小学数学暑期研修教师的个人心得体会【精简3篇】
小学数学暑期研修教师的个人心得体会 篇一
在参加小学数学暑期研修教师培训的这段时间里，我收获了很多。通过学习和交流，我对小学数学教学的方法和策略有了更深刻的理解，也更加明确了自己的教学目标和方向。
首先，我学到了很多新的教学方法和策略。在课堂中，我学会了运用游戏、故事和实地考察等多种教学手段，激发学生的学习兴趣。我还学习到了如何设计有效的教学活动，使学生能够主动参与，发现问题，解决问题。通过这些方法和策略，我相信我能够更好地引导学生掌握数学知识，提高他们的学习成绩。
其次，我对小学数学教学的目标和方向有了更明确的认识。在培训中，我意识到小学数学教学的目标不仅仅是让学生掌握数学知识，更重要的是培养他们的数学思维能力和解决问题的能力。因此，我要注重培养学生的逻辑思维和创造性思维，让他们学会分析和解决实际问题。同时，我还要注重培养学生的数学兴趣和自信心，激发他们的学习动力和积极性。
最后，我在与其他教师的交流中收获颇多。在培训中，我有幸与来自不同学校和地区的教师们进行了深入的交流和讨论。通过他们的分享，我了解到了其他学校的教学经验和做法，也受到了他们的启发和鼓舞。我相信通过与其他教师的交流，我能够不断提高自己的教学水平，为学生提供更好的教育。
总的来说，参加小学数学暑期研修教师培训对我来说是一次宝贵的经历。我学到了很多新的教学方法和策略，对小学数学教学的目标和方向有了更明确的认识，并通过与其他教师的交流受到了启发。我相信这些收获将对我的教学工作产生积极的影响，让我能够更好地指导学生，提高他们的学习成绩。
小学数学暑期研修教师的个人心得体会 篇二
在小学数学暑期研修教师培训中，我深刻体会到了数学教学的重要性和挑战。通过培训，我对小学数学教学的方法和策略有了更深入的了解，也更加明确了自己的教学目标和方向。
首先，我学到了很多新的教学方法和策略。在培训中，我了解到了运用游戏和实践活动等多种教学手段的重要性。通过这些方法，我能够激发学生的学习兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中学习数学。同时，我还学习到了如何设计有效的教学活动，使学生能够主动参与，发现问题，解决问题。通过这些方法和策略，我相信我能够更好地引导学生掌握数学知识，提高他们的学习成绩。
其次，我对小学数学教学的目标和方向有了更明确的认识。在培训中，我意识到小学数学教学的目标不仅仅是让学生掌握数学知识，更重要的是培养他们的数学思维能力和解决问题的能力。因此，我要注重培养学生的逻辑思维和创造性思维，让他们学会分析和解决实际问题。同时，我还要注重培养学生的数学兴趣和自信心，激发他们的学习动力和积极性。
最后，与其他教师的交流让我受益匪浅。在培训中，我有幸与来自不同学校和地区的教师们进行了深入的交流和讨论。通过他们的分享，我了解到了其他学校的教学经验和做法，也受到了他们的启发和鼓舞。我相信通过与其他教师的交流，我能够不断提高自己的教学水平，为学生提供更好的教育。
总的来说，小学数学暑期研修教师培训对我来说是一次宝贵的经历。通过培训，我学到了很多新的教学方法和策略，对小学数学教学的目标和方向有了更明确的认识，并通过与其他教师的交流受到了启发。我相信这些收获将对我的教学工作产生积极的影响，让我能够更好地指导学生，提高他们的学习成绩。
小学数学暑期研修教师的个人心得体会 篇三
小学数学暑期研修教师的个人心得体会
7月9日，县级研修的第一天。我非常荣幸的参加了这次数学界的盛会。本次研训的形式是通过四位教师说讲课的方式给我们提供案例，我们以课堂观察的形式对案例剖析。听课，评课，大家集思广益，提特色，提亮点，提建议，气氛热烈，情景融洽，有交流，有碰撞，有反思，有建议，为打造高效课堂各抒己见，本人受益匪浅。第一个案例是乐安学校的翟慧老师执教的五年级上册《轴对称图形》说讲课。翟老师的说讲课让人眼前一亮，原来没有学生的课堂也能活灵活现。教学目标的设计明确具体，操作性强，对三维目标的设计融合的也非常好，对课标教材挖掘的透彻，合理，准确，内容丰富全面。在课堂上，关注了对学生的评价。让我们看到了学生在和学生不在同样精彩。
听课活动后的评课交流受益更大。把发言权交给在座的'老师们，让他们积极的参与评课，并说出自己在教学中遇到的困
听课教师把自己的疑惑和听课体会反馈给执教者，执教老师把自己的设计思路讲给大家听，更多的是互相探讨些问题和交流些经验。交流后的效果也是很不错的。他人的身上，总是积存着太多的优点，让我们永不停止学习的步伐，用他人高大的形象时时激励自己，不断赶超，不断超越！
期待明天的精彩。
