我的英语老师作文(实用6篇)
我的英语老师作文 篇一
我的英语老师是一位非常优秀的教师。她对教学充满热情，富有耐心，还能够激发学生的学习兴趣。在她的引领下，我在英语学习方面取得了很大的进步。
首先，我的英语老师非常热爱教学。每一堂课上，她总是充满激情地教授知识。她善于通过生动的故事、丰富的语言材料和实用的练习来激发学生的学习兴趣。她总是用幽默风趣的方式讲解课程内容，让学生在轻松的氛围中学习英语。她还会鼓励学生多参与课堂讨论，积极发表自己的观点。这种积极的教学态度使我对英语学习充满了热情。
其次，我的英语老师非常有耐心。她会以不同的方式解释英语知识，确保每个学生都能够理解。她会耐心地回答学生提出的问题，并且不厌其烦地为学生提供帮助。她还经常组织课后辅导班，为那些需要额外帮助的学生提供更多的学习机会。她的耐心和关怀使我感受到了她对我们学生的关心，也让我更加有信心地面对英语学习中的困难。
最后，我的英语老师能够激发学生的学习兴趣。她善于运用多媒体教学手段，利用图片、音频和视频等资源丰富课堂内容。她还会组织一些有趣的英语活动，如英语角、英语演讲比赛等，让学生有机会展示自己的英语能力。她的教学方法使我对英语学习产生了浓厚的兴趣，也提高了我的学习动力。
总之，我的英语老师是一位非常出色的教师。她的热情、耐心和激发学生学习兴趣的能力使我在英语学习中取得了显著的进步。我感谢她对我的教导和关怀，她将永远是我学习英语的榜样。
我的英语老师作文 篇二
我的英语老师是一位充满智慧和耐心的教师。她不仅教授我们英语知识，还教会了我们如何正确学习英语。在她的指导下，我逐渐形成了良好的学习习惯和自主学习的能力。
首先，我的英语老师注重培养我们的学习习惯。她鼓励我们每天都要坚持学习英语，无论是听、说、读、写还是翻译，都要有一定的时间安排。她还教导我们如何制定学习计划，如何合理分配时间。她告诉我们要养成勤奋学习的习惯，不管遇到什么困难都要坚持下去。通过她的引导，我逐渐养成了良好的学习习惯，提高了学习效率。
其次，我的英语老师注重培养我们的自主学习能力。她教给我们一些学习方法和技巧，如如何记单词、如何阅读理解等。她鼓励我们自己寻找解决问题的途径，通过自主学习来提高自己的英语水平。她还推荐了一些优秀的英语学习资源，如英语电影、英语网站等。她的引导使我有了更多的学习选择，也提高了我的自主学习能力。
最后，我的英语老师注重培养我们的学习兴趣。她教我们如何用英语表达自己的观点，如何运用英语进行交流。她还会分享一些有趣的英语文化和故事，引发我们对英语学习的兴趣。她会组织一些有趣的英语课堂活动，如角色扮演、游戏等，让学生在轻松的氛围中学习英语。她的教学方法使我对英语充满了热情，也提高了我的学习动力。
总之，我的英语老师是一位智慧而有耐心的教师。她注重培养学生的学习习惯和自主学习能力，激发学生的学习兴趣。在她的引领下，我逐渐形成了良好的学习习惯，提高了自主学习的能力。我感谢她的教导和关怀，她将一直是我学习英语的榜样。
我的英语老师作文 篇三
不大不小的眼睛，不长不短的头发，高高的鼻梁。而我最喜欢的还是老师的嘴巴，虽然老师的牙齿不怎么整齐，可是老师的嘴巴时不时的会蹦出一段流利的英文，猜猜她是谁?猜对了，她就是我的英语老师——叶老师。
叶老师是一位非常严格的老师，例如上课有同学不认真听了，叶老师会叫他(她)站起来听课，如果严重的话就会被老师叫到前面去听课。叶老师在课堂上非常严格，可是下课了就会变得特别温柔哦!
记得有一次，我有一道连词成句不会，还是叶老师教会了我。
“叶老师，这道题目怎么做?”题目是这样的：Is there a piano in sitting-room their ( .).叶老师说:“你是不是不知道‘their’放在哪?”我说：“Yes!”“我说一句中文你翻译给我听。”“有一架钢琴在他们的客厅，翻译给我听。”我想了想说“There is a piano in their sitting-room。”“你瞧，对不?”“对了，谢谢老师!”“不用谢”!
有人问：“我会把叶老师比作什么?”我会说：“如果我是一个人走在黑乎乎的路上，叶老师就像是一盏明灯;如果我是一个在大海中挣扎的人，叶老师将是上天给我的救生衣……”
我的英语老师作文 篇四
我的英语老师她，相貌平平，长着一双炯炯有神的大眼睛，每天穿梭与教室与办公室之间，处理那些大大小小的琐事。她就是叫我们办的英语老师蒋秀珍老师。
蒋老师很关心我们。记得有一次体育课，我的脚之前摔到过，没跟体育老师说请假，在上课的时候不小心又扭到脚了，疼得我娃娃大叫，过了好一会才忍着痛回到教室。到了中午吃饭时间，同学们争先恐后的拿起饭碗就去好打饭菜就津津有味地吃了起来。而我想站起来，可一站，那钻心疼痛又让我我可奈何地做了下来。英语老师打饭的时候看见了我，不动声色地给我端来一大碗饭菜说：“快吃吧，菜都快凉了。”虽然就只有这简简单单的一句话，但它却暖暖的流入我的心田。我感激地接过饭菜，轻轻地说了声：“谢谢蒋老师!” 老师抚摸着我说：“不客气，这几天尽量少做些运动，多多休息，这样很快就会回复了的。”老师的话似清泉流淌在我心里，让我眼泪溢出。
我们不仅在生活上得到了老师的关爱，还在学习上得到了老师的耐心帮助。它就像母亲一样，呵护这我们。
我的英语老师作文 篇五
英语詹老师是我非常尊敬的老师，她像妈妈一样严格要求我们，疼爱我们。
詹老师留着一头长发，她心地善良，和蔼可亲。有一次，我写的作业歪歪扭扭，非常难看。詹老师把我留下来，让我重新写。直到我把字写得公正规范，王老师才让我回家。我当时还很不高兴，心想：不就是几个字嘛，写好写坏不都是一样的吗？干嘛这样一遍又一遍的写呢，硬是把字写规范了，真是浪费时间！回到家中，我把挨留的事情告诉了妈妈，妈妈对我说：“字是门面，从字就可以看出一个人的性格。詹老师严格要求是对你负责，你写一手好字的是自己，谁也盗不走。”听了妈妈的这一番话，我明白了詹老师的良苦用心，使我更加钦佩她了。从那以后我就像个一年级的小学生，天天坚持练字，无论些什么作业都把子给写工整，写规范。
过了一段时间。我的字比以前更漂亮了，规范了，还多次受到老师的表扬。这都是詹老师严格要求的好处啊！
我的英语老师作文 篇六
“梦想，是一个目标，是让自己活下去的原动力，是让自己开心的原因”，所以，每个人都有梦想，有人想当科学家，有人想当医生……而我想当一位英语老师，传授给小朋友们知识。
我想当一位英语老师。在上课时，我在讲台上把英语单词和字母讲的栩栩如生，下面的同学们听得很入神。这时，出现了一个不认真听讲的同学，我便拿起我的“神教鞭”一指他，他便坐得十分端正，眼睛直勾勾地看着我，思维放射出灿烂的火花。我还会与小朋友们用英语对话，用英语唱歌，用英语一起做游戏，一起看英语电影……下课的时候，我会跟他们聊天；在英语方面有困难，我也会帮助他们。我还会在暑假时一起与小朋友们出国游玩儿，不仅玩儿的开心，还可以补充知识，同时增加我们对外国的了解。
同学们，让我们好好学习，向着我们的梦想去奋斗吧！
