的辛勤付出和爱心关怀。

【活动目标】

1. 培养幼儿对教师的感激之情，提高他们的感恩意识；

2. 加强幼儿与教师之间的亲子互动，促进家园合作；

3. 提升幼儿的动手能力和创造力，培养他们的团队合作意识。

【活动一】感恩卡片制作

时间：教师节前一周

材料：彩纸、贴纸、彩笔、剪刀、胶水

步骤：

1. 老师向幼儿们介绍教师节的由来和意义，引导幼儿表达对老师的感激之情。

2. 指导幼儿们用彩纸、贴纸、彩笔等材料制作感恩卡片，可以画上老师的肖像或写上自己的祝福语。

3. 幼儿将制作好的感恩卡片送给自己的班主任老师，表达对老师的感激之情。

【活动二】亲子厨房大比拼

时间：教师节当天

材料：食材、厨具、围裙

步骤：

1. 邀请家长参与本次活动，组成以教师为队长的亲子团队。

2. 老师向幼儿们介绍本次活动的主题，即为老师们准备美食，展示对老师的爱心和感激之情。

3. 在厨房准备好各种食材和厨具，家长和幼儿们一起进行烹饪比拼，制作一道特色菜品。

4. 比拼结束后，幼儿们将亲手制作的美食和感恩卡片一起送给老师，共同度过一个温馨的教师节。

【活动三】感恩表演展示

时间：教师节后一周

材料：乐器、道具、服装

步骤：

1. 老师与幼儿商议，选择一首感恩的歌曲，并进行排练。

2. 幼儿们可以自由选择乐器和道具，设计自己的表演形式。

3. 在教师节后一周的集会上，幼儿们向全园师生展示自己的感恩表演，表达对老师的感激之情。

【活动总结】

通过以上一系列活动的开展，幼儿们在教师节期间不仅能够感受到老师的辛勤付出和爱心关怀，还能够通过亲子互动和园内外活动，提升自己的动手能力、创造力和团队合作意识。同时，通过制作感恩卡片、亲子厨房大比拼和感恩表演展示等活动，培养了幼儿的感恩意识，让他们懂得珍惜老师们的辛勤付出，并学会尊重和感激他人。这些活动不仅丰富了幼儿的课堂生活，也加深了家园之间的合作与联系，为幼儿园教师节的庆祝活动增添了浓厚的喜庆氛围。

幼儿园教师节主题活动教案 篇二

标题：爱与陪伴，永远在一起——幼儿园教师节主题活动教案

【教案背景】

教师节是幼儿园每年都会举行的重要活动，旨在表达对教师们的感激之情，并营造积极向上的教师节氛围。本教案以“爱与陪伴，永远在一起”为主题，设计了一系列活动，通过亲子互动和园内外活动，让幼儿们在教师节期间感受到教师的爱与陪伴。

【活动目标】

1. 培养幼儿对教师的感激之情，提高他们的感恩意识；

2. 加强幼儿与教师之间的情感交流，增进师生之间的亲密关系；

3. 提升幼儿的动手能力和创造力，培养他们的团队合作意识。

【活动一】爱心礼物制作

时间：教师节前一周

材料：纸张、彩笔、剪刀、胶水、装饰品

步骤：

1. 老师向幼儿们介绍教师节的由来和意义，引导幼儿表达对老师的感激之情。

2. 指导幼儿们用纸张、彩笔、剪刀等材料制作爱心礼物，可以是卡片、手工小礼品等。

3. 幼儿将制作好的爱心礼物送给自己的班主任老师，表达对老师的爱和感激之情。

【活动二】亲子游园会

时间：教师节当天

地点：幼儿园附近的公园或游乐场

步骤：

1. 邀请家长参与本次活动，与教师一起组成亲子团队。

2. 在游园会上，家长和幼儿们可以一起参加各种游戏和娱乐活动，增进师生之间的情感交流。

3. 活动结束后，幼儿们可以向老师表达对他们的陪伴和关心，送上制作好的爱心礼物。

【活动三】感恩音乐会

时间：教师节后一周

地点：幼儿园音乐室或多功能厅

步骤：

1. 老师与幼儿商议，选择一首感恩的歌曲，并进行排练。

2. 幼儿们可以自由选择乐器，组成乐团，进行音乐表演。

3. 在感恩音乐会上，幼儿们向全园师生展示自己的表演，表达对老师的爱和感激之情。

【活动总结】

通过以上一系列活动的开展，幼儿们在教师节期间不仅能够感受到教师的爱与陪伴，还能够通过亲子互动和园内外活动，提升自己的动手能力、创造力和团队合作意识。同时，通过制作爱心礼物、亲子游园会和感恩音乐会等活动，培养了幼儿的感恩意识，让他们懂得珍惜老师们的爱与陪伴，并学会尊重和感激他人。这些活动不仅丰富了幼儿的课堂生活，也加深了家园之间的合作与联系，为幼儿园教师节的庆祝活动增添了浓厚的喜庆氛围。

幼儿园教师节主题活动教案 篇三

　　活动来源：

　　“每当我轻轻走过您窗前，老师的灯光仍然在亮……”这首歌曲每个人都会唱，它歌唱的就是人类心灵的工程师教师。有人说：老师是火种，点燃了学生的心灵之火；老师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登；一年一度的教师节即将到来，今年是第xx个教师节。教师在每一个人心中都是非常神圣的，万千学子都是在老师的沐浴下长大成才。为了引导孩子们了解身边的老师，更加充分地知道教师职业的特点和功劳。懂得关爱老师，感受老师工作的辛劳。在教师节到来之际，开展“心目中的老师”主题活动，激发孩子们尊敬老师、爱护老师的情感，愿意用自己的方式帮老师庆祝节日！

　　活动目标：

　　1、知道20xx年9月10日是第xx个教师节，培养幼儿从小尊敬老师的美德。

　　2、能够运用诗歌、调查、手工、角色互换等不同形式，感受老师的辛劳，向老师表达感激之情。

　　3、培养幼儿的大胆表现力、语言表达和动手操作能力。

　　活动主题：

　　心目中的老师

　　活动内容：

　　一、各班活动详情：

　　1、语言：我的好老师主要以诗歌形式，引导幼儿了解自己的老师，感受老师的辛劳。

　　2、综合：老师大发现以调查表的形式，记录自己喜爱老师的各种信息。

　　3、音乐：每当我走到老师的窗前通过音乐，感受老师的辛劳，向老师表达感激之情。

　　4、综合：我爱我的老师引导幼儿了解教师节的由来，运用自己的方式庆祝老师节日快乐。

　　5、手工：感谢老师开动脑筋运用折纸、绘画等方式制作礼物送给自己最爱的老师。

　　二、集体活动

　　每班根据班级特色制作一份《我爱老师》海报，形式如首映礼签名版一样。

　　展示形式和时间：

　　1、 每班的教学活动内容在周一下午六点之前发布班级网站上。

　　2、 各班级制作的《我爱老师》海报，在周一中午之前粘贴到通向二楼走廊的墙面上。创设出整块我爱老师的版面。

　　人员分配：

　　1、照片：各班级老师负责本班的相关教育教学活动拍摄。

　　2、主题版面创设：各班主任老师周一中午集合501班

幼儿园教师节主题活动教案 篇四

　　活动目标：

　　运用线条的变化来表现人物的外形和动作。

　　活动重点：

　　用线条表现人物

　　难点：

　　体现人物的动态

　　活动准备：

　　已参观过小学生上课、幼儿用书《我眼中的小学老师》、彩笔等

　　活动过程：

　　1、谈话导入

　　“我们到小学参观时看到了什么？”

　　“老师是怎样讲课的？小学生是怎样学习的？”（幼儿交流）

　　2、讨论

　　“每个老师上的课都一样吗？哪些不一样？”（幼儿与同伴交流）

　　3、幼儿用绘画表现

　　“想一想，你现在上小学了，你的小学老师是怎样给你们上课的？你又会怎样听课呢？”

　　“我们把它画出来，好吗？”

　　（幼儿学习表现老师和小朋友上课的情景）

　　4、分享交流

　　将自己的画讲给好朋友听听。

幼儿园教师节主题活动教案 篇五

　　活动目标：

　　1、了解教师的职业特点，知道老师的辛苦，老师爱小朋友，尝试用自己的方式向老师表达情感。

　　2、知道9月10日是教师节，理解老师过节和小朋友过“六一”是一样的重要。

　　活动准备：

　　1、一张幼儿园毕业生给老师的贺卡。

　　2、一张老师送给自己老师的贺卡。

　　3、录音机、磁带。

　　活动步骤：

　　1、引起幼儿谈话兴趣。老师和小朋友围坐在一起，猜一猜老师手里信封中装的是什么，引起幼儿兴趣。

　　2、出示贺卡，让幼儿看一看贺卡上的内容，猜猜是送给谁的。

　　3、介绍教师节。

　　4、幼儿说一说自己对教师工作的看法，如教师是做什么的？你喜欢什么样的老师？你觉得自己班上的老师有哪方面好，哪方面不太好？

　　5、你知道有几类教师？列举自己知道的不同层次、不同分工的教师。如幼儿园、中小学、大学、特长教师、家庭教师等。

　　6、将自己知道的教师用最简单的图画表现出来。

　　7、每人讲一句最想说的话，制作成磁带，在幼儿园的广播中播放。

　　活动延伸：

　　1、绘画活动：《老师的微笑》或其他。

　　2、我为老师做件事：引导幼儿选择一件自己力所能及的事情坚持做下去。

　　3、表演

　　活动：

我是小老师。

幼儿园教师节主题活动教案 篇六

　　【设计思路】

　　在孩子们看来，老师是有性的人。教师节到来之际，通过这一主题活动，帮助幼儿了解老师的工作，感受老师工作的辛苦，激发幼儿用语言和行为表达自己热爱老师的情感，从小树立尊敬老师的观念。

　　【活动名称

】老师您辛苦了

　　【重点领域】

　　社会、语言、艺术。

　　【活动目标】

　　1、感受老师的浓浓爱意，体会老师工作的辛苦。

　　2、能在大家面前大胆清楚地说出自己的想法。

　　3、尊敬其他的老师（如保育员、炊事员、保健医生），珍惜她们的劳动成果。

　　【活动准备】

　　歌曲《老师老师你真好》

　　【活动过程】

　　（一）参观幼儿园其他老师的工作。

　　教师：小朋友们，今天要带着你们去看一下幼儿园里面其他老师的工作，想去吗？

　　（激发幼儿的兴趣，但你要还一同去看老师的工作）

　　①教师提出参观要求，注意安全。

　　教师：看看老师们都在做些什么呢？

　　（引导幼儿根据自己看到的情况回答问题）

　　②带领幼儿一边参观，一边提出问题。

　　教师：保育员老师都为我们做什么呢？

　　（折被子、扫地等）

　　教师：还有在医务室的老师平时也为我们做了什么呢？

　　（不舒服的时候可以去找医务室的老师）

　　教师：她们的工作辛苦吗？她们的工作重要吗？我们应该怎样对待老师们的辛勤工作呢？

　　（通过一系列的问题，让幼儿更加深入了解其他老师们的工作）

　　③教师小结：我们要尊重老师，珍惜老师的劳动成果，每一个幼儿的成长，都离不开幼儿园里面老师的教育和奉献。

　　（二）欣赏歌曲《老师老师你真好》，感受老师的辛苦。

　　教师：今天老师呀！还准备了一首关于老师的儿歌，我们一起来听一听吧！

　　（教师播放音乐）

　　引导幼儿在欣赏的过程中，进一步感受老师对自己浓浓的爱意和老师工作的辛苦。

　　（网络上输入《老师老师你真好》都可以找到这首儿歌）

　　（三）交流讨论，了解每种职业都很重要。

　　①提问：还有哪些人也在为我们服务？

　　幼儿：我的妈妈是医院的医生，她每天都要很辛苦的为别人看病。

　　幼儿：我的爸爸是一名警察，他会保护大家的。

　　（鼓励幼儿多说一说。重点让幼儿了解她们父母的.工作，并让幼儿主动说一说父母的工作的辛苦，还要了解每种职业都很重要）

　　②幼儿交流与讨论。

　　教师引导幼儿分小组来说一说自己父母的工作，以及工作主要是做些什么事情。

　　③提问：如果小朋友们长大了，希望做什么工作呢？

　　（四）情景表演：我来当小老师，感受老师工作的辛苦。

　　教师组织幼儿来进行情景表演，选择某一在幼儿园生活学习的板块让幼儿来进行表演。

　　情景一：教师带领孩子们做操。

　　情景二：教师组织孩子们来学习本领。

　　情景三：教师和孩子们玩游戏。

　　通过情景表演，让幼儿体会老师们的一天工作，感受老师工作的辛苦，从心里萌发爱老师、尊敬老师之情。

　　（五）教师总结

　　在幼儿园这个大家庭里面，有很多的老师在为了让孩子们开心的生活和学习，而辛勤的工作。希望小朋友们能尊敬老师、珍惜老师们的老公成果，做个人见人爱的好孩子。